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2023年洛阳市涧西区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数78分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、促进幼儿全面发展的首要条件是( )。
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  • 2、( )的观点是:个人生活在社会中,受制于社会环境,因此要从社会需要出发,注意教育的社会价值。
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  • 3、3—6岁幼儿的思维最主要的是( )。
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  • 4、下列属于5—6岁幼儿“亲近自然,喜欢探究”,具体表现的是( )。
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  • 5、“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱科学的情感,培养幼儿勇敢的品德”,属于幼儿的( )目标。
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  • 6、德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘发展的规律不正确的是( )。
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  • 7、下列属于早期阅读目标的是( )。
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  • 8、不属于儿童社会化语言表现形式的是( )。
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  • 9、幼儿园一般为( )。
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  • 10、李老师在设计游戏时,让幼儿头戴草编花环,学习解放军匍匐前进,并且假装扔手榴弹炸碉堡。这种游戏是属于( )。
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  • 11、被忽视儿的退缩行为是幼儿消极性社会适应的表现,其成因主要是( )。
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  • 12、幼儿园实行园长负责制。幼儿园应当建立( )制度,研究解决保教工作中的实际问题。
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  • 13、3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这是儿童心理发展中的( )现象。
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  • 14、现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( )。
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  • 15、幼儿小华为了得到妈妈的表扬和鼓励,最近学习很努力,成绩有了很大提高,这主要是受到了( )内驱力的影响。
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  • 16、幼儿园教育以( )为基本活动,寓教育于各项活动中。
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  • 17、幼儿精细动作发展的顺序是( )。
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  • 18、成人往往按照自己的经验去塑造儿童,使儿童的天性得不到发挥,这是因为其在制定学前教育目的时,没有考虑( )。
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  • 19、把好奇心称为“幼儿内部动机的原型”的教育家是( )。
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  • 20、在社会领域“遵守基本行为规范”目标中,“知道说谎是不对的”是( )年龄,幼儿典型表现。
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  • 21、( )被认为是世界史上第一部学前教育专著。
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  • 22、幼儿难以理解反话的含义是因为幼儿理解事物具有( )。
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  • 23、幼儿园课程的设计中,以下哪个特征不属于目标模式?( )
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  • 24、幼儿教师在制定教育目标,确定教育内容,创设教育环境等环节中,充分考虑了幼儿的年龄特点、学习特点等,这说明幼儿教师遵循了( )教育原则。
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  • 25、老师带幼儿去春游,孩子看到一座山,一会儿说它像只凶猛的大老虎,一会儿又说它像只可爱的大熊猫,这突出体现了幼儿的想象属于( )。
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  • 26、以下课程中,具有“孤立的感官训练”“对创造力的忽视”“缺乏增进社会互动与发展语言机会”等局限性的是( )。
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  • 27、当幼儿由于得不到喜爱的玩具而哭泣时,成人递一块糖给他,他就立刻笑起来,这种“破涕为笑”现象体现了幼儿情绪的( )。
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  • 28、作为社会成员的个体,为适应社会生活所表现出的心理和行为特征是( )。
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  • 29、以下不属于规则游戏的是( )。
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  • 30、幼儿园保教人员应该做到“教中有保,保中有教,( )”才能使每一个幼儿健康成长。
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  • 31、“能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系”是( )年龄段幼儿的发展目标。
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  • 32、2021年6月,教育部办公厅发布的《关于开展2021年全国足球特色幼儿园创建工作的通知》提出,幼儿园必须把保护幼儿生命安全和身体健康放在首位,落实( )安全主体责任。
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  • 33、皮亚杰儿童思维发展理论认为,在( )各种感知运动图式开始内化为表象或图式,儿童开始理解运用一些简单的符号、图像。此阶段,感知运动的行为模式开始内化为表象,但此时的思维不可逆。
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  • 34、艺术领域从( )个方面,强调幼儿学会发现和感受外界与生活中美的事物,让幼儿欣赏多种艺术形式和作品,萌发对美的感受和体验。
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  • 35、下列不属于学前儿童语言行为障碍的是( )。
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  • 36、通常情况下,我们把幼儿园环境分为物质环境和精神环境,下面属于物质环境的是( )。
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  • 37、学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童( )。
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  • 38、( )不属于幼儿体育的意义。
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  • 39、幼儿期最典型最有特色的游戏,也是创造性游戏,最有代表性的是( )游戏。
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  • 40、信息加工理论的代表人物是( )。
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  • 41、中国古代提出“早谕教”思想的是( )。
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  • 42、为了测定婴儿的依恋类型心理学家利用母婴分离反应,设计了( )。
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  • 43、根据幼儿动力定型形成的规律,幼儿教师要( )。
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  • 44、某幼儿园注意挖掘利用文化发展的新成果以及民间艺术、人文景观等作为教育内容。这种做法体现了( )。
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  • 45、幼儿攻击性行为产生的直接原因是( )。
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  • 46、学前儿童音乐教育的特点不包括( )。
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  • 47、以下属于5—6岁末期幼儿具有健康体态典型表现的是( )。
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  • 48、从狭义上理解,幼儿园的环境是指( )。
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  • 49、袁老师在带幼儿去海洋馆参观时,设置了教学目标“让幼儿交流海底世界有趣的事”。袁老师所设置的目标属于( )。
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  • 50、根据福勒对幼儿教师专业成长阶段的分类,关注学生的个体差异性,实施因材施教属于( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、我国幼儿园的双重任务是( )。
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  • 52、照顾好幼儿的睡眠需要做到( )。
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  • 53、下列活动中,属于日常生活中的科学教育的有( )。
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  • 54、以下属于附属内驱力的是( )。
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  • 55、幼儿随乐运动教育活动中,应选择( )的道具。
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  • 56、关于经典条件反射,下列理解正确的是( )
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  • 57、儿童体格发育遵循( )。
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  • 58、建立生活常规的标准包括( )。
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  • 59、皮亚杰研究了2—7岁儿童的语言,将儿童的语言划分为两大类:( )和( )。
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  • 60、以下属于校园伤害事故的是( )。
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  • 61、随着时代的发展和社会进步,教师角色在不断发生着变化,其中就自身专业发展而言,教师是教育教学的研究者,但有许多教师总认为做研究就是复印资料,从别人的成果中找自己的成果,而忽视了自己每天眼前就有的鲜活,真实,感人,生动的资料,其实,教师进行教育教学研究有很多优势,主要优势包括( )。
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  • 62、根据想象活动有无目的,想象可分为( )。
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  • 63、流行性感冒潜伏期数小时至一两日起病急、高烧、寒战、头痛、咽痛、乏力,眼结膜充血,其他症状主要有( )。
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  • 64、创造性思维的特征是( )。
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  • 65、原始社会儿童教育的主要内容包括( )。
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  • 66、为了矫治班里幼儿的肥胖症,教师的正确做法有( )。
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  • 67、教育目的是关于所要培养人的( )的总要求。
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  • 68、在我国,幼儿园指对3岁以上学龄前儿童实施保育和教育的机构,相对家庭教育,其具有社会性、群体性、( )的特点。
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  • 69、造成幼小衔接不顺畅的原因有( )。
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  • 70、下列属于幼儿园自然物质环境的是( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、幼儿的记忆以有意识记为主。 ( )
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  • 72、若学前儿童出现玩弄生殖器的现象,教师要以有趣的事情吸引其注意力,并查明出现此类行为的原因。 ( )
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  • 73、格赛尔的双生子爬梯实验有利的说明了生理成熟对学习技能的作用。( )
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  • 74、成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能用“像不像”“好不好”等成人的标准评价。 ( )
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  • 75、幼儿园不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动,但可以适当提前教授小学教育内容。 ( )
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  • 76、幼儿进入幼儿园以后,预防接种的任务应该由幼儿园承担起来,配合卫生防疫部门共同完成幼儿的计划免疫工作。( )
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  • 77、裴斯泰洛齐在其代表作《林哈德与葛笃德》中提出母亲是儿童最好的老师。( )
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  • 78、幼儿园是小学的预备阶段,是人生学习的初始阶段。( )
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  • 79、赫尔提出游戏的元交际理论。 ( )
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  • 80、受遗传影响最大的个性心理特征是性格。 ( )
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  • 81、幼儿园中可以给幼儿教授大量的读、写、算知识,否则影响幼儿智力开发。( )
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  • 82、为保证幼儿的安全,幼儿园不应使用剪刀、锤子等工具。 ( )
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  • 83、教师不能让幼儿学会写自己名字,因为这是“小学化”的表现。( )
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  • 84、幼儿园应当使用全国通用的普通话。招收少数民族为主的幼儿园,可以使用本民族通用的语言。( )
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  • 85、《3—6岁儿童学习与发展指南》于2015年正式颁布。( )
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  • 86、根据《幼儿园工作规程》的规定,幼儿园无需做任何的防暑降温工作。( )
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  • 87、道德发展处于前习俗水平的幼儿,往往根据行为的具体结果而非常规的道德准则或混乱的冲突。 ( )
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  • 88、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》指出“保障玩具,图书桌面的清洁卫生每周至少进行1次玩具清洗,每2周图书翻晒1次”。 ( )
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  • 89、幼儿口语交际训练的内容,可以分为对话训练和独白言语训练两大部分。 ( )
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  • 90、幼儿园规模不宜过小,越大越便于管理。 ( )
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  • 91、恐惧是婴儿出生就有的情绪反应。 ( )
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  • 92、在同一幼儿班,不同的教师可以各自制定、执行自己的教育计划、互不干扰。 ( )
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  • 93、多元智能理论的评价不是为了发现小天才,面是为了对儿童进行选拔、排名。 ( )
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  • 94、幼儿想象的主要形式是无意想象。 ( )
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  • 95、教师拟定教学活动目标时,应尽可能从情感、态度、能力、知识、技能等方面加以考虑。 ( )
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  • 96、探究式学习幼儿自主发现问题、探究问题并解决问题的学习方式。 ( )
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  • 97、教师劳动的创造性比一般劳动的创造性更具有灵活性。 ( )
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  • 98、幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。 ( )
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  • 99、社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求,让幼儿的社会性品质得到发展。 ( )
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  • 100、移情是幼儿亲社会行为的基础。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、文文刚上学时,常常忘记抄写老师布置的作业题,这说明文文需要增强的是( )。
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  • 102、《3—6岁儿童学习与发展指南》旨在指导我国3—6岁儿童学习与发展方向,其本质属性是( )。
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  • 103、《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中提出,发展我国学前教育,拓宽途径扩大资源供给,具体策略是:( ),逐年安排建设一批普惠性幼儿园,重点扩大农村地区、脱贫攻坚地区、新增人口集中地区普惠性资源。
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  • 104、下列选项中,属于幼儿游戏最初的动因是( )。
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  • 105、在日常教育中,幼儿教师在运用干预攻击性行为常用方法中的( )时,会提醒幼儿向那些能够做出合作,分享和助人行为的幼儿学习,并用动画片、故事中的英雄形象激励幼儿,促使他们认可并接受良好的社会行为。
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  • 106、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年—2020年)》提出学前教育的发展目标是到2020年学前三年的毛入园率达到( )。
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  • 107、幼儿的形象记忆主要依靠的是( )。
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  • 108、“以人为本”的学生观内涵指( )。
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  • 109、2岁的幼儿说出“骑车”一词时,既可能是体现情感的功能,表示“我喜欢骑车”,也可能是表示意动的功能,表示“我想玩骑车”。3岁之后,幼儿能把自己的想法准确的表达出来,这反映幼儿的语法发展是( )。
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  • 110、下列哪项不属于游戏的本质特征?( )
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  • 111、以下关于玩具选择的注意事项,表述不正确的是( )。
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  • 112、2019年11月,陈某某在幼儿园午休期间责令4名嬉戏打闹、影响他人休息的幼儿自己打自己嘴巴。这违反了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中的( )。
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  • 113、小安是一名多动症患儿,在幼儿园经常会因为一些小事和同伴吵架,然后冲上去攻击同伴。上课的时候也总是表现得很兴奋,经常在课堂上发出奇怪的叫声或者故意碰撞其他的同学。无论是什么样的活动,他都不能专注或投入,总是做出一些让人难以理解的举动,家长对他完全无法管束,对小安进行治疗的策略可包括( )。
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  • 114、下列学生伤害事故中教师需要承担责任的是( )。
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  • 115、幼儿发展评价的方法不包括( )。
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  • 116、某教师要求幼儿把小物品藏在一个有196个格子的棋盘中,并要求幼儿尽可能多地记住物品所藏的位置,且所藏的位置要不易被忘却,便于寻找。这是运用了( )
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  • 117、《中华人民共和国未成年人保护法》规定,国家、社会、学校和家庭,对未成年人进行理想教育、纪律教育、法制教育和( )。
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  • 118、下列对幼儿语音发展的描述错误的是( )。
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  • 119、幼儿教育的重要性体现在( )。
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  • 120、下列选项中被称为感觉运动游戏的是( )。
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