欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2023年开封市通许县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数64分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、下列关于幼儿园数学教育内容的说法中，有误的一项是（ ）。
A
、
初步认识生活中的一些常见量，如大小、长短等
B
、
认识一些简单的平面几何图形，如圆形、三角形等
C
、
能进行10以内的加减乘除运算
D
、
具有基本的时间概念，如今天、昨天等
答案解析
纠错答疑
2、幼儿涛涛对美工制作一直不感兴趣，但在“迎新春”的活动中，需要制作一个头饰才能参加，涛涛为了参加活动，只好去制作，之后慢慢对手工活动产生了兴趣，这体现了（ ）。
A
、
情感因素对幼儿学习迁移的影响
B
、
幼儿学习迁移离不开具体事物的支持
C
、
认知经验对幼儿学习迁移的影响
D
、
幼儿学习迁移的随意性
答案解析
纠错答疑
3、人生最早出现的认知过程是（ ）。
A
、
感知觉
B
、
记忆
C
、
思维
D
、
想象
答案解析
纠错答疑
4、我学校的教学楼上有“求学，创新”的标语，在教室外的墙壁上贴有经典的成语故事，教室内有科学家名言，这都是（ ）在学校的具体表现。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
显性课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
5、教育家蒙台梭利曾说过：“我听过了，然后忘记了；我看到了，于是记住了；我做过了，我就理解了。”这说明学前教育具有（ ）。
A
、
基础性
B
、
活动性
C
、
启蒙性
D
、
科学性
答案解析
纠错答疑
6、教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人，这反映了幼儿园教育内容选择（ ）原则。
A
、
生活性
B
、
时代性
C
、
兴趣性
D
、
发展性
答案解析
纠错答疑
7、《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（ ）、工作业绩”几个方面。
A
、
工作质量
B
、
工作态度
C
、
工作效率
D
、
工作热情
答案解析
纠错答疑
8、良好的（ ）对幼儿身心健康和其他方面的发展都具有重要影响。
A
、
社会性
B
、
体能
C
、
智力
D
、
语言
答案解析
纠错答疑
9、能够开始认识一星期有7天以及“每天”的名词，初步建立起时间周期性观念的是（ ）。
A
、
小班幼儿
B
、
中班幼儿
C
、
大班幼儿
D
、
学前班幼儿
答案解析
纠错答疑
10、关于幼小衔接工作，下述正确的是（ ）。
A
、
需要幼儿园、小学、家庭三方协作
B
、
应教幼儿拼音、识字和数学等方面内容
C
、
应从幼儿园中大班开始，提前使用小学教材
D
、
应注意知识技能如读、写、算方面的有机衔接
答案解析
纠错答疑
11、下列不属于幼儿园课程目标制定的主要依据是（ ）。
A
、
对幼儿的研究
B
、
对当代社会生活的研究
C
、
对学科知识的研究
D
、
对教师教学能力的研究
答案解析
纠错答疑
12、儿童的数学学习是一个从具体到表象再到（ ）的渐进过程。
A
、
符号理解
B
、
概念理解
C
、
抽象思维
D
、
形象思维
答案解析
纠错答疑
13、晒太阳可以使幼儿获得（ ）。
A
、
维生素A
B
、
维生素B
C
、
维生素C
D
、
维生素D
答案解析
纠错答疑
14、学前儿童的社会化不包括（ ）。
A
、
心理社会化
B
、
道德社会化
C
、
职业社会化
D
、
认知社会化
答案解析
纠错答疑
15、幼儿园一日生活是根据幼儿的（ ）安排幼儿一天的生活及幼儿主要的生活内容，如：吃、睡、活动等，在时间和顺序上给予合理的安排与划分。
A
、
生理特点
B
、
性格特点
C
、
心理特点
D
、
生活特点
答案解析
纠错答疑
16、教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，这就要求教师在生活活动中应根据支持、合作和引导的需要，采取相应的互动方式。下列属于支持性互动方式的是（ ）。
A
、
赞赏
B
、
提醒
C
、
启发
D
、
协商
答案解析
纠错答疑
17、幼儿的退缩性行为属于什么问题？（ ）
A
、
社会性问题
B
、
生理性问题
C
、
情绪问题
D
、
语言问题
答案解析
纠错答疑
18、教师可以引导幼儿关注和发现周围空地上、花园里或田野里的许多小生命，通过观察、探究和记录，了解它们的生长、行动、进食等明显而有趣的特征及其与环境的依存关系。这样做是为了（ ）。
A
、
培养幼儿的创新行
B
、
培养幼儿敏锐的观察力
C
、
给予幼儿自由发挥的空间和机会
D
、
鼓励幼儿大胆的想象
答案解析
纠错答疑
19、幼儿在游戏中学习，是为了满足自身的好动、好奇、操作摆弄物体，与人交往等需要，而不是成人要求他这样做，强迫他学习规定的东西，这说明了（ ）。
A
、
幼儿学习的目标是隐含的
B
、
幼儿学习的方式是潜移默化的
C
、
幼儿学习的动力是来自幼儿内部
D
、
幼儿的学习没有目标
答案解析
纠错答疑
20、郑老师得知小刚抢走了同伴的玩具，并没有当着全班幼儿的面批评小刚，而是把他叫到其它教室耐心引导。郑老师的做法（ ）。
A
、
正确，幼儿需要赏识
B
、
不正确，幼儿是有个性的人
C
、
正确，幼儿需要尊重
D
、
不正确，幼儿是有发展潜能的人
答案解析
纠错答疑
21、幼儿早期阅读活动的第一步骤是（ ）。
A
、
幼儿自己阅读
B
、
教师与幼儿一起阅读
C
、
围绕阅读重点开展活动
D
、
归纳阅读内容
答案解析
纠错答疑
22、在关于如何控制敏敏的零食的问题上，敏敏的父亲说：“可以违反规定，多吃点没关系。”其母亲说：“不可以违反规定。”这违背了家长育儿守则中的（ ）。
A
、
做好榜样
B
、
尊重儿童
C
、
恪守一致
D
、
提示在先
答案解析
纠错答疑
23、幼儿的学习是以（ ）为基础，在游戏和日常生活中进行的。
A
、
直接经验
B
、
间接经验
C
、
课堂学习
D
、
理解记忆
答案解析
纠错答疑
24、《中华人民共和国教师法》适用于（ ）。
A
、
在中小学从事教学工作的教师
B
、
在各级各类学校和其他机构中专门从事教育教学工作的教师
C
、
在学校工作的所有人员
D
、
在教育机构从事教学工作的教师
答案解析
纠错答疑
25、某园固定每周一下午，由幼儿园分管领导负责解答来访家长的问题，听取家长的意见和建议。这种幼儿园与家长互动沟通的方式是（ ）。
A
、
家长会
B
、
家长学校
C
、
家长开放日
D
、
家长接待日
答案解析
纠错答疑
26、通过评价，可以及时发现现行课程与预定目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学，这说明幼儿园课程评价具有（ ）作用。
A
、
鉴定
B
、
诊断
C
、
改进
D
、
导向
答案解析
纠错答疑
27、“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展。”体现了学前美术教育的（ ）。
A
、
发展性原则
B
、
因材施教原则
C
、
创造性原则
D
、
低控制原则
答案解析
纠错答疑
28、幼儿在说“自己为什么是好孩子”时，常常会说：“老师说我是好孩子。”这时孩子对自己的评价是（ ）。
A
、
独立性评价
B
、
依从性评价
C
、
单方面评价
D
、
多方面评价
答案解析
纠错答疑
29、我国幼儿园与小学的差异主要表现在：学习环境不同、成人对儿童要求不同、生活制度不同、师生关系不同和（ ）。
A
、
教师与家长关系不同
B
、
教育原则不同
C
、
主要活动与学习方式不同
D
、
同伴关系不同
答案解析
纠错答疑
30、直观行动思维活动的典型方式是（ ）。
A
、
分析综合
B
、
推理演绎
C
、
尝试错误
D
、
逻辑整合
答案解析
纠错答疑
31、3—4岁幼儿愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以（ ）表示。
A
、
语调表情
B
、
眼神交流
C
、
面部表情
D
、
手势动作
答案解析
纠错答疑
32、在《幼儿园工作规程》中培养儿童活泼开朗的性格所属的目标范畴是（ ）。
A
、
智育
B
、
体育
C
、
德育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
33、（ ）是幼儿园教育工作的出发点和归宿。
A
、
教育内容
B
、
教育评价
C
、
教育手段
D
、
教育目标
答案解析
纠错答疑
34、学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（ ）。
A
、
替代
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
遗忘
答案解析
纠错答疑
35、1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心，反对死教育提倡活教育的教育家是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
陶行知
C
、
蒙台梭利
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
36、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们（ ），使之体验自由表达和创造的快乐。
A
、
认识水平
B
、
情感体验
C
、
创造思维
D
、
审美经验
答案解析
纠错答疑
37、教育法律责任的形成包括（ ）、补偿和强制。
A
、
罚款
B
、
赔偿
C
、
警告
D
、
制裁
答案解析
纠错答疑
38、为了让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，教师需要与家长积极配合，做好幼儿的入园指导工作，其中，增加幼儿的户外活动时间，提高幼儿的免疫力属于家长对幼儿入园所做的（ ）。
A
、
物质准备工作
B
、
能力准备工作
C
、
心理准备工作
D
、
身体准备工作
答案解析
纠错答疑
39、下列哪位教育学家提出，要重视儿童的“自动教育”，强调儿童是学习的个体，并对学习有着内在的动力？（ ）
A
、
蒙台梭利
B
、
张雪门
C
、
赞柯夫
D
、
张宗麟
答案解析
纠错答疑
40、下列提问中有利于培养学生发散性思维的是（ ）。
A
、
武汉市是否是华中地区最大的城市
B
、
请说出世界上人口最多的国家
C
、
假如太阳请假，世界会变成什么样
D
、
什么是心理学
答案解析
纠错答疑
41、幼儿园各领域的内容应注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活和（ ）。
A
、
学习
B
、
游戏
C
、
劳动
D
、
运动
答案解析
纠错答疑
42、德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律不正确的是（ ）。
A
、
直线下降
B
、
遗忘速度是不均匀的
C
、
先快后慢
D
、
先多后少
答案解析
纠错答疑
43、关于幼儿园日常生活中进餐的内容和要求，下列说法错误的是（ ）。
A
、
进餐包括吃饭、点心和水果
B
、
教师可用比赛的方式催促幼儿进餐
C
、
帮助幼儿学会正确使用餐具
D
、
注意培养幼儿良好的进餐礼仪
答案解析
纠错答疑
44、目前，从多数国家来看，幼儿班级的编班基本上是（ ）。
A
、
按兴趣编班
B
、
按年龄编班
C
、
按能力编班
D
、
按性别编班
答案解析
纠错答疑
45、幼儿园必须将保护幼儿的生命和促进幼儿的（ ）放在工作的首位。
A
、
发展
B
、
健康
C
、
兴趣
D
、
交往
答案解析
纠错答疑
46、要帮助幼儿逐步养成积极主动、（ ）、乐于想象和创造等良好学习品质。
A
、
认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试
B
、
认真学习、不怕困难、敢于探究和发现
C
、
认真学习、不怕困难、敢于探究和尝试
D
、
认真学习、不怕艰难、敢于探究和尝试
答案解析
纠错答疑
47、5—6岁幼儿在适应群体生活中表现出（ ）。
A
、
对群体活动有兴趣
B
、
在群体活动中积极、快乐
C
、
愿意与家长一起参加社区的一些群体活动
D
、
对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园
答案解析
纠错答疑
48、根据我国《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园的经费由（ ）依法筹措。
A
、
举办者
B
、
园长
C
、
教职工
D
、
园务委员会
答案解析
纠错答疑
49、以下基础动作发展顺序正确的是（ ）。
A
、
稳定性动作能力——操作性动作能力——移位动作能力
B
、
移位动作能力——稳定性动作能力——操作性动作能力
C
、
移位动作能力——操作性动作能力——稳定性动作能力
D
、
操作性动作能力——稳定性动作能力——移位动作能力
答案解析
纠错答疑
50、幼儿在听教师说：“一滴水，不起眼”，听成了“一滴水，肚脐眼”，说明幼儿（ ）。
A
、
听觉辨别能力弱
B
、
想象力丰富
C
、
语言理解凭借自身经验
D
、
语言的随意性
答案解析
纠错答疑
51、吴老师对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意，讲故事时，尽量把故事人物高兴，悲伤的心情用不同的语气，语调表现出来，吴老师这些做法的主要目的是（ ）。
A
、
便于幼儿理解
B
、
引导幼儿学会认真倾听
C
、
帮助幼儿养成良好的语言行为习惯
D
、
给幼儿提供倾听和交谈的机会
答案解析
纠错答疑
52、不喜欢说话，不易与陌生人接触，不以语言来明显地表示好感，受到表扬没有明显的表示，稍受到批评，就很难过，且持续时间较长，这是（ ）幼儿的特征。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
53、数学认识的发展目标是让幼儿（ ）。
A
、
完全掌握形状与空间关系
B
、
初步感知生活中数学的有用和有趣
C
、
深刻理解数、量及数量关系
D
、
能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣
答案解析
纠错答疑
54、在儿童语言发展期，出现“词语爆炸现象”的年龄是（ ）。
A
、
12个月
B
、
18个月
C
、
24个月
D
、
48个月
答案解析
纠错答疑
55、到三岁时儿童脑的重量大约为（ ）克。
A
、
390
B
、
900
C
、
125
D
、
1000
答案解析
纠错答疑
56、儿童学习书面语的最佳时期是（ ）。
A
、
1—2岁
B
、
2—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
57、根据托幼机构规章制度的类型分类，教职工考勤制度、值班制度、家长联系制度属于（ ）。
A
、
全员性规章制度
B
、
部门性规章制度
C
、
岗位责任制
D
、
考核与奖惩制度
答案解析
纠错答疑
58、上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（ ）。
A
、
昂首挺胸
B
、
幼儿自觉舒适即可
C
、
把手放背后
D
、
坐稳且端正
答案解析
纠错答疑
59、分开前孩子亲近父母，但不愿探索。重见时，孩子表现出愤怒、抵抗行为，有时推推打打。很多孩子被抱起后依旧哭闹，很难安慰，这属于儿童依恋类型中的（ ）。
A
、
安全的依恋
B
、
回避的依恋
C
、
反抗型依恋
D
、
混乱的依恋
答案解析
纠错答疑
60、幼儿园洗手台上方的洗手步骤告诉幼儿要按正确的方式洗手，装材料的篮子上贴有不同的图形告诉幼儿要将玩具进行归类，养成整理的好习惯等，这体现了幼儿园环境具有（ ）。
A
、
可控性
B
、
美观性
C
、
生活性
D
、
教育性
答案解析
纠错答疑
61、学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（ ）。
A
、
观察分析法、事件详录法和访谈法
B
、
观察分析法、行为检核法和事件详录法
C
、
观察分析法、问卷调查法和访谈法
D
、
情境观察法、事件详录法和访谈法
答案解析
纠错答疑
62、妈妈在陪1岁半的小嘉玩拨浪鼓时，趁她不注意把拨浪鼓藏到身后，小嘉到处寻找。这表明（ ）。
A
、
小嘉具备了客体永久性的观念
B
、
小嘉的有意注意开始发展
C
、
小嘉的自我意识已经形成
D
、
小嘉的依恋行为开始发展
答案解析
纠错答疑
63、幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于（ ）。
A
、
心智发展方面的行为问题
B
、
品行方面的行为问题
C
、
生理方面的行为问题
D
、
个性发展方面的问题
答案解析
纠错答疑
64、幼儿边搭积木边说:“这个太小了。”这是一种（ ）。
A
、
外部言语
B
、
社会化言语
C
、
内部言语
D
、
自我中心言语
答案解析
纠错答疑
65、近年来，媒体报道了多起幼儿园教师惩罚甚至故意殴打孩子的事件。这是教师（ ）、法律意识淡薄的表现。
A
、
职业言行失范
B
、
师生关系失调
C
、
道德素养缺失
D
、
缺乏敬业精神
答案解析
纠错答疑
66、心理学家安斯沃斯通过“陌生情境”实验研究母子依恋关系。丫丫既寻求与母亲接触又拒绝母亲的爱抚，根据此研究结果，丫丫的依恋类型属于（ ）。
A
、
焦虑—回避型
B
、
安全型
C
、
焦虑—反抗型
D
、
矛盾型
答案解析
纠错答疑
67、从儿童记忆策略看来，幼儿在记忆过程中使用的最简单的策略是（ ）。
A
、
视觉复述策略
B
、
特征定位策略
C
、
复述策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
68、在“贴鼻子”的科学游戏中，教师要求幼儿站在三米线外，看准鼻子部位，然后必须闭上眼睛，上前去贴鼻子，贴完后才能睁开眼睛，谁贴得准就获胜。游戏中“闭上眼睛”是要求幼儿参与活动的前提，否则游戏就无法进行。这体现了幼儿科学游戏的设计要求之一是（ ）。
A
、
科学游戏目标要明确
B
、
提供的材料要有效
C
、
游戏的规则要具体
D
、
教师角色转变要灵活
答案解析
纠错答疑
69、幼儿园的床具及床上用品宜采用下列颜色中的（ ）。
A
、
红色
B
、
黄色
C
、
橙色
D
、
蓝色
答案解析
纠错答疑
70、幼儿因害怕陌生人不敢上街，这体现了（ ）。
A
、
消退
B
、
惩罚
C
、
回避条件作用
D
、
逃避条件作用
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿园的教学要素包括（ ）。
A
、
教师
B
、
幼儿
C
、
教学媒体
D
、
教学内容
E
、
教学环境
答案解析
纠错答疑
72、制定《3—6岁儿童学习与发展指南》的目的依据包括（ ）。
A
、
指导幼儿园和家庭实施科学的保育与教育
B
、
促进幼儿身心全面和谐发展
C
、
深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
D
、
深入贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
答案解析
纠错答疑
73、我国《幼儿园教师专业标准（试行）》对幼儿教师个人修养与行为做了明确的要求，包括（ ）。
A
、
富有爱心、责任心、耐心和细心
B
、
善于自我调节情绪，保持平和心态
C
、
勤于学习，不断进取
D
、
积极探索，敢于创新
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园社会性发展内容包括亲子关系的发展，同伴关系的发展以及（ ）。
A
、
师幼关系的发展
B
、
性别角色的发展
C
、
亲社会行为的发展
D
、
攻击性行为的发展
答案解析
纠错答疑
75、我国著名的人民教育家陶行知先生，给幼稚园教师提出的要求是（ ）。
A
、
追求真理的科学精神
B
、
以身作则，自化化人的精神
C
、
奉献精神
D
、
树立为人民服务的思想，要培养儿童的“五爱”精神
答案解析
纠错答疑
76、关于“和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美”的教育建议有（ ）。
A
、
让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的美的方面，如颜色、形状、形态等
B
、
和幼儿一起用图画、手工制品等来装饰和美化环境
C
、
支持幼儿收集喜欢的物品并和他—起欣赏
D
、
让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受
答案解析
纠错答疑
77、根据《幼儿园工作规程》，属于幼儿园的保育和教育目标的有（ ）。
A
、
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质
B
、
发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力
C
、
培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力
D
、
培养幼儿听、说、读、写的能力
答案解析
纠错答疑
78、儿童最初的思维是直观行动性思维，直观行动性思维的主要特征有（ ）。
A
、
直观行动性思维是人类思维的第三个阶段
B
、
直观行动性思维依赖于一定的情景
C
、
直观行动性思维不受环境的影响
D
、
直观行动性思维离不开儿童自身的行动
答案解析
纠错答疑
79、教师利用安全废旧材料，和幼儿一起动手创设教室墙面，体现环境创设的（ ）原则。
A
、
经济性
B
、
开放性
C
、
美观性
D
、
幼儿参与性
答案解析
纠错答疑
80、关于幼儿的动作发展，下列目标表述正确的是（ ）。
A
、
具有一定的平衡能力，动作协调，灵敏
B
、
具有一定的力量和耐力
C
、
手的动作灵活协调
D
、
具有基本的生活自理能力
答案解析
纠错答疑
81、幼儿园教育活动目标表述的基本要素包括（ ）。
A
、
行为
B
、
条件
C
、
内容
D
、
标准
答案解析
纠错答疑
82、古德莱德以课程决策的层次为标准，将课程分为（ ）。
A
、
理想的课程
B
、
正式的课程
C
、
领悟的课程
D
、
经验的课程
答案解析
纠错答疑
83、影响幼儿品德形成的外部条件有（ ）。
A
、
家庭教育方式
B
、
道德认知
C
、
社会风气
D
、
同伴群体
答案解析
纠错答疑
84、幼儿园主题活动的特点包括（ ）。
A
、
知识的纵深复杂练习
B
、
整合各种教育资源
C
、
生活化、游戏化的学习
D
、
富有弹性的计划
答案解析
纠错答疑
85、游戏的社会性特点，可以将儿童的游戏划分为（ ）。
A
、
自我游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
86、幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，倾听与表达侧重在（ ）、（ ）和（ ）三方面，发展语言能力。
A
、
认真听并能听懂常用语言
B
、
愿意讲话并能清楚表达
C
、
提供榜样示范
D
、
具有文明的语言习惯
答案解析
纠错答疑
87、以下关于福禄贝尔的描述，正确的是（ ）。
A
、
他被称为学前教育的“鼻祖”
B
、
他创造了“恩物”
C
、
他提出了“最近发展区”
D
、
他是德国教育家
答案解析
纠错答疑
88、奥苏伯尔依据学生学习的方式，将学习分为（ ）。
A
、
机械学习
B
、
意义学习
C
、
接受学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
89、教师应为幼儿创设安全的生活环境，提供必要的保护措施，如（ ）。
A
、
要把热水瓶、药水、火柴、刀具等物品放到幼儿够不到的地方
B
、
阳台或者窗台要有安全保护措施
C
、
要使用安全的电源插座等
D
、
减少幼儿自由活动时间以防安全事故发生
答案解析
纠错答疑
90、下列属于幼儿不适宜进行的活动有（ ）。
A
、
拔河
B
、
掰腕
C
、
长跑
D
、
极限运动
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、当婴幼儿遇到不合己意的事情时，突然出现急剧的情绪爆发，发怒、惊惧、哭闹后随即发生呼吸暂停。这种表现称为暴怒发作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、社区是指一个生产功能、生活功能和文化功能兼备的社会小区。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、粘液质的儿童兴奋性很高，脾气暴躁，精力旺盛。兴奋时，决定克服一切困难，精力耗尽时，情绪又一落千丈。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、“我”词的使用是儿童自我意识萌发的主要标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、传染性是传染病与其他类别疾病的主要区别。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿掌握方位概念的正确顺序是前后—左右—上下。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学前教育课程实施的实质在于把静态的课程方案转化成动态的课程实施的过程，是课程的“再设计”过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿园户外的器械设备多以木材、轮胎、绳网、塑钢等材料为主，这是因为要符合幼儿兴趣爱好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、成人需要通过提供均衡的营养、保证充足的睡眠、进行适宜的锻炼，促进幼儿身心发展。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指教师设计和指导的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、道德发展处于前习俗水平的幼儿，往往根据行为的具体结果而非常规的道德准则或混乱的冲突。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、幼儿烧伤之后不能大量饮水，如果口渴，可少量补充淡盐水。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救未成年人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、幼儿活泼好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强、易受暗示，这些都是幼儿的性格特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、幼儿教育是义务教育的重要组成部分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语调、语速来表现故事中不同角色，这样做可以吸引幼儿注意力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、最近发展区是指儿童在成人的指导下能够解决问题的能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、幼儿园中的饲养角一般应选择距离幼儿活动室较远的位置。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、课堂教学常用的教学方法中，演示法主要是培养幼儿独立思考的能力和口语表达能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、明代在城乡广泛设立了一种对儿童进行教育的机构“书馆”，在招生择师、学习内容和教学活动等方面形成了极为完备的制度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、幼儿园的亲子教育是一种以充分发挥家长的教育资源作用，支持幼儿园的教育活动为最终目的的成人教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、4—5岁是幼儿坚持性发展最快的年龄，成人应抓紧对这个年龄的幼儿，坚持性培养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、我国第一个具有教育性质的慈幼机构是小孩察务学堂。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、双手传接球活动能够发展幼儿的精细动作能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、“自我中心化思维”是有意识的，自觉的自私自利行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、幼儿园应当把安全教育融入一日生活，并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、碘盐是食盐中加入一定碘化钾，食用碘盐是摄入碘的唯一途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、由于户外活动噪声大，动作范围大，一般来说，幼儿园户外各个区域应当具有明显的标志和确定的活动范围。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、幼儿园教育要与0—3岁儿童的保育教育和小学教育相互衔接。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、合适的幼儿园规模有利于幼儿身心健康，便于管理，幼儿园小班（3周岁至4周岁）每班幼儿人数一般为（ ）人。
A
、
25
B
、
30
C
、
35
D
、
40
答案解析
纠错答疑
122、提及德育时，（ ）说，当儿童年幼时父母教育不当，等于“他们自己在泉水的源头投下了毒药”“把邪恶的种子向儿童注送”，使儿童们“实际上离开了道德的大道”。
A
、
洛克
B
、
卢梭
C
、
赫尔巴特
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
123、大脑营养的供给需要葡萄糖，所以在日常饮食中应摄入（ ）。
A
、
碳水化合物
B
、
蛋白质
C
、
脂肪
D
、
无机盐
答案解析
纠错答疑
124、我国幼儿园的地位是（ ）。
A
、
学校教育制度的基础阶段
B
、
保育、福利性质的社会机构
C
、
义务教育的基础阶段
D
、
福利教育的基础阶段
答案解析
纠错答疑
125、由于保教人员擅自离岗，不执行安全制度和园所其他规章制度而发生事故，经采取积极措施未造成小儿重大伤害的为（ ）。
A
、
一般事故
B
、
责任事故
C
、
重大责任事故
D
、
以上都不是
答案解析
纠错答疑
126、父母的教养方式主要在两个维度上存在差异：一是父母对儿童的要求和控制程度；二是父母对待儿童的情感态度，在要求上属于高控制、情感上偏于接纳的是（ ）教育方式。
A
、
权威型
B
、
专制型
C
、
放纵型
D
、
忽视型
答案解析
纠错答疑
127、费什金在研究中指出，幼儿的创造性是一种萌芽的创造力。由于幼儿期思维直观形象性的特点，幼儿的创造更多的是（ ）
A
、
初级创造
B
、
自由创造
C
、
生产式创造
D
、
表达式创造
答案解析
纠错答疑
128、幼儿时期的语言的学习主要是（ ）。
A
、
阅读训练
B
、
书面语言
C
、
口头语言
D
、
识字教学
答案解析
纠错答疑
129、依据瑞士心理学家皮亚杰的观点，2—7岁的儿童的思维处于（ ）。
A
、
具体运算阶段
B
、
形成运算阶段
C
、
感知运动阶段
D
、
前运算阶段
答案解析
纠错答疑
130、德国心理学家格罗斯认为（ ）是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习。
A
、
学习
B
、
游戏
C
、
体育
D
、
交往
答案解析
纠错答疑
131、根据《国家中长期教育和发展规划纲要（2010—2020年）》，以下关于学前教育说法正确的是（ ）。
A
、
积极发展学前教育，到2020年，普及学前教育
B
、
建立政府主导，社会参与，公办民办并举的办园体制
C
、
重点发展农村学前教育
D
、
到2020年，有条件的地区普及学前三年教育
答案解析
纠错答疑
132、在饮食教育中，老师先让孩子初步认识一些食物，然后再培养他们合理搭配食物的能力，这遵循了饮食营养教育的（ ）。
A
、
可行性原则
B
、
直接性原则
C
、
一致性原则
D
、
序列性原则
答案解析
纠错答疑
133、幼儿发生触电时，下列做法错误的是（ ）。
A
、
直接用手拉扯幼儿的四肢
B
、
设法使幼儿迅速脱离电源
C
、
解开妨碍幼儿呼吸的紧身衣服
D
、
如呼吸停止，采用口对口人工呼吸法抢救
答案解析
纠错答疑
134、在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（ ）。
A
、
六艺
B
、
四书五经
C
、
论语
D
、
八股文
答案解析
纠错答疑
135、根据构成内容的性质差异，幼儿园环境可分为（ ）。
A
、
保育环境和教育环境
B
、
物质环境和精神环境
C
、
生存环境、安全环境、活动环境和交往环境
D
、
物质空间环境、组织制度环境和文化心理环境
答案解析
纠错答疑
136、下列几何图形幼儿最容易掌握的是（ ）。
A
、
圆形
B
、
三角形
C
、
长方形
D
、
半圆形
答案解析
纠错答疑
137、幼儿教师通过故事、图画、录像等形式，让幼儿想象并讨论其中人物的情绪情感，促进幼儿产生移情性情感体验，这一做法能够帮助幼儿（ ）。
A
、
知觉并想象别人的情绪情感
B
、
区分和识别不同的情绪情感
C
、
体验自己的情绪情感
D
、
减轻自己痛苦的动机
答案解析
纠错答疑
138、游戏有利于儿童情绪的发展，主要表现在（ ）。
A
、
游戏是儿童表现情感的一种重要方法
B
、
游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段
C
、
游戏有助于消除孩子愤怒的心情
D
、
游戏有助于学前儿童身体的锻炼和成长
答案解析
纠错答疑
139、孟禄在1905年出版的《教育史教科书》中指出，“原始社会由于教育系统还没有建立，间接地用作生活指导基础的大量知识或学习科目尚未组织起来，使用的方法从头到尾都是简单的、无意识的模仿”。这段论述涉及的是关于教育起源的（ ）。
A
、
生物起源论
B
、
心理起源论
C
、
劳动起源论
D
、
需要起源论
答案解析
纠错答疑
140、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，正餐间隔时间为（ ）。
A
、
2.5—3
B
、
3—3.5
C
、
3.5—4
答案解析
纠错答疑
141、幼儿出生时，最发达的是（ ）。
A
、
视觉
B
、
听觉
C
、
味觉
D
、
触觉
答案解析
纠错答疑
142、直接推动学生个体活动，以达到一定目的的内在动力和直接原因是（ ）。
A
、
需要
B
、
兴趣
C
、
动机
D
、
信念
答案解析
纠错答疑
143、幼儿园大班老师在检查孩子去完洗手间的洗手情况时，发现有不洗手的孩子，老师选择用不让吃饭的方式来惩罚他们。下列对于这名老师的做法评析正确的是（ ）。
A
、
老师的做法恰当，利于幼儿良好习惯的养成
B
、
老师的做法恰当，利于幼儿不再犯同样错误
C
、
老师的做法不恰当，违反了不得体罚幼儿的规定
D
、
老师的做法不恰当，侵犯了幼儿的自主权
答案解析
纠错答疑
144、老师发现幼儿对樱花产生了浓厚的兴趣，于是围绕樱花开展了系列教育教学活动，这一系列活动可称为（ ）。
A
、
主题活动
B
、
区域活动
C
、
领域活动
D
、
生活活动
答案解析
纠错答疑
145、狂喜、暴怒、恐惧、绝望等都是（ ）的表现。
A
、
应激
B
、
心境
C
、
激动
D
、
激情
答案解析
纠错答疑
146、根据埃里克森的理论，2—3岁的幼儿发展任务是培养（ ）。
A
、
自主性
B
、
主动性
C
、
勤奋感
D
、
自我同一性
答案解析
纠错答疑
147、（ ）一书中可以看出，卢梭认为教育的目的在于使人成为自然人，即“依照自然法则的顺序”“信任自然”“以自然为唯一圣经”，遵从良心者即遵从自然。
A
、
《教育漫画》
B
、
《爱弥儿》
C
、
《普通教育学》
D
、
《教育论》
答案解析
纠错答疑
148、（ ）是幼儿数学认知的重点，也是幼儿数学学习的基本途径。
A
、
观察比较
B
、
解决问题
C
、
分享交流
D
、
保持兴趣
答案解析
纠错答疑
149、我国教师职业道德的基本原则是（ ）。
A
、
注重因材施教
B
、
忠于人民教育事业
C
、
坚持终身学习
D
、
坚持以身作则
答案解析
纠错答疑
150、教师采用镜面示范的原因（ ）。
A
、
幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B
、
幼儿好模仿
C
、
幼儿分不清左右
D
、
幼儿看得更清
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150