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2023年开封市尉氏县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”这是经常发生在幼儿初期的（ ）。
A
、
即时的、完全的模仿
B
、
延迟模仿
C
、
创造性模仿
D
、
即时的、不完全模仿
答案解析
纠错答疑
2、学习数学有利于计算机的学习，这种学习迁移属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
零迁移
D
、
抑制性迁移
答案解析
纠错答疑
3、幼儿时期最典型、最有特色的游戏是（ ）。
A
、
表演游戏
B
、
结构游戏
C
、
角色游戏
D
、
智力游戏
答案解析
纠错答疑
4、关于教师和学生在教育过程中的地位和作用，历史上许多教育家都有过深刻的探讨。德国教育家赫尔巴特的主张属于（ ）。
A
、
学生中心论
B
、
教师中心论
C
、
学生主体论
D
、
教师主体论
答案解析
纠错答疑
5、幼儿教师在绘画活动《洗澡》中，属于技能目标的是（ ）。
A
、
知道洗澡的大致顺序，了解洗澡时人的基本体态
B
、
学习用较为准确的比例绘画人物，能用简单的图案来丰富画面构成情境
C
、
体验到用绘画来表现生活情景的乐趣，养成讲究卫生的好习惯
D
、
懂得勤洗澡、讲卫生的重要意义
答案解析
纠错答疑
6、（ ）是幼儿期最高的构图形式。
A
、
垂直式
B
、
并列式
C
、
离散式
D
、
遮挡式
答案解析
纠错答疑
7、皮亚杰的认知发展理论中，体现儿童思维不守恒的典型阶段是（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
8、幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象成一匹飞奔的“马”，一会儿想象它是一座会动的“山”。这种想象属于（ ）。
A
、
联想
B
、
幻想
C
、
创造想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
9、有些人的优异才能在儿童早期就表现出来，即“早慧”，而有些人却表现得很晚，即“大器晚成”。这表明幼儿的能力存在（ ）。
A
、
类型的差异
B
、
发展水平的差异
C
、
性格差异
D
、
表现早晚的差异
答案解析
纠错答疑
10、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，4—5岁的幼儿应具备的适应能力不包括（ ）。
A
、
换新环境时较少出现身体不适
B
、
能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸
C
、
能在较冷的户外环境中连续活动半小时左右
D
、
换了新教师能较快适应
答案解析
纠错答疑
11、教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列入教育过程的教育家是（ ）。
A
、
维果茨基
B
、
福禄贝尔
C
、
蒙台梭利
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
12、下列教师对游戏活动的知识与引导的做法，错误的是（ ）。
A
、
提供符合幼儿兴趣，需要年龄特点和发展目标的游戏条件
B
、
引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展
C
、
幼儿选择教师指定的游戏材料、内容
D
、
充分利用与合理设计游戏活动空间
答案解析
纠错答疑
13、家庭教育方式一般分为（ ）。
A
、
溺爱、开放、专制、放任
B
、
溺爱、民主、专制、放任
C
、
溺爱、民主、强权、放任
D
、
溺爱、开放、强权、放任
答案解析
纠错答疑
14、儿童心理发展潜能的主要标志是（ ）。
A
、
最近发展区的大小
B
、
潜伏期的长短
C
、
最佳期的性质
D
、
敏感期的特点
答案解析
纠错答疑
15、“幼儿园教育内容的选择既要适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，”符合的原则是（ ）。
A
、
兴趣性原则
B
、
价值性原则
C
、
基础性原则
D
、
发展适宜性原则
答案解析
纠错答疑
16、下列违背了《中华人民共和国教育法》所规定的教学活动是（ ）。
A
、
符合社会公共利益的教育活动
B
、
符合国家利益的教育活动
C
、
提高科学知识的教育活动
D
、
与宗教结合的教育活动
答案解析
纠错答疑
17、幼儿在户外活动中，不小心跌伤，造成了皮下软组织形成血肿、瘀斑、教师应立即给其（ ）。
A
、
冷敷
B
、
用绷带包扎
C
、
用拇指压住出血管上端
D
、
用碘伏消毒
答案解析
纠错答疑
18、幼儿园教育活动的特点不包括（ ）。
A
、
趣味性
B
、
平衡性
C
、
动态性
D
、
生活化
答案解析
纠错答疑
19、幼儿看书距离过近，时间长了容易产生（ ）。
A
、
视网膜疲劳
B
、
晶状体疲劳
C
、
角膜疲劳
D
、
睫状肌疲劳
答案解析
纠错答疑
20、调整教育过程参与者之间的各种人际关系，并为这些关系制定原则与规范的是（ ）。
A
、
教育公平
B
、
教育公正
C
、
教育人道主义
D
、
依法执教
答案解析
纠错答疑
21、学前教育学的研究对象是（ ）。
A
、
学前教育中的现象和问题
B
、
幼儿学习中的现象和问题
C
、
幼儿教师的教学行为和问题
D
、
幼儿发展中的行为和问题
答案解析
纠错答疑
22、桑代克提出了（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
相同要素说
C
、
概化理论
D
、
认知迁移理论
答案解析
纠错答疑
23、儿童扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系，这种游戏是（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
表演游戏
C
、
结构游戏
D
、
智力游戏
答案解析
纠错答疑
24、蒙台梭利根据自己的教育理论和教育实践，主要为儿童确立了下列教育内容（ ）。
A
、
感觉教育、语言教育、纪律教育、数学入门教育
B
、
触觉教育、语言教育、纪律教育、数学入门教育
C
、
感觉教育、艺术教育、纪律教育、数学入门教育
D
、
感觉教育、语言教育、健康教育、数学入门教育
答案解析
纠错答疑
25、（ ）是幼儿典型思维方式。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
具体运算思维
答案解析
纠错答疑
26、下列不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容中专业知识的维度的是（ ）。
A
、
职业理解与认识
B
、
幼儿发展知识
C
、
幼儿保育和教育知识
D
、
通识性知识
答案解析
纠错答疑
27、王老师发现班级幼儿对轮船很感兴趣，便围绕“轮船，出发了”“轮船涂色活动”“探索轮船的秘密”等课程。这种课程属于（ ）。
A
、
活动课程
B
、
隐性课程
C
、
分科课程
D
、
学科课程
答案解析
纠错答疑
28、（ ）是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。
A
、
界限性
B
、
相容性
C
、
转换性
D
、
规则性
答案解析
纠错答疑
29、“跳一跳”“摘桃子”，这一比喻形象地提出了教育教学活动促进幼儿发展的思想应贯彻（ ）。
A
、
面向全体与因材施教原则
B
、
发展性原则
C
、
科学和思想性原则
D
、
保教结合原则
答案解析
纠错答疑
30、为了体现“幼儿为本”教育理念，教师不正确的做法是（ ）。
A
、
尊重幼儿人格
B
、
为幼儿提供适合的教育
C
、
调动幼儿的主动性
D
、
让幼儿主动选择课程
答案解析
纠错答疑
31、教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（ ）
A
、
评价作用
B
、
选拔作用
C
、
决定作用
D
、
主导作用
答案解析
纠错答疑
32、幼儿园组织“参观植物园”中，教师设定目标是“满足幼儿对植物园的好奇心”，这属于（ ）。
A
、
行为目标
B
、
生成性目标
C
、
心理目标
D
、
表现性目标
答案解析
纠错答疑
33、教育对外交流与合作坚持（ ）的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。
A
、
独立自主、平等互利、相互尊重
B
、
独立自主、平等交流、互惠互利
C
、
合作交流、互惠互利、相互尊重
D
、
平等合作、互帮互助、相互尊重
答案解析
纠错答疑
34、下列不属于儿童自我中心言语表现形式的是（ ）。
A
、
重复
B
、
独白
C
、
集体独白
D
、
告知
答案解析
纠错答疑
35、幼儿园教育评价最主要的作用是（ ）。
A
、
诊断作用
B
、
反馈作用
C
、
改进作用
D
、
反思作用
答案解析
纠错答疑
36、中国古代教育一直以修身为本，但修身的最终目的是“治国平天下”这属于（ ）。
A
、
神学的教育目的论
B
、
社会本位论
C
、
教育无目的论
D
、
个人本位论
答案解析
纠错答疑
37、幼儿园环境创设的基本方法中，可以培养幼儿学习的内在动机，提高他们与环境和材料之间交往的积极性的是（ ）。
A
、
讨论法
B
、
观察法
C
、
操作法
D
、
探索法
答案解析
纠错答疑
38、导致儿童身心友展发展差异的生理基础是（ ）。
A
、
遗传差异
B
、
教育差异
C
、
环境差异
D
、
物质差异
答案解析
纠错答疑
39、最适合小班幼儿的早操是（ ）。
A
、
器械操
B
、
创编操
C
、
模仿操
D
、
变换队列操
答案解析
纠错答疑
40、关于直立行走动作发展的描述，正确的是（ ）。
A
、
儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的
B
、
儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的
C
、
儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走
D
、
行走是本能的动作，无有意运动的成分
答案解析
纠错答疑
41、根据《幼儿园工作规程》下列选项不正确的是（ ）。
A
、
幼儿园是对三周岁以上的学龄的幼儿实施保育和教育的机构
B
、
幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中
C
、
入园前必须进行简单测试方可入园
D
、
入园前进行体检，合格者方可入园
答案解析
纠错答疑
42、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或者学习行为倾向是（ ）。
A
、
直接强化
B
、
自我强化
C
、
负强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
43、幼儿教育是对（ ）岁幼儿所实施的教育。
A
、
4—5
B
、
1—6
C
、
3—7
D
、
3—6
答案解析
纠错答疑
44、教师在组织幼儿园进行绘画活动时，正确的做法是（ ）。
A
、
引导幼儿园围绕主题展开想象，进行艺术表现
B
、
提供范画，要求幼儿完全按照范画来画
C
、
对幼儿的绘画进行实时、严格的监督和指导
D
、
指出幼儿绘画不足，并针对不足反复练习
答案解析
纠错答疑
45、晨检中的“二摸”是指（ ）。
A
、
摸额头和手
B
、
摸额头和腮部
C
、
摸腋下和颌下
D
、
摸腋下和额头
答案解析
纠错答疑
46、充分利用（ ）资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
A
、
自然
B
、
社会
C
、
文化
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
47、对杜威“教育即生长”的正确理解是（ ）。
A
、
教育以儿童的本能和能力为依据
B
、
儿童的生长以教育目标为依据
C
、
教育以促进教师的专业成长为基础
D
、
教育应促进儿童的身体发育
答案解析
纠错答疑
48、幼儿社会性发展的关键是（ ）。
A
、
社会认知
B
、
社会情感
C
、
社会行为
D
、
社会态度
答案解析
纠错答疑
49、“五指活动”课程的提出者是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
蔡元培
C
、
陈鹤琴
D
、
张雪门
答案解析
纠错答疑
50、营养性巨幼细胞性贫血是由于缺乏（ ）和叶酸导致的。
A
、
维生素B2
B
、
维生素B12
C
、
维生素B6
D
、
维生素B1
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、根据幼儿学习与发展内容，幼儿园教育目的可分解为（ ）。
A
、
领域教育目标
B
、
主题活动目标
C
、
具体活动目标
D
、
阶段教育目标
答案解析
纠错答疑
52、影响幼儿心理发展的因素有（ ）。
A
、
遗传因素
B
、
生理成熟
C
、
托幼机构
D
、
主观因素
答案解析
纠错答疑
53、下列对于心理发展年龄特征表述出错误的是（ ）。
A
、
具有跳跃性
B
、
可以随意改变
C
、
绝对稳定
D
、
稳定性和可变性的辩证统一
答案解析
纠错答疑
54、自我意识包括的成分有（ ）。
A
、
执行成分
B
、
认识成分
C
、
情绪成分
D
、
意志成分
答案解析
纠错答疑
55、幼儿园教育评价的参与者包括（ ）。
A
、
管理人员
B
、
教师
C
、
幼儿
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
56、学校可以解聘教师的情形有（ ）。
A
、
不能团结同事，其他教师不愿与之共事的
B
、
故意不完成教育教学任务给教学工作造成损失的
C
、
体罚学生，经教育不改的
D
、
品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
57、学习的迁移是指先前学习中所获得的知识、技能、情感和态度等对后来的学习或解决新问题的影响。因此，学习的有效迁移对幼儿学习新的知识技能等是有益的。为了促进幼儿的学习迁移，作为教师需要注意（ ）。
A
、
关注情感因素对幼儿学习迁移的影响
B
、
幼儿学习迁移离不开具体事物的支持
C
、
丰富幼儿的日常生活，使其在学习中发生迁移
D
、
提高幼儿的分析和概括能力
答案解析
纠错答疑
58、教育效果的评价主要包括对（ ）这几个方面作出评价。
A
、
幼儿园环境
B
、
教师
C
、
幼儿
D
、
教育活动
答案解析
纠错答疑
59、裴斯泰洛齐的教育理论有（ ）。
A
、
自然主义教育
B
、
教育心理学化
C
、
要素教育论
D
、
教育过程最优化
答案解析
纠错答疑
60、教育活动的价值在于教育过程，幼儿在教育过程中感受到各种教育的影响，有利于幼儿经验的积累，能力的发展。其中，教师对教育活动的组织与指导要领包括（ ）。
A
、
对教育内容的选择要依据循序渐进的原则加以编排，有利于幼儿接受
B
、
在教育活动中只运用集体活动的形式
C
、
在教育活动中为幼儿提供充分活动的机会
D
、
注重活动过程，改变教师包揽教育过程，由幼儿接受的教育结果的做法
答案解析
纠错答疑
61、性格的特征差异分析一般是从（ ）方面进行的。
A
、
对现实的态度特征
B
、
性格的理智特征
C
、
性格的情绪特征
D
、
性格的意志特征
答案解析
纠错答疑
62、游戏是幼儿智力发展的动力，对幼儿智力的发展有重要的影响，通过游戏幼儿开始认识世界，了解事物之间的关系，知识、技能、能力都得到了发展，游戏能（ ）。
A
、
丰富幼儿的知识经验
B
、
提高幼儿的感知能力
C
、
激发幼儿的想象能力
D
、
发展幼儿的思维能力
答案解析
纠错答疑
63、下列属于张雪门的学前教育思想的有（ ）。
A
、
主张直接经验，提倡“行为课堂”理论体系
B
、
强调以大自然、大社会为活教材
C
、
提出以改造民族为目的的幼稚教育目的观
D
、
倡导“六大解放”，还儿童以自由
答案解析
纠错答疑
64、小班升中班后，李老师认为自己做班主任已经非常熟练了，认为班里新来的老师并没有起到什么作用。但是因为新老师年轻有活力，非常受小朋友喜爱，于是开始明里暗里排挤新老师，给她分配过量的教学工作。新老师为了自己能在班上“好过点”，休假时间请李老师吃饭，偷偷送了红包给李老师，李老师看在她“识时务”的份上，减轻了她的工作量。李老师的种种行为违反了（ ）的教师职业道德。
A
、
严谨治学
B
、
热爱学生
C
、
廉洁从教
D
、
团结协作
答案解析
纠错答疑
65、教育法规与教育政策的区别有（ ）。
A
、
制定主体
B
、
制定程序
C
、
表现形式
D
、
实施方式
答案解析
纠错答疑
66、根据记忆的意志性和目的性，我们可将儿童的记忆分为（ ）。
A
、
无意记忆
B
、
情绪记忆
C
、
有意记忆
D
、
形象记忆
E
、
运动记忆
答案解析
纠错答疑
67、树立道德榜样是提升师德修养的重要方法之一。学习先进教师的优秀品质，主要途径有（ ）。
A
、
多读教育界名人的传记
B
、
学习模范教师的先进事迹
C
、
学习身边的模范教师
D
、
参加教育实践
答案解析
纠错答疑
68、下列属于幼儿常见的心理健康问题的表现的有（ ）。
A
、
咬指甲
B
、
夜惊
C
、
有意说谎
D
、
口吃
答案解析
纠错答疑
69、属于我国当前膳食问题的是（ ）。
A
、
零食代替主餐
B
、
水代替饮料
C
、
过于注重优质蛋白
D
、
三餐安排不合理
答案解析
纠错答疑
70、学前儿童推理的特点有（ ）。
A
、
学习性差
B
、
抽象概括性差
C
、
逻辑性差
D
、
自觉性差
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有夸张性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教师应充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿在游戏中的学习特点包括：学习目的的强制性、学习方式是潜移默化的、学习动机来自幼儿内部。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、行为目标，强调外在行为结果，忽视内在心理过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、小班的幼儿基本已能辨别圆形、正方形和三角形。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教师对幼儿的作品进行分析研究，这个过程主要是由老师来完成不需要幼儿的参与。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼小街接教育的实质问题是幼儿园小学化问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园教师要了解小学的教育任务和特点，做好入学准备工作，合理调整衔接的坡度，减少儿童适应中的困难和问题，使儿童顺利地过渡到新的教育阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、“五指活动”课程方案以及“整个教学法”都是由我国著名儿童教育家陈鹤琴提出的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教师对游戏的间接引导比直接引导好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、保育员主要安排好幼儿的生活就可以了，幼儿教育主要是教师的事情。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、美国心理学家格塞尔用双生子楼梯实验，说明了遗传的重要性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿园在保证安全的前提下，可以组织幼儿参加商业性庆典。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段是幼儿思维发展的萌芽阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿园课程评价取向包括目标取向的评价、过程取向的评价和主体取向的评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿园必须把开发幼儿的智力和丰富幼儿的知识放在工作的首位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、倾听和阅读属于言语的领会过程，是个体对外界言语信息的接收。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿园是专门的学前教育机构，也是服务机构，既肩负指导家长科学育儿的责任，也承担为家长参加工作、学习提供方便的任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、心理实质是大脑对客观现实的能动反映。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿园规章制度也属于环境创设的内容之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿所有的竞争行为都可能导致攻击，因为在竞争的情景中，不能满足其期望目标的幼儿会受到暂时的挫折，这种挫折会导致攻击。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿园体育活动内容的特点之一是基础性，即幼儿园体育所要发展的身心素质和所组织实施的活动内容是低层次的，必须的、易做到的，是幼儿未来发展的基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、学前幼儿的心理活动最初是非常具体的，之后越来越抽象和概括化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、保教人员对班级加强管理，应一律要求幼儿“听话”乖巧。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿的语言学习具有个别化的特点，语言能力需在运用过程中获得发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、“人生百年、立于幼学”说明幼儿教育的重要性，目前幼儿教育是我国学制的重要组成部分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、在教学活动中，活动内容应围绕主线层层递进，突出难点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、缩小班级规模，实施小班化教育已成为世界学前教育发展的主要趋势之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、保育员需要在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学前教育中的主体性原则要求教师应激发学前儿童学习的内部驱力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
答案：
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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