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2023年平顶山市新华区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数62分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿园教育目标的排序是（ ）。
A
、
情感、态度、知识、技能、能力
B
、
知识、技能、能力、情感、态度
C
、
情感、态度、能力、知识、技能
D
、
知识、技能、情感、态度、能力
答案解析
纠错答疑
2、幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和（ ）萌发幼儿对美的感知与体验，丰富其创造力和想象力。
A
、
区域活动
B
、
游戏
C
、
社会文化生活
D
、
集体教学
答案解析
纠错答疑
3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
A
、
发挥
B
、
结合
C
、
充分尊重
D
、
关注爱护
答案解析
纠错答疑
4、幼儿去幼儿园接受教育是自愿的，而非强迫接受的，家长完全可以根据孩子和自己的各方面情况，综合考虑是否送孩子去幼儿园，这主要说明学前教育具有（ ）的特点。
A
、
启蒙性
B
、
非义务性
C
、
公益性
D
、
直接经验性
答案解析
纠错答疑
5、诱因按其性质的不同，可以分为正诱因和负诱因，下列属于负诱因的是（ ）。
A
、
食物
B
、
玩具
C
、
批评
D
、
小红花
答案解析
纠错答疑
6、婴幼儿深度知觉能力与早期运动经历相关，尤其是（ ）。
A
、
翻滚经验
B
、
爬行经验
C
、
环境经验
D
、
方位经验
答案解析
纠错答疑
7、《幼儿园教育指导纲要（试行》》指出：“教育活动的组织与实施过程是教师（ ）地开展工作的过程。”
A
、
单一性
B
、
创造性
C
、
创新性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
8、在幼小衔接的过程中，儿童要为入学做好准备，学校也要为儿童做好准备，（ ）是解决幼小衔接问题的必由之路。
A
、
知识的衔接
B
、
双向衔接
C
、
独立性的衔接
D
、
作息规律的衔接
答案解析
纠错答疑
9、贾谊提出了（ ）的观点，他认为婴儿时期是教育的最佳时期，此时儿童心灵尚未受到外界熏染，对其施教，会达到最佳效果。
A
、
教以正
B
、
选左右
C
、
守以常
D
、
早谕教
答案解析
纠错答疑
10、小林的妈妈对小林说：“以前妈妈的日子过得非常苦。”小林问：“妈妈，您是不是吃过日子？”这主要反映了小林（ ）。
A
、
思维的表面性
B
、
思维的固定性
C
、
思维的具体性
D
、
思维的主动性
答案解析
纠错答疑
11、教师没收学生的文具不予归还，主要侵犯了学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
财产权
C
、
人身权
D
、
肖像权
答案解析
纠错答疑
12、涵涵通过多次尝试拉桌布取得放在桌布中央的玩具，下次在看到床单上的玩具就会通过拉床单来拿到手，说明此阶段涵涵的思维处于（ ）。
A
、
具体形象思维阶段
B
、
直觉行动思维阶段
C
、
抽象思维阶段
D
、
具体思维阶段
答案解析
纠错答疑
13、幼儿教师资格证认定的条件之一是普通话水平达到国家颁布的《普通话水平测试等级标准》（ ）以上水平。
A
、
一乙
B
、
二甲
C
、
二乙
D
、
三甲
答案解析
纠错答疑
14、回家后，晶晶把在幼儿园学习的歌唱给父母听，这种心理现象是（ ）。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
再认
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
15、《指南》目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段（ ）幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。
A
、
前期
B
、
中期
C
、
末期
D
、
终期
答案解析
纠错答疑
16、从狭义上理解，幼儿园的环境是指（ ）。
A
、
幼儿园生活环境
B
、
幼儿园心理环境
C
、
幼儿园教育的一切外部条件
D
、
幼儿园一切影响幼儿发展的因素
答案解析
纠错答疑
17、下列关于制定学前教育目标的意义，表述错误的是（ ）。
A
、
学前教育目标对教育过程具有指导和控制作用
B
、
学前教育目标对幼儿发展具有规范和评价作用
C
、
学前教育目标对幼儿园教师思想和观念具有规范作用
D
、
学前教育目标不能影响幼儿的身心发展
答案解析
纠错答疑
18、体育游戏、音乐游戏是（ ）。
A
、
创造游戏
B
、
规则游戏
C
、
表演游戏
D
、
个人游戏
答案解析
纠错答疑
19、按照教学方法的外部形态以及相对应的这种形态下学生认识活动的特点，我国中小学教育方法分为五类，以语言传递信息为主的方法，如（ ）；以直接感知为主的方法，如（ ）；以实际训练为主的方法，如（ ）；以欣赏活动为主的教学方法，如（ ）；以引导探究为主的方法如（ ）。
A
、
读书指导法、探究法、参观法、演示法、谈话法
B
、
实习作业法、讲授法、演示法、练习法、探究法
C
、
讨论法、参观法、实验法、陶冶法、发现法
D
、
讲授法、演示法、探究法、实验法、练习法
答案解析
纠错答疑
20、幼儿烫伤教师应该用（ ）溶液冲洗。
A
、
弱酸
B
、
弱碱
C
、
强碱
D
、
清水
答案解析
纠错答疑
21、以下课程中，具有“孤立的感官训练”“对创造力的忽视”“缺乏增进社会互动与发展语言机会”等局限性的是（ ）。
A
、
五指活动课程
B
、
幼稚园行为课程
C
、
蒙台梭利课程
D
、
高宽课程
答案解析
纠错答疑
22、幼儿教育活动的基础是（ ）
A
、
教幼儿认识简单的字
B
、
发展幼儿的言语能力
C
、
对幼儿身心安全和卫生的维护
D
、
培养幼儿
答案解析
纠错答疑
23、“亲其师而信其道”说明教师职业道德中（ ）尤为重要。
A
、
爱岗敬业
B
、
为人师表
C
、
教书育人
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
24、儿童的各种认识过程并不是在出生时都已具备的，而是在以后的生活中逐渐发生的。（ ）的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。
A
、
思维
B
、
想象
C
、
记忆
D
、
表象
答案解析
纠错答疑
25、被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
马寅初
C
、
胡适
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
26、教师对班级的管理不仅是对集体的管理，也是对幼儿个体的管理，这是运用班级管理中（ ）的体现。
A
、
主体性原则
B
、
整体性原则
C
、
参与性原则
D
、
高效性原则
答案解析
纠错答疑
27、提出“养儿体，乐儿魂，开儿知识”的教育家是（ ）。
A
、
蔡元培
B
、
黄炎培
C
、
陈鹤琴
D
、
康有为
答案解析
纠错答疑
28、在幼儿园里幼儿之间绝大多数的社会性交往是在（ ）中发生的。
A
、
游戏情境
B
、
语言情境
C
、
社会情境
D
、
家庭情境
答案解析
纠错答疑
29、精力充沛，社交积极性高，但社交技能差的幼儿大都属于（ ）。
A
、
被拒绝型
B
、
被忽略型
C
、
逃避型
D
、
被欢迎型
答案解析
纠错答疑
30、提及德育时，（ ）说，当儿童年幼时父母教育不当，等于“他们自己在泉水的源头投下了毒药”“把邪恶的种子向儿童注送”，使儿童们“实际上离开了道德的大道”。
A
、
洛克
B
、
卢梭
C
、
赫尔巴特
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
31、以下叙述不正确的是（ ）。
A
、
体育活动主要是教会幼儿掌握运动技能
B
、
体育活动要重视个别差异
C
、
体育运动量和密度要适宜
D
、
体育运动要利用自然资源进行锻炼
答案解析
纠错答疑
32、为帮助幼儿学习正确的洗手方法，老师将正确的洗手方法贴在洗手池的上方，这是运用了（ ）。
A
、
成果欣赏法
B
、
谈话讨论法
C
、
评价激励法
D
、
图示观察法
答案解析
纠错答疑
33、《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导建议》中指出，幼小衔接应坚持儿童为本、双向衔接、规范管理和（ ）。
A
、
快速推进
B
、
全面推进
C
、
系统推进
D
、
稳步推进
答案解析
纠错答疑
34、小班幼儿游戏中，往往会出现同一个“娃娃家”中有许多“妈妈”在烧饭的情形。这体现了小班幼儿游戏行为的特点是（ ）。
A
、
角色意识不清晰
B
、
协调能力弱
C
、
喜欢模仿
D
、
合作
答案解析
纠错答疑
35、4岁的乐乐听到幼儿园其他小朋友说没有卡通贴画，他就把自己最喜欢的卡通贴画分了一半给同伴。乐乐不图回报地与他人进行分享的行为是幼儿期（ ）行为的表现。
A
、
高自尊
B
、
高自信
C
、
亲社会
D
、
反社会
答案解析
纠错答疑
36、（ ）是幼儿词汇量增长的活跃期。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
37、在美术活动《小动物》中，杨老师先呈现一些小动物的图片，让幼儿进行认识和区分，并引导幼儿表达看到这些小动物后内心的情绪和情感，最后才让大家动手开始画画，杨老师将美术教学与促进知识、语言和情感的发展联系起来，遵循了幼儿园美术教育活动设计中的（ ）原则。
A
、
主体性
B
、
渗透性
C
、
开放性
D
、
游戏性
答案解析
纠错答疑
38、有幼儿想玩别人的玩具时，周老师会教导其要先跟别人商量：“我也喜欢这个玩具，我可以和你一起玩吗？”这里周老师运用了分享规则中的（ ）。
A
、
平等分享
B
、
共同分享
C
、
轮流分享
D
、
先宾后主分享
答案解析
纠错答疑
39、提出有效教学必须建立在充分了解学生的基础上的是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
奥苏贝尔
C
、
苏霍姆林斯基
D
、
柏拉图
答案解析
纠错答疑
40、当教师以“病人”的身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极为老师看病、打针，忙得不亦乐平，结果，教师一共被打了六针。对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（ ）。
A
、
过于重视教师身价
B
、
角色游戏呈现合作游戏特点
C
、
在游戏角色定位上出现混乱
D
、
角色游戏呈现平行游戏的特点
答案解析
纠错答疑
41、幼儿出现高热、咽痛、烦躁不安、流涎、厌食、呕吐，吞咽困难、精神萎靡、全身不适、不愿进食和惊厥等症状，可能患有（ ）。
A
、
疱疹性咽峡炎
B
、
复发性口疮
C
、
手足口病
D
、
疱疹性口腔炎
答案解析
纠错答疑
42、婴幼儿呼吸方式的特点是（ ）。
A
、
以胸式呼吸为主
B
、
以胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重
C
、
以腹式呼吸为主
D
、
既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸
答案解析
纠错答疑
43、（ ）是蒙台梭利教学法的主要特点，旨在通过视、听、触、味、嗅等训练，增进儿童的经验，让儿童在考察、辨别、比较和判断的过程中提高自己的能力。
A
、
间接教学
B
、
感官训练
C
、
自然发展
D
、
经验训练
答案解析
纠错答疑
44、《幼儿园工作规程》中指出，小班幼儿的人数为（ ）。
A
、
20人
B
、
25人
C
、
30人
D
、
35人
答案解析
纠错答疑
45、张老师经常带学生到学校的荷花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程，并引导学生将有关荷叶、荷花的知识的编成小册子。这体现张老师是（ ）。
A
、
教育科学的研究者
B
、
行为规范的示范者
C
、
专业发展的引导者
D
、
课程资源的开发者
答案解析
纠错答疑
46、孩子看到陌生人开始会惧怕，但如果大人用微笑、点头等表情鼓励他，他就会慢慢接触从而对他不陌生，这个现象说明了情绪和情感的（ ）作用。
A
、
适应
B
、
动机
C
、
调节
D
、
信号
答案解析
纠错答疑
47、某幼儿园教师张某，午休期间查寝室时在幼儿寝室吸烟，张老师的行为（ ）。
A
、
正确，午间休息属于教师私人活动时间
B
、
正确，教师又没有在教师吸烟
C
、
不正确，教师不能在幼儿活动和休息的场所吸烟
D
、
不正确，教师只能在办公室吸烟
答案解析
纠错答疑
48、教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（ ）。
A
、
创设利用环境的能力
B
、
科学研究能力
C
、
设计教育活动的方案的能力
D
、
生活管理能力
答案解析
纠错答疑
49、认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（ ）。
A
、
诱导
B
、
维持
C
、
递进
D
、
促进
答案解析
纠错答疑
50、“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱科学的情感，培养幼儿勇敢的品德”，属于幼儿的（ ）目标。
A
、
体育
B
、
德育
C
、
美育
D
、
智育
答案解析
纠错答疑
51、幼教工作者在扩展幼儿的经验、丰富幼儿的知识结构前，需要依据幼儿园的教育目的对各种人类经验和社会文化进行筛选，从而选择满足幼儿身心发展需求、合乎教育目的的教育内容。这是幼儿园教育目的（ ）的体现。
A
、
定向功能
B
、
调控功能
C
、
评价功能
D
、
反馈功能
答案解析
纠错答疑
52、教师要求学生利用业余时间完成额外的数学和阅读作业，几周后发现学生只做数学作业，没有完成阅读任务，于是教师改变规则，只让学生在业余时间阅读，其结果是学生课外就少做数学而多做阅读了，在这里，教师应用了行为的（ ）来取消对完成数学作业的强化。
A
、
分化
B
、
泛化
C
、
消退
D
、
维持
答案解析
纠错答疑
53、幼儿将橡皮泥制作许多彩色的小圆球，该活动幼儿要用到的泥土基本技能是（ ）。
A
、
拉伸
B
、
团圆
C
、
压扁
D
、
搓长
答案解析
纠错答疑
54、花花和小朋友出去玩，妈妈很生气地对花花说：“有本事不要回来了！”，于是花花很开心地跑出去玩耍，真的没有回来，花花完全不能理解妈妈说的是反话，这体现了幼儿思维具有（ ）。
A
、
经验性
B
、
表面性
C
、
固定性
D
、
片面性
答案解析
纠错答疑
55、园所环境、同伴关系等属于（ ）。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
狭义课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
56、幼儿教师在设计教案时要考虑诸多方面，其中，（ ）是指要表述开展这一活动的补充理由，并回答为什么选择这个时间，选择这些儿童做这样的活动。
A
、
活动目标
B
、
活动准备
C
、
活动来源
D
、
活动总结
答案解析
纠错答疑
57、幼儿在进行与电路有关的探究时，很多幼儿会担心触电，这时幼儿教师最恰当的做法是（ ）。
A
、
正确示范，给予幼儿支持
B
、
使用模具进行代替
C
、
立即停止活动探索
D
、
让不害怕的幼儿带头探究
答案解析
纠错答疑
58、以下选项中，不属于幼儿有规则游戏类型的是（ ）。
A
、
智力游戏
B
、
体育游戏
C
、
音乐游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
59、《指南》从（ ）个领域描述幼儿的学习与发展。
A
、
4
B
、
5
C
、
6
D
、
3
答案解析
纠错答疑
60、活动室墙饰的高度首先要适合（ ）。
A
、
教师的身高
B
、
幼儿的身高
C
、
教具的身高
D
、
房屋的高度
答案解析
纠错答疑
61、创立“体态律动”学说及其教育理论的教育家是（ ）。
A
、
达尔克罗兹
B
、
柯达伊
C
、
铃木
D
、
奥尔夫
答案解析
纠错答疑
62、在儿童心理发展过程中（ ）。
A
、
转折期和危机期是必然出现的
B
、
转折期是必然出现的
C
、
转折期和危机期都不会出现
D
、
危机期是必然出现的
答案解析
纠错答疑
63、影响幼儿学习的外部因素不包括（ ）。
A
、
幼儿园的教育水平
B
、
幼儿的家庭条件
C
、
幼儿园的环境条件
D
、
幼儿的智力水平
答案解析
纠错答疑
64、（ ）是我国伟大的人民教育家，在教育实践中，他创立了生活教育理论和教学做合一的教育方法，并首创了中国第一所乡村幼儿园。
A
、
张雪门
B
、
陶行知
C
、
蔡元培
D
、
徐特立
答案解析
纠错答疑
65、幼儿掌握概念的方法，不正确的有（ ）。
A
、
排除法
B
、
分类法
C
、
观察法
D
、
守恒法
答案解析
纠错答疑
66、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。
A
、
知识、技能、能力、情感、态度
B
、
情感、态度、能力、知识、技能
C
、
能力、情感、态度、知识、技能
D
、
情感、态度、知识、技能、能力
答案解析
纠错答疑
67、许多挛生兄弟、姐妹，虽然外貌非常相像，但只要细心观察他们的言谈举止就可以很快看出他们的不同。这反映了个性具有（ ）。
A
、
稳定性
B
、
整体性
C
、
独特性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
68、洛克的“白板说”认为，人脑开始只是一张“白纸”，没有特性也没有观念，因此（ ）对人的发展至关重要。
A
、
后天经验
B
、
遗传素质
C
、
身体素质
D
、
心理素质
答案解析
纠错答疑
69、（ ）是大班幼儿的主要游戏类型，在游戏过程中，幼儿有了明确的分工及规则意识。
A
、
合作游戏
B
、
平行游戏
C
、
旁观游戏
D
、
单独游戏
答案解析
纠错答疑
70、妈妈发现，如果给宝宝一个小箱子，让他把玩具放在箱子旁，宝宝常常会把玩具放进箱子里；如果让宝宝把玩具放在小桌子下面，宝宝则常常会放在桌子上。这是因为宝宝（ ）。
A
、
具有逆反心理
B
、
具体独立性思维
C
、
词义过度泛化
D
、
对语言的理解受其生活经验影响
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、经典游戏理论也称为早期传统游戏理论，主要包括（ ）。
A
、
剩余精力说
B
、
松弛说
C
、
生活预备说
D
、
复演说
答案解析
纠错答疑
72、下列哪些属于目前我国幼儿园教师资格认定的必要条件？（ ）
A
、
具备幼儿师范学校毕业及其以上学历
B
、
具有亲和力成年女性
C
、
多才多艺，有极高的艺术天赋
D
、
经国家教师资格考试合格
答案解析
纠错答疑
73、根据《幼儿园教有指导纲要（试行》，下列措施有利于幼儿达成社会领域目标的是（ ）。
A
、
教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境
B
、
引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣
C
、
支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题
D
、
为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高
答案解析
纠错答疑
74、下列属于感知觉规律在幼儿园活动中合理应用的是（ ）。
A
、
白色底板上贴淡黄色图形
B
、
教师上课说话轻声细语，不高声大叫
C
、
让儿童辨别某种味道时，要求幼儿长时间嗅闻
D
、
带领幼儿进入电影院等较暗场所时，应稍停留再行动
答案解析
纠错答疑
75、下列动物中，适合学前儿童饲养的是（ ）。
A
、
蝌蚪
B
、
娇凤
C
、
乌龟
D
、
金鱼
答案解析
纠错答疑
76、儿童数的概念的形成，经历的阶段分别是（ ）。
A
、
口头数数
B
、
给物说数
C
、
按数取物
D
、
掌握数概念
答案解析
纠错答疑
77、幼儿园应当接受（ ）等部门的检查、监督和指导，如实报告工作和反映情况。
A
、
上级教育
B
、
卫生
C
、
公安
D
、
消防
答案解析
纠错答疑
78、学前教育目的是指教育主体对学前儿童发展规格的期待，它具有（ ）的功能。
A
、
导向
B
、
激励
C
、
强制
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
79、我国学前社会教育机构主要有（ ）。
A
、
儿童教养院
B
、
托儿所
C
、
幼儿园
D
、
儿童福利院
答案解析
纠错答疑
80、陈鹤琴“五指活动课程”目标包括（ ）。
A
、
做人
B
、
智力
C
、
活动
D
、
情绪
答案解析
纠错答疑
81、幼儿教师的评价能力体现在三方面：教育目标的评价、教育策略的评价和教育活动的评价，下列对教育目标评价的是（ ）。
A
、
是否激发幼儿积极参与活动的愿望
B
、
幼儿是否有安全感
C
、
教学材料是否充足
D
、
教师是否尊重儿童
答案解析
纠错答疑
82、幼儿园心理环境创设的要求包括（ ）。
A
、
建立良好的人际关系
B
、
形成良好的园风
C
、
创设安全的物质环境
D
、
建立良好的幼儿群体
答案解析
纠错答疑
83、未成年人享有受教育权，（ ）尊重和保障未成年人的受教育权，未成年人不分性别，民族和家庭财产情况宗教信仰等依法平等的享有权利。
A
、
国家
B
、
社会
C
、
学校
D
、
家庭
答案解析
纠错答疑
84、在幼儿游戏时，教师的做法错误的是（ ）。
A
、
站在旁边观望
B
、
做幼儿游戏的伙伴
C
、
抓紧时间备课
D
、
与其他老师交谈
答案解析
纠错答疑
85、小明和同学在学校门口玩耍时，不慎被流浪狗咬伤，下列处理方式正确的是（ ）。
A
、
立即用肥皂水冲洗伤口，持续冲洗半小时左右
B
、
在学生被咬伤24小时内，带其注射狂犬疫苗
C
、
在伤口的近心端用绳子扎紧，把伤口附近的血挤出
D
、
立即包扎好伤口，之后送进医院
答案解析
纠错答疑
86、发生学生伤害事故，学校应当（ ）。
A
、
及时救助受伤害学生
B
、
及时告知未成年学生的监护人
C
、
有条件的，应当采取紧急救援等方式救助
D
、
发生学生伤害事故，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告
答案解析
纠错答疑
87、4岁左右的幼儿开始进入绘画发展的“形象期”，这一时期的幼儿绘画的特点包括（ ）。
A
、
画出的线条清淡、凌乱、不成型
B
、
绘画时易受他人影响
C
、
对表现自己的经验、情感和想象有明确的目的
D
、
能用简单形状逐渐深入地表现越来越多的事物
答案解析
纠错答疑
88、在儿童性格差异日益明显的同时，幼儿性格的特征也越来越明显，具体表现在以下几方面（ ）。
A
、
活泼好动
B
、
好奇好问
C
、
喜欢交往
D
、
模仿性强
答案解析
纠错答疑
89、空间知觉包括（ ）。
A
、
形状知觉
B
、
大小知觉
C
、
深度知觉
D
、
方位知觉
答案解析
纠错答疑
90、幼儿生长发育的顺序性包括（ ）。
A
、
由上到下
B
、
由近及远
C
、
由粗到细
D
、
由低级到高级
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、为人师表是幼儿教师专业发展的不竭动力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、儿童一般在3岁后词汇量大大增加，也叫“词语爆炸现象”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、当幼儿发脾气时，成人要马上压制幼儿的情绪，告诉他什么行为是对的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、为保护未成年身心健康，防止发生人身伤害事故，幼儿园教师不得安排未成年参加文化娱乐社会实践等集体活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、课程游戏化项目实施以来，各个幼儿园都采取自主餐点，那就是可以让儿童边玩边吃，想什么时候吃就什么时候吃，充分满足他们的需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、角色游戏是儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性的反映周围生活的一种游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、皮肤既是人体的感觉器官，也是人体的排泄器官。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、发现幼儿脱臼时，教师可以尝试帮助幼儿将脱臼的地方复位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、幼儿园的管理实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、学前教育的最终目的是使幼儿掌握一定的科学文化知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、学前儿童记忆特点是机械识记较弱，意义识记占主导地位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、《幼儿园工作规程》规定幼儿园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、在实施课程目标的过程中，教师要综合各种因素对幼儿能力发展的影响，而不能只发展幼儿一个方面的能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、满足学生发展的需要既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、独自游戏是指儿童独自玩耍。尚没有玩伴意识的一种游戏情形。独自游戏一般出现在出生后头两年内。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、家园合作追求的最终目标是促进儿童的全面发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、中班幼儿运用记忆方法观看图片时，往往能自己说出图片名称。 （）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教师面对幼儿争夺玩具等不友好的行为，可以引导幼儿进行换位思考，幼儿学习理解别人的想法和感受。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、在集体教育活动中，幼儿更容易与同伴、老师交谈，更有选择的权利，有利于幼儿综合能力的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、膝跳反射是动作技能的一种表现形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、幼儿园教育目标是通过健康、社会、语言、科学、艺术等领域的学习活动来实现的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、从编班形式来看，大多数国家都是以幼儿的身高作为编班依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、迁移是一种学习对另一种学习的积极影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、被蜜蜂蜇伤后需要用醋涂抹伤口。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、绘本图文并茂，兼具美感和教育性，所以每一所幼儿园都必须开展绘本教学活动，以确保幼儿语言获得最好的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、（ ）功能是疏解紧张情绪，使紧张感下降。
A
、
情绪调节
B
、
情绪理解
C
、
情绪发展
D
、
情绪表达
答案解析
纠错答疑
122、幼儿的思维形式是以（ ）为主。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象概括思维
D
、
创造思维
答案解析
纠错答疑
123、在布置娃娃家商店等活动时，应多提供（ ）让幼儿有更多机会参与制作活动。
A
、
柔软安全的环境
B
、
原材料和半成品
C
、
自制玩具
D
、
色彩鲜艳的玩具
答案解析
纠错答疑
124、对孤儿无法查明其父母或其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的（ ）收留抚养。
A
、
儿童监护机构
B
、
儿童教育机构
C
、
儿童保障机构
D
、
儿童福利机构
答案解析
纠错答疑
125、福禄贝尔指出，（ ）是幼儿活动本能的表现之一，最能表现出幼儿的创造性和自主性。
A
、
阅读
B
、
讨论
C
、
写作
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
126、下列哪项不属于“自我更新”取向教师专业发展的基本特征？（ ）
A
、
将自己的专业发展过程作为反思的对象
B
、
强调教师不仅是专业发展的对象，更是自身专业发展的主人
C
、
目标直接指向教师专业发展
D
、
要求教师不具有发展的自主性，强调集体合作与发展
答案解析
纠错答疑
127、古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（ ）。
A
、
保存和弘扬
B
、
选择和育人
C
、
教书和育人
D
、
实践和创新
答案解析
纠错答疑
128、小丽的声调比她妈妈的高，但由于妈妈经常长时间地教小丽唱一些音域广、音律复杂、音程跳动大的成人歌曲，逐渐地小丽就成了“哑嗓子”。小丽之所以会成为“哑嗓子”是因为（ ）。
A
、
成人歌曲内容不健康
B
、
成人歌曲音调过低
C
、
小丽的声带长而厚
D
、
小丽的声带短而薄，声门肌肉易疲劳
答案解析
纠错答疑
129、学前教育必须服从儿童和（ ）。
A
、
教师
B
、
家长
C
、
社会
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
130、师幼关系较为稳定、同伴关系确立、班级的归属感和荣誉感形成，幼儿在班级活动中表现出较强的主动性，这是属于哪一年龄班级生活的特点？（ ）
A
、
小小班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
131、2—3.5岁儿童根据大人的要求拿出一个两个或三个物体，属于数概念中的（ ）。
A
、
按数取物
B
、
认数
C
、
辨数
D
、
口头数数
答案解析
纠错答疑
132、奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是（ ）。
A
、
节奏
B
、
旋律
C
、
歌词
D
、
曲调
答案解析
纠错答疑
133、学前教育对个体的身心发展意义重大，主要表现为（ ）。
A
、
促进儿童的身体素质发展
B
、
促进儿童认知能力的发展
C
、
促进儿童社会性、人格品质的形成
D
、
促进幼儿教育事业向前发展
答案解析
纠错答疑
134、幼儿园教育工作的评价应坚持（ ）。
A
、
定量评价为主
B
、
多元主体评价
C
、
他评为主
D
、
结果导向
答案解析
纠错答疑
135、《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园教职工应当（ ）幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
A
、
理解、信任
B
、
尊重、赏识
C
、
尊重、爱护
D
、
理解、同情
答案解析
纠错答疑
136、幼儿教师资格认定、聘用任教、评选优秀和职称晋升的首要标准是（ ）。
A
、
学历证书
B
、
教学能力
C
、
师德表现
D
、
工作经验
答案解析
纠错答疑
137、下列儿童早期词汇中出现最晚的是（ ）。
A
、
名次
B
、
动词
C
、
形容词
D
、
介词
答案解析
纠错答疑
138、下列不属于亲社会行为的是（ ）。
A
、
分享
B
、
合作
C
、
模仿
D
、
助人
答案解析
纠错答疑
139、目前，世界各国学前教育的发展水平参差不齐，对学前教育的定位也有所不同，以下关于我国学前教育的描述，正确的是（ ）。
A
、
基础教育
B
、
义务教育
C
、
启蒙教育
D
、
保教结合的教育
答案解析
纠错答疑
140、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域的规定，下列哪一项属于3—4岁幼儿“具有初步的归属感”的目标？（ ）
A
、
喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动
B
、
知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱
C
、
知道自己是中国人
D
、
认识国旗，知道国歌
答案解析
纠错答疑
141、凯根指出，（ ）最重要的指标是儿童适应新环境的难易程度。
A
、
气质
B
、
性格
C
、
心态
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
142、从题材和内容上，绘画不包括（ ）。
A
、
肖像画
B
、
风景画
C
、
素描
D
、
静物画
答案解析
纠错答疑
143、一般儿童游戏的假想性表现形式有（ ）。
A
、
角色扮演
B
、
情景迁移
C
、
触景生情
D
、
以物代物
答案解析
纠错答疑
144、学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童（ ）。
A
、
进行游戏活动
B
、
学习书本知识
C
、
弹钢琴、画画、做体操
D
、
任其自由发展
答案解析
纠错答疑
145、对幼儿进行身体安全教育包括：个人卫生习惯和爱护公共卫生习惯，正确认识自己的身体，了解身体各部分的基本功能和（ ）等。
A
、
认识自己的情绪
B
、
懂得分享和控制情绪
C
、
认识周围活动隐藏的危害身体的因素
D
、
明白自己的优缺点
答案解析
纠错答疑
146、小班幼儿说自己是好孩子，教师问及原因时，有的幼儿说：我吃饭吃得好，我上课上得好，我睡觉睡得好。这反映出幼儿的自我评价（ ）。
A
、
主要依赖成人的评价
B
、
具有笼统性，片面性和表面性
C
、
常常带有主观情绪
D
、
往往不从事实出发，夸大其词
答案解析
纠错答疑
147、在各项灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。面对灾害，正确的避险方法有（ ）。
A
、
穿过火场烟气弥漫的区域时以低姿行进，如弯腰、蹲姿
B
、
逃生过程中保持大声呼救
C
、
可选择床下，桌下或电梯间作为避难场所
D
、
逃生过程中及时关闭防火门等防火分隔物
答案解析
纠错答疑
148、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（ ），加强对薄弱学校的建设。
A
、
学习和培训
B
、
沟通和合作
C
、
培训和流动
D
、
交流和互访
答案解析
纠错答疑
149、《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列不属于5—6岁儿童应该具有的良好生活习惯（ ）。
A
、
养成每天按时睡觉和起床的习惯
B
、
经常在阳光下阅读图书
C
、
吃东西时细嚼慢咽
D
、
每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确
答案解析
纠错答疑
150、囡囡认为“月亮喜欢我，所以才会一直跟着我走”，这主要说明（ ）。
A
、
思维的表面性
B
、
思维的纯洁性
C
、
思维的片面性
D
、
思维的拟人性
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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17
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20
21
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
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131
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