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2023年三门峡市灵宝市公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和（ ）。
A
、
引导者
B
、
主导者
C
、
传授者
D
、
传播者
答案解析
纠错答疑
2、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（ ）
A
、
情绪记忆
B
、
认知记忆
C
、
机械记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
3、为研究幼儿分类能力的发展水平和特点，选取一组3岁儿童，每隔两个月进行一次测试，连续两年，该研究设计属于（ ）。
A
、
聚合交叉研究
B
、
纵向研究
C
、
横断研究
D
、
实验研究
答案解析
纠错答疑
4、下列关于幻想的表述，不正确的是（ ）。
A
、
幻想都是消极的
B
、
幻想与个人的愿望相联系
C
、
幻想是指向未来的
D
、
幻想是脱离实际的，带有宗教迷信色彩
答案解析
纠错答疑
5、在幼儿记忆中，占优势的是（ ）。
A
、
机械记忆
B
、
形象记忆
C
、
语词记忆
D
、
意义记忆
答案解析
纠错答疑
6、“儿童是起点，是中心，而且是目的！”是（ ）提出来的。
A
、
陶行知
B
、
杜威
C
、
张雪门
D
、
加德纳
答案解析
纠错答疑
7、幼儿教育综合评价采用的方法有（ ）。
A
、
操作、谈话、作品分析
B
、
观察、谈话、操作
C
、
操作、谈话、测试
D
、
观察、谈话、作品分析
答案解析
纠错答疑
8、托幼机构桌椅供儿童在进餐、饮食、游戏中使用，高度应该是婴幼儿身高的（ ）。
A
、
1/5
B
、
1/3
C
、
1/2
D
、
2/3
答案解析
纠错答疑
9、桌上有5个苹果，幼儿能够（ ）标志着该幼儿已经掌握了基数概念。
A
、
按照老师要求拿出其中的2个苹果
B
、
说出桌上有5个苹果
C
、
目测并说出桌上有5个苹果
D
、
手口一致点有几个苹果
答案解析
纠错答疑
10、幼儿教育的基本方法丰富多彩，在幼儿教育活动中教师要灵活运用。某幼儿园教师在活动过程中，向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等。这位教师运用的方法是（ ）。
A
、
示范法
B
、
范例法
C
、
演示法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
11、在实施《3—6岁儿童学习与发展指南》时，首先要关注幼儿学习与发展的（ ）。
A
、
差异性
B
、
整体性
C
、
发展性
D
、
现实性
答案解析
纠错答疑
12、课程编制既要借鉴外国课程理论的模式和经验，又要立足于本国实际。这样要求幼儿园的课程编制应遵循的原则是（ ）。
A
、
适合学前儿童的身心发展特点
B
、
具有综合性
C
、
符合国情
D
、
统一性与灵活性相结合
答案解析
纠错答疑
13、（ ）是促进幼儿社会性发展的主要途径。
A
、
教师讲解
B
、
幼儿操作
C
、
人际交往
D
、
绘本阅读
答案解析
纠错答疑
14、鱼刺卡到咽部，正确的处理方式是（ ）。
A
、
喝醋
B
、
自然咳出
C
、
吞咽饭团
D
、
及时就医
答案解析
纠错答疑
15、幼儿德育要坚持（ ）的原则。
A
、
全面教育
B
、
正面教育
C
、
侧面教育
D
、
负面教育
答案解析
纠错答疑
16、刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出来，快要流到嘴巴里了，赶紧对正在拖地板的保育员喊：“王老师，快拿纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的（ ）。
A
、
目标性原则
B
、
主体性原则
C
、
保教合一原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
17、提出“白板说”的教育家的著作是（ ）。
A
、
《爱弥儿》
B
、
《教育漫话》
C
、
《林哈德与葛笃德》
D
、
《大教学论》
答案解析
纠错答疑
18、王红守在天文望远镜前足足盯了两个小时，要观察的小行星终于出现在视野里。这反映了注意的（ ）。
A
、
监督功能
B
、
选择功能
C
、
调节功能
D
、
保持功能
答案解析
纠错答疑
19、人体各大系统中，率先发育的是（ ）。
A
、
淋巴系统
B
、
神经系统
C
、
生殖系统
D
、
消化系统
答案解析
纠错答疑
20、让幼儿扮演站岗哨兵，发现孩子能原地守卫很久，这在平时绝不可能，这里用到的训练法是（ ）。
A
、
环境体验法
B
、
行动操作法
C
、
角色扮演法
D
、
移情法
答案解析
纠错答疑
21、从游戏与学习活动、劳动活动的区别来看，下到不属于游戏的基本特点的是（ ）。
A
、
游戏是幼儿主动的自愿的活动
B
、
游戏伴随着愉悦的情绪
C
、
游戏是在假想的情景中反映周围生活的活动
D
、
游戏是一种功利性的活动，它更重结果而不重过程
答案解析
纠错答疑
22、在教育过程中，教师要充分考虑青少年时期学生的情绪、思维、言语等关键期特点，这是利用了个体发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
个体差异性
D
、
不均衡性
答案解析
纠错答疑
23、以“活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园的是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
张宗麟
C
、
陶行知
D
、
张雪门
答案解析
纠错答疑
24、儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（ ）。
A
、
外部原因
B
、
根本原因
C
、
客观原因
D
、
主客观原因
答案解析
纠错答疑
25、《幼儿园工作规程》规定，幼儿的正餐间隔时间不得超过（ ）小时。
A
、
3
B
、
3.5
C
、
4
D
、
5
答案解析
纠错答疑
26、2—7岁的儿童经常表现出思维不合逻辑，不具有守恒概念，如一个4岁男童的思想活动，问：“你有兄弟吗？”答：“有。”问：“他叫什么名字？”答：“明明。”问：“明明有兄弟吗？”答：“没有。”阻碍该男童思维的合理原因是（ ）。
A
、
知觉集中的倾向
B
、
自我中心主义
C
、
可逆性
D
、
不可逆
答案解析
纠错答疑
27、最有益于培养幼儿良好的品德行为的方法是（ ）。
A
、
言语教导法
B
、
行动操练法
C
、
角色扮演法
D
、
环境体验法
答案解析
纠错答疑
28、近年来，国家通过大力发展普惠性幼儿园解决了“入园难”的问题，主要体现了学前教育具有（ ）。
A
、
启蒙性
B
、
教育性
C
、
基础性
D
、
公益性
答案解析
纠错答疑
29、《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段（ ）幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。
A
、
初期
B
、
中期
C
、
末期
D
、
早期
答案解析
纠错答疑
30、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼的发展，关键在于（ ）。
A
、
幼儿园的条件
B
、
教师的素质
C
、
园长的领导
D
、
良好的课程资源
答案解析
纠错答疑
31、（ ）是儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系。
A
、
同伴关系
B
、
师生关系
C
、
交往关系
D
、
一般关系
答案解析
纠错答疑
32、刘老师看到乐乐打喷嚏，浓浓的鼻涕快流到嘴巴，赶紧对正在拖地板的保育员喊：“王老师，快拿纸帮乐乐擦一下。”刘老师的这种做法违反了学前教育的（ ）。
A
、
目标性原则
B
、
主体性原则
C
、
保教合一原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
33、幼儿园和家长合作的方式可以划分为家长个别参与和家长集体参与，其中家长个别参与不包括（ ）。
A
、
家访
B
、
家园联系手册
C
、
家园联系栏
D
、
电话交流
答案解析
纠错答疑
34、托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后，应当（ ）。
A
、
先入园后观察
B
、
有保健医生确诊
C
、
立即送往附近医院
D
、
立即向属地疾病预防控制机构报告
答案解析
纠错答疑
35、小赵老师经过一段时间的观察，发现自己班上的幼儿小夏不喜欢与同伴交流，遇事易退缩，忧虑，没有安全感，小夏的上述表现可能是在（ ）家庭教养方式下形成的。
A
、
权威型
B
、
放纵型
C
、
自由型
D
、
专制型
答案解析
纠错答疑
36、“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动（ ）。
A
、
整体性的形成
B
、
稳定性的增长
C
、
独特性的发展
D
、
积极能动性的发展
答案解析
纠错答疑
37、幼儿教师要善于以（ ）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。
A
、
教育
B
、
保教
C
、
保育
D
、
全面发展
答案解析
纠错答疑
38、明确规定“儿童有权享受休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，应尊重儿童参加活动的权利”的是（ ）。
A
、
《未成年人保护法》
B
、
《儿童权利公约》
C
、
《幼儿园工作规程》
D
、
《教育法》
答案解析
纠错答疑
39、一名儿童在家里将布娃娃和玩具动物整齐地靠在沙发上，然后对它们说：“小朋友们请坐好，小脚并并拢，小手放放好，两只眼睛看着老师，嘴巴不要发出声音，嗯，很好，下面我们开始上课了。”这属于儿童在语言方面的哪种模仿方式?（ ）
A
、
即时的、完全模仿
B
、
延迟模仿
C
、
即时的、不完全模仿
D
、
创造性模仿
答案解析
纠错答疑
40、3—6岁幼儿的思维以（ ）为主。
A
、
感知运动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
直觉行动思维
答案解析
纠错答疑
41、半岁以后的婴儿就会表现出对亲人的依恋不舍和对陌生人的拒绝，这主要体现了婴儿的（ ）。
A
、
生理发展
B
、
动作发展
C
、
社会性发展
D
、
视觉发展
答案解析
纠错答疑
42、学生在学习《望庐山瀑布》时，头脑呈现出古诗中的景象。这种心理活动属于（ ）。
A
、
幻想
B
、
无意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
43、李老师发现很多幼儿的生活习惯不好，就编了一些关于习惯培养的儿歌，这些儿歌很受幼儿欢迎，对他们的习惯养也产生了积极的作用，李老师的做法体现的师德规范是（ ）。
A
、
廉洁从教
B
、
公正待生
C
、
举止文明
D
、
探索创新
答案解析
纠错答疑
44、从个体身心发展的动因来看，遗传决定论属于（ ）。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
内因外因共同作用
D
、
投射论
答案解析
纠错答疑
45、幼儿心理健康初级预防的重点是（ ）。
A
、
危机调试
B
、
早预见心理缺陷
C
、
进行养成性教育
D
、
及早发现幼儿心理问题
答案解析
纠错答疑
46、关于幼儿教育评价工作，以下说法不正确的是（ ）。
A
、
管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者
B
、
幼儿园教育评价实行以园长以及有关管理人员评价为主，教师自评为辅，其他教师和家长等参与评价的制度
C
、
评价应自然地伴随着整个教育过程进行，综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法
D
、
幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义，教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据
答案解析
纠错答疑
47、在幼儿园科学教育中，有不少的情景是无法让幼儿亲身体验的，例如介绍一些自然现象、一些科技产品的制作过程等，而通过（ ）则能更好地弥补幼儿不能身临其境直接观察的不足。
A
、
放映录像带
B
、
实物
C
、
悬挂挂图
D
、
展示照片
答案解析
纠错答疑
48、下列关于维果茨基研究成果的描述，不正确的是（ ）。
A
、
最近发展区
B
、
教学应走在发展的前面
C
、
同化和顺应
D
、
学习关键期
答案解析
纠错答疑
49、幼儿体育活动量是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的（ ）来判断。
A
、
面色、汗量、视力、动作
B
、
面色、汗量、呼吸、视力
C
、
听觉、汗量、呼吸、动作
D
、
面色、汗量、呼吸、动作
答案解析
纠错答疑
50、幼儿园教育教学活动要以直观教学为主，从幼儿神经系统发展的特点来看，这是由于幼儿（ ）。
A
、
神经纤维逐渐髓鞘化
B
、
植物性神经发育不完善
C
、
第一信号系统发育早于第二信号系统
D
、
大脑活动可利用的能量来源单一
答案解析
纠错答疑
51、吃过巧克力之后再吃苹果，会感到苹果发酸，这种心理现象称为（ ）。
A
、
感觉的适应
B
、
感觉的对比
C
、
知觉的适应
D
、
知觉的对比
答案解析
纠错答疑
52、幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只唱歌，体育课上只做游戏的做法违背了（ ）教育原则。
A
、
启蒙性
B
、
发展适当性
C
、
活动性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
53、在指导幼儿观察时，哪句引导会把幼儿的观察引向观察个别事物？（ ）
A
、
图上有谁
B
、
这是什么地方
C
、
小猫咪正在干什么
D
、
图上讲了一个什么故事
答案解析
纠错答疑
54、在教育活动前实施的，为了摸清情况、发现问题的评价叫（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
过程性评价
C
、
总结性评价
D
、
常规参考评价
答案解析
纠错答疑
55、学前儿童对营养和热能的需要，从种类上看，蛋白质、（ ）、碳水化合物、无机盐、维生素和水六大类缺一不可。
A
、
氨基酸
B
、
谷物
C
、
脂肪
D
、
胡萝卜素
答案解析
纠错答疑
56、幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图，其主要的目的是（ ）。
A
、
美化环境
B
、
便于幼儿认识各种符号
C
、
便于幼儿看图说话
D
、
便于幼儿习得生活技能和行为准则
答案解析
纠错答疑
57、课程编制既要借鉴外国课程理论、模式和经验，又要立足于本国实际。这样要求幼儿园的课程编制应遵循的原则是（ ）。
A
、
适合学前儿童的身心发展特点
B
、
具有综合性
C
、
符合国情
D
、
统一性与灵活性相结合
答案解析
纠错答疑
58、以下不属于制定我国幼儿园教育目标的依据是（ ）。
A
、
社会的需要
B
、
学科发展的需要
C
、
学习者的需要
D
、
家长的需要
答案解析
纠错答疑
59、明确提出“美德是否可教”问题的教育家是（ ）。
A
、
苏格拉底
B
、
夸美纽斯
C
、
杜威
D
、
奥苏贝尔
答案解析
纠错答疑
60、根据埃里克森的人格发展理论，3—6岁儿童的发展阶段是（ ）。
A
、
信任对不信任
B
、
自主对羞怯
C
、
主动对内疚
D
、
勤奋对自卑
答案解析
纠错答疑
61、以下最早产生的活动是（ ）。
A
、
笑
B
、
翻身
C
、
爬
D
、
站
答案解析
纠错答疑
62、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》指出，要坚持以习近平新时代中国的特色社会主义思想为指导，广大教师贯彻党的教育方针，这属于哪项原则的内容？（ ）
A
、
坚定政治方向
B
、
坚守廉洁自律
C
、
自觉爱国守法
D
、
传播优秀文化
答案解析
纠错答疑
63、皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（ ）。
A
、
前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B
、
感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C
、
感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
答案解析
纠错答疑
64、夏天到了，孩子们喜欢倾听身边“蝈蝈蝈”“呱呱呱”“知了知了”等声音，并认真观察它们，十分投入。因此教师设计了诗歌《夏天的歌在哪里》、谈话《我喜欢的夏天》等活动，这位教师是以（ ）为起点设计的活动。
A
、
目标
B
、
兴趣、经验
C
、
材料
D
、
活动方案
答案解析
纠错答疑
65、学前音乐教育活动设计与组织中要注意遵循发展性原则、（ ）、审美性原则和整合性原则。
A
、
适宜性原则
B
、
主体性原则
C
、
基础性原则
D
、
灵活性原则
答案解析
纠错答疑
66、守恒指物体不论形态如何变化其性质恒定不变，认为儿童开始具有守恒的年龄阶段是（ ）。
A
、
0—2岁
B
、
2—7岁
C
、
7—11岁
D
、
11—15岁
答案解析
纠错答疑
67、阳光中紫外线照射到皮肤可生成（ ）。
A
、
维生素A
B
、
维生素B1
C
、
维生素C
D
、
维生素D
答案解析
纠错答疑
68、某市幼儿园组织大班幼儿参观省博物馆，这一做法是利用了学前儿童科学教育社区资源中的（ ）。
A
、
信息资源
B
、
材料资源
C
、
人力资源
D
、
组织资源
答案解析
纠错答疑
69、鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，主要是为了发展幼儿的（ ）。
A
、
身体平衡能力
B
、
身体协调性和灵活性
C
、
身体的力量
D
、
身体的耐力
答案解析
纠错答疑
70、政治对学前教育的制约作用不包括（ ）。
A
、
统治阶级利用立法权颁布一系列的教育政策、法律等
B
、
统治阶级通过行政部门控制公职人员的宣发与录用
C
、
统治阶级的文化和政治思想在幼儿园得到传播
D
、
统治阶级通过经济杠杆控制教育方向
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、学校教育的价值不单单在于“授之以鱼”，更重要的是要“授之以渔”，促进学生学习迁移具有重要的现实意义。教育者可以从（ ）等方面促进学生的学习迁移。
A
、
确立合理的教学目标
B
、
科学精选教学材料
C
、
有效设计教学程序
D
、
合理组织教学内容
答案解析
纠错答疑
72、幼儿教育五大领域相互渗透，是从（ ）角度促进其发展。
A
、
知识
B
、
态度
C
、
情感
D
、
技能
E
、
能力
答案解析
纠错答疑
73、观察法的基本过程包括制定观察提纲、准备记录设备、（ ）。
A
、
联系观察对象
B
、
现场观察活动
C
、
整理观察记录
D
、
公布观察结果
答案解析
纠错答疑
74、《彩虹色的花》：在还是一片积雪的原野上，开着一朵彩虹色的花！“早安，你是谁？”太阳问。花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天时，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。见到你，我很高兴！我想跟每个人分享我的快乐。”过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。“早安，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家，但路上有一个水洼。我怎么才能过去呢？”“那你爬上来，摘一片花瓣作船试试看”。又过了几天，好像又有谁走过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服，怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配。”……白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“你好，我是鸟妈妈。我正在为女儿的生日礼物而发愁。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？”……冬天到了，大地又被积雪覆盖。谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！ 127.对材料进行故事解读，说法正确的是（ ）。
A
、
体会和感受乐于助人的快乐
B
、
学会在别人需要帮助时伸出援助之手
C
、
认识不同动物的需求
D
、
彩虹色的花是可怜的
答案解析
纠错答疑
75、下列属于情绪和行为异常儿童的主要心理问题的有（ ）。
A
、
自我评价水平低下
B
、
攻击性和退缩行为
C
、
经常表现出消极情绪
D
、
注意力分散
答案解析
纠错答疑
76、烫伤是幼儿日常生活中较常见的一种意外伤害。假设幼儿在幼儿园被烫伤，以下选项中，正确的处理方式有（ ）。
A
、
除去被高温液体浸透的衣服
B
、
一度烫伤可在局部涂抹清凉油
C
、
三度烫伤可在局部涂抹烫伤油
D
、
二度烫伤可用干净的纱布覆盖创面，不可弄破水疱
E
、
若烫伤面积较大，病人烦躁口渴，可少量多次给一些淡盐水饮用
答案解析
纠错答疑
77、下列选项中属于亲社会行为的有（ ）。
A
、
攻击性行为
B
、
分享行为
C
、
助人行为
D
、
安慰行为
答案解析
纠错答疑
78、以下属于非紧急情况下的利他行为的是（ ）。
A
、
给老弱病残孕让座
B
、
帮同学补习功课
C
、
抢救落水儿童
D
、
与持枪歹徒搏斗
答案解析
纠错答疑
79、马斯洛的“需要层次理论”将人的需要分为七个层次，其中属于基本需求的是（ ）。
A
、
生理
B
、
安全
C
、
求知
D
、
爱
答案解析
纠错答疑
80、影响幼儿学习的内部因素包括智力因素和非智力因素。下列属于智力因素的有（ ）。
A
、
想象力
B
、
观察力
C
、
注意力
D
、
意志力
答案解析
纠错答疑
81、下列哪一项可以促进幼儿认知发展？（ ）
A
、
促进儿童认识能力发展
B
、
培养儿童丰富的情感体验
C
、
引导幼儿获得粗浅的知识
D
、
培养幼儿良好的智力品质
答案解析
纠错答疑
82、按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（ ）。
A
、
创造性游戏
B
、
教学游戏
C
、
无规则游戏
D
、
有规则的游戏
答案解析
纠错答疑
83、《儿童权利公约》中儿童权利的基本原则包括（ ）。
A
、
儿童最佳利益原则
B
、
尊重儿童尊严的原则
C
、
尊重儿童的观点与意见的原则
D
、
无歧视原则
答案解析
纠错答疑
84、下列哪些属于卢梭主张的幼儿教育思想？（ ）
A
、
提出否定教育的观点
B
、
教育应当尊重自然
C
、
强调儿童的发现
D
、
重视感觉教育
答案解析
纠错答疑
85、下列活动中，属于日常生活中的科学教育的有（ ）。
A
、
自然角中的观察和照料
B
、
围绕天气预报开展的科学活动
C
、
远足活动中观察小草萌发
D
、
制作蝴蝶标本
答案解析
纠错答疑
86、户外运动是幼儿一日生活中的重要环节，有着重要的价值，表现为（ ）。
A
、
促进幼儿认知的发展
B
、
促进幼儿动作的发展
C
、
促进幼儿心理健康发展
D
、
丰富幼儿的审美经验
答案解析
纠错答疑
87、以下哪些是属于外部感觉（ ）。
A
、
听到鸟叫
B
、
闻到花香
C
、
会晕车
D
、
会感动
答案解析
纠错答疑
88、学前儿童抽象逻辑思维的特点是（ ）。
A
、
学前末期开始出现抽象逻辑思维的萌芽
B
、
自我中心的特点逐渐开始消除，即开始“去自我中心化”
C
、
具体形象思维特征，自我中心
D
、
开始理解事物的相对性，获得“守恒”概念
答案解析
纠错答疑
89、下列属于膳食原则的是（ ）。
A
、
平衡膳食
B
、
利于消化
C
、
增加食欲
D
、
保证卫生
答案解析
纠错答疑
90、一般将新生儿的气质类型分成三种类型，下列属于新生儿气质类型的有（ ）。
A
、
活泼型
B
、
安静型
C
、
一般型
D
、
内向型
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、因为世界上创办了第一所幼儿园，陈鹤琴被誉为幼儿园之父。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼小衔接工作的实质就是幼儿园和小学之间相互靠拢。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、种植和饲养、散步和采集也是幼儿进行科学探索的一般方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指校园文化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、提问是幼儿教师在组织教学活动过程中最常见的教学方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿园的品德教育应以健康教育和培养习惯为主，注重潜移默化的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出把促进公平作为教育改革发展的核心任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、对幼儿的教育主要是教师的事情，跟保育员没有关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、柏拉图的《理想国》，卢梭的《爱弥儿》，杜威的《林哈德与葛笃德》是教育学中的三大里程碑。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、人的记忆的发展特点中，“遗忘”的规律呈现“先快后慢”的特点，幼儿更是如此，这要求我们对幼儿学习的内容要合理地组织复习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、国家通用语言文字为学校及其他教有机构的基本教育教学语言文字。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、我国学前教育包括学前机构的教育和学前家庭教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、幼儿课程以间接经验为基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、“引导幼儿初步了解自己身体主要部分的特征和功能，初步懂得自我保护”是幼儿园小班的社会教育目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、突然的敲门声把幼儿的注意力吸引过去，大家转头去看，这体现了随意后注意。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、幼儿使用的桌、椅和床要合适。椅子的高度以幼儿写画时双脚能自然着地、大腿基本保持水平状为宜。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、未成型玩具就是还没有制作完成的半成品玩具，因此不宜给幼儿使用玩耍。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、4—5岁幼儿喜欢接触新鲜事物对陌生的事物总是表现出强烈的求知欲望，不停地询问。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、对游戏的间接指导比直接指导好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、家庭教养方式可以划分为溺爱型，专制型，放任型和权威型四种类型。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、“看看谁是个好哨兵”的游戏应用了移情训练法的教育模式，旨在让幼儿习得哨兵具有良好行为规范和道德要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、儿童心理发展的年龄特征是儿童在各个不同年龄阶段形成和表现出来的重要特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、培养幼儿倾听技巧，首先应引导幼儿倾听对方的言语，以了解更多的信息。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教育评价的过程是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、掌握动作技能是幼儿体育过程中最重要的环节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、下列故事适合小班幼儿学习的是（ ）。
A
、
《白雪公主》
B
、
《卖火柴的小女孩》
C
、
《拔萝卜》
D
、
《城里来了大恐龙》
答案解析
纠错答疑
122、以下对保育工作的认识正确的是（ ）。
A
、
保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作
B
、
保育者的工作是搞好卫生
C
、
保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好
D
、
保中有教，教中有保，保教一体化
答案解析
纠错答疑
123、目前我国最常用的幼儿园和家庭相配合的形式是（ ）。
A
、
家长开放日
B
、
家访
C
、
家长委员会
D
、
家长会
答案解析
纠错答疑
124、下列哪项不属于陶行知的学前教育思想的是（ ）。
A
、
生活教育
B
、
教、学、做合一
C
、
大众教育
D
、
绅士教育
答案解析
纠错答疑
125、关于教师智力水平与教学水平效果关系的正确陈述是（ ）。
A
、
教师智力水平越高，其教学效果越好
B
、
教师智力水平与其教学效果无关
C
、
教师智力水平与其教学效果只有较低的正相关
D
、
教师智力高抑制其教学效果
答案解析
纠错答疑
126、活动性原则源自于（ ）的“从做中学”。
A
、
皮亚杰
B
、
夸美纽斯
C
、
福禄贝尔
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
127、中班幼儿思维的特点是（ ）。
A
、
感知运动思维
B
、
形式运算思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
具体形象思维
答案解析
纠错答疑
128、为了加强幼儿对熊猫的认识，某日，李老师组织幼儿到动物园里参观并了解熊猫，她先将幼儿引到一只正在吃竹子的熊猫旁边，然后向幼儿提问：“小朋友们仔细看看，熊猫宝宝在干什么呢？”案例中李老师主要运用的教学活动方法是（ ）。
A
、
列表法
B
、
操作法
C
、
观察法
D
、
口授法
答案解析
纠错答疑
129、“做中学”科学教育是基于动手的（ ）方法在幼儿园和小学中的应用。
A
、
探究式学习
B
、
操作式学习
C
、
尝试性学习
D
、
自主性学习
答案解析
纠错答疑
130、下列哪项不是幼儿科学探究的目标？（ ）。
A
、
在探究中获得科学概念
B
、
亲近自然，喜欢探究
C
、
具有初步的探究能力
D
、
在探究中认识周围的事物和现象
答案解析
纠错答疑
131、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校、家庭、社区的合作，这体现（ ）原则。
A
、
开放性
B
、
参与性
C
、
经济型
D
、
一致性
答案解析
纠错答疑
132、幼儿教师应履行的义务不包括（ ）。
A
、
贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园保教计划，履行聘约，完成工作任务
B
、
按照国家规定的保教目标，开展有目的，有计划的教研活动
C
、
关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展
D
、
制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象
答案解析
纠错答疑
133、《颜氏家训》中指出：“贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜，有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之。”其核心思想是教育应（ ）。
A
、
均爱勿偏
B
、
有教无类
C
、
循序渐进
D
、
理论联系实际
答案解析
纠错答疑
134、根据《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，下列属于严格教师队伍管理的是（ ）。
A
、
健全教师培训制度，定期培训和全员轮训制度
B
、
完善教师培养体系，支持师范院校设立并办好学前教育专业
C
、
各类幼儿园依法依规足额足项为教职工缴纳社会保险和住房公积金
D
、
对违反职业行为规范、影响恶劣的实行“一票否决”，终身不得从教
答案解析
纠错答疑
135、幼儿每天的户外体育活动时间，不得少于（ ）。
A
、
30分钟
B
、
1小时
C
、
1.5小时
D
、
2小时
答案解析
纠错答疑
136、学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头，不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是（ ）。
A
、
强迫症
B
、
恐惧症
C
、
焦虑症
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
137、结构短小，内容紧凑，形象生动集中，音乐表现手法简单的歌曲如《小老鼠》歌唱教学最适宜的方法是（ ）。
A
、
识谱教唱法
B
、
分句教唱法
C
、
整体教唱法
D
、
歌词先行教唱法
答案解析
纠错答疑
138、幼儿虽会跑会跳，可是画直线条很难，这是由于幼儿（ ）。
A
、
骨头硬度小易变形
B
、
脚底肌肉韧带过于松弛
C
、
脊柱生理性弯曲，未完全定型
D
、
大肌肉发育早，小肌肉发育晚
答案解析
纠错答疑
139、观察法就是（ ）。
A
、
有目的、有计划地在正常生活条件下观察儿童外部行为并分析其心理活动
B
、
在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理
C
、
通过儿童的家长去了解其心理活动
D
、
通过与儿童的交谈研究其各种心理活动
答案解析
纠错答疑
140、以下几种现象能够典型表现“注意的集中性”的是（ ）。
A
、
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
B
、
一目十行、过目不忘
C
、
学习英语要眼到、耳到、口到、手到
D
、
视而不见、听而不闻
答案解析
纠错答疑
141、《幼教无际论》《从孩提到青年》《我的童年》等专著的作者是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
陈鹤琴
C
、
鲁迅
D
、
张雪门
答案解析
纠错答疑
142、第一个系统研究儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（ ）。
A
、
欧文
B
、
福禄贝尔
C
、
蒙台梭利
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
143、新课改减少了国家课程在学校课程体系中的比重。在义务教育阶段，将（ ）的课程量给予了地方课程和校本课程的开发与实施。
A
、
10%—20%
B
、
10%—15%
C
、
20%—25%
D
、
25%—30%
答案解析
纠错答疑
144、以下关于福禄贝尔的描述，正确的是（ ）。
A
、
他被称为学前教育的“鼻祖”
B
、
他创造了“恩物”
C
、
他提出了“最近发展区”
D
、
他是德国教育家
答案解析
纠错答疑
145、在市场经济条件下，一些社会不良现象也日益渗透到教育领域，昔日被人们称之为“清水衙门”的学校也开始出现许多不正之风，教师队伍中存在着以教谋私、有偿家教等不良现象，严重违背了（ ）。
A
、
爱岗敬业的职业道德
B
、
依法执教的职业道德
C
、
严谨治学的职业道德
D
、
廉洁从教的职业道德
答案解析
纠错答疑
146、顾老师是小六班的老师，他在《小熊在说话》的语言教学活动中设计了“能运用‘你好’‘你在干什么?’等日常用语与同伴进行日常交流”的学习目标，根据布卢姆的学习目标分类理论这属于（ ）。
A
、
认知领域目标
B
、
动作技能领域目标
C
、
情感领域目标
D
、
思维领域目标
答案解析
纠错答疑
147、（ ）是教师在教学单元结束后，对幼儿的学习掌握情况进行综合型测查。
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
总结性评价
D
、
绝对性评价
答案解析
纠错答疑
148、能在较窄的低矮物体上平稳地走一段的是（ ）。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
托班
答案解析
纠错答疑
149、国内外研究者对“教师专业发展”理解的角度多种多样，归纳起来，大致有两种：（ ）。
A
、
教师的专业成长过程
B
、
促进教师专业成长的过程
C
、
知识增长的过程
D
、
品德修养的过程
答案解析
纠错答疑
150、幼儿身体健康教育的内容包含：体育锻炼、饮食与营养、安全自护和（ ）。
A
、
社会适应能力
B
、
生活卫生习惯
C
、
情绪调节方法
D
、
性别教育
答案解析
纠错答疑
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57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
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93
94
95
96
97
98
99
100
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117
118
119
120
4、不定项
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122
123
124
125
126
127
128
129
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