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2023年郑州市中牟县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”“富贵病”“花钱病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
陈鹤琴
C
、
张雪门
D
、
张宗麟
答案解析
纠错答疑
2、2021年5月20日，教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会，深入解读教育部出台的关于加强中小学生（ ）等“五项管理”文件精神，交流地方典型经验，部署加大推进落实力度，确保“五项管理”全面落地见效。
A
、
作业、睡眠、手机、读物、体质
B
、
课内、课外、学校、社区、家庭
C
、
文化、科学、审美、道德、思想
D
、
德育、智育、体育、美育、劳动教育
答案解析
纠错答疑
3、中班幼儿走的基本动作的发展目标之一是（ ）。
A
、
上体正直，自然地走
B
、
听信号按节奏上下肢协调地走
C
、
轻松自如地绕过障碍进行曲线走
D
、
左右分队走
答案解析
纠错答疑
4、幼儿最初计数从（ ）开始。
A
、
口头数数
B
、
按物计数
C
、
说出总数
D
、
按数取物
答案解析
纠错答疑
5、老师了解幼儿的信息，最好的来源途径是（ ）。
A
、
幼儿的同龄人
B
、
同事
C
、
社区人事
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
6、幼儿圆圆有一头漂亮的长发，经常在上课时玩头发。不按照老师刘某的要求进行活动，多次劝说无效后，刘某恼羞成怒的剪掉了圆圆的头发。刘某的行为（ ）。
A
、
侵犯了圆圆的名誉权
B
、
侵犯了圆圆的健康权
C
、
侵犯了圆圆的身体权
D
、
侵犯了圆圆的肖像权
答案解析
纠错答疑
7、分科课程的缺点是（ ）。
A
、
对教师要求高
B
、
对场地和教学资源要求高
C
、
以教师为中心，忽视儿童的主动性
D
、
以儿童为中心，忽视教师的权威性
答案解析
纠错答疑
8、幼儿心理学是研究（ ）儿童心理发展的一般规律和这一时期心理过程和个性的发展，从而指导幼儿健康成长。
A
、
0—3
B
、
3—6
C
、
0—6
D
、
3—4
答案解析
纠错答疑
9、幼儿开始出现内部言语是在（ ）。
A
、
3岁以后
B
、
4岁以后
C
、
5岁以后
D
、
6岁以后
答案解析
纠错答疑
10、6岁左右的幼儿最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，上下左右共（ ）颗。
A
、
2
B
、
4
C
、
6
D
、
8
答案解析
纠错答疑
11、有学者指出：“游戏不是‘无目的’的活动，而是目的在自身的活动。”，这说明游戏是（ ）的活动。
A
、
令幼儿愉快
B
、
注重过程
C
、
幼儿自主自愿
D
、
在假想的情境中反映现实生活
答案解析
纠错答疑
12、桑代克认为，在学习技能时，如果学生在一定时间范围内不练习，联结的力量就会减弱甚至消失。这体现的是学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
应用律
C
、
失用律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
13、新生儿发展年龄越小，发展越快，一周一样，往后发展缓慢，体现心理发展的（ ）。
A
、
发展连续性
B
、
发展阶段性
C
、
发展不平衡性
D
、
发展的高速度
答案解析
纠错答疑
14、数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是（ ）。
A
、
游戏法
B
、
讨论法
C
、
操作法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
15、由于幼儿的思维出于具体形象阶段，注意力容易分散的原因，教师常常借助于一定的环境实施教学，调动幼儿有关经验和感受，帮助幼儿理解事物和现象，从而促进幼儿主动积极的参与学习，这是符合幼儿园教学活动的（ ）特点。
A
、
生活性
B
、
整合性
C
、
启蒙性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
16、蒙台梭利教学法的一大特点是（ ）。
A
、
重视幼儿的感官教育
B
、
重视幼儿的实际生活练习
C
、
重视幼儿读、写、算的练习
D
、
重视幼儿日常生活技能的练习
答案解析
纠错答疑
17、幼儿喜欢听表扬不喜欢听批评，所以教师要坚持（ ）。
A
、
全面教育原则
B
、
负面教育原则
C
、
侧面教育原则
D
、
正面教育原则
答案解析
纠错答疑
18、（ ）是亲社会行为产生的基础，对幼儿亲社会行为具有动机功能和信息功能，他使人更容易意识到另一个人的需要，并产生情感上的共鸣反应。
A
、
移情
B
、
共情
C
、
情绪
D
、
交流
答案解析
纠错答疑
19、关于托幼机构的卫生评价标准，下列说法错误的是（ ）。
A
、
活动器材安全性符合国家相关规定
B
、
室内空气清新，光线明亮
C
、
每班应当有儿童共用的水杯架、毛巾架
D
、
每班有独立的厕所、盥洗室
答案解析
纠错答疑
20、幼儿争抢玩具时，张老师介入并制止这一行为，这是为了（ ）。
A
、
建立良好的幼师关系
B
、
给幼儿创造同伴交往的机会和条件
C
、
关注幼儿的个体差异，因材施教
D
、
促进幼儿的积极的社会行为习惯的养成
答案解析
纠错答疑
21、儿童在感受表现音乐的过程中最普遍的形式是（ ）。
A
、
倾听欣赏音乐
B
、
载歌载舞、唱唱跳跳
C
、
参与奏乐
D
、
歌唱活动
答案解析
纠错答疑
22、“我能自己穿鞋子”“我能自己上厕所”，这些社会领域活动所体现的内容是（ ）。
A
、
行为规范
B
、
自我成长
C
、
环境适应
D
、
社会文化
答案解析
纠错答疑
23、下列关于《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》提出的主要目标说法有误的一项是（ ）。
A
、
到2020年，全国学前三年毛入园率达到85%
B
、
到2020年，基本形成以本专科为主体的幼儿园教师培养体系
C
、
到2035年，全面普及学前三年教育，建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系
D
、
到2035年，幼儿园产业结构趋于稳定，80%以上为公办园和普惠性民办园，约20%为中高端民办园
答案解析
纠错答疑
24、儿童数概念的产生是在其模糊认知的基础上，逐渐地产生了对物体整个数目的知觉，最后才能进行逐一点数。这说明儿童数概念的发生开始于（ ）。
A
、
数数
B
、
认数
C
、
逐一点数
D
、
对集合的笼统感知
答案解析
纠错答疑
25、前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：学校应是“家外之家”，家庭应是“校外之校”这一观点体现了学前教育机构与（ ）合作的重要性。
A
、
家庭
B
、
社区
C
、
小学
D
、
国家
答案解析
纠错答疑
26、幼儿表达爱教师解释爱，最合理的是（ ）。
A
、
教师向幼儿说、给予爱
B
、
我爱你，就抱抱你
C
、
爱是一种幸福
D
、
爱是无私奉献
答案解析
纠错答疑
27、关于格塞尔的“成熟学说”中对儿童发展的方向性表述不正确的是（ ）。
A
、
由上而下
B
、
由中心向边缘
C
、
由边缘向中心
D
、
由粗大动作向精细动作发展
答案解析
纠错答疑
28、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，这种观点违反了（ ）。
A
、
发挥一日生活的整体功能原则
B
、
重视年龄特点和个体差异原则
C
、
尊重儿童原则
D
、
实践性原则
答案解析
纠错答疑
29、教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法意见，表达自己的感受、体验进行相互交流。该教师运用的是（ ）。
A
、
讲解法
B
、
演示法
C
、
示范法
D
、
谈话法
答案解析
纠错答疑
30、教师强调“今日事，今日毕”，体现的是（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
自制性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
31、在幼儿园区角活动“小动物穿衣”中，裁判投放各种各样不同粗细，不同材质的可卷材料（如粗细毛线、绳等）以及不同质地的纸条、纸片，让幼儿卷卷玩玩不同的“动物园”，这符合材料放的（ ）特点。
A
、
层次性
B
、
自然性
C
、
情感性
D
、
丰富性
答案解析
纠错答疑
32、由于疼痛、闷热、站立时间过长、精神紧张等原因，造成幼儿短时间的大脑供血不足，发生头晕、恶心、心慌等症状，继而失去知觉的症状是（ ）。
A
、
触电
B
、
晕厥
C
、
中暑
D
、
溺水
答案解析
纠错答疑
33、幼儿园教育内容可相对划分为健康、语言、社会、科学、（ ）五个领域。
A
、
艺术
B
、
体育
C
、
美术
D
、
音乐
答案解析
纠错答疑
34、教师用提问的方式引出话题、转换话题或者用平行的方式对幼儿做隐形示范，说明在儿童谈话活动中，教师的指导起（ ）。
A
、
直接引导作用
B
、
间接引导作用
C
、
主导作用
D
、
主体作用
答案解析
纠错答疑
35、一名儿童在家里将布娃娃和玩具动物整齐地靠在沙发上，然后对它们说：“小朋友们请坐好，小脚并并拢，小手放放好，两只眼睛看着老师，嘴巴不要发出声音，嗯，很好，下面我们开始上课了。”这属于儿童在语言方面的哪种模仿方式?（ ）
A
、
即时的、完全模仿
B
、
延迟模仿
C
、
即时的、不完全模仿
D
、
创造性模仿
答案解析
纠错答疑
36、（ ）是幼儿主动学习的基本前提和首要条件。
A
、
积极主动的情绪状态
B
、
积极主动的建构过程
C
、
获得内化的知识经验
D
、
高效的学习方式
答案解析
纠错答疑
37、开设“园长建议箱”或网上信箱，及时获取并充分采纳每一位教职工积极的意见和建议，体现了幼儿园管理的（ ）。
A
、
服务性
B
、
能级管理
C
、
民主性
D
、
反馈
答案解析
纠错答疑
38、在个体发展过程中，思维发展的顺序为（ ）。
A
、
具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
B
、
直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
C
、
抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
D
、
具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
答案解析
纠错答疑
39、以游戏矫治儿童的心理问题与行为问题，运用的理论是（ ）。
A
、
元交际
B
、
复演说
C
、
精神分析
D
、
同化说
答案解析
纠错答疑
40、在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（ ）。
A
、
1:15-20
B
、
1:20-25
C
、
1:25-30
D
、
1:30-35
答案解析
纠错答疑
41、“丽丽晚上上床看不到妈妈就大哭，妈妈置之不理，丽丽大哭的行为就慢慢地减少了”，丽丽妈妈采用了儿童行为矫正技术的（ ）。
A
、
正强化法
B
、
负强化法
C
、
行为消退法
D
、
行为塑造法
答案解析
纠错答疑
42、违反幼儿管理条例，未经注册擅自招收幼儿的幼儿园，由教育行政部门视情况情节轻重，给予限期整顿、停止招生、（ ）的行政处罚。
A
、
行政处分
B
、
罚款
C
、
严重警告
D
、
停止办园
答案解析
纠错答疑
43、在数学教学中，教师常采用画示意图的方式来表述，分析问题以帮助学生理解题目，这种方式属于采用的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
精细加工策略
D
、
监控策略
答案解析
纠错答疑
44、斯金纳与华生强调的“刺激—反应说”有所不同，他更强调（ ）在儿童心理发展中的作用。
A
、
操作性条件反射
B
、
经典条件反射
C
、
环境刺激
D
、
实验对象
答案解析
纠错答疑
45、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（ ）教养方式下形成的。
A
、
放纵型
B
、
专制型
C
、
民主型
D
、
自由型
答案解析
纠错答疑
46、影响幼儿身心发展的主要因素大致包括（ ）。
A
、
父母老师、同伴和亲戚
B
、
感知、注意、记忆和思维
C
、
社区、家庭、幼儿园和大众传媒
D
、
遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性
答案解析
纠错答疑
47、认为教育应该成为一种“没有惩罚、没有眼泪、充满兴趣和欢乐的活动，使儿童的天性得以健康发展。”持这种观点的教育家是（ ）。
A
、
蒙田
B
、
拉伯雷
C
、
伊拉斯漠
D
、
维多利诺
答案解析
纠错答疑
48、小班幼儿的思维很具体、直接，不会进行复杂的分析综合，只能从表面去理解事物，那么对幼儿的提示语就要注意具体性。下列教师的提示语不恰当的是（ ）。
A
、
“眼睛看老师”
B
、
“专心听课”
C
、
“小手放好”
D
、
“耳朵听老师”
答案解析
纠错答疑
49、幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，却受到了来自大人的严厉的批评和惩罚，以后他为逃避惩罚而说谎，这属于（ ）。
A
、
掩盖式的说谎
B
、
模仿式的说谎
C
、
分不清事实与想象的说谎
D
、
夸耀式的说谎
答案解析
纠错答疑
50、心理学家格塞尔认为，在儿童发展中起决定性作用的是（ ）。
A
、
最近发展区
B
、
成熟
C
、
同化和顺应
D
、
模仿
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、每年的教师节期间，许多学生家长都给教师送礼，对此教师的下列做法中不恰当的是（ ）。
A
、
欣然接受所有礼物，对家长表示感谢
B
、
选择自己需要和喜欢的礼物收下，其他退回
C
、
将礼物退回，但是暗中记下哪些家长送了礼物，对这些学生多加照顾
D
、
将这些礼物退回，并向这些家长做好解释工作，表明身为教师不应接受礼物，并说明自己会平等关爱每一位学生
答案解析
纠错答疑
52、指导幼儿获得前书写经验，是书面语言教育的一个重要内容。下列属于幼儿应获得的前书写经验的是（ ）。
A
、
认识汉字的独特书写风格
B
、
学会用正确的书写姿势书写
C
、
学习按照规则写字，尝试用有趣的方式练习基本笔画和笔顺
D
、
熟练掌握使用铅笔、钢笔、圆珠笔等工具书写时的不同要求
答案解析
纠错答疑
53、幼儿的权利保护包括（ ）。
A
、
家庭保护
B
、
学校保护
C
、
社会保护
D
、
司法保护
答案解析
纠错答疑
54、下列能用来培养幼儿发现事物排列特点与规律的是（ ）。
A
、
一年四季
B
、
具有重复性旋律和词语的音乐
C
、
商品的价签
D
、
按颜色间隔排列的瓷砖
答案解析
纠错答疑
55、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园必须把（ ）放在工作的首位。
A
、
保护幼儿的生命
B
、
拓展幼儿的智力
C
、
尊重幼儿的人格
D
、
促进幼儿的健康
答案解析
纠错答疑
56、学前教育目的是指教育主体对学前儿童发展规格的期待，它具有（ ）的功能。
A
、
导向
B
、
激励
C
、
强制
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
57、教师应具备的教育专业素养有（ ）。
A
、
正确的教育观念
B
、
良好的教育能力
C
、
具有一定的研究能力
D
、
精通所教学科的基本技能
答案解析
纠错答疑
58、北京师范大学教授将同伴交往类型划分为（ ）。
A
、
受欢迎型
B
、
被拒绝型
C
、
被忽视型
D
、
一般型
答案解析
纠错答疑
59、下列属于幼儿游戏的特点的有（ ）。
A
、
游戏是幼儿自主的活动
B
、
游戏是充满趣味性、娱乐性的活动
C
、
游戏是决定幼儿超常发展的根本活动
D
、
游戏是一种假想的活动
答案解析
纠错答疑
60、学校教育的特殊教育原则有（ ）。
A
、
活动中主动学习的原则
B
、
环境育人的原则
C
、
整体综合教育原则
D
、
教育引导发展原则
E
、
保教结合原则
答案解析
纠错答疑
61、学前儿童音乐教育的特点有（ ）。
A
、
游戏性
B
、
综合性
C
、
音乐性
D
、
自然性
答案解析
纠错答疑
62、根据皮亚杰的认知发展理论，处于前运算的阶段的幼儿具有的思维特点包括（ ）。
A
、
缺乏守恒
B
、
泛灵论
C
、
自我中心主义
D
、
不可逆性
答案解析
纠错答疑
63、从教师组织的角度可将幼儿园的教学活动形式分为（ ）。
A
、
集体教学活动
B
、
小组教学活动
C
、
个别教学活动
D
、
区域教学活动
答案解析
纠错答疑
64、幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注意引导幼儿通过（ ）进行科学学习。
A
、
实际操作
B
、
亲身体验
C
、
间接指导
D
、
直接感知
答案解析
纠错答疑
65、高宽课程的组织和实施主要体现在一日活动安排上，主要包括幼儿个别活动、小组活动、集体活动和户外活动。高宽课程最主要的课程组织与实施形式有（ ）。
A
、
计划
B
、
工作
C
、
回顾
D
、
评价
E
、
反思
答案解析
纠错答疑
66、幼儿园良好的师幼关系是（ ）。
A
、
互动
B
、
控制
C
、
民主
D
、
分享
答案解析
纠错答疑
67、下列幼儿神经系统的保育要点正确的有（ ）。
A
、
注意用脑卫生
B
、
注意关窗避风
C
、
保证充足睡眠
D
、
提供合理膳食
答案解析
纠错答疑
68、常见传染病中通过消化道传播的有（ ）。
A
、
手足口病
B
、
甲肝
C
、
肺结核
D
、
蛔虫
答案解析
纠错答疑
69、幼儿的创作过程和作品是他们表达自己（ ）和（ ）的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。
A
、
认知
B
、
经验
C
、
情感
D
、
认识
答案解析
纠错答疑
70、下列活动属于规则游戏的是（ ）。
A
、
“过家家”
B
、
“老鹰捉小鸡”
C
、
“跳房子”
D
、
积木、拼图
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，要引导幼儿接触常见职业的人，了解他们的劳动及其与自己生活的关系，尊重、感激他们。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园中保育比教育更重要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、对幼儿学习兴趣和好奇心的评价不属于对幼儿学习品质的评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、大班幼儿需要在教师的提醒和帮助下喝水、如厕。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、1岁半后的儿童每天应该安排三餐两点，两餐时间不得少于三个半小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、早期游戏理论中，复演说认为游戏不是本能，而是一种欲望的表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、留守儿童程程身上有一些不良行为习惯，张老师应严厉惩罚程程，令其尽快改变不良行为习惯。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、某幼儿园在张老师休产假期间，没有发放工资，该幼儿园体现了幼儿园的自主办园权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、角色游戏的直接依据是文学作品的内容情节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、对于拍球，跳绳等技能性活动，必要时可以进行机械训练。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿心理健康的前提是智力发展正常。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、《幼儿园工作规程》规定，非寄宿制幼儿园幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于1小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3—6岁的幼儿，在这里进行教育实验，逐步制定了整套教材、教具和方法，创设了蒙台梭利教学法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、儿童学会调控自身情绪的过程，实质上是一个不断观察和学习，不断形成新的条件反射和不断接受强化的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿教师在日常教育活动中应该交替用机械记忆和强化训练的方式让幼儿识字以促进幼儿语言发展。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、系统脱敏法属于儿童心理辅导方法中的行为治疗法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素指环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、在任何时候都应该坚持“儿童优先”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、随着幼儿年龄的增长，语词记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿期是儿童社会性发展的重要时期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学前教育目标制定的依据应是学科特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、对于任性的幼儿应着重培养其意志品质的自制性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、当前，学前教育的实施方式主要有两种，一是学前家庭教育，二是学前公共教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、感觉剥夺实验说明感知觉在认识过程中的重要性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、儿童形成亲社会行为的主要影响因素是家庭。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学前教育是基础教育的基础、终身教育的开端。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、一般来说，两三岁幼儿最喜欢的颜色是红色和黄色，不是蓝色和黑色。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿园应因地制宜，就地取材，自制玩具、教具。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、根据《幼儿园管理条例》的规定，慢性传染病、精神病患者可在幼儿园工作 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、《幼儿园工作规程》中明确规定了幼儿园的班额，一般小班（ ）人，中班（ ）人，大班（ ）人。
A
、
15；20；25
B
、
25；30；35
C
、
20；25；30
D
、
25；35；40
答案解析
纠错答疑
102、以下选项中，不属于影响幼儿生长发育的因素的是（ ）。
A
、
遗传
B
、
性别
C
、
季节影响
D
、
地域影响
答案解析
纠错答疑
103、国际儿童村（ ）是收养孤儿的国际慈善机构。
A
、
SEA
B
、
SAN
C
、
SOS
D
、
SUN
答案解析
纠错答疑
104、下列属于3—4岁儿童在社会适应方面的典型表现是（ ）。
A
、
对群体活动有兴趣的
B
、
知道说谎是不对的
C
、
敢于尝试有一定难度的活动和任务
D
、
能主动发起活动或在活动中出主意、想办法
答案解析
纠错答疑
105、学前儿童科学教育内容的广泛性是指（ ）。
A
、
可以不加选择地向儿童提供教育内容
B
、
可以无限制地增加儿童的学习内容
C
、
应该要求儿童掌握全面的科学知识
D
、
可以从儿童的日常生活中选择多样的教育内容
答案解析
纠错答疑
106、用口令、铃铛、音乐、鼓声等声响来帮助和指导学前儿童进行身体锻炼的方法叫做（ ）。
A
、
领做法
B
、
信号法
C
、
游戏法
D
、
口头指示和具体帮助法
答案解析
纠错答疑
107、“获得探究解决问题的策略感性认识”属于科学教育目标中哪一要素的核心价值？（ ）
A
、
学习经验
B
、
知识经验
C
、
情感态度
D
、
科学方法
答案解析
纠错答疑
108、针对个体身心发展的个别差异性，教育者应该（ ）。
A
、
找到教育的共同点
B
、
因材施教
C
、
注重学习困难的学生
D
、
循序渐进进行教学
答案解析
纠错答疑
109、学前教育阶段可分为新生儿期、婴儿期和幼儿期。这表明个体发展具有（ ）。
A
、
规律性
B
、
个别差异
C
、
阶段性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
110、在我国，招收少数民族为主的幼儿园（ ）
A
、
必须使用本民族通用的语言
B
、
可以使用本民族通用的语言
C
、
必须使用普通话
D
、
必须兼用普通话与本民族通用的语言
答案解析
纠错答疑
111、中班幼儿明明在区域活动中经常抢周围同伴的材料，扰乱活动秩序，老师只好让明明一个人在“反思角”站了1个小时，老师的这一做法（ ）。
A
、
正确，老师需要维护教学秩序
B
、
正确，老师有管教幼儿的权力
C
、
不正确，老师的惩罚力度不够
D
、
不正确，老师违反了不得体罚或变相体罚幼儿的规定
答案解析
纠错答疑
112、强调学习迁移的发生取决于不同学习任务之间的表面相似性，持这一观点的迁移理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
共同要素理论
C
、
相同要素说
D
、
概化理论
答案解析
纠错答疑
113、下列玩具不是从功能角度分类的是（ ）。
A
、
运动性玩具
B
、
建构玩具
C
、
益智玩具
D
、
传统玩具
答案解析
纠错答疑
114、盥洗环节，彤彤没有把袖子挽起来，导致水溅到衣袖，弄湿了衣服，钟老师便立马开展了三分钟的洗手教学活动，引导幼儿学习正确的洗手方式。钟老师的做法遵循了（ ）。
A
、
随机教育原则
B
、
一致性原则
C
、
榜样性原则
D
、
情感支持原则
答案解析
纠错答疑
115、小班社会课程“我的妈妈”，教师导入歌曲《我的妈妈》，这是运用了（ ）进行导入。
A
、
文学作品
B
、
情景渲染
C
、
直观演示
D
、
游戏体验
答案解析
纠错答疑
116、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（ ）。
A
、
个别的心理特征
B
、
所有的心理特征
C
、
典型的心理特征
D
、
笼统的心理特征
答案解析
纠错答疑
117、《有趣的磁铁》《找空气》《踩影子》等活动重在培养幼儿对科学的浓厚兴趣，这属于科学活动的（ ）。
A
、
观察认识活动
B
、
实验操作活动
C
、
科学游戏活动
D
、
讨论探究活动
答案解析
纠错答疑
118、当别人说话时能集中注意力耐心地去听，具有倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，这体现了幼儿具有（ ）。
A
、
有意识倾听能力
B
、
比较性倾听能力
C
、
辨析性倾听能力
D
、
理解性倾听能力
答案解析
纠错答疑
119、（ ）不属于社区教育在学前教育中的作用。
A
、
比家庭教育更重要
B
、
为学前儿童提供公平的教育机会
C
、
为幼教毕业生提供广阔的就业渠道
D
、
可提高全社区居民的素质
答案解析
纠错答疑
120、预防呼吸道传染疾病，比较简便有效的措施是（ ）。
A
、
用具消毒
B
、
保持空气流畅
C
、
保护水源
D
、
管理粪便
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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17
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19
20
21
22
23
24
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120