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2023年新乡市延津县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数72分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿园教师设计具体教学活动目标时，既需要从幼儿的情感、态度、经验、知识、技能、能力等多个维度去考虑，也要在满足某个学习领域目标的同时适当兼顾其他领域的目标，这是设计教学活动目标时应用了（ ）策略。
A
、
具体教学目标的表述要清晰、精准
B
、
具体活动教学目标要体现结合性、整体性
C
、
具体教学目标的设计要具有可操作性
D
、
具体教学活动目标要比较具体
答案解析
纠错答疑
2、有幼儿说：“我妈妈给我买了一辆玩具汽车！”其实，他妈妈只是答应过他，还没有真的给他买。这反映幼儿想象的（ ）特点。
A
、
夸张性
B
、
虚幻性
C
、
情境性
D
、
过程性
答案解析
纠错答疑
3、在幼儿生长发育过程中，身体各部分的增长比例不同。正确的比例是（ ）。
A
、
躯干增长一倍
B
、
下肢增长两倍
C
、
上肢增长三倍
D
、
头部增长四倍
答案解析
纠错答疑
4、容量为7±2组块（Chunk）的记忆是（ ）记忆。
A
、
长时
B
、
短时
C
、
形象
D
、
动作
答案解析
纠错答疑
5、下列对于学前教育的叙述不正确的是（ ）。
A
、
学前教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B
、
学前教育是儿童社会性发展所需的
C
、
学前社会性教育应该从儿童的生活经验出发
D
、
学前社会教育要渗透到儿童日常生活和活动中进行
答案解析
纠错答疑
6、“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。”该典型表现所属的年龄段是（ ）。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
7、在数学活动中，让幼儿用各种方法测量阳台的栏杆，这体现了课程的（ ）特点。
A
、
游戏化
B
、
生活化
C
、
知识化
D
、
社会化
答案解析
纠错答疑
8、对学前教育描述不正确的是（ ）。
A
、
启蒙性
B
、
基础性
C
、
义务性
D
、
实施全面发展
答案解析
纠错答疑
9、幼儿学习的特点决定了幼儿学习的内容应是直观的、形象的，因此，幼儿的学习一定要借助具体情境、具体事物，让幼儿在参与、探索和交往的过程中学习。也因此，幼儿教师在实践课程时，常需要利用游戏的手段，并与幼儿的一日生活紧密联系。这主要体现了幼儿园课程的哪一特质?（ ）
A
、
课程目标的全面性、启蒙性
B
、
课程内容的系统性、发展性
C
、
课程实施的活动性、经验性
D
、
课程结构的整体性、综合性
答案解析
纠错答疑
10、角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（ ）。
A
、
幼儿在游戏中出现问题或困难时
B
、
当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时
C
、
当游戏需要给予提升时
D
、
当教育目标需要在游戏中完成时
答案解析
纠错答疑
11、采用两难故事法，研究儿童道德发展阶段的心理学家是（ ）。
A
、
华生
B
、
加涅
C
、
科尔伯格
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
12、根据我国《未成年人保护法》规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在（ ）、品德等方面的和谐发展。
A
、
智力、纪律
B
、
体质、劳育
C
、
体质、智力
D
、
心智、美育
答案解析
纠错答疑
13、儿童的简单口语的最佳期或敏感期在（ ）。
A
、
1岁
B
、
1—2岁
C
、
2—4岁
D
、
4—5岁
答案解析
纠错答疑
14、人生最早出现的认知过程是（ ）。
A
、
感知觉
B
、
记忆
C
、
思维
D
、
想象
答案解析
纠错答疑
15、在科学探索活动中，教师为幼儿提供了纸杯子、塑料杯子、玻璃杯子等，以便幼儿观察和操作各种杯子在装满水后的不同，这体现了幼儿创造力的哪一种培养方法？（ ）
A
、
为幼儿提供手脑并用的机会
B
、
为幼儿创造有利于创造性活动的心理环境
C
、
为幼儿提供创造性活动的空间和时间
D
、
为幼儿提供创造性活动的材料
答案解析
纠错答疑
16、社区学前教育的特点不包括（ ）。
A
、
区域性
B
、
灵活性
C
、
融合性
D
、
针对性
答案解析
纠错答疑
17、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ ）
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《教师资格认定的过渡办法》
C
、
《教师资格条例》
D
、
《教师资格条例（实施办法）》
答案解析
纠错答疑
18、儿童最初掌握的句型是（ ）。
A
、
疑问句
B
、
祈使句
C
、
感叹句
D
、
陈述句
答案解析
纠错答疑
19、在西方，课程一词最早出现于英国教育家斯宾塞的（ ）一书中。
A
、
《教育漫画》
B
、
《民主主义与教育》
C
、
《什么知识最有价值》
D
、
《林哈德与葛笃德》
答案解析
纠错答疑
20、以下不属于幼儿园基本体操内容的是（ ）。
A
、
体育游戏
B
、
徒手操
C
、
轻器械操
D
、
基本队形队列练习
答案解析
纠错答疑
21、我国《中华人民共和国教育法》第五条规定了教育方针，指出教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与（ ）和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
A
、
思想政治教育
B
、
生产劳动
C
、
生活实践
D
、
科学理论
答案解析
纠错答疑
22、儿童在游戏中通过以物代物或以人代人，将现实生活和自己的愿望反映出来，例如在棍子上“骑马”，坐在椅子上“开车”等，这属于学前儿童游戏心理发展过程中的（ ）。
A
、
练习性游戏阶段
B
、
象征性阶段
C
、
教学性阶段
D
、
物化性阶段
答案解析
纠错答疑
23、在“种子的秘密”活动中，教师向幼儿拿出稻谷、花生、玉米、黄豆等种子，让幼儿进行观察后说出这些种子的名称。这属于哪种活动导入策略？（ ）
A
、
直接导入
B
、
演示导入
C
、
悬念导入
D
、
游戏导入
答案解析
纠错答疑
24、教育学是研究教育（ ）的科学。
A
、
规律
B
、
经验
C
、
计划
D
、
知识
答案解析
纠错答疑
25、下列哪项不属于幼儿想象发展的特点？（ ）
A
、
想象有时和现实混淆
B
、
以无意想象为主，有意想象初步发展
C
、
想象总是和现实混淆
D
、
以再造想象为主，创造想想初步发展
答案解析
纠错答疑
26、周老师在认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》后，了解到作为一名幼儿园教师在激励与评价方面应具备的能力是（ ）。 ①鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足 ②关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心 ③提供更多的操作探索、交流合作、表达表现的机会，支持和促进幼儿主动学习 ④有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿 ⑤有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开展
A
、
①②④⑤
B
、
①④⑤
C
、
②③④⑤
D
、
②④⑤
答案解析
纠错答疑
27、为保障和促进课程对不同的地区、学校、学生的要求，实行课程分级制度，分别是国家、（ ）和学校三级课程管理。
A
、
社会
B
、
社区
C
、
地方
D
、
山区
答案解析
纠错答疑
28、小班幼儿走的动作需求是（ ）。
A
、
上体正直，自然地走
B
、
上体正直，上下肢协调地走
C
、
上体正直，有精神地走
D
、
步伐均匀，有精神地走
答案解析
纠错答疑
29、某幼儿园组织幼儿参观小学、参加小学升旗仪式等，这样做的目的是（ ）。
A
、
熟悉小学环境
B
、
激发幼儿入学愿望
C
、
促进幼儿身心的适应
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
30、老师以“病人”的身份进入小班的医院，有6个小医生询问病情，每个孩子都积极的看病、打针，结果打了六针，最恰当的理解是（ ）。
A
、
过于重视教师身份
B
、
角色混乱
C
、
平行游戏
D
、
联合游戏
答案解析
纠错答疑
31、学生因“凸透镜”知识掌握不好而影响了“凹透镜”知识的学习。这种迁移现象是（ ）。
A
、
纵向迁移
B
、
横向迁移
C
、
一般迁移
D
、
普遍迁移
答案解析
纠错答疑
32、俗话说“严是爱，松是害，不管不问要变坏”。这就要求教师（ ）。
A
、
要严格教育，全面要求学生
B
、
对学生的教育根据其表现可以时松时紧
C
、
可以随心所欲进行教育
D
、
可以采取惩罚的教育
答案解析
纠错答疑
33、系列歌唱教学方案设计的主要目的是（ ）。
A
、
让幼儿较好地理解歌曲
B
、
让幼儿熟练地掌握歌曲
C
、
发展幼儿的创造能力
D
、
在学习歌曲的过程中获得实际发展
答案解析
纠错答疑
34、一名教师在走到安静的课堂门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
随意注意
答案解析
纠错答疑
35、幼儿明明的父母发现，明明在幼儿园里学习了儿歌后就经常在家里唱儿歌，经过交谈后，明明的父母得知明明很喜欢唱儿歌，于是，明明的父母就带他去商场选购儿歌磁带。上述案例体现了（ ）的亲子关系。
A
、
专制型
B
、
放任型
C
、
民主型
D
、
冷漠型
答案解析
纠错答疑
36、如果一个学生没有达到自己的预期学习目标，即使没有受到外部惩罚，他也会感到心里难受，并在后续学习中加倍努力，以达到自己的预期目标。依据班杜拉的社会学习理论，最适宜解释这种现象的概念是（ ）。
A
、
替代强化
B
、
自我强化
C
、
替代奖赏
D
、
自我奖赏
答案解析
纠错答疑
37、美国心理学家加德纳认为，每个人至少有七种不同类型的智力，但是传统上大多数所谓智力都集中在（ ）两种智力上，这是不正常的、片面的看法。
A
、
语言和空间智力
B
、
数学逻辑和空间智力
C
、
语言和数学逻辑智力
D
、
数学逻辑和人际智力
答案解析
纠错答疑
38、学前儿童的心理发展不是匀速发展，而是呈波浪形发展。某些能力的发展有时快，有时慢，以上描述的是儿童心理的（ ）特点。
A
、
连续性
B
、
顺序性
C
、
不平衡
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
39、不属于学前教育特点的是（ ）。
A
、
基础性
B
、
福利性
C
、
保教并重
D
、
经济性
答案解析
纠错答疑
40、将结构性游戏作为最主要的游戏形式的儿童年龄为（ ）。
A
、
1岁
B
、
2—3岁
C
、
4岁
D
、
7岁
答案解析
纠错答疑
41、学前儿童关节较浅，关节附近的韧带较松，在外力作用下容易脱臼，最容易脱臼的是（ ）。
A
、
髋关节
B
、
膝关节
C
、
肩关节
D
、
肘关节
答案解析
纠错答疑
42、教师职业道德修养的最高层次是（ ）。
A
、
内省
B
、
慎独
C
、
自律
D
、
关爱
答案解析
纠错答疑
43、幼儿通常表现为发作性暴怒、冲撞、打人、咬人、踢人等行为，这属于（ ）。
A
、
攻击性行为
B
、
说谎
C
、
饮食障碍
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
44、妈妈让瑶瑶喊爸爸回家吃饭，而瑶瑶对着爸爸就说：“你妈妈喊你回家吃饭了”，这表明瑶瑶存在的语言问题是（ ）
A
、
发音不清晰
B
、
语序颠倒
C
、
代词使用困难
D
、
语言不完整
答案解析
纠错答疑
45、小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是（ ）。
A
、
20—25分钟
B
、
15—18分钟
C
、
8—10分钟
D
、
3—5分钟
答案解析
纠错答疑
46、小班幼儿想要一个玩具而得不到时，就会大哭大闹，短时间内不能平静下来，教师这时要求他不要哭闹，往往无济于事，这主要体现了幼儿情绪的哪一特点？（ ）
A
、
不稳定
B
、
比较外露
C
、
极易冲动
D
、
自我调节
答案解析
纠错答疑
47、夸美纽斯的教育著作（ ）第一次详细具体地班级授课制。
A
、
《大教学论》
B
、
《普通教育学》
C
、
《学记》
D
、
《大教育论点》
答案解析
纠错答疑
48、马克思在《资本论》中阐述的关于人的全面发展的学说，是确定我国教育目的的理论依据。马克思所说的全面发展是指人的劳动能力，即（ ）的全面、和谐、充分的发展。
A
、
智力和体力
B
、
体力和脑力
C
、
实践能力和认识能力
D
、
体力和运动能力
答案解析
纠错答疑
49、“人类之所以千差万别，就是教育之故”。关于这句话的说法，错误的是（ ）。
A
、
此观点是洛克的白板说
B
、
强调了教育的重要性
C
、
这种观点忽视了儿童的主观能动性
D
、
这种观点承认儿童本性的差异化
答案解析
纠错答疑
50、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出未来十年国家发展的强大动力是（ ）。
A
、
育人为本
B
、
提高质量
C
、
促进公平
D
、
改革创新
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、教学活动反思应包括的要点有（ ）。
A
、
对教学活动中幼儿发展的反思
B
、
对实现教学活动目标和内容的反思
C
、
对教学方法及手段的反思
D
、
对教学环境创设及材料提供的反思
答案解析
纠错答疑
52、建立幼儿基本状况的档案包括（ ）
A
、
幼儿入园登记表
B
、
幼儿园规章制度
C
、
幼儿入园基本情况调查表
D
、
幼儿档案表
答案解析
纠错答疑
53、小班幼儿饮食与营养健康教育目标包括（ ）。
A
、
知道健康的身体需要营养，营养食物有多种多样
B
、
知道常见食物的特性、食用方法
C
、
愿意参加体育锻炼
D
、
不偏食、不挑食，不多喝饮料
答案解析
纠错答疑
54、《中人民共和国教育法》规定：国家实行（ ）的学校教育制度。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
高等教育
D
、
中等教育
答案解析
纠错答疑
55、幼儿园老师在活动室内创设了图书角，有目的、有计划地开展早期阅读活动。前图书阅读经验是幼儿早期阅读内容之一。如果你是幼儿园教师，你应明确前图书阅读经验应培养幼儿（ ）。
A
、
掌握翻阅图书的规则和方法
B
、
理解图书画面，文字与口语有对应关系的经验
C
、
知道图书制作的经验
D
、
理解文字的功能
答案解析
纠错答疑
56、幼儿园教师的体态语在教学过程中有着重要的作用，因而（ ）等都要得体，以唤起幼儿的注意。
A
、
面部表情
B
、
动作手势
C
、
身高体重
D
、
姿态仪表
答案解析
纠错答疑
57、《3—6岁儿童学习与发展指南》中切忌用一把尺子衡量所有幼儿，这一原则主要含义（ ）。
A
、
尊重幼儿在活动中表现的不同兴趣点
B
、
尊重幼儿发展的连续性与阶段性规律
C
、
尊重幼儿在相似发展进程中的个别差异
D
、
尊重幼儿在能力、经验方面的个体差异
答案解析
纠错答疑
58、下列有关我国现阶段义务教育的叙述中，正确的有（ ）。
A
、
实行九年义务教育制度
B
、
实行教科书审定制度
C
、
禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年
D
、
各级人民政府和有关部门要保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利
答案解析
纠错答疑
59、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出：幼儿园教育评价工作的参与者包括（ ）。
A
、
教师
B
、
幼儿
C
、
管理人员
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
60、促进幼儿“生活自理能力”发展的恰当建议有（ ）。
A
、
提供有利于幼儿生活自理的条件
B
、
为幼儿提供营养丰富，健康的饮食
C
、
结合生活实际对幼儿进行安全教育
D
、
指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法
E
、
鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定
答案解析
纠错答疑
61、在我国，幼儿园指对3岁以上学龄前儿童实施保育和教育的机构，相对家庭教育，其具有社会性、群体性、（ ）的特点。
A
、
早期性
B
、
计划性
C
、
随意性
D
、
专业性
答案解析
纠错答疑
62、下列属于正迁移的是（ ）。
A
、
外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响
B
、
在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C
、
学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
D
、
数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
答案解析
纠错答疑
63、属于学前教育特殊原则的是（ ）。
A
、
保教结合
B
、
以游戏为基本活动
C
、
活动的直观性
D
、
目标性
答案解析
纠错答疑
64、小班升中班后，李老师认为自己做班主任已经非常熟练了，认为班里新来的老师并没有起到什么作用。但是因为新老师年轻有活力，非常受小朋友喜爱，于是开始明里暗里排挤新老师，给她分配过量的教学工作。新老师为了自己能在班上“好过点”，休假时间请李老师吃饭，偷偷送了红包给李老师，李老师看在她“识时务”的份上，减轻了她的工作量。李老师的种种行为违反了（ ）的教师职业道德。
A
、
严谨治学
B
、
热爱学生
C
、
廉洁从教
D
、
团结协作
答案解析
纠错答疑
65、特殊能力只在特殊领域内发挥作用，是完成有关活动不可缺少的能力，下列属于幼儿的特殊能力的有（ ）。
A
、
记忆力
B
、
思维力
C
、
数学能力
D
、
音乐能力
答案解析
纠错答疑
66、幼儿园应当把安全教育融入一日生活，并定期开展多种形式的（ ）和（ ）。
A
、
心理教育
B
、
安全教育
C
、
事故预防演练
D
、
危险教育
答案解析
纠错答疑
67、雷兹兰依据进化水平的不同将学习分为（ ）。
A
、
反应性学习
B
、
联结性学习
C
、
综合性学习
D
、
象征性学习
答案解析
纠错答疑
68、幼儿园低结构化活动（ ）。
A
、
区角
B
、
学科
C
、
活动方案
D
、
探索性主题
答案解析
纠错答疑
69、以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（ ）。
A
、
警告、罚款
B
、
责令停止招生
C
、
撤销教师资格
D
、
吊销办学许可证
答案解析
纠错答疑
70、幼儿园环境创设包括物质环境的创设和精神环境的创设，精神环境主要指人际氛围，幼儿园应当营造（ ）的氛围，建立良好的人际关系。
A
、
宁静肃穆
B
、
尊重接纳
C
、
关爱友善
D
、
严肃有序
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、学生的学习是以获得直接经验为主要任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿的小肌肉群发展较早，大肌肉群发育较晚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：学习是每个幼儿的权利，激发、保持并发展幼儿的学习兴趣与动力，是早期教育最重要的任务之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、儿童绘画发展进程是写实—象征—抽象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、紧张是造成口吃的唯一原因。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、陶行知创立了我国最早的幼儿教育实验中心，并创立了“活教育”理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为倾听、表述、欣赏文学作品和早期识字4个方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教师是幼儿园教育评价工作的主要人群，家长、幼儿不需要参与幼儿园评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、在偶发性科学活动中，有经验的教师常常可事先估计到儿童的偶发性科学活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在幼儿思维的发展中，语言对思维的调节作用越来越小。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、全国人民代表大会主管全国教师工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、进入小学后，儿童才开始能够独立地组织和控制自己的注意，小学高年级儿童的注意还常常带有情绪色彩。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、儿童说谎属于品德问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿园科学教育活动应注重引导幼儿获得系统的科学知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿的学习是以间接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、三角形对幼儿来说是最容易辨认的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿园不仅负有教育幼儿的责任，而且负有为在园幼儿家长服务的任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么能做什么大致可以大道什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿教师要积极了解幼儿发展中容易出现的问题，但不需要了解适宜的对策。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、欧文于1816年在新拉纳克厂开办了一所幼儿学校——工人子弟学校。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、先学前期幼儿只有某些道德的萌芽。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、精神病患者治愈后可以在托幼机构工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、将马铃薯发芽和发绿部分剔除，可继续让幼儿食用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、游戏活动时，某幼儿已经上了2次厕所还要去，教师可以制止。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为2.5—3小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、对于儿童提出的问题，如果教师不知道如何回答，就可以实事求是地回答“不知道”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、万花筒、放大镜、天平等材料应投放在（ ）。
A
、
操作区
B
、
木工区
C
、
科学区
D
、
积木区
答案解析
纠错答疑
102、设计某一领域活动目标时，要结合活动的具体内容，即活动目标要具有（ ）。
A
、
灵活性
B
、
可操作性
C
、
层次性
D
、
针对性
答案解析
纠错答疑
103、关于学前教育机构一日生活的安排，下列说法错误的是（ ）。
A
、
尽量多一点转换环节
B
、
一日生活内容要有明确的规定
C
、
根据动静交替的原则安排
D
、
儿童集中后立即进行下一个活动，减少等待现象，避免浪费时间
答案解析
纠错答疑
104、实施幼儿德育最根本的途径是（ ）。
A
、
专门的德育课程
B
、
各种游戏活动
C
、
日常生活
D
、
教学活动
答案解析
纠错答疑
105、自我意识发展的第一个飞跃表现为（ ）。
A
、
能有自己独特的感受
B
、
能意识到自己的存在
C
、
能将自己作为活动的主体来认识
D
、
能用适当人称代词“你、我、他”称呼自己和他人
答案解析
纠错答疑
106、与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿（ ）。
A
、
独立性强的表现
B
、
自制力弱的表现
C
、
好胜心强的表现
D
、
成就感差的表现
答案解析
纠错答疑
107、应急安全事件是指儿童在活动中突发的安全性事件，下列儿童活动中常见的应急安全事件，处理方法正确的是（ ）。
A
、
儿童流鼻血时，应让儿童立即后仰，并将棉花塞入儿童鼻腔止血
B
、
儿童出现呕吐时，应防止出现呕吐窒息
C
、
儿童扭伤时，应让儿童停止活动
D
、
儿童摔伤时，不能用手揉搓伤口处
答案解析
纠错答疑
108、（ ）使幼儿明白了消失在眼前的物体仍将继续存在。
A
、
自我中心化
B
、
客体永久性
C
、
开始使用逻辑原则
D
、
可逆性思维
答案解析
纠错答疑
109、幼儿园日常生活活动组织与实施的基本原则是（ ）。 ①教育性原则 ②发展性原则 ③积极性原则 ④情感性原则
A
、
①②③
B
、
①③④
C
、
①②④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
110、幼儿教师应该关注幼儿的（ ），及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
A
、
学习效果
B
、
日常表现
C
、
身心发展
D
、
课堂发言
答案解析
纠错答疑
111、（ ）是学前教育工作的特殊要求。
A
、
安全教育
B
、
保教结合
C
、
生活教育
D
、
鼓励教育
答案解析
纠错答疑
112、电池、小灯泡、天平、摩擦起电等材料应投放在（ ）。
A
、
图书区
B
、
音乐区
C
、
科学区
D
、
语言区
答案解析
纠错答疑
113、下列不属于行为演练的基本方法是（ ）。
A
、
行为塑造法
B
、
全身松弛训练
C
、
系统脱敏法
D
、
肯定性训练
答案解析
纠错答疑
114、根据动机起作用的长短不同，可以把动机分为（ ）。
A
、
防御性动机和建设性动机
B
、
普通型动机和偏重型动机
C
、
内部动机和外部动机
D
、
近景动机和远景动机
答案解析
纠错答疑
115、某幼儿园在进行室内布置时，用春天的花朵、绿叶，还有剪纸进行创造性的设计，制成各种动物造型以布置墙面，用饮料桶制成花篮状的容器种植植物等。这体现了环境创设的（ ）原则。
A
、
经济性原则
B
、
参与性原则
C
、
适宜性原则
D
、
安全性原则
答案解析
纠错答疑
116、（ ）是人类表达交流思想感情的最自然的方式之一。
A
、
唱歌
B
、
舞蹈
C
、
游戏
D
、
音乐欣赏
答案解析
纠错答疑
117、月月和爸爸玩捉迷藏的游戏，躲好后让爸爸来找她。爸爸一看，发现月月的脸被窗帘遮住了，但一大截腿在窗帘下面露了出来。这表明月月的思维处于（ ）。
A
、
自我中心阶段
B
、
去自我中心阶段
C
、
可逆性阶段
D
、
感知运动智慧阶段
答案解析
纠错答疑
118、提出“最近发展区”理论，并认为“只有走在发展前面的教学才是好的教学”的心理学家是（ ）。
A
、
维果茨基
B
、
夸美纽斯
C
、
洛克
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
119、豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山，其气质类型属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
120、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了（ ）。
A
、
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
B
、
《幼儿园工作规程》
C
、
《幼儿园教师专业标准》
D
、
《3—6岁儿童学习与发展指南》
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120