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2023年平顶山市宝丰县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数72分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、矫正幼儿口吃的重要方法是( )。
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  • 2、小马指着自己画的圆圈,他说这是我画的鱼缸,这体现小马绘画能力处在( )期。
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  • 3、社会领域中人际交往包含的目标有愿意与人交往、能与同伴友好相处、具有自尊、自信、自主的表现和( )。
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  • 4、提出“儿童中心论”的教育家是( )。
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  • 5、在开展“我周围的人”这一主题活动时,陈老师让幼儿去访问了保安、清洁工、邮递员等社区中的工作人员,通过这种方式,让幼儿了解周围人的职业,走近不同工作岗位的人们,这一做法体现了幼儿园对以下( )社区资源的利用?
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  • 6、( )师生关系的基本特征是没有明确的目标和要求,既不鼓励学生,也不反对学生。
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  • 7、幼儿教师李某为了解决某些幼儿社会角色区分不清的问题,邀请不同职业的幼儿家长来为幼儿展示自己的工作内容,最终帮助幼儿理解社会角色的概念。这一教育手段遵循了( )的原则。
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  • 8、幼儿时期最典型的游戏是( )。
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  • 9、以下关于左脑的表述不正确的是( )。
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  • 10、在学前儿童音乐教育中,要注意选择符合幼儿音乐听觉审美需求的音乐作品,其特点不包括( )。
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  • 11、用力牵拉幼儿的手臂容易造成幼儿手臂拉伤,主要原因是( )。
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  • 12、在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的是( )。
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  • 13、象征性游戏是2—5岁幼儿的典型游戏,下列活动属于象征游戏的是( )。
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  • 14、第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国教育法〉的决定》,自( )起施行。
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  • 15、教师在讲故事时,会配合夸张的语气和形象的动作,这是为了吸引幼儿的( )。
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  • 16、3—6岁儿童记忆发展的基本特点是( )。
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  • 17、家庭教育中,应寓教于乐,使家长在较为轻松、愉快的气氛中,丰富教育孩子的知识,发展教育孩子的能力,这属于家庭教育指导的( )原则。
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  • 18、对“尊重幼儿发展的个体差异”原则理解错误的是( )。
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  • 19、被誉为“中国幼教之父”的教育家是( )。
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  • 20、春季是流感的高发季节,流感属于( )传染病。
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  • 21、“幼儿的智力活动依赖于兴趣”这是( )的观点。
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  • 22、中班幼儿观察醋泡鸡蛋的实验后,提出:既然醋能让鸡蛋变软,热水应该也能让鸡蛋变软。这反映出幼儿正在经历的科学探究过程是( )。
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  • 23、李老师在班上给小朋友讲三只小猪的故事,问幼儿,小猪三兄弟用石头盖房子的法子好不好,李老师这种行为培养幼儿( )能力。
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  • 24、教师带幼儿参观木偶博物馆,属于( )。
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  • 25、幼儿园不适宜开展下列哪项体育活动( )。
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  • 26、不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣,这是幼儿( )。
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  • 27、( )不是《幼儿园教师专业标准(试行)》中提出的基本理念。
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  • 28、《中小学幼儿园安全管理办法》要求开展对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练频率为( )。
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  • 29、教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可达到的水平之间的距离为依据,这种做法体现的是( )。
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  • 30、儿童依恋发展的第四阶段是( )。
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  • 31、在蒙台梭利的儿童之家中,教师被称为( )。
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  • 32、在幼儿园社会教育活动中,师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题,也可以解答幼儿的问题,不受时间、地点和人物的限制,在课内、课外、个人或集体都可以采用,这一方法是( )。
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  • 33、在目前条件下,幼儿园比较合适的师生比是( )。
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  • 34、幼儿抱着一只玩具鸭子,只是静静地坐着,当老师说:“鸭子要游水了”,幼儿的想象才活跃起来,这说明( )。
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  • 35、我国《教育法》规定,教育要吸收人类文明发展的一切优秀成果,坚持( )观点。
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  • 36、游戏材料中的添加、组合和回归体现的是游戏材料的哪个特点?( )
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  • 37、概括化理论是贾德依据( )实验的结果提出来的。
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  • 38、某幼儿园的王老师常常请班上识字多的幼儿在用餐前为大家读故事,请动手能力强的幼儿负责餐后帮大家收拾碗筷,请个子高大的幼儿负责课后擦黑板,王老师的上述做法( )。
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  • 39、数学认识的发展目标是让幼儿( )。
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  • 40、皮全层和真皮一部分受损,皮肤出现水疱,局部水肿,疼痛加剧,这是属于( )级烫伤。
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  • 41、为了准备六一儿童节全园体操表演,刘老师提前一个月组织幼儿反复训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间,刘老师的做法( )。
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  • 42、当幼儿能够坚持使用正确的姿势时,保育员要( ),使之形成习惯。
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  • 43、幼儿园美术开展玩泥塑、纸工、拼贴、染纸等活动,它属于美术活动类型中的( )。
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  • 44、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( )。
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  • 45、中班幼儿的“告状”行为是由( )所引发的。
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  • 46、下列物品中不属于低结构材料的是( )。
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  • 47、2020年8月,教育部颁发了《托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的通知(更新版)》,要求托幼机构教师要做好幼儿返校前( )天每日健康状况、中高风险地区旅居史等统计。
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  • 48、凡是幼儿力所能及应该掌握的事情,教师不要代替幼儿去做,而是要鼓励并指导幼儿自己去完成。这体现了在组织幼儿园生活活动时,应( )。
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  • 49、在罗马贫民区创办“儿童之家”,以感官教育为基础创设幼儿教育体系的人是( )。
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  • 50、《幼儿园教师专业标准(试行)》要求幼儿教师了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法,这属于幼儿教师的( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、属于我国当前膳食问题的是( )。
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  • 52、以下属于效果律的是( )。
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  • 53、幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现、理解事物本质和事物间关系的过程,主要包括( )。
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  • 54、属于人格权的是( )。
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  • 55、《彩虹色的花》:在还是一片积雪的原野上,开着一朵彩虹色的花!“早安,你是谁?”太阳问。花儿回答说:“早安,我是彩虹色的花。冬天时,我一直呆在泥土里,可我再也等不及了。见到你,我很高兴!我想跟每个人分享我的快乐。”过了几天,好像有谁从花儿的身边走过。“早安,你是谁呀?你为什么那么难过?”“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家,但路上有一个水洼。我怎么才能过去呢?”“那你爬上来,摘一片花瓣作船试试看”。又过了几天,好像又有谁走过。“你好,你是谁呀?你为什么那么难过?”“我是蜥蜴,今天我要去参加宴会,可是没有合适的衣服,怎么办呢?”“哦,也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配。”……白天越来越短了,已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。“你好,你是谁呀?你为什么那么难过?”“你好,我是鸟妈妈。我正在为女儿的生日礼物而发愁。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢?”……冬天到了,大地又被积雪覆盖。谁会想到,在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢! 127.对材料进行故事解读,说法正确的是( )。
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  • 56、教师与学生人格平等体现在( )。
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  • 57、( )是幼儿园教育评价工作的参与者。
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  • 58、下列选项中属于游戏特征的包括( )。
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  • 59、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》幼儿语言的教育目标有( )。
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  • 60、根据《幼儿园工作规程》的规定,幼儿园可采用( )等形式
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  • 61、小东说:“一双裤子。”他妈妈说:“你是想说‘一条裤子’吧?”小东妈妈这样做可能会产生的影响包括( )。
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  • 62、以下关于儿童情绪的描述正确的是( )。
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  • 63、教学活动反思应包括的要点有( )。
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  • 64、幼儿园可以依据本省、自治区、直辖市人民政府制定的收费标准,向幼儿家长收取( )。
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  • 65、促进幼儿主动学习教学策略,应做到( )。
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  • 66、为让幼儿获得多种多样的听觉经验,下列方法可取的有( )。
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  • 67、教育部发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》对于提前教授等小学课程内容的进行了限制,下列哪些内容属于被限制的( )。
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  • 68、下列各项中属于托儿所的保教任务有( )。
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  • 69、与动作技能相比,心智技能具有的特点包括( )。
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  • 70、人的心理成熟的标志是( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、幼儿正在画“苹果”,听到别人说:“这是苹果吗?”幼儿马上说:“这是太阳。”这表明幼儿绘画以过程为满足。 ( )
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  • 72、幼儿发音的正确率与年龄的增长成反比。 ( )
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  • 73、《幼儿园教育指导纲要》中提出,幼儿园教育评价工作的参与者是管理人员。教师及家长、幼儿是教育评价的对象。 ( )
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  • 74、儿童掌握实词的顺序是名词、形容词和动词。 ( )
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  • 75、4—5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。( )
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  • 76、幼儿与成人、同伴之间共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径。( )
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  • 77、幼儿的数概念形成,一般需要经历:口头数数——按数取物——给物说数——掌握数概念四个阶段。 ( )
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  • 78、处于成长中的儿童,在与周围人的交往中,逐渐形成垂直人际关系和水平人际关系。( )
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  • 79、根据《幼儿园工作规程》,幼儿园园长应具备幼儿园师范学校毕业及大专以上学历。( )
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  • 80、实施幼儿体育时,幼儿教师应把目光盯在技能技巧的训练上。 ( )
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  • 81、行为目标,强调外在行为结果,忽视内在心理过程。 ( )
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  • 82、幼儿园必须实行对家长开放日的制度。 ( )
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  • 83、体育锻炼不仅有利于幼儿体格的正常发育,而且有利于幼儿意志品质的养成。 ( )
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  • 84、幼儿园社会教育的重要内容之一是爱国教育,因此我们可以帮助小班的幼儿认识国旗,知道国歌。 ( )
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  • 85、幼儿园班级管理包括生活管理、教育管理和物品管理。( )
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  • 86、幼儿教育的实质是综合教育。( )
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  • 87、楚楚小朋友说话口音与其他小朋友不同,有小朋友故意模仿他,惹得全班小朋友哈哈大笑,李老师也未加阻止。( )
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  • 88、陈鹤琴创办了中国第一所幼稚园。 ( )
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  • 89、联合游戏在过程中没有共同的目标和明确的分工,幼儿仍以自己的兴趣为中心。 ( )
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  • 90、艾里康宁于1978年出版了《游戏心理学》,他认为角色游戏是幼儿的典型游戏。( )
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  • 91、智能玩具会完全取代传统玩具。 ( )
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  • 92、教师要对活动区的活动施加更多的干预。( )
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  • 93、夸美纽斯被誉为“幼儿教育之父”,他把他所设计的幼儿园游戏活动和作业的那些材料称为“恩物”。( )
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  • 94、在教学过程中,教师应以权威者的身份来引领幼儿,从而使幼儿按他们设计的程序进行活动。 ( )
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  • 95、幼儿体育旨在培养幼儿对体育活动的兴趣。 ( )
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  • 96、幼儿在园每日户外体育活动时间不得少于1.5小时。( )
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  • 97、幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过说教和强化训练发展起来的。( )
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  • 98、幼儿园应当在大班时提前教授小学教育内容,以增强幼儿上小学后的适应性。 ( )
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  • 99、可逆性阶段是自律道德阶段的开始,儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断,不把规则看成是绝对一成不变的东西,而是同伴间共同约定的、可以修改的。 ( )
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  • 100、幼儿园主题活动有利于幼儿获得比较完整的知识经验。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、幼儿对社会的认识,对社会规范、要求的掌握,都离不开教师的指导。这要求幼儿教师应承担的角色是( )。
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  • 102、冰冰不小心摔了一跤,手掌撑在石头上导致掌心流血不止,针对这种情况该采取( )进行应急处理。
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  • 103、天空中过往飞机的轰鸣声引起幼儿不由自主的注意,这是( )。
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  • 104、下列影响幼儿教育的各类因素中不属于社会因素的是( )。
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  • 105、墨子说:“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变”。这体现的是( )。
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  • 106、幼儿体育的目标主要包括( )
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  • 107、在社会领域“遵守基本行为规范”目标中,“知道说谎是不对的”是( )年龄,幼儿典型表现。
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  • 108、好的教学游戏的特征不包括( )。
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  • 109、中班的幼儿很喜欢提问题,并会因为提问得到满意的回答而感到愉快,这体现了幼儿哪类情感的发展?( )
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  • 110、幼儿的身心特点和发展需要会随着其年龄增长而发生变化。因此,环境创设不是一次就可以完成的,它是一个( )的螺旋式发展过程。
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  • 111、朱老师不仅注重让东东保持积极有活力的状态,也注意培养东东做事的专注力和有始有终的习惯,帮助他克服浮躁。由此推断,东东的气质类型偏向于( )。
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  • 112、《幼儿园工作规程》指出:幼儿园教育应当( )等方面的教育应当互相渗透、有机结合。
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  • 113、教育法律责任的构成要件包括( )。
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  • 114、《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是( )。
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  • 115、《幼儿园教育指导纲要》中倡导教师的角色有哪些( )。
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  • 116、成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )。
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  • 117、母亲在场与否对( )幼儿的影响不大,母亲离开时,这一类型的幼儿并无特别紧张或忧虑的表现,母亲回来后,他们也往往不予理会,且他们接受陌生人的安慰就像接受母亲的安慰一样。
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  • 118、下列属于体罚学生的情形是( )。
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  • 119、由生理,尤其是神经结构和机能决定的心理活动的动力属性,表现为行为的能量和方面的特点。这是指( )。
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  • 120、舌根对( )最敏感。
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