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2023年濮阳市华龙区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数75分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、下列关于幼儿衔接表述正确的是( )。
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  • 2、幼儿自我意识萌芽的主要标志是( )。
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  • 3、幼儿认为“早上是户外活动的时候”“中午是睡觉的时候”“下午是妈妈接我回家的时候”。这表明幼儿的时间知觉是( )。
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  • 4、小美上了大班,每天晚上睡觉还是要母亲陪伴,否则便会哭闹。母亲只好每晚陪伴,有时长达数个小时。后来,父母商量好对小美的哭闹不予理睬,第一天晚上,小美整整哭了一个小时,哭累了就睡着了,第二天只哭了二十分钟便入睡了,之后,小美哭闹时间逐渐减少,最后不哭也可以安然入睡了。该案例中的父母采取了哪种措施控制了小美的情绪?( )
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  • 5、人脑对客观事物整体属性的反映属于( )。
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  • 6、认为儿童语言主要是在社会交往中学习和发展的代表人物是( )。
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  • 7、有家长对孩子说:“我们与别人交同样多的钱,分水果时不要拿小的。”针对这种现象。胡老师讲“孔融让梨”的故事来教育幼儿。胡老师的做法( )。
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  • 8、中午孩子们要吃饭了,小班的蔻蔻一闻到味道就能说出菜名,这种心理现象是( )。
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  • 9、当幼儿被烫伤以后,教师第一时间应( )。
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  • 10、在幼儿园中,幼儿感受到的更多的是环境活动材料和教师的行为,而不是教育者的教育目的和期望,这表明幼儿园的课程具有( )的特点。
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  • 11、常常用“不能”“不许”等词从负面来制止幼儿的行为,甚至说反话,这种做法更多地是违反了幼儿教育的( )原则。
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  • 12、幼儿园教师王某因家中有急事没有及时向幼儿园请假,影响了幼儿园的正常工作秩序,幼儿园扣除了王某一个月绩效工资。王某对幼儿园处理不服,提出申诉。受理王某申诉的机关是( )。
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  • 13、理想的师生关系应表现为( )。
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  • 14、( )提出,游戏是解决儿童日益增长的新需要和儿童本身的有限能力之间的矛盾的一种活动。儿童不是消极被动地接受环境和教育的影响。
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  • 15、下列教育目标中,不属于微观动态性目标的是( )。
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  • 16、“重在建设,以人为本”是师德建设的( )。
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  • 17、当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤销对他的批评。该老师的做法属于( )。
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  • 18、婴儿先是整支手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西,这是( )。
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  • 19、注意的两个基本特点是( )。
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  • 20、教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,反映了幼儿园教育内容选择的( )原则。
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  • 21、儿童开始能以自身为中心辨别左右是在( )。
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  • 22、小艺妈妈带着小艺逛超市时,小艺因妈妈不给她买想要的玩具而在超市里大哭大闹,这时,小艺妈妈并没有直接理睬小艺,最后小艺没有继续哭闹。案例中小艺妈妈采用了强化方法中的( )。
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  • 23、我国确立教育目的的理论基础是( )。
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  • 24、教师为了检查学生学习是否达到教学目标的要求而实施的评价方法属于( )。
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  • 25、“学而时习之”“温故而知新”反映的是( )教学原则。
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  • 26、3岁的幼儿不能拿笔写字,是因为什么?( )
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  • 27、《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )。
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  • 28、问一个三岁的儿童,“你有姐姐吗?”,他会说“有”,再问“你姐姐有弟弟吗?”他却说“没有”,这说明学前儿童思维具有( )的特点。
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  • 29、一名幼儿在画大树,听到别人说:“这像大树吗?”他立刻说:“这是风车”。这种表现体现了( )。
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  • 30、儿童渴望得到一种物体,并且努力去得到它,为此推、喊或者攻击挡路的人,这是( )的表现。
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  • 31、根据马斯洛的观点,求知需要是( )阶段需要的。
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  • 32、在个体发展过程中,思维发展的顺序为( )。
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  • 33、玩具的种类划分有不同的角度,以功能的特点为依据,下列属于智力玩具的是( )。
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  • 34、对教师有很强烈的依恋感情,行动容易受情绪支配的是( )。
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  • 35、对于1岁半以后的儿童,应提供的玩具和游戏材料有( )。
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  • 36、艾宾浩斯的遗忘曲线表明,学习材料记熟后,间隔( )重新学习,可节省诵读时间58.2%左右。
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  • 37、为研究幼儿分类能力的发展水平和特点,选取一组3岁儿童,每隔两个月进行一次测试,连续两年,该研究设计属于( )。
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  • 38、( )是指教师在教学活动现场,针对活动中出现的问题、现象和价值,为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计。
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  • 39、以下关于帮助幼儿克服恐惧心理的方法,不正确的是( )。
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  • 40、丽丽在晨间活动时学会了广播体操,根据加涅对于学习结果的五种分类,这属于( )的学习。
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  • 41、平时嗓门很大的小强,回答老师提问时声音却很低,老师批评道:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话者刚落,全班哄堂大笑,该老师做法( )。
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  • 42、哪一条是将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来提出( )。
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  • 43、幼儿健康活动过程中最主要的环节是( )。
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  • 44、学习活动中,先学的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用被称为( )。
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  • 45、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。
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  • 46、在蒙台梭利的感觉教育中,感觉训练的重点是( )。
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  • 47、下列目标是从幼儿角度描述的是( )。
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  • 48、幼儿游戏的基础和源泉是( )。
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  • 49、2018年11月教育部颁布《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》。规定幼儿园教师违反职业道德行为可能受到的处分包括( )。
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  • 50、举一反三,闻一知十,触类旁通属于( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、下列关于2—3岁幼儿语言能力发展特点,正确的是( )。
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  • 52、游戏是学前儿童的基本活动和权利,下列属于幼儿游戏特点的有( )。
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  • 53、《幼儿园管理条例》指出,举办幼儿园应当具有符合一定条件的保育、幼儿工作人员,下列表述正确的有( )。
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  • 54、幼儿基本情绪表现包括( )。
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  • 55、“性相近,习相远”,中的“习”指的是( )。
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  • 56、帮助幼儿建立良好同伴关系的策略有( )。
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  • 57、为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德,根据班杜拉的社会学习理论,下列不恰当的做法是( )。
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  • 58、观察技能是关注幼儿活动的基本技能,根据观察法的不同,可分为( )。
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  • 59、热爱儿童是儿童正常发展的重要前提条件。为此,教师应做到( )。
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  • 60、幼儿的全面发展教育包括( )。
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  • 61、家长因年龄、接受教育的程度、职业等不同的因素,对待教育子女的观点也不尽相同,有的溺爱子女、放任不管,把责任推向学校的家长,老师应采取的措施是( )。
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  • 62、学前教育的衍生功能是( )。
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  • 63、学前音乐教育活动的设计原则包括( )。
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  • 64、《幼儿园教师专业标准(试行)》的主要功能是( )。
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  • 65、下列哪些属于幼儿园班级的室内条件?( )。
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  • 66、教育内容选择应遵循《纲要》第二部分的条款,同时体现以下原则( )。
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  • 67、学前教师的职业道德、专业素质及水平直接影响儿童一生的发展。学前教师的职业特点有( )。
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  • 68、幼儿劳动的内容有( )。
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  • 69、皮亚杰认为推动儿童心理发展的因素是( )。
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  • 70、以下游戏表现出儿童的想象力与现实相结合的是( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、强强哭闹着要买玩具,妈妈对其不予理睬,这种行为属于负强化作用。 ( )
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  • 72、创办最早的幼儿教育实验中心,南京鼓楼幼稚园的教育家是陈鹤琴。 ( )
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  • 73、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。 ( )
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  • 74、被誉为“幼儿园之父”的陈鹤琴认为要启发,解放幼儿的创造力。 ( )
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  • 75、幼儿园教师应关爱幼儿,重视幼儿身心发展,将保护幼儿生命安全放在首位。 ( )
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  • 76、以“主题线索式结构”编排数学教育活动,其核心与实质是将数学融入主题。 ( )
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  • 77、鼻出血时,应捏住鼻翼,略抬高头,冷敷前额,不做剧烈运动等。 ( )
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  • 78、幼儿园每年秋季招生,平时即使有缺额,均不可补招。 ( )
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  • 79、创办了世界上第一所幼儿园的教育家是夸美纽斯。 ( )
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  • 80、重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。( )
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  • 81、在幼儿园的每日生活中,游戏是主要的活动,是教育的主要途径,也是孩子学习的最佳途径。 ( )
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  • 82、幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主,贯穿于幼儿生活及各项活动之中。 ( )
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  • 83、年龄越小的幼儿在完成数数任务时越需要借助外部动作。 ( )
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  • 84、“能主动参与各项活动,有自信心”是幼儿园教育中社会领域的发展目标。 ( )
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  • 85、幼儿玩电子产品时间过长,会削弱其游戏的积极性和主动性,减少人际交往。 ( )
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  • 86、陈鹤琴提出用生活来教育,为生活而教育的“活教育”理论。 ( )
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  • 87、幼儿身心尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,保护和包办代替。 ( )
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  • 88、幼儿的艺术能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。 ( )
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  • 89、尊重幼儿的个体差异性,所以要因材施教不能用一把“尺子”衡量全班幼儿。( )
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  • 90、性格有好坏之分。( )
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  • 91、望梅止渴是一种非条件反射。 ( )
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  • 92、小班幼儿能发现事物简单的排列规律,并尝试创造新的排列规律。 ( )
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  • 93、儿童的发展是通过对物体的操作和与人的交往而发展的。 ( )
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  • 94、《幼儿园工作规程》规定,幼儿园中班每班幼儿人数一般为30人。( )
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  • 95、能有针对性地开展育人工作属于学前教育专业师范生的师德践行能力。 ( )
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  • 96、从狭义上理解,幼儿园环境指幼儿园内一切影响幼儿发展的因素。 ( )
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  • 97、尊重幼儿的合法权益是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。 ( )
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  • 98、为优化教师队伍管理,需认真落实教师定期注册和资格准入制度。 ( )
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  • 99、皮肤既是人体的感觉器官,也是人体的排泄器官。 ( )
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  • 100、秉公办事、奖罚分明是教师职业公正的重要组成。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、当幼儿由于得不到喜爱的玩具而哭泣时,成人递给他一块糖,他就立刻笑起来,这种“破涕为笑”现象体现了幼儿情绪的( )。
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  • 102、在人生的头2—3年心理发展成就的集中表现是( )。
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  • 103、从学科教学知识(PCK)取向分析语言材料能够为学前儿童提供的语言学习与发展核心经验是什么,这属于( )。
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  • 104、幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子,掌握了“桌子”的概念,幼儿对“桌子”这个概念学习的方式是( )。
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  • 105、有位家长抱怨:“别的孩子能说会道,聪明伶俐,自己的孩子却口齿不清,笨手笨脚。”这位家长的说法与当代儿童观相违背的是( )。
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  • 106、应保证幼儿每天11—12小时睡眠,其中午睡一般应达到( )。
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  • 107、“教师与家长经常相互联系,形成家校合力”体现的德育原则是( )。
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  • 108、儿童的各种认识过程并不是在出生时都已具备的,而是在以后的生活中逐渐发生的。( )的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。
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  • 109、个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记,这种行为侵犯了学生的( )。
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  • 110、天天和甜甜因为一块饼干起了争执,甜甜告诉老师,老师没有直接判定谁对谁错,而是耐心询问争执原因,鼓励他们商量协调的办法,自己解决矛盾。该老师的做法属于哪一种建立良好同伴关系的表现策略?( )
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  • 111、幼儿会说本民族或本地区的语言,基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话,属于哪个年龄阶段的幼儿?( )
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  • 112、老师说:“春春、娟娟坐得真直。“顿时其他幼儿挺腰坐直,这一现象反映幼儿的生理特点是( )。
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  • 113、以下关于语言教育说法不正确的是( )。
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  • 114、在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的( )原则。
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  • 115、在学前儿童健康教育中,可供选择和运用的教育方法主要是( )。 ①讨论,游戏 ②参观访问 ③动作与行为练习 ④情境演示,讲解示范
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  • 116、幼儿园教职工必须具有安全意识,掌握______的基本方法,在紧急情况下应当优先保护幼儿人身安全。( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 117、在幼儿园实践中某些教师以为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意运用各环节教育价值,这种做法违背了( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 118、成套的幼儿体操动作的程序是( )。
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  • 119、幼儿园教育的评价应自然地伴随着整个教育过程进行,综合采用( )等多种方法。
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  • 120、( )要将《专业标准》作为幼儿园教师队伍建设的基本依据。
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