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2023年郑州市金水区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿园教师应科学照料幼儿（ ），指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。
A
、
饮食睡眠
B
、
在园卫生
C
、
日常生活
D
、
游戏学习
答案解析
纠错答疑
2、幼儿游戏时，幼儿之间商量着分配角色，有的当医生，有的当护士，有的当病人……每个儿童各自扮演着自己的角色，共同合作完成游戏，此游戏是（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
体育游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
3、有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（ ）。
A
、
访谈法
B
、
问卷法
C
、
观察法
D
、
文献法
答案解析
纠错答疑
4、下列属于小儿出生时接种的第一针疫苗的是（ ）
A
、
乙脑疫苗
B
、
百白破疫苗
C
、
卡介苗
D
、
麻疹疫苗
答案解析
纠错答疑
5、人总是根据自己的现实生活和感觉经验，即已经形成的（ ）进行想象，因此想象是客观的反应。
A
、
感觉
B
、
直觉
C
、
表象
D
、
记忆
答案解析
纠错答疑
6、心理活动兴奋性高、不平衡，带有迅速而突发的色彩，与之对应的气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血汁
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
7、学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出鸟的本质特征，这一思维形式（ ）
A
、
推理
B
、
判断
C
、
综合
D
、
概念
答案解析
纠错答疑
8、现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭的关系是（ ）。
A
、
合同关系
B
、
指导与被指导关系
C
、
伙伴关系
D
、
教育者与受教育者关系
答案解析
纠错答疑
9、现代师生关系的核心是（ ）
A
、
以诚相待
B
、
互助互惠
C
、
民主平等
D
、
和谐亲密
答案解析
纠错答疑
10、小琴问妈妈：“你今天什么时候来接我？”妈妈说：“下班后就来接你。”小琴又问：“那我等多久？”妈妈说：“就几个小时。”小琴听了就哭着说：“到底是多久啊？”这反映出（ ）。
A
、
学前儿童的时间知觉发展较早
B
、
学前儿童的时间知觉发展较迟
C
、
学前儿童的深度知觉发展较早
D
、
学前儿童的深度知觉发展较迟
答案解析
纠错答疑
11、学前儿童想象的主要特点之一是（ ）。
A
、
无意想象占主要地位
B
、
有意想象占主要地位
C
、
创造想象占主要地位
D
、
理想占主要地位
答案解析
纠错答疑
12、三山实验考察的是（ ）。
A
、
儿童的深度知觉
B
、
儿童的计数能力
C
、
儿童的自我中心性
D
、
儿童的守恒能力
答案解析
纠错答疑
13、英语测验时，学生一边听录音，一边答题，这体现了注意的（ ）。
A
、
广度
B
、
分配
C
、
稳定性
D
、
转移
答案解析
纠错答疑
14、教师带领幼儿开展韵律活动，用晨起的音乐表现小鸡、小鸭起床睡觉，用短促的音乐表现小鸡啄米，用摇摆的音乐表现小鸭一摇一摆，遵循了韵律活动的哪一要求？（ ）
A
、
重视基本动作练习
B
、
能做到精讲多练，动静交替
C
、
重视对幼儿兴趣的培养
D
、
能处理好启发性“教”与创造性“学”的关系
答案解析
纠错答疑
15、幼儿园教师既要承担保育的工作，又要承担教育教学的任务；既要负责儿童的教育，又要负责儿童的生活，这体现了幼儿园教师劳动的（ ）。
A
、
自主性
B
、
复杂性
C
、
主动性
D
、
单一性
答案解析
纠错答疑
16、下列哪个语言子领域体现“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”的典型表现？（ ）
A
、
感受与欣赏
B
、
展现与创造
C
、
倾听与表达
D
、
阅读与书写准备
答案解析
纠错答疑
17、下列不属于建立优质师幼关系策略的是（ ）。
A
、
营造良好的教育气氛
B
、
积极参与幼儿的活动
C
、
对幼儿消极社会性行为不闻不问
D
、
运用班级规划调节幼儿不良行为
答案解析
纠错答疑
18、甜甜边画小鸭子边说：“鸭子要好好上学，不要让妈妈担心”甜甜的这种言语属于（ ）。
A
、
问题言语
B
、
游戏言语
C
、
书面言语
D
、
内容言语
答案解析
纠错答疑
19、为保证幼儿每天睡11—12小时，在幼儿园午睡环节中，教师应安排午睡时间达到（ ）小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
A
、
1
B
、
1.5
C
、
2
D
、
2.5
答案解析
纠错答疑
20、阅读活动为主的图书区宜于和（ ）放在一起。
A
、
玩沙区
B
、
跑跳区
C
、
音乐区
D
、
数学区
答案解析
纠错答疑
21、思维的基本过程是（ ）。
A
、
分析与综合
B
、
想象
C
、
比较
D
、
改组
答案解析
纠错答疑
22、教师对幼儿说：“不准乱跑，不准插嘴，不准争吵……”这样的话语，所违背的教育原则是（ ）
A
、
正面教育
B
、
保教结合
C
、
因材施教
D
、
动静交替
答案解析
纠错答疑
23、音乐欣赏活动中，应培养幼儿对音乐的（ ）。
A
、
敏感
B
、
表达
C
、
理解
D
、
技能
答案解析
纠错答疑
24、关于《3—6岁儿童学习与发展指南》目标下列说法不正确的是（ ）。
A
、
注意导向幼儿
B
、
注意了解幼儿
C
、
注意观察幼儿
D
、
注意限制幼儿
答案解析
纠错答疑
25、学前教育的目标、内容等既要符合儿童的身心发展规律，又要有一定的挑战性，这体现了学前教育的（ ）。
A
、
发展适宜性原则
B
、
价值性原则
C
、
科学性原则
D
、
全面性原则
答案解析
纠错答疑
26、能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的物产或景观，属于（ ）领域的目标。
A
、
科学
B
、
语言
C
、
社会
D
、
生活
答案解析
纠错答疑
27、儿童入园体检中发现疑似传染病者应当（ ）。
A
、
劝退
B
、
先入园后检查
C
、
暂缓入园
D
、
由园内保健医生诊疗
答案解析
纠错答疑
28、康康觉得自己是超人，在活动中总是把其他小朋友当做小怪兽并做出攻击行为，老师在与康康妈妈的交谈中了解到康康在家特别喜欢看电视，并且一看电视就是两个小时，为了保护孩子不受电视暴力的影响，康康父母最恰当的做法是（ ）。
A
、
每次陪孩子一起看电视，并讨论电视中的情节
B
、
禁止孩子靠近电视
C
、
适当限制孩子看电视的时间，在其他有益活动中培养孩子的品格
D
、
让孩子多看其他有趣的电视节目
答案解析
纠错答疑
29、学生掌握了牛、羊、骆驼的概念之后，再学习动物的概念，这属于（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
并列组合学习
D
、
同化学习
答案解析
纠错答疑
30、（ ）是幼儿绘画的准备阶段。
A
、
象征期
B
、
涂鸦期
C
、
图式期
D
、
写实期
答案解析
纠错答疑
31、幼儿园工作的首要任务是（ ）。
A
、
完成与小学阶段的衔接
B
、
满足家长的要求
C
、
促进幼儿发展
D
、
保护幼儿的生命和健康
答案解析
纠错答疑
32、学前儿童对动作的记忆属于（ ），这种记忆也是学前儿童最早出现的记忆。
A
、
运动记忆
B
、
情绪记忆
C
、
形象记忆
D
、
词语记忆
答案解析
纠错答疑
33、孔子提出“有教无类”的主张，体现的师德规范是（ ）。
A
、
热爱学生
B
、
严谨治学
C
、
为人师表
D
、
依法执教
答案解析
纠错答疑
34、辉辉一边拆卸遥控汽车一边说：“我想知道汽车是怎么跑起来的。”这说明辉辉（ ）。
A
、
好动
B
、
不爱惜玩具
C
、
具有探索欲望
D
、
没有规则的意识
答案解析
纠错答疑
35、通过研究，认为婴儿生来有3种情绪是怕、怒和爱，后来的情绪便是这3种情绪的基础上发展起来的，提出这一理论的教育家是（ ）。
A
、
华生
B
、
斯金纳
C
、
班杜拉
D
、
巴甫洛夫
答案解析
纠错答疑
36、把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的人是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
加德纳
C
、
洛克
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
37、周老师带领班级上孩子们一起，用废弃材料布置班级的阅读角，并且鼓励部分经济条件比较好的家庭可以捐献班级一些图书，孩子们也可以把自己阅读完的书带来，与同学们交换读。上述做法没有体现出幼儿园的环境创设原则是（ ）。
A
、
参与性原则
B
、
安全性原则
C
、
经济性原则
D
、
开放性原则
答案解析
纠错答疑
38、下列活动目标的相关表述以幼儿为主体的是（ ）。
A
、
培养幼儿良好的阅读习惯
B
、
鼓励幼儿参与手工制作
C
、
体验探究的乐趣
D
、
教会幼儿学会点数
答案解析
纠错答疑
39、洛克的“白板说”理论是（ ）。
A
、
认知发展理论
B
、
内发论
C
、
二因素论
D
、
外铄论
答案解析
纠错答疑
40、按照《教育法》规定，（ ）有权对在学校，结伙斗殴、寻事滋事，扰乱教育教学秩序者进行处罚。
A
、
学校
B
、
教育主管部门
C
、
家长
D
、
公安机关
答案解析
纠错答疑
41、麻疹属于（ ）。
A
、
肠道疾病
B
、
急性疾病
C
、
消化道疾病
D
、
呼吸道疾病
答案解析
纠错答疑
42、幼儿园的品德教育应当以（ ）和培养良好的行为习惯为主，注重潜移默化的影响。
A
、
集体教学
B
、
游戏
C
、
生活活动
D
、
情感教育
答案解析
纠错答疑
43、幼儿认为，儿子一定是小孩子，爸爸就不是儿子了，女儿就是小女孩，姑姑、阿姨、妈妈就不是女儿了；或者兔子就一定是小白免。这体现了幼儿的思维具有（ ）。
A
、
表面性
B
、
经验性
C
、
复杂性
D
、
形象性
答案解析
纠错答疑
44、法国伟大的思想家、教育家（ ）在名著《爱弥儿》中体现了对儿童和儿童教育的见解。
A
、
蒙台梭利
B
、
夸美纽斯
C
、
卢梭
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
45、家长对孩子和蔼可亲，平等交流，尊重孩子，但同时会有一定控制，对孩子提出合理的要求，这种教养关系为（ ）。
A
、
高效
B
、
民主
C
、
专制
D
、
溺爱
答案解析
纠错答疑
46、几个幼儿在玩开餐厅的游戏，老师见没有“顾客”，便走进去说：“又热又饿，能给我来一份奶茶和披萨吗？”几个幼儿马上行动起来。老师参与游戏的方式是（ ）。
A
、
平行式参与
B
、
指导式参与
C
、
合作式参与
D
、
真实发言人式参与
答案解析
纠错答疑
47、幼儿园小班的孩子说话时往往断断续续、缺乏连贯和逻辑，还喜欢边说边做出相应的手势和表情。这种语言被称为（ ）。
A
、
情境性语言
B
、
对话语言
C
、
独自语言
D
、
内部语言
答案解析
纠错答疑
48、小班的东东画了一幅画被杂志社选中发表，所得稿酬应归（ ）所有。
A
、
幼儿园
B
、
指导老师
C
、
东东的父母
D
、
东东
答案解析
纠错答疑
49、哪一条是将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来提出（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
启发性原则
C
、
直观性原则
D
、
科学性原则
答案解析
纠错答疑
50、郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是（ ）。
A
、
环境创设的能力
B
、
随机教育的能力
C
、
教学反思的能力
D
、
教学生成的能力
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、幼儿性格主要表现在哪些方面？（ ）
A
、
活泼好动
B
、
喜欢交往，好奇好问
C
、
模仿性强
D
、
易冲动，自制力差
答案解析
纠错答疑
52、下列关于幼儿的攻击性行为的说法，正确的有（ ）。
A
、
惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
B
、
电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为
C
、
挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因
D
、
幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
答案解析
纠错答疑
53、下列属于桑代克提倡的学习原则的是（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
补偿律
答案解析
纠错答疑
54、幼儿思维以具体形象思维为主，具有（ ）的特点。
A
、
具体性
B
、
形象性
C
、
片面性
D
、
表面性
答案解析
纠错答疑
55、影响学习迁移的客观因素包括（ ）。
A
、
学习情境的相似性
B
、
学习材料的相似性
C
、
学习活动的多样性
D
、
学生智力水平
答案解析
纠错答疑
56、下列积木建构方法中，小班幼儿常用的是（ ）。
A
、
叠高
B
、
平铺
C
、
架空
D
、
重复
答案解析
纠错答疑
57、下列属于中班幼儿在讲述活动中的言语教育目标的有（ ）。
A
、
养成先观察，后表达的讲述习惯
B
、
能安静地听教师或同伴的讲述
C
、
能主动地在集体面前讲述
D
、
逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序
答案解析
纠错答疑
58、下列属于幼儿骨骼主要特点的有（ ）。
A
、
坚固性较差
B
、
可塑性较强
C
、
较容易弯曲变形
D
、
骨骼未完全骨化
答案解析
纠错答疑
59、学前儿童同伴关系的功能有（ ）。
A
、
给予安全感和归属感
B
、
促进认知能力发展
C
、
促进自我意识和人格发展
D
、
促进去自我中心
答案解析
纠错答疑
60、师生关系是一种特殊的社会关系和人际关系，赞可夫曾说过：“就教育工作效果来说，很重要的一点就是要看教师和学生之间的关系如何。”在实际的教育教学活动中，能否处理好师生关系是教育成败的一个关键所在。师生关系之所以重要是因为（ ）。
A
、
良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件
B
、
师生关系的一种重要的课程资源
C
、
师生关系是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标
D
、
师生关系是一种重要的校园文化
答案解析
纠错答疑
61、角色游戏的基本要素有（ ）。
A
、
主题
B
、
动作
C
、
角色
D
、
规则
答案解析
纠错答疑
62、课程的基本要素（ ）。
A
、
课程目标
B
、
课程内容
C
、
课程组织
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
63、教师利用安全废旧材料，和幼儿一起动手创设教室墙面，体现环境创设的（ ）原则。
A
、
经济性
B
、
开放性
C
、
美观性
D
、
幼儿参与性
答案解析
纠错答疑
64、教师在帮助幼儿培养良好的卫生饮食习惯时，需要注意做到（ ）。
A
、
要求幼儿定时、定点、定量进食
B
、
文明进餐，安静进餐，细嚼慢咽，不挑食
C
、
爱惜粮食，不剩饭菜
D
、
会正确使用餐具，保持桌面、碗和衣服整洁，餐后擦嘴
答案解析
纠错答疑
65、托马斯将儿童的气质分为（ ）三种类型。
A
、
容易抚育型
B
、
困难抚育型
C
、
起动迟缓型
D
、
情绪不稳定型
答案解析
纠错答疑
66、建立生活常规的意义包括（ ）。
A
、
保障幼儿安全
B
、
方便教师保教工作的需要
C
、
保障集体生活及幼儿的交往需要
D
、
促进幼儿身体各系统的生长发育
答案解析
纠错答疑
67、由于幼儿的生活经验少，理解能力较低，所以在语言教育活动中教师常常采用讲解法，运用讲解法，教师在需要注意的有（ ）。
A
、
语言要避免术语过多和成人化
B
、
解释词汇时，用实物、图片辅助讲解
C
、
当幼儿对学习内容不理解时，教师应先通过提问启发幼儿
D
、
对一些词语的解释要准确，不能想当然
答案解析
纠错答疑
68、下列属于淀粉类食物的有（ ）。
A
、
土豆
B
、
菠菜
C
、
红薯
D
、
豌豆
答案解析
纠错答疑
69、上课的时候，豆豆突然大叫，其他小朋友跟着起哄，下列处理方式，不恰当的是（ ）。
A
、
不理睬，继续上课
B
、
马上制止，并严厉训斥该豆豆
C
、
幽默化解，缓解课堂气氛
D
、
稍作停顿，让豆豆站到前面
答案解析
纠错答疑
70、幼儿园教师会定期举办一些活动，帮助家长了解幼儿的在园情况。活动包括下列哪些形式？（ ）
A
、
亲子活动
B
、
家长开放日
C
、
家长学校
D
、
节日联欢
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、根据《幼儿园管理条例》的规定，任何单位和个人都可以开办幼儿园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园点心要营养密度和能量密度高的食物。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、培养幼儿演奏打击乐的能力是表现节奏的最直接的手段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、智力的核心是记忆能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿美育的目标是训练好幼儿的艺术技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、蒙台梭利观察和研究儿童各年龄阶段的感官活动及心理特征，从而发现儿童的心理发展和学习过程中存在着“敏感期”，是教育最好的时机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿的语言能力是在交流和运用过程中发展起来的。 （ ）。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在幼儿内部言语开始发展的过程中，常常出现一种介乎外部言语和内部言语之间的言语形式，即出声的自言自语。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、注意是一个独立性的心理过程，心理过程也离不开注意。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出幼儿园体育活动的重要目标是训练幼儿的运动技能，发展基本动作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿园活动区地面上会有几双小脚印的图示，此环境有利于培养幼儿在活动区的规则意识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿全面发展教育包括体育、智育、德育和美育四个方面，其中智育是儿童全面教育发展的基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、对于遵守班级常规的幼儿教师可以给她红花，不遵守常规的给黑花。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、能以手脚并用的方式安全地爬攀登架是中班幼儿动作发展的具体要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、通常认为，形状知觉的关键期是在出生到四岁左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿一日活动的组织应当动静交替。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、儿童社会能力的构成主要有三个维度分别是：社会交往能力、亲社会行为能力和社会适应能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿教师应成为幼儿学习活动的支持者、引导者、评价者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、4—5岁左右的幼儿可以利用日常生活经验开展想象，此时基本具备了想象的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、厌恶是儿童基本情绪的一种。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、能有效地提高幼儿认识、情感、意志、行为水平且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是讨论法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿每天的午睡时间应达到2小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学前儿童的全面发展教育要求在体、智、美诸方面齐头并进，平均的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
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94、幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。
A
、
正确
B
、
错误
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95、生长是指细胞和组织的分化和功能的不断完善，心理、智力和体力的不断发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、吃橘子时，岚岚说：老师，你帮我剥皮。王老师大声说“咱们帮小橘子脱衣服，看谁又快又好。”小朋友争说我来，大家动起手来，岚岚在模仿中学会剥皮，王老师的行为体现在善于培养幼儿的初步生活自理能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、习得行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、课堂上，幼儿们正在听老师讲故事，这时若教室突然进来另一位老师，幼儿们的眼睛往往会一齐看着这位刚进来的老师，幼儿们的这种表现属于有意注意。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、教师职业道德既是一种行为规范，又是一种文化现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、幼小衔接教育的实质问题是幼儿读写算问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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