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2023年洛阳市吉利区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数83分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、学前儿童发展心理学的研究领域有( )、认知发展和社会性发展。
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  • 2、成人要注意保护幼儿的耳朵以防冻疮,是因为幼儿( )。
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  • 3、下列哪一个选项不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容?( )
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  • 4、当一个不爱学习的幼儿表现出良好的学习行为时,老师撤除了对他的批评,老师的这一做法属于( )。
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  • 5、明确规定“儿童有权享受休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,应尊重儿童参加活动的权利”的是( )。
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  • 6、李老师要面向全区骨干教师上一节示范课,有老师建议,他选择班级中比较乖巧的孩子参加。但李老师安排全班小朋友参加,这表明李老师认识到( )。
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  • 7、美术课上,老师拿着一张正方形的卡纸问,“它看起来像什么?”“剪去一个角以后,这张纸有什么变化?”这里,美术老师采用的教学方法是( )。
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  • 8、在幼儿园里,每当很想妈妈时,玲玲就对自己说:“我很坚强,我不哭!”这体现了言语的( )。
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  • 9、幼儿刚入园时往往不能独立就餐,此时幼儿教师就要一一去喂餐。这体现出幼儿教师劳动特点中( )。
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  • 10、寓教于乐实际上就是幼儿教育( )的体现。
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  • 11、幼儿园会定期或不定期的向家长开放,并邀请家长来观摩和参观的活动形式是( )。
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  • 12、以概念判断和推理为内容的记忆是( )。
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  • 13、幼儿基本掌握口语的阶段是( )。
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  • 14、幼儿在家模仿教师说话是什么行为?( )
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  • 15、按照班杜拉的观点,通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向被称为( )。
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  • 16、( )是素质教育的核心,它是教育对知识经济人才培养提出挑战的回应。
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  • 17、5—6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起( )。
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  • 18、老师让每位幼儿说出“最喜欢谁,最想和谁做好朋友,为什么?”这属于社交测量中的( )。
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  • 19、强调“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育家( )。
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  • 20、儿童把已学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似的情景中是( )。
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  • 21、( )是一个整体性规划,一般由园领导组织有关教师集体制订。
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  • 22、选择幼儿玩具最基本的要求是( )。
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  • 23、幼儿课程实施取向中,( )关注的是预定课程方案的实现程度以及确定影响课程实施的主要因素,不关注课程变革。
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  • 24、( )的教学思想来源于维果茨基的“最近发展区”理论和“辅助学习”的观点。
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  • 25、某幼儿园孙老师烟瘾很大,课间休息时,孩子们在户外玩耍,只有几个孩子坐在座位上,他掏出一支烟旁若无人地抽起来。孙老师行为( )。
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  • 26、晨检的一般方法是“一看、二摸、三问、四查”其中四查是指( )。
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  • 27、《中共中央国务院日前提出关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》意见明确,到2020年普惠性幼儿园覆盖率(公办园和普惠性民办园在园幼儿占比)达到( )。
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  • 28、下列关于幼儿初期的心理特点,说法错误的是( )。
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  • 29、以下不属于3—4岁末期幼儿遵守基本的行为规范典型表现的是( )。
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  • 30、陈鹤琴“活教育”的方法不包括( )。
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  • 31、幼儿常把期望的或没有发生的事情当成真实的事情,这说明幼儿( )。
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  • 32、教师带幼儿参观木偶博物馆,属于( )。
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  • 33、学前儿童计数能力发展的第一个阶段是( )。
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  • 34、奴隶社会和封建社会,生产力发展缓慢,儿童主要在( )中接受教育
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  • 35、林老师在某幼儿园担任班主任,最近得了严重的流行性感冒,身体很不舒服,但是由于放心不下班上的孩子,林老师仍然坚持带病给孩子们上课,林老师的做法( )。
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  • 36、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是( )。
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  • 37、关于幼儿传染病,下列说法错误的是( )。
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  • 38、某幼儿与母亲在一起时能舒心地玩玩具,并不总是依附母来,母亲离去时,明显地表现出苦恼。当母亲回来后,会立即寻求与母亲的接触,但很快平静下来继续玩游戏,该幼儿的依恋类型属( )。
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  • 39、由教师提出绘画的主题要求,幼儿按照绘画的主题与要求完成的绘画是( )。
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  • 40、( )是教师队伍建设的永恒主题,是提高教师能力和培养高素质学生的重要手段。
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  • 41、成套的幼儿体操动作的程序是( )。
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  • 42、不同层次的学校或专业培养人才的具体质量规格做出明确规定的是( )。
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  • 43、尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的数育,保障幼儿快乐健康成长。这体现了《幼儿园教师专业标准(试行)》中( )的基本理念。
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  • 44、幼儿身体锻炼要避免“三天打鱼,两天晒网”这说明的是要遵循( )原则。
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  • 45、能说出自己家所在地的省、市、县(区)名称,知道当地有代表性的物产或景观,属于( )领域的目标。
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  • 46、有的人情绪稳定,有的人情绪波动;有的人做事果断,有的人做事优柔寡断。这类心理现象称为( )。
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  • 47、幼儿气管有异物堵塞,现场急救最有效方法是( )。
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  • 48、对幼儿的发展情况评估最重要的目的是( )。
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  • 49、某教师扮成“邻居”到娃娃家,假装发现娃娃发烧,劝“爸爸”“妈妈”应带娃娃到“医院”看医生,使原本平淡的游戏情节得以扩展。该教师介入游戏的方法属于( )。
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  • 50、3岁的幼儿不能拿笔写字,是因为什么?( )
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、心理学家桑代克根据实验结果提出了关于人类学习的理论:“尝试—错误”学习的基本律,包括( )。
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  • 52、由于身心发展水平的限制,儿童很容易出现注意分散现象,在教学中,容易引起儿童注意分散的原因包括( )。
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  • 53、建立良好师幼关系的策略有( )。
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  • 54、幼儿游戏的环境与材料创设不包括( )。
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  • 55、影响幼儿创造性的行为不包括( )。
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  • 56、教师在帮助幼儿培养良好的卫生饮食习惯时,需要注意做到( )。
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  • 57、幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过( )进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。
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  • 58、当代的游戏理论有( )。
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  • 59、幼儿认识自己需要经过一个比认识外界事物更为复杂、更为长久的过程,主要经历了( )阶段。
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  • 60、下列属于幼儿特殊能力的有( )。
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  • 61、《彩虹色的花》:在还是一片积雪的原野上,开着一朵彩虹色的花!“早安,你是谁?”太阳问。花儿回答说:“早安,我是彩虹色的花。冬天时,我一直呆在泥土里,可我再也等不及了。见到你,我很高兴!我想跟每个人分享我的快乐。”过了几天,好像有谁从花儿的身边走过。“早安,你是谁呀?你为什么那么难过?”“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家,但路上有一个水洼。我怎么才能过去呢?”“那你爬上来,摘一片花瓣作船试试看”。又过了几天,好像又有谁走过。“你好,你是谁呀?你为什么那么难过?”“我是蜥蜴,今天我要去参加宴会,可是没有合适的衣服,怎么办呢?”“哦,也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配。”……白天越来越短了,已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。“你好,你是谁呀?你为什么那么难过?”“你好,我是鸟妈妈。我正在为女儿的生日礼物而发愁。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢?”……冬天到了,大地又被积雪覆盖。谁会想到,在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢! 127.对材料进行故事解读,说法正确的是( )。
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  • 62、皮亚杰认为儿童的认知发展受三个基本过程的影响,分别是( )。
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  • 63、( )是影响幼儿社会化进程和质量的最为活跃的教育因素。
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  • 64、费什金在研究中指出,幼儿的创造性是一种萌芽的创造力。由于幼儿期思维直观形象性的特点,幼儿的创造更多的是( )
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  • 65、杜威提供的教育主张包括( )。
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  • 66、建构主义的学习观主要强调( )。
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  • 67、心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中,属于心智技能的是( )。
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  • 68、幼儿外出活动的功能包括( )。
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  • 69、下列关于幼儿园区域活动材料投放的叙述,正确的有( )。
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  • 70、儿童最初对世界的认知活动,突出表现在( )的集中。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、教师对幼儿提出的不合理要求不可以用比较坚定语气表示不同意。 ( )
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  • 72、幼儿园课程评价取向包括目标取向的评价、过程取向的评价和主体取向的评价。 ( )
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  • 73、幼儿在活动过程中表现的积极态度和良好行为倾向是终身学习发展所必需的宝贵品质。 ( )
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  • 74、幼儿园课程以幼儿的间接经验为基础。 ( )
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  • 75、保教人员对班级加强管理,应一律要求幼儿“听话”乖巧。 ( )
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  • 76、根据《幼儿园工作规程》,幼儿园园长应具备幼儿园师范学校毕业及大专以上学历。( )
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  • 77、幼儿园的保教工作直接关系到幼儿的身心健康发展,是幼儿园的中心工作。( )
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  • 78、教育过程如同在儿童和社会之间架起了一座桥梁,教师要引导孩子自己走过桥,首先要把孩子放在一个主动的位置,始终关注孩子的脚步,有时在前引,有时在旁扶,有时在后促,让孩子一步一个脚印的走过桥,这段话表明幼儿教师承担了儿童生活的主导者的角色。 ( )
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  • 79、演示法是幼儿在教师的指导下,按照一定的要求和程序,通过自身的操作活动进行学习的方法。 ( )
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  • 80、口吃的矫治和预防,应从解除幼儿的心理紧张入手。 ( )
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  • 81、智能玩具会完全取代传统玩具。 ( )
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  • 82、幼儿的行为表现和发展变化不应作为教育评价的依据。 ( )
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  • 83、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,要引导幼儿接触常见职业的人,了解他们的劳动及其与自己生活的关系,尊重、感激他们。 ( )
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  • 84、为了让幼儿更好地理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把小狗说成小狗狗,把一根线说成线线等。 ( )
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  • 85、幼儿园“理发店”的游戏属于角色游戏。 ( )
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  • 86、幼儿教育全部意义在于能开发幼儿的智力。 ( )
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  • 87、规则游戏是教师根据教育目标创编的有显性规则和玩法的游戏。 ( )
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  • 88、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出在幼儿的动作发展中,对于拍球、跳绳等技能性活动,应尽量进行机械训练。( )
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  • 89、1903年,湖北巡抚端方在武昌创办的湖北幼稚园是我国第一所幼儿园。 ( )
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  • 90、夏季天气炎热,可以不安排幼儿到户外活动,预防中暑。 ( )
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  • 91、幼儿园实行收费公示制度,收费项目和标准向家长公示,接受社会监督,不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费。( )
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  • 92、幼儿学习是否有意义关键在于幼儿常用哪种方式学习。 ( )
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  • 93、研究表明,儿童在4岁时,是形象视觉发展的最佳时期。 ( )
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  • 94、区域活动既是游戏活动,又是自主的学习活动。( )
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  • 95、幼儿的正常体温是37—37.5摄氏度。 ( )
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  • 96、皮亚杰的认知发展理论把人的发展分为四个阶段,其中0-2岁属于感知运动阶段。( )
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  • 97、“情急生智”所描述的一种情绪状态是激情。 ( )
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  • 98、角色游戏是幼儿按照自己的意愿扮演角色,通过模仿和想象,独立自主地、创造性地反映现实生活的活动。 ( )
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  • 99、“以貌取人”不适用于幼儿的同伴交往,外表出众的幼儿与其他幼儿得到的同伴关注没有差异。( )
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  • 100、根据评价的时间和作用的不同,教育评价可分为形成性评价、诊断性评价和总结性评价。 ( )
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