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2023年南阳市内乡县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、儿童在陌生的情境中，当母亲在场时，儿童会主动去探究周围环境，当母亲离开时会产生分离焦虑，探究活动明显减少，这类儿童的依恋属于哪种类型？（ ）
A
、
焦虑—回避型依恋
B
、
适应型依恋
C
、
焦虑—抗拒型依恋
D
、
安全型依恋
答案解析
纠错答疑
2、在进行教育活动时，必须重视导入方式的设计，以便能快速引起幼儿的兴趣，使幼儿在好奇心的驱使下产生强烈的探究意向。幼儿教师选读与活动内容联系紧密的故事，儿歌谜语等，以引起幼儿的兴趣和联想，这属于（ ）。
A
、
教具导入法
B
、
演示导入法
C
、
悬念导入法
D
、
作品导入法
答案解析
纠错答疑
3、2020年是中小学幼儿园教师“国培计划”启动十年的重要关头，下列关于“国培计划”的说法，错误的是（ ）。
A
、
“国培计划”是落实立德树人、服务基础教育改革发展的需要
B
、
“国培计划”可提高教师专业素养和教育教学水平
C
、
“国培计划”偏重于中小学教师，幼儿园教师占比不大
D
、
“国培计划”始终以提高贫困地区乡村教师素质为实施重点
答案解析
纠错答疑
4、教育家（ ）设计了14种教具，如嵌插圆柱、各种木条、各种几何圆形嵌板等，主要是训练知觉，进行感官教育和发展智力。
A
、
蒙台梭利
B
、
瑞吉欧
C
、
陈鹤琴
D
、
斯坦纳
答案解析
纠错答疑
5、高尔基曾说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”学生“亲其师”，才能“信其道”，这最能体现教师所具备的高尚师德中的（ ）。
A
、
热爱学生，诲人不倦
B
、
热爱集体，团结协作
C
、
严于律己，为人师表
D
、
热爱祖国，爱国守法
答案解析
纠错答疑
6、某幼儿园以识字和算数为基本活动，得到了家长的支持，该幼儿园的做法（ ）。
A
、
不正确，幼儿园的游戏为基本活动
B
、
不正确，幼儿园的体育为基本活动
C
、
正确，有助于培养幼儿阅读能力
D
、
正确，有助于办出幼儿园的特色
答案解析
纠错答疑
7、大三班的李老师将活动室布置成“大卖场”。让幼儿拿着玩具货币进去“购物”。使幼儿积累货币计算的经验及感受购物的乐趣。这种学习称为（ ）。
A
、
探究式学习
B
、
体验式学习
C
、
合作式学习
D
、
接受式学习
答案解析
纠错答疑
8、幼儿大脑皮质功能发育不够成熟，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（ ）。
A
、
形成动力定型
B
、
保证劳逸结合
C
、
提高活动奖励
D
、
增加饮食营养
答案解析
纠错答疑
9、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这是属于（ ）。
A
、
情绪记忆
B
、
语词记忆
C
、
形象记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
10、关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿（ ）放在首位。
A
、
好奇心
B
、
兴趣爱好
C
、
生命安全
D
、
学习积极性
答案解析
纠错答疑
11、幼儿贝贝喝糖水后吃橘子，觉得橘子好酸；妈妈喂他喝了苦瓜汤后，他觉得喝白开水都有点甜。这体现了（ ）的现象。
A
、
同时对比
B
、
联觉
C
、
继时对比
D
、
感觉的补偿作用
答案解析
纠错答疑
12、由环境刺激而引起的情绪或情感的唤醒状态，具有感染力的微弱而持久的情绪状态是（ ）。
A
、
心境状态
B
、
应激状态
C
、
激情状态
D
、
热情状态
答案解析
纠错答疑
13、（ ）是世界上第一部论述幼儿教育的专著。
A
、
《雄辩术原理》
B
、
《理想国》
C
、
《人的教育》
D
、
《母育学校》
答案解析
纠错答疑
14、“能通过简单的调查收集信息”所属的科学领域的目标是（ ）
A
、
对周围的事物有好奇心
B
、
具有初步的探究能力
C
、
亲近自然，喜欢探究
D
、
探究中认识周围事物和现象
答案解析
纠错答疑
15、5—6岁幼儿连续看电视的时间不能超过（ ）。
A
、
10分钟
B
、
20分钟
C
、
30分钟
D
、
40分钟
答案解析
纠错答疑
16、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、活泼、主动地发展，关键在于（ ）。
A
、
幼儿园的条件
B
、
教师的素质
C
、
园长的领导
D
、
良好的课程资源
答案解析
纠错答疑
17、小明亲眼目睹那些欺负弱小的同学受到老师的严厉批评，而那些爱护弱小的儿童受到大家的喜爱，久而久之，他也变成了乐于助人的好孩子，这种学习属于（ ）。
A
、
亲历学习
B
、
观察学习
C
、
迁移学习
D
、
试误学习
答案解析
纠错答疑
18、教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质。该教师运用了（ ）。
A
、
直观形象法
B
、
参观法
C
、
环境体验法
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
19、马丁与麦考伯依据“接纳—拒绝”和“要求与控制—宽容”两个维度对父母的教养方式进行研究，得出冷漠型教养方式的父母给予孩子（ ）。
A
、
最少的关爱与一定的允许或限制
B
、
很少的关爱与一定的限制
C
、
很少的关爱与很少的限制
D
、
最少的关爱与最大的限制
答案解析
纠错答疑
20、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》指出就学前教育发展预期而言到2020年（ ）。
A
、
基本普及学前一年教育
B
、
基本普及学前二年教育
C
、
基本普及学前三年教育
D
、
基本普及学前免费教育
答案解析
纠错答疑
21、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出幼儿园教育活动的组织应注意（ ）、活趣味性和活动性。
A
、
间接性
B
、
开放性
C
、
差异性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
22、幼儿园的教育包括（ ）。
A
、
德智体美劳诸方面
B
、
智德体心
C
、
体智德美诸方面
D
、
美心体智
答案解析
纠错答疑
23、幼儿学习清洗桌椅、浇花、除草、饲养小动物等独立自主性教育体现了（ ）。
A
、
生活方面
B
、
动作方面
C
、
关注环境
D
、
待人接物
答案解析
纠错答疑
24、（ ）年，国家教委正式颁发的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A
、
1995
B
、
1996
C
、
1997
D
、
1998
答案解析
纠错答疑
25、下列食物中含铁最丰富的是（ ）。
A
、
海带、紫菜、干贝、海参
B
、
蔬菜、肉类、蛋类、牡蛎
C
、
牛奶、酸奶、燕麦片、海参、虾皮
D
、
动物肝脏、肾脏、鱼子酱、红肉
答案解析
纠错答疑
26、下列属于《3—6岁儿童学习与发展指南》规定的幼儿“人际交往”方面的目标的是（ ）。
A
、
具有文明的语言习惯
B
、
认真听并能听懂常用语言
C
、
具有自尊、自信、自主的表现
D
、
具有书面表达的愿望和初步技能
答案解析
纠错答疑
27、依恋是心理过程发展发展到一定阶段的产物，学前儿童产生依恋的认知前提是（ ）。
A
、
观察能力的掌握
B
、
归纳能力的掌握
C
、
客观永久性的认知能力
D
、
推理能力的掌握
答案解析
纠错答疑
28、子曰：“其身正不令而行，其身不正虽令不从。”体现了教师职业道德的（ ）。
A
、
为人师表
B
、
爱国守法
C
、
爱岗敬业
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
29、《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中提出，发展我国学前教育，拓宽途径扩大资源供给，具体策略是：（ ），逐年安排建设一批普惠性幼儿园，重点扩大农村地区、脱贫攻坚地区、新增人口集中地区普惠性资源。
A
、
积极挖潜扩大增量
B
、
规范小区配套幼儿园建设使用
C
、
鼓励社会力量办园
D
、
实施学前教育行动计划
答案解析
纠错答疑
30、下列属于大班幼儿在谈话活动中应达成的目标是（ ）。
A
、
初步掌握方位及人称代词
B
、
喜欢欣赏文学作品
C
、
能安静地听教师或者同伴讲述
D
、
能主动用普通话和同伴交流
答案解析
纠错答疑
31、幼儿动作技能的形成过程要经过以下三个阶段：①自动化阶段②认知阶段③练习形成。动作技能形成的顺序一般为（ ）。
A
、
②③①
B
、
②①③
C
、
③①②
D
、
①②③
答案解析
纠错答疑
32、幼儿园教育活动内容的选择应遵循的原则不包括（ ）。
A
、
既贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野
B
、
既争取家长的理解，支持和主动参加，又积极帮助家长提高教育能力
C
、
既符合幼儿的现实需求，又有利于其长远发展
D
、
既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性
答案解析
纠错答疑
33、不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中“具有初步的艺术表现与创造能力”目标中5—6岁典型表现的是（ ）。
A
、
能用基本准确的节奏和音调唱歌
B
、
能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景
C
、
能自编自演故事，并为表演选择和搭配简单的服饰、道具和布景
D
、
能运用绘画、手工制作等表现自己观察到的或想象的事物
答案解析
纠错答疑
34、儿童个体发展遵循（ ）。
A
、
由特殊到一般的过程
B
、
从复杂到简单的过程
C
、
由一般到特殊的过程
D
、
从脚到头的顺序
答案解析
纠错答疑
35、所谓（ ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教给儿童。
A
、
吸收的心智
B
、
整个教学法
C
、
全面教育
D
、
教、学、做合一
答案解析
纠错答疑
36、幼小衔接工作应该从幼儿入园就开始，整个幼儿教育时期，都要为幼儿入小学和今后的成长做好最基本的全面的素质教育，这体现了幼小衔接的（ ）。
A
、
渐进性原则
B
、
全面性原则
C
、
双向性原则
D
、
发展适宜性原则
答案解析
纠错答疑
37、社会领域的教育具有（ ）的特点。
A
、
言传身教
B
、
模仿学习
C
、
潜移默化
D
、
生活交往
答案解析
纠错答疑
38、在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中（ ）的指导思想。
A
、
终身性
B
、
突击性
C
、
整体性
D
、
长期性而非突击性
答案解析
纠错答疑
39、提出“儿童中心论”的教育家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
福禄贝尔
C
、
蒙台梭利
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
40、儿童在2岁左右产生自我意识，开始表现出争抢玩具等行为，3—6岁幼儿的侵犯行为随年龄而增长，（ ）岁达到最高峰。
A
、
2岁
B
、
3岁
C
、
4岁
D
、
5岁
答案解析
纠错答疑
41、（ ）是做好家长工作的前提。
A
、
开展家访
B
、
尊重与理解家长
C
、
双向反馈
D
、
指导家长科学育儿
答案解析
纠错答疑
42、根据存在方式不同，课程资源可以分为显性课程资源和隐性课程资源，下列属于显性课程资源的有（ ）项。 ①图书②师幼关系③幼儿园的环境布局④玩具
A
、
1
B
、
2
C
、
3
D
、
4
答案解析
纠错答疑
43、幼儿在欣赏艺术作品时常常手舞足蹈、即兴模仿，教师应（ ）。
A
、
理解和尊重幼儿的行为
B
、
制止幼儿的行为
C
、
忽视幼儿的行为
D
、
模仿幼儿的行为
答案解析
纠错答疑
44、教室里喧哗，老师突然降低声音或不说话引起的注意是（ ）。
A
、
刺激物的物理特性引起的无意注意
B
、
利用活动引起有意注意
C
、
在成人组织引导下引起有意注意
D
、
与幼儿的需要关系密切的刺激物引起无意注意
答案解析
纠错答疑
45、（ ）是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼儿教师职业道德水准的指标。
A
、
幼儿教育事业
B
、
严于律己
C
、
热爱幼儿
D
、
与家长的密切配合
答案解析
纠错答疑
46、根据我国《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，下列关于幼儿动作发展的建议，错误的是（ ）。
A
、
要利用多种活动发展身体平衡和协调能力
B
、
要发展幼儿动作的协调性和灵活性
C
、
幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供成品参考
D
、
要结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力
答案解析
纠错答疑
47、我国古代典籍中记载了“席不正不坐，割不正不食”“目不视邪色，耳不听淫声”的做法，这体现了古人的教育思想是（ ）。
A
、
胎儿教育
B
、
婴儿教育
C
、
幼儿教育
D
、
常规教育
答案解析
纠错答疑
48、不随地吐痰，并保持住房和公共场所空气流通，可预防（ ）传染病。
A
、
呼吸道
B
、
血液
C
、
消化道
D
、
中枢神经性
答案解析
纠错答疑
49、造成儿童味蕾功能减退，食欲不振，厌食，甚至影响生长发育，导致身材矮小、严重者有侏儒症的是缺乏（ ）。
A
、
钙
B
、
铁
C
、
碘
D
、
锌
答案解析
纠错答疑
50、某幼儿教师为研究幼儿的告状行为，对幼儿告状的时间、地点、内容、目的进行记录，分析幼儿告状产生的原因，从而得出幼儿的告状行为是否具有年龄、性别等差异的结论。该教师采用的研究方法是（ ）。
A
、
问卷法
B
、
访谈法
C
、
观察法
D
、
文献法
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、教师交叉介入幼儿游戏的情况是（ ）。
A
、
当幼儿缺少游戏角色时
B
、
严重违反规则时
C
、
出现推搡等攻击性危险行为时
D
、
幼儿主动寻求帮助时
答案解析
纠错答疑
52、有关幼儿园自然生态环境教育的观念中，正确的有（ ）。
A
、
要向儿童展示自然环境的多样性
B
、
要让儿童认识到自然环境各组成部分之间广泛的、动态的联系
C
、
要培养儿童尊重自然、保护自然的精神
D
、
要告诉儿童人类必须不断地征服自然、改造自然才能维持自身的生存
答案解析
纠错答疑
53、裴斯泰洛齐的教育理论有（ ）。
A
、
自然主义教育
B
、
教育心理学化
C
、
要素教育论
D
、
教育过程最优化
答案解析
纠错答疑
54、教育法的主要功能有（ ）。
A
、
规范功能
B
、
标准功能
C
、
预示功能
D
、
强制功能
答案解析
纠错答疑
55、幼儿在游戏中的学习特点包括（ ）。
A
、
学习目的的强制性
B
、
学习方式是潜移默化的
C
、
学习动力来自幼儿内部
D
、
游戏是幼儿的自主活动
E
、
学习方向的积极性
答案解析
纠错答疑
56、生活活动的基本目标是（ ）。
A
、
培养生活制度，掌握基本生活常规
B
、
初步掌握生活的常识，培养良好习惯
C
、
培养生活技能，独立的生活能力
D
、
良好的生活态度
答案解析
纠错答疑
57、幼儿园与小学的差异表现为（ ）。
A
、
教育目的不同
B
、
人际关系不同
C
、
儿童角色不同
D
、
社会期望不同
E
、
教学内容、教学形式不同
答案解析
纠错答疑
58、教师观察幼儿一般的发展状况主要包括（ ）。
A
、
幼儿的兴趣爱好
B
、
幼儿的语言及沟通能力
C
、
幼儿想象及创造能力
D
、
幼儿的情感
答案解析
纠错答疑
59、学前教师的职业道德、专业素质及水平直接影响儿童一生的发展。学前教师的职业特点有（ ）。
A
、
工作对象的主动性和不成熟性
B
、
工作职责的局部性和细致性
C
、
工作手段的主体性和示范性
D
、
工作过程的创造性和灵活性
答案解析
纠错答疑
60、杜威提供的教育主张包括（ ）。
A
、
教育即生长
B
、
教育即生活
C
、
生活即教育
D
、
儿童中心论
答案解析
纠错答疑
61、幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径不包括（ ）。
A
、
集体教学
B
、
人际交往
C
、
教师讲解
D
、
攻击行为
答案解析
纠错答疑
62、直观手段的类型包括（ ）。
A
、
言语直观
B
、
文字直观
C
、
实物直观
D
、
模像直观
答案解析
纠错答疑
63、（ ）是幼儿园两大方面工作。
A
、
保育
B
、
安全
C
、
游戏
D
、
教育
答案解析
纠错答疑
64、我国未成年人保护工作应当遵循的原则包括（ ）。
A
、
儿童权利优先
B
、
适应未成年人的身心发展规律和特点
C
、
尊重未成年人的人格尊严
D
、
教育与保护相结合
答案解析
纠错答疑
65、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，鼓励幼儿进行（ ）、拍球等活动有利于发展幼儿动作的协调性和灵活性。
A
、
跑跳
B
、
钻爬
C
、
攀登
D
、
投掷
答案解析
纠错答疑
66、在蒙台梭利提出的“有准备的环境”中，为达到教育目的，特设日常生活练习的课程，内容主要包括（ ）。
A
、
思维教育
B
、
动作教育
C
、
感官教育
D
、
言语教育
答案解析
纠错答疑
67、下列选项属于“我国幼儿教育之父”陈鹤琴提出的教学原则的有（ ）。
A
、
用比赛的方法来增进学习的效率
B
、
凡儿童自己能够做的，应当让他自己做
C
、
消极的制裁胜于积极的鼓励
D
、
大自然、大社会是活教材
答案解析
纠错答疑
68、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力，如（ ）。
A
、
注意观察幼儿在新环境中饮食、睡眠、游戏的情况，对于出现的问题采取相应的措施进行帮助
B
、
带领幼儿接触不同的人际环境，帮助幼儿快速适应新的环境变化
C
、
幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持
D
、
气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间
答案解析
纠错答疑
69、注意的特点（ ）。
A
、
指向
B
、
集中
C
、
专注
D
、
选择
答案解析
纠错答疑
70、师幼关系对学前儿童行为的影响直接作用于学前儿童心理的健康发展，下列教师的行为不利于学前儿童心理健康成长的有（ ）。
A
、
王老师上课从来不回答幼儿的提问
B
、
李老师对幼儿的发音错误总是严厉批评
C
、
高老师总是当面指责幼儿，常常说幼儿的脑子笨
D
、
梁老师只关心幼儿学习不管幼儿生活
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、教师在班级规则制定中，最先要考虑的是规则的权威性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、保护幼儿的生命安全和身心健康是幼儿教师的首要职责。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、心理学家爱斯沃斯通过“陌生情境”实验，把婴儿的依恋分为性质不同的三类。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持正面教育的原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、父母的教育方式不会对幼儿的心理产生影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、示范型演示是一种让幼儿通过观察实验中事物的变化获取知识，发展规律的演示。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、纽曼提出了游戏的“三内说”，即游戏的特征为内部控制、内部真实和内部动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学前儿童早期阅读活动要为儿童提供前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园教育扩展到社区的大背景下进行，不仅是其空间的壮大，更是其教育内容的丰富与深化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、为保证幼儿的安全，幼儿园不应使用剪刀、锤子等工具。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、对幼儿来说好奇心是创造力发展的起点。课堂教学是创造力发展的重要手段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、艺术是人类感受美，表现美和创造美的重要形式，是儿童教育内容的重要领域。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、有学者将“关键经验”称为“一级目标”，一种关键经验可以通过多种活动来实现，一种活动也可以包含多种关键经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教师观察行为的改善是改进教师行为的重要内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、儿童的智力发展是影响儿童游戏发展的唯一因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、在目的性游戏中，幼儿具有很强的自主性，教师在该种游戏中要以间接指导为主，不能随意干预。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、学前儿童动作发展呈现出从中央部分的动作到边缘部分的动作取向，可称为远近规律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、美国心理学家所做的“视觉悬崖”实验说明，婴儿具有深度知觉能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿每天睡眠时间保证11—12小时，其中，午睡一般在3小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教师在语言指导游戏时，语气应十分肯定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、因幼儿的动手操作能力、艺术创作能力有限，幼儿园的物质环境创设尽量不让幼儿参加。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、建构游戏是一种创造多于模仿的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、马斯洛最大的贡献是提出了操作条件作用原理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿园中可以给幼儿教授大量的读、写、算知识，否则影响幼儿智力开发。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教育过程中最基本、最重要的人际关系是教师与家长的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、创造性游戏是幼儿自发自主的活动，应让幼儿自由自在地玩耍，教师可以旁观指导，但不应参与进去。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、品德教育是对幼儿进行全面发展教育的主要形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、形状知觉的关键期是在出生到四岁左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、儿童生长发育的速度是直线上升的，而且各系统的发育也是均衡的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教师职业道德的要求高于法律和公民的基本道德要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、小班集体教学活动一般安排（ ）左右。
A
、
10分钟
B
、
15分钟
C
、
20分钟
D
、
25分钟
答案解析
纠错答疑
102、教师职业道德是指教师在从事教育教学活动中所应遵循的（ ）和必备的道德品质。
A
、
行为准则
B
、
教育规律
C
、
社会公德
D
、
社会规则
答案解析
纠错答疑
103、“儿童具有天赋力量，具有可发展的潜能”是属于（ ）。
A
、
古代的儿童观
B
、
近代的儿童观
C
、
现代的儿童观
D
、
当代的儿童观
答案解析
纠错答疑
104、因为幼儿主要通过感官来认识环境的事物，而且他们的思维方式主要是（ ），故幼儿园课程以幼儿的（ ）为基础。
A
、
抽象逻辑思维、间接经验
B
、
具体形象思维、间接经验
C
、
具体形象思维、直接经验
D
、
抽象逻辑思维、直接经验
答案解析
纠错答疑
105、方老师为了解学生，先去家访，然后在课间留意学生的活动，并和学生进行交流。这个过程中他使用的方法有（ ）。
A
、
调查法
B
、
观察法
C
、
谈话法
D
、
问卷法
答案解析
纠错答疑
106、以下属于班级的特点的是（ ）。
A
、
社会性
B
、
排他性
C
、
竞争性
D
、
等级性
答案解析
纠错答疑
107、（ ）的出现是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。
A
、
有差别的微笑
B
、
无差别的微笑
C
、
反射性的诱发笑
D
、
自发性的微笑
答案解析
纠错答疑
108、学前儿童自我意识的主要表现形式包括自我认知、自我概念、（ ）、自我控制和独立性。
A
、
自我管理
B
、
自我分析
C
、
自我反应
D
、
自我评价
答案解析
纠错答疑
109、彤彤想让妈妈吃水果，于是拿着水果走到妈妈面前说：“妈妈，果果，吃。”这表明彤彤的语言发展主要特点为（ ）。
A
、
电报句
B
、
完整句
C
、
单词句
D
、
发展句
答案解析
纠错答疑
110、榜样激励法是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达到管理目的的方法，其使用要领包括（ ）。
A
、
榜样的选择要健康、形象、具体
B
、
班级集体中榜样的树立要公正、有权威性
C
、
对幼儿表现的榜样行为给予表扬
D
、
榜样必须来源于班级里的成员
答案解析
纠错答疑
111、幼儿园教育应与（ ）紧密结合。
A
、
小学
B
、
社区
C
、
家庭
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
112、下列关于保育员职责，正确的是（ ）。
A
、
负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生
B
、
负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作
C
、
妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具
D
、
在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动
答案解析
纠错答疑
113、三岁儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象称为（ ）。
A
、
短时记忆
B
、
瞬时记忆
C
、
记忆容量不足
D
、
幼年健忘
答案解析
纠错答疑
114、幼儿园教育属于（ ），是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
A
、
义务教育
B
、
中等教育
C
、
高等教育
D
、
基础教育
答案解析
纠错答疑
115、幼儿将玩具汽车、玩具布偶和塑料小玩具归为一类（玩具），将蜡笔、橡皮、尺归为一类（学习用具）。这属于幼儿常见分类方式中的（ ）。
A
、
按物体的名称分类
B
、
按物体的用途分类
C
、
按物体的外部特征分类
D
、
按物体的数量分类
答案解析
纠错答疑
116、个体的身心发展具有顺序性，表现为个体生命的发展由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的过程。遵循人的身心发展的顺序性，教育必须做到（ ）。
A
、
因材施教
B
、
抓住敏感期
C
、
循序渐进
D
、
凌节而施
答案解析
纠错答疑
117、幼儿行为观察描述的方法有日记法、轶事记录法、（ ）、样本描述法。
A
、
故事记录法
B
、
实况详录法
C
、
跟踪记录法
D
、
白描叙事法
答案解析
纠错答疑
118、小敏对被关小黑屋的恐惧经历的记忆属于（ ）。
A
、
运动记忆
B
、
情绪记忆
C
、
形象记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
119、小朋友在学习《拔萝卜》故事后，根据故事分配角色进行游戏，这种游戏是（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
表演游戏
C
、
智力游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
120、象征性游戏主要特征是（ ）。
A
、
“反复”
B
、
“操作”
C
、
“假装”
D
、
“观察”
答案解析
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1、单选题
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37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120