欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2023年南阳市桐柏县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数72分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（ ）。
A
、
认识发展水平
B
、
社会性发展水平
C
、
情感发展水平
D
、
身体发展水平
答案解析
纠错答疑
2、黄老师在为幼儿分发苹果时，发现一个苹果有个小烂点，她数了数每人一个刚刚好，就用小刀挖掉小烂点后发给了幼儿。黄老师的做法（ ）。
A
、
正确，利于培养幼儿良好的节约意识
B
、
不正确，不利于养成幼儿良好的饮食习惯
C
、
正确，做到公平公正对待每个幼儿
D
、
不正确，违反了托幼机构食品安全的有关规定
答案解析
纠错答疑
3、婴幼儿发热后2—3天在口腔两侧的颊黏膜上出现费—科氏斑——灰白色的小点、针头大小、外周有红晕。据此可判断该患儿可能患有（ ）。
A
、
风疹
B
、
麻疹
C
、
手足口病
D
、
流行性腮腺炎
答案解析
纠错答疑
4、以下科学区角创设原则不正确的是（ ）。
A
、
自发性原则
B
、
相容性原则
C
、
转换性原则
D
、
适宜性原则
答案解析
纠错答疑
5、幼儿在游戏或欣赏文艺作品时，“身临其境”与角色产生同样的情绪反应，这是幼儿（ ）的一种表现。
A
、
情绪外露
B
、
有意想象开始发展
C
、
幼儿自制力差
D
、
想象夸张性
答案解析
纠错答疑
6、学前儿童的“小肌肉群”在（ ）开始发育。
A
、
3岁
B
、
3—4岁
C
、
4岁
D
、
5—7岁
答案解析
纠错答疑
7、教师讲课的声调应抑扬顿挫，如果教师的讲课平铺直叙，变化很少，毫无停顿之处，幼儿听起来就不容易抓住重点，这是利用了知觉中（ ）。
A
、
对象与背景的差别
B
、
对象的活动性
C
、
刺激物本身各部分的组合
D
、
教师的言语与直观材料相结合
答案解析
纠错答疑
8、为了帮助幼儿养成良好的饮食习惯，下列做法不正确的是（ ）。
A
、
鼓励多喝白开水，少喝饮料
B
、
催促幼儿快点吃饭，不要边吃边玩
C
、
鼓励幼儿多吃水果
D
、
吃东西要细嚼慢咽
答案解析
纠错答疑
9、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是人身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
10、关于人的心理现象，表述不正确的是（ ）。
A
、
思维是认知过程的核心
B
、
心理现象分为心理过程和个性心理
C
、
心理过程是个性心理的基础
D
、
个性形成后对心理过程不产生影响
答案解析
纠错答疑
11、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（ ）的体现。
A
、
直接法
B
、
隐喻化
C
、
生活化方法
D
、
游戏化方法
答案解析
纠错答疑
12、“你在我的前面，我在你的后面”，体现了空间方位的（ ）。
A
、
恒常性
B
、
连续性
C
、
相对性
D
、
可变性
答案解析
纠错答疑
13、根据学前儿童心理发展特点前读写阶段主要完成的任务是（ ）。
A
、
培养读写兴趣
B
、
严格要求
C
、
主要指出缺点和不足
D
、
尽可能多识字
答案解析
纠错答疑
14、《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿园合作共育对象描述完整的是（ ）。
A
、
幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接
B
、
幼儿园应与社区密切合作，与小学相互衔接
C
、
幼儿园应与早教机构合作，与小学相互衔接
D
、
幼儿园应与家庭社区密切合作，与小学相互衔接
答案解析
纠错答疑
15、在记忆过程中，幼儿不断重复需要记忆的内容，以便准确、牢固的记住这些信息。这种记忆策略属于（ ）。
A
、
监控策略
B
、
复述策略
C
、
提取策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
16、学前目标即（ ）。
A
、
教育目的在学前儿童阶段的具体化
B
、
学前教育方针
C
、
学前教育政策
D
、
教育目的
答案解析
纠错答疑
17、综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、玩耍的综合一体是（ ）。
A
、
形式上的综合
B
、
目的上的综合
C
、
过程上的综合
D
、
内容上的综合
答案解析
纠错答疑
18、受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在（ ）。
A
、
促进幼儿身心的一般发展上
B
、
为将来进入成人世界打基础上
C
、
促进幼儿的学术发展上
D
、
为幼儿成为某方面专业人才奠定基础上
答案解析
纠错答疑
19、小班儿童量的概念教育的要求不包括（ ）。
A
、
会用观察、比较的方法，区别大小和长短不同的物体，会正确运用大小、长短词汇
B
、
能从4个大小成长短不同的物体中，找出并说出哪个最大（最长）、哪个最小（最短）
C
、
能按物体的外部特征（形状、颜色）、量（大小，长短）的差异进行4以内物体的排序
D
、
能区分物体的粗细、厚薄、高矮，并掌握相应的词汇
答案解析
纠错答疑
20、在陌生情境实验中，当母亲离开时，很少哭闹，当母亲返回时，不看或者不贴近母亲，婴儿对母亲的这种依恋类型属于（ ）。
A
、
回避型
B
、
平和型
C
、
安全型
D
、
反抗型
答案解析
纠错答疑
21、下列哪一项不属于联合国《儿童权利公约》规定的儿童社会权利？（ ）
A
、
无歧视原则
B
、
提早独立原则
C
、
尊重儿童观点与意见原则
D
、
尊重儿童尊严的原则
答案解析
纠错答疑
22、区域活动的观察指导形式多样，除了定点观察和全面观察之外，还可以对一个区域内的幼儿进行（ ）观察。
A
、
个别
B
、
小组
C
、
重点
D
、
跟踪
答案解析
纠错答疑
23、在幼儿教师的专业素质中，（ ）是首要因素，它是幼儿教育的前提。
A
、
爱心
B
、
观察力
C
、
组织能力
D
、
和幼儿沟通能力
答案解析
纠错答疑
24、幼儿园教育活动的设计和实施主要体现（ ）。
A
、
趣味性、综合性和生活化
B
、
趣味性、新颖性和生活化
C
、
新颖性、综合性和儿童化
D
、
新颖性、游戏性和儿童化
答案解析
纠错答疑
25、国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（ ）。
A
、
有道理，通过提前识字可以促进儿童发展
B
、
违背“发展适宜性原则”，不应该这么做
C
、
在条件好的城市幼儿园大班可行
D
、
可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心。
答案解析
纠错答疑
26、幼儿园要每天早中晚3次对活动室和睡眠室进行开窗通风，每次不少于（ ）。
A
、
5分钟
B
、
10分钟
C
、
20分钟
D
、
30分钟
答案解析
纠错答疑
27、下列关于教学过程规律的表述，错误的是（ ）。
A
、
教学中，学生以学习直接经验为主
B
、
学生只有具备一定的能力，才能够学习掌握一些知识
C
、
教师在教学中起主导作用
D
、
掌握知识是发展智力的基础，发展智力又是掌握知识的必要条件
答案解析
纠错答疑
28、根据幼儿动力定型形成的规律，幼儿教师要（ ）。
A
、
不同类型的活动交替进行，做到动静交替
B
、
保证幼儿有充足的睡眠
C
、
为幼儿制定并严格执行合理的生活制度
D
、
培养幼儿对活动的兴趣
答案解析
纠错答疑
29、幼儿园管理要面向全体幼儿，并涉及班内所有管理要素的管理。体现的是（ ）原则。
A
、
主体性
B
、
参与性
C
、
整体性
D
、
高效性
答案解析
纠错答疑
30、最新版《幼儿园工作规程》于（ ）正式施行。
A
、
1996年6月
B
、
2006年12月
C
、
2016月3月
D
、
2016年6月
答案解析
纠错答疑
31、教育的规划和决定建立在科学研究基础上，教育科学研究是（ ）的先导。
A
、
教育现代化
B
、
教育决策
C
、
教育民主化
D
、
终身教育
答案解析
纠错答疑
32、幼儿园是保教并重的机构，以（ ）为主要活动形式。
A
、
教学
B
、
练习
C
、
操作
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
33、幼儿在看到故事书中的“坏人”时，常会把“他”抠掉，这说明了幼儿情绪的（ ）。
A
、
丰富化
B
、
深刻化
C
、
稳定性
D
、
冲动性
答案解析
纠错答疑
34、幼儿园实施美育的主要途径（ ）。
A
、
健康
B
、
语言
C
、
社会
D
、
艺术
答案解析
纠错答疑
35、早期具有代表性的游戏理论不包括（ ）。
A
、
精力不足说
B
、
预演说
C
、
复演说
D
、
松弛消遣说
答案解析
纠错答疑
36、个别化教学的典型代表是（ ）。
A
、
程序教学法
B
、
任务驱动法
C
、
设计教学法
D
、
情境教学法
答案解析
纠错答疑
37、4—5岁幼儿感知和理解数的关系，达到的目标是（ ）。
A
、
能手口一致地点数5以内的物体，并能说出总数
B
、
能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1；2和3合在一起5
C
、
能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算
D
、
能用数词描述事物或动作
答案解析
纠错答疑
38、高瞻课程的核心教育理念是（ ）。
A
、
主动参与
B
、
积极互动
C
、
自由探索
D
、
主动学习
答案解析
纠错答疑
39、小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在旁利用积木玩办家家的游戏，根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于（ ）。
A
、
独自游戏
B
、
规则游戏
C
、
平行游戏
D
、
加班游戏
答案解析
纠错答疑
40、我国《教育法》规定，教育要吸收人类文明发展的一切优秀成果，坚持（ ）观点。
A
、
中学为体，西学为用
B
、
厚积薄发，韬光养晦
C
、
古为今用，洋为中用
D
、
文化自信，自主自强
答案解析
纠错答疑
41、“儿童迅速形成许多技能，能随心所欲地决定做还是不做某些事情”，这是（ ）中2—4岁阶段的表现。
A
、
皮亚杰儿童发展理论
B
、
埃里克森人的发展理论
C
、
加德纳多元智力理论
D
、
马斯洛的需求层次理论
答案解析
纠错答疑
42、幼儿能轻松的下腰，劈叉的原因是（ ）。
A
、
肌肉纤维柔嫩
B
、
骨骼弹性强
C
、
脊柱生理性弯曲尚未固定
D
、
关节的伸展性和柔韧强
答案解析
纠错答疑
43、视觉悬崖装置是用来测查婴儿的（ ）。
A
、
形象知觉
B
、
大小知觉
C
、
深度知觉
D
、
方位知觉
答案解析
纠错答疑
44、我国第一次将学前教育列入学制系统，确立了学前教育制度的是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
王子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
45、花花和贝贝常常约好要一起“搭建楼房”，但在玩积木的过程中往往忽略了彼此的目标，仅偶尔互相交换材料，只专注于搭建自己的房子，这反映了（ ）。
A
、
独自游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
46、幼儿园一词是（ ）诞生的。
A
、
1837年
B
、
1840年
C
、
1845年
D
、
1915年
答案解析
纠错答疑
47、由于（ ）的作用，幼儿虽然想象与现实不符，仍迷恋想象的过程。
A
、
动机
B
、
需要
C
、
情绪
D
、
记忆
答案解析
纠错答疑
48、（ ）中规定：“人人有资格享有本宣言所列举的一切权利和自由，不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身份等任何区别。”
A
、
《儿童权利宣言》
B
、
《儿童权利公约》
C
、
《世界人权宣言》
D
、
《联合国儿童发展宣言》
答案解析
纠错答疑
49、有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉的克服困难和干扰进行观察，这说明他们观察的（ ）。
A
、
持续性延长
B
、
目的性增强
C
、
细致性增加
D
、
概括性提高
答案解析
纠错答疑
50、影响迁移的非主观因素是（ ）。
A
、
学习者的智力水平
B
、
学习者的认知结构特点
C
、
学习者的心理定势
D
、
学习材料的性质
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、实施《指南》应把握以下几个方面（ ）。
A
、
关注幼儿学习与发展的整体性
B
、
尊重幼儿发展的个体差异
C
、
理解幼儿的学习方式和特点
D
、
重视幼儿的学习品质
答案解析
纠错答疑
52、李老师为了吸引幼儿的注意力，提高幼儿参与活动的兴趣，尝试了很多方法。下列方法合理的有（ ）。
A
、
为幼儿创设各种丰富多彩的课堂环境
B
、
提供幼儿感兴趣的材料
C
、
为了方便管理，活动形式尽量统一
D
、
将集体活动、小组研讨和个别指导相结合，让幼儿在新奇的环境和新颖的活动氛围中学习的东西
答案解析
纠错答疑
53、佝偻病的预防措施（ ）。
A
、
多晒太阳
B
、
补充维生素D
C
、
补充维生素C
D
、
补充维生素B
答案解析
纠错答疑
54、区角活动的指导要求应符合（ ）。
A
、
要重视幼儿的学习体验
B
、
要重视集体的讲解、讨论
C
、
要进行直接的指导
D
、
要重视心理环境的创设
答案解析
纠错答疑
55、上呼吸道感染的症状有哪些（ ）。
A
、
普通感冒
B
、
急性咽炎
C
、
急性喉炎
D
、
腹泻
答案解析
纠错答疑
56、艾斯沃斯设计的“陌生情景”实验，将儿童的依恋分为哪些类型？（ ）
A
、
混乱型依恋
B
、
安全型依恋
C
、
回避型依恋
D
、
反抗型依恋
答案解析
纠错答疑
57、幼儿流鼻血时教师的正确处理方法有（ ）。
A
、
要求幼儿头略低，张口呼吸
B
、
捏住鼻翼
C
、
要求幼儿仰头举手
D
、
前额鼻部用湿毛巾冷敷
答案解析
纠错答疑
58、幼儿园教育评价工作的参与者是（ ）。
A
、
管理人员
B
、
教师
C
、
幼儿
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
59、幼儿心理发展的趋势是（ ）。
A
、
从简单到复杂
B
、
从具体到抽象
C
、
从抽象到具体
D
、
从被动到主动
E
、
从凌乱到成体系
答案解析
纠错答疑
60、某老师在设计活动时将目标表述为“幼儿萌发拍球的兴趣，学会拍球的基本方法，能够拍5—10个球。”这个活动目标涵盖了（ ）。
A
、
认知领域
B
、
情感领域
C
、
动作技能领域
D
、
表现领域
答案解析
纠错答疑
61、教育内容选择应遵循《纲要》第二部分的条款，同时体现以下原则（ ）。
A
、
既要满足现有发展，又要满足挑战性
B
、
既要满足现实需要，又要满足长远发展
C
、
既要让幼儿感兴趣，又要拓展幼儿的经验视野
D
、
既要全面了解幼儿的发展，防止片面性
答案解析
纠错答疑
62、3岁前儿童的同伴交往经历了三个阶段，分别为（ ）。
A
、
客体中心阶段
B
、
简单交往阶段
C
、
互补交往阶段
D
、
主体中心阶段
答案解析
纠错答疑
63、下列对应关系中，不正确的有（ ）。
A
、
张雪门——“行为课程”理论
B
、
陈鹤琴——“五指活动”理论
C
、
陶行知——“活教育”课程观
D
、
张宗麟——“整个教学法”
答案解析
纠错答疑
64、幼儿园户外的器械设备要符合幼儿的（ ）。
A
、
身材高度
B
、
智力水平
C
、
活动能力
D
、
兴趣爱好
答案解析
纠错答疑
65、下列幼儿教育中描述正确的是（ ）。
A
、
幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段
B
、
游戏和日常生活是幼儿进行各方面学习的重要途径
C
、
幼儿教师是教育过程中的主体，同时也是幼儿学习模仿的对象
D
、
保育员虽然不是教育工作者，但是其行为同样对幼儿有潜移默化的影响
答案解析
纠错答疑
66、随着当前我国幼儿园教育改革各项事业的规则，当代幼儿园教育评价的基本理念有（ ）。
A
、
评价目的的发展性
B
、
评价主体的多元化
C
、
评价方法的多样化
D
、
评价内容的全面性
E
、
评价标准的个体化
答案解析
纠错答疑
67、讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会，从讲述对象的特点划分，可分为（ ）。
A
、
看图讲述
B
、
叙述性讲述
C
、
实物讲述
D
、
议论性讲述
E
、
情境性表演讲述
答案解析
纠错答疑
68、《幼儿园工作规程》中，对于幼儿园玩教具投放的要求是（ ）。
A
、
具有教育意义
B
、
美观要求
C
、
卫生要求
D
、
安全要求
答案解析
纠错答疑
69、户外运动是幼儿一日生活中的重要环节，有着重要的价值，表现为（ ）。
A
、
促进幼儿认知的发展
B
、
促进幼儿动作的发展
C
、
促进幼儿心理健康发展
D
、
丰富幼儿的审美经验
答案解析
纠错答疑
70、根据相关法律规定，幼儿园应根据儿童年龄特点及其服务形式合理安排幼儿每日进餐和睡眠时间。下列属于合理安排的有（ ）。
A
、
正餐间隔时间为2小时
B
、
正餐进餐时间为25分钟/餐
C
、
餐后安静活动或散步时间为10—15分钟
D
、
午睡时间为1小时/日
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿园是对0—6周岁学龄前儿童实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、延伸活动是指某个活动结束后，教师为更好地巩固活动内容、实现活动目标所设计的一切延续性活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、社区学前教育强调深入社区需要、服务社区，具有极大的灵活性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园课程由园长和教师根据幼儿的发展需要制定，可以不用征询家长意见。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿园是对学前幼儿进行教育的机构，与九年义务教育、高等教育等不同，所以不列入学制系统。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校─“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是福禄贝尔。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿园班级管理的主要实施者是班干部。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、“能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算”是《指南》中4—5岁幼儿的数学认知发展目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、命题画是幼儿园绘画活动的一种重要形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿的思维特点以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、通常而言，5—7岁的幼儿能够比较固定化辨认自己左右方位，因此产生最初左右的概念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、手足口病要少去人群聚集、空气流通差的公共场所。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿游戏是对现实生活的翻版，不具有创造性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、在教学过程中，教师应以权威者的身份来引领幼儿，从而使幼儿按他们设计的程序进行活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、马斯洛最大的贡献是提出了操作条件作用原理。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教师为履行教育教学职责而具备的最基本权利是管理幼儿权。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、认识油画棒、蜡笔、水彩笔和画纸，掌握基本使用方法，养成正确的握笔和绘画姿势是大班美术绘画教育中的主要内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教师在组织教学活动时，可以借助一定游戏或情境，加强幼儿注意的持久性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、瑞士儿童心理学家皮亚杰提出了“最近发展区”理论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿的冲突是其沟通不畅的最激烈的表现形式，多发生在物的分配或活动机会的选择中，在这种情况下，无论何时教师都应及时介入。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、艺术创作是幼儿建立自信心的唯一途径，幼儿可以在创作中获得自由快乐的体验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、科学的幼小衔接只能从大班开始，包括坐姿，握笔坐姿，有规律的作息等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学前儿童的美术是他们表达情感与进行交流的工具。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师对优生的偏爱是自然的行为，无可非议。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、家庭作为幼儿生活中最具体的生活场所，对幼儿的发展具有最直接的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、陈述性知识主要是有关“是什么”的知识，体育中的动作技能属于陈述性知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿园必须做好幼儿教育工作，可以将幼儿的身心健康放在次要位置。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿园环境具有两个特点：教育性和可塑性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿园应不定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、区域科学活动弥补了集体活动的不足。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、衡量学前儿童健康状况的标志有（ ）。
A
、
患病率 生长发育 身高体重
B
、
死亡率 生长发育 患病率
C
、
身高 体重 死亡率
D
、
身高 体重 死亡率 患病率
答案解析
纠错答疑
102、儿童心理发生的标志是（ ）的出现。
A
、
无条件反射
B
、
思维
C
、
条件反射
D
、
第二信息系统
答案解析
纠错答疑
103、下面对教师个人修养与行为描述正确的是（ ）。
A
、
建立良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系
B
、
与同事合作交流、分享经验和资源，共同发展
C
、
善于自我调节情绪，保持平和心态
D
、
尊重个体差异，主动了解和满足学生的不同需要
答案解析
纠错答疑
104、下列属于体罚学生的情形是（ ）。
A
、
让1—2年级的小学生一个生字抄写10遍
B
、
王某人上课讲话，老师令其抄写课文5遍
C
、
李某等八人上自习课讲话，老师令李某等8人到学校运动场跑10圈
D
、
体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次
答案解析
纠错答疑
105、教师在哪种情况下可以介入幼儿园游戏？（ ）
A
、
幼儿进入游戏角色时
B
、
有小朋友争着要担当某一角色
C
、
幼儿出现偏离游戏预设角色的想象
D
、
游戏即将结束时
答案解析
纠错答疑
106、幼儿在游戏时，教师的指导语言有四种功能，下列语言具有了解功能的是（ ）。
A
、
谁来做小花狗呢
B
、
你在干什么
C
、
试试把大的积木放在下面看行不行
D
、
你想不想参加这个游戏呢
答案解析
纠错答疑
107、在早期儿童绘画作品中经常出现的具有良好视觉形象、且平衡而协调的图形，我们把它称之为（ ）。
A
、
曼陀罗
B
、
稻草人
C
、
意愿画
D
、
蝌蚪人
答案解析
纠错答疑
108、韦克斯勒量表中对学龄前儿童的测查，包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等，并有评分标准的测验法属于（ ）。
A
、
观察法
B
、
谈话法
C
、
标准测验法
D
、
教师自编测验
答案解析
纠错答疑
109、全社会应当（ ）教师。
A
、
拥护
B
、
尊重
C
、
崇敬
D
、
爱戴
答案解析
纠错答疑
110、儿童一出生就具有一切道德的、理智的、身体的能力萌芽，幼儿是学习的主体，这属于（ ）的儿童观。
A
、
社会本位
B
、
人本位
C
、
育人为本
D
、
现代化
答案解析
纠错答疑
111、生活常规教育是幼儿园教育的内容之一，对幼儿开展生活常规教育应符合（ ）的特点。
A
、
直线式上升
B
、
阶梯式上升
C
、
螺旋式上升
D
、
井喷式上升
答案解析
纠错答疑
112、小乐今年上大班，老师对他印象一直不好，其实他很聪明，也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，上课有时候爱讲话。但老师对他很有偏见，甚至经常故意挑小乐的错，老师的做法忽视了（ ）。
A
、
幼儿的主动性
B
、
幼儿的独立性
C
、
幼儿的幼稚性
D
、
幼儿的可塑性
答案解析
纠错答疑
113、幼儿语言实践的最佳途径是（ ）。
A
、
早期阅读
B
、
语言教育活动
C
、
游戏活动
D
、
欣赏文学作品
答案解析
纠错答疑
114、教育法律关系中，两个最重要的主体是（ ）。
A
、
教育部门和下属学校
B
、
教育机构和非教育机构
C
、
教师和学生
D
、
教育领导和教师
答案解析
纠错答疑
115、（ ）是对习得行为和技能的记忆，回答“如何做”的知识，包括基本条件反射和各种习得的动作，如打字、拼图、打球时的动作等。
A
、
语义编码
B
、
形象编码
C
、
程序记忆
D
、
陈述记忆
答案解析
纠错答疑
116、《3—6岁儿童学习与发展指南》将社会领域分为人际交往和（ ）两个子领域。
A
、
身心发展
B
、
动作适应
C
、
社会适应
D
、
科学探究
答案解析
纠错答疑
117、“视而不见”“听而不闻”体现了注意的（ ）。
A
、
指向性
B
、
集中性
C
、
选择性
D
、
无意性
答案解析
纠错答疑
118、（ ）主要是指向学前儿童社会性发展，是全面发展教育的有机组成部分。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
119、幼儿在6岁左右最先萌发出的恒牙是（ ）。
A
、
智齿
B
、
六龄齿
C
、
尖牙
D
、
切牙
答案解析
纠错答疑
120、下列关于幼儿攻击性行为的说法，正确的有（ ）。
A
、
攻击性行为是一种不受欢迎的行为
B
、
幼儿攻击性行为主要表现为为了玩具和其他物品而与其他的幼儿争吵、打架
C
、
幼儿更多是依靠身体进行攻击
D
、
幼儿的攻击性行为不存在明显的性别差异
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120