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2023年焦作市修武县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数79分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、关于中班幼儿的年龄特点，下列说法错误的是（ ）。
A
、
基本动作更为灵活，不但可以自如地跑、跳、攀登，而且可以单足站立，会抛接球等
B
、
手指动作比较灵活，可以熟练地穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链、系鞋带等
C
、
玩积木失去兴趣要停止时，大人表扬激励的话已经不能对幼儿起到引导作用
D
、
规则意识开始萌芽，懂得要排队洗手、依次玩玩具等
答案解析
纠错答疑
2、欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应，这是哪个年龄阶段幼儿在艺术方面的典型表现（ ）。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
3、儿童是父母的隶属品，是用来传宗接代、光宗耀祖、继承家业的。这是一种（ ）。
A
、
国家本位的儿童观
B
、
个人本位的儿童观
C
、
家族本位的儿童观
D
、
学校本位的儿童观
答案解析
纠错答疑
4、在体育活动中，烨烨的平衡能力较差，唐老师经常对他说：“来，老师和你一起过小桥”，烨烨老是双脚不会离地跳，唐老师经常和她一起拿着积木块，鼓励他，牵着手帮助他学习跳上跳下，唐老师主要运用的教学方式是（ ）。
A
、
积极鼓励法
B
、
家所同步法
C
、
兴趣启发法
D
、
因材施教法
答案解析
纠错答疑
5、关键期是由（ ）提出的。
A
、
蒙台梭利
B
、
劳伦兹
C
、
维果斯基
D
、
加德纳
答案解析
纠错答疑
6、成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到裙子好看，就要穿。这说明这个孩子的思维还处在（ ）阶段。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
前概念思维
D
、
抽象逻辑思维
答案解析
纠错答疑
7、幼儿园管理中的核心要素是（ ）。
A
、
人
B
、
财
C
、
物
D
、
信息
答案解析
纠错答疑
8、39智力发展的关键期是（ ）。
A
、
幼儿期
B
、
婴儿期
C
、
幼儿前期
D
、
学龄期
答案解析
纠错答疑
9、冬冬没有去过北京，他很想去北京玩，但是一次上课时他很高兴的跟老师与小朋友们谈论去北京的情境和感受。这种现象反应了幼儿想象的（ ）。
A
、
新颖性
B
、
创造性
C
、
情境性
D
、
夸张性
答案解析
纠错答疑
10、幼儿园区域活动的特点是（ ）。
A
、
划一性
B
、
无规则性
C
、
指导的间接性
D
、
指导的直接性
答案解析
纠错答疑
11、幼儿知道“冬天太冷，最好不要到户外去”。这反映了幼儿（ ）。
A
、
感觉的概括性
B
、
知觉的概括性
C
、
记忆的概括性
D
、
思维的概括性
答案解析
纠错答疑
12、教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于（ ）。
A
、
观察法
B
、
作品分析法
C
、
档案袋评价法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
13、蒙台梭利强调有准备的环境是（ ）。
A
、
秩序、自由、真实与自然、美感与安全
B
、
秩序、愉悦、真实与自然、责任与安全
C
、
秩序、自由、真实、美感与安全
D
、
秩序、操作、自然、安全
答案解析
纠错答疑
14、为提高幼儿适应季节变化的能力，应保证幼儿的（ ）。
A
、
户外活动时间
B
、
生活活动时间
C
、
学习活动时间
D
、
亲子活动时间
答案解析
纠错答疑
15、以下选项中，不属于幼儿园教育活动设计基本原则的是（ ）。
A
、
发展性原则
B
、
渗透性原则
C
、
客观性原则
D
、
主体性原则
答案解析
纠错答疑
16、龋齿是以牙体被蛀蚀，逐渐毁坏而成龋洞为主要表现的牙齿疾病，幼儿患有龋齿的，教师应注意让幼儿补充（ ）。
A
、
维生素C和锌
B
、
维生素A和维生素B
C
、
维生素D和钙
D
、
维生素B和维生素C
答案解析
纠错答疑
17、听觉障碍儿童的早期干预，不正确的一项是（ ）。
A
、
摒弃一对一的个别辅导
B
、
重视数学训练
C
、
与正常儿童一起受教育
D
、
重视语言训练
答案解析
纠错答疑
18、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：要在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（ ）和行为。
A
、
环保意识
B
、
感性认识
C
、
人文意识
D
、
规律意识
答案解析
纠错答疑
19、开窗通风对婴幼儿的身体健康有重要作用。下列有关开窗通风的说法，有误的一项是（ ）。
A
、
在室内外温差比较大时，开窗通风应尽量选择婴幼儿不在室内时进行
B
、
大风、雾霾天气应该避免开窗通风
C
、
睡眠时间通风应避免空气对流，或对着婴幼儿直吹
D
、
一般室内外温差越大，通风换气的速度越慢，换气的时间越长
答案解析
纠错答疑
20、通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，从而对培育自己的人产生感激之情。这是培育幼儿的（ ）。
A
、
初步的行为规范
B
、
初步的表达能力
C
、
初步的阅读能力
D
、
初步的归属感
答案解析
纠错答疑
21、某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是（ ）。
A
、
内部、稳定、可控的
B
、
外部、稳定、不可控的
C
、
内部、稳定、不可控的
D
、
外部、不稳定、不可控的
答案解析
纠错答疑
22、宋老师将小班的语言教育活动融入到幼儿的日常生活中，选择以“我的家”“过生日”等为主题的活动，而对大班幼儿则开展了“环保标志”“玩具展览”等设计社会信息、信息科技类的语言活动，这表现宋老师在安排语言教育教学内容时考虑到（ ）。
A
、
按照语言教育目标有序地安排教学内容
B
、
按照幼儿的年龄特征循序渐进安排教学内容
C
、
幼儿原有生活经验的内在联系
D
、
以教师的个人喜好安排教学内容
答案解析
纠错答疑
23、幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具，对此老师不合适的做法是（ ）。
A
、
组织幼儿讨论玩具的使用规则
B
、
表扬幼儿的分享及合作行为
C
、
让争抢玩具的幼儿站到墙角
D
、
让幼儿说明争抢玩具的理由
答案解析
纠错答疑
24、下列理论中强调观察学习的是（ ）。
A
、
社会学习理论
B
、
健康行动模式
C
、
心理场模式
D
、
结构主义理论
答案解析
纠错答疑
25、前囟晚闭合是指前囟在（ ）。时尚未闭合
A
、
12月
B
、
15月
C
、
18月
D
、
24月
答案解析
纠错答疑
26、幼儿教师在给幼儿示范动作时，应该采取什么方法？（ ）
A
、
面对幼儿，正常示范
B
、
面对幼儿，镜面示范
C
、
背对幼儿，正常示范
D
、
背对幼儿，镜面示范
答案解析
纠错答疑
27、下列关于创造型幼儿的学习动机系统的说法，错误的是（ ）。
A
、
在学习兴趣上，有强烈的好奇心
B
、
在学习动机上，喜欢找缺点并加以批判
C
、
在思考问题的范围与领域上，往往依赖教师的指导
D
、
在学习态度上，对感兴趣的事物愿意花大量的时间去探究
答案解析
纠错答疑
28、按照皮亚杰的理论来划分，幼儿处于思维发展的（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
29、20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（ ）。
A
、
儿童平均发展
B
、
儿童全面和谐发展
C
、
创造力的培养
D
、
儿童智力的开发
答案解析
纠错答疑
30、教师跟幼儿说：“我们小时候没有肉吃。”幼儿回答：“那你们怎么不吃蛋糕？”上述对话体现的幼儿园课程中出现的问题是（ ）。
A
、
课程目标缺失
B
、
课程内容超载
C
、
课程内容远离甚至脱离幼儿的生活
D
、
课程内容偏向课本
答案解析
纠错答疑
31、《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起（ ）日内颁发相应的教师资格证书。
A
、
15日
B
、
30日
C
、
45日
D
、
60日
答案解析
纠错答疑
32、幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（ ）。
A
、
表演性符号
B
、
工具性符号
C
、
象征性符号
D
、
规则性符号
答案解析
纠错答疑
33、（ ）被誉为幼儿园之父。
A
、
福禄贝尔
B
、
洛克
C
、
蒙台梭利
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
34、培养幼儿对学习活动的兴趣，养成良好的学习习惯，属于我国幼儿园保教（ ）。
A
、
体育目标
B
、
智育目标
C
、
美育目标
D
、
德育目标
答案解析
纠错答疑
35、杨老师在组织《我不是故意的》活动时，和幼儿一起围绕“波力是不是一个调皮的孩子”这一话题自由发表想法与意见，表达感受和体验，进行互相交流。杨老师采用的教学方法是（ ）。
A
、
谈话法
B
、
讲解法
C
、
练习法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
36、“触类旁通”这个成语中蕴含的学习心理是（ ）。
A
、
学习兴趣
B
、
学习策略
C
、
学习迁移
D
、
学习情感
答案解析
纠错答疑
37、从德育（道德教育）的角度来看，师表之美的价值主要表现在三方面，（ ）不包括其中。
A
、
充分发挥教育主体的德育潜能
B
、
充分促成学生的榜样学习
C
、
改善教育与道德教育的效能
D
、
使学生的品质得到质的飞跃
答案解析
纠错答疑
38、自尊心、自信心、羞愧感等是一个人（ ）的体现。
A
、
自我评价
B
、
自我体验
C
、
自我控制
D
、
自我觉醒
答案解析
纠错答疑
39、幼儿在选择活动区域时，教师观察到有的儿童果断，有的儿童盲从，有的犹豫，教师可以从幼儿参与活动的（ ）视角来分析此现象。
A
、
兴趣爱好
B
、
个性心理
C
、
规则意识
D
、
认识水平
答案解析
纠错答疑
40、炎热的夏天，敏敏由于体质虚弱，加上户外活动剧烈，发生了中暑，她感到头晕乏力，并出现呕吐的症状，此时作为教师应采用的应急措施不包括（ ）。
A
、
将幼儿移至阴凉通风处，解开衣扣,平躺休息
B
、
用热水浸泡过的毛巾敷在其额头上
C
、
给幼儿服用一些清凉的饮料或凉开水、人丹等
D
、
热中暑严重，幼儿已经昏迷，立即送医院
答案解析
纠错答疑
41、如果一个人能用5—10种特质词汇描述自己的个性，则按照奥尔波特的人格特质理论，其描述的是个性的（ ）。
A
、
重要特质
B
、
主要特质
C
、
次要特质
D
、
核心特质
答案解析
纠错答疑
42、儿童的发展是通过（ ）。
A
、
对物体的操作和与人的交往而发展的
B
、
聆听教师讲授知识而发展的
C
、
观察教师的操作过程而发展的
D
、
观看电视卡通节目而发展的
答案解析
纠错答疑
43、1907年，（ ）在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3—6岁的幼儿。
A
、
杜威
B
、
蒙台梭利
C
、
维果茨基
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
44、以下选项中，不属于婴儿晚期的主要特征的是（ ）。
A
、
年龄越小，生长速度越快
B
、
随年龄增长，生长速度加快
C
、
婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变
D
、
婴儿阶段身体和运动机能的发展遵循从头到足的规律
答案解析
纠错答疑
45、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校、家庭、社区的合作，这体现（ ）原则。
A
、
开放性
B
、
参与性
C
、
经济型
D
、
一致性
答案解析
纠错答疑
46、（ ）是人类最早呈现出来的一种幼儿教育形态。
A
、
采用讲故事形式对儿童进行教育
B
、
老少相随，以老教小
C
、
模仿游戏
D
、
宗教仪式
答案解析
纠错答疑
47、小刚学习不好，每次上课老师总安排他做一些与学习无关的事，该老师的做法侵犯了小刚的（ ）。
A
、
学习权
B
、
受教育权
C
、
集会权
D
、
人身权
答案解析
纠错答疑
48、幼儿之间会玩相同的玩具或相似的游戏，只会有相互模仿的现象和少量的交流，这类游戏属于（ ）。
A
、
单独游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
49、经典的“视觉悬崖”可以测查婴儿的（ ）。
A
、
深度（距离）知觉
B
、
方位知觉
C
、
大小知觉
D
、
形状知觉
答案解析
纠错答疑
50、皮亚杰根据儿童认知发展的不同水平，认为处于（ ）阶段的儿童，在游戏中利用替代物做假想游戏。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、创造性思维的特征是（ ）。
A
、
流畅性
B
、
变通性
C
、
独创性
D
、
深刻性
答案解析
纠错答疑
52、下列属于幼儿骨骼主要特点的有（ ）。
A
、
坚固性较差
B
、
可塑性较强
C
、
较容易弯曲变形
D
、
骨骼未完全骨化
答案解析
纠错答疑
53、幼儿教育五大领域相互渗透，是从（ ）角度促进其发展。
A
、
知识
B
、
态度
C
、
情感
D
、
技能
E
、
能力
答案解析
纠错答疑
54、恐惧是一种消极的情绪体验，通常来说，强烈的恐惧带来的消极影响有（ ）。
A
、
使人变得感知狭窄
B
、
思维受到压抑
C
、
令人动作笨拙
D
、
引起儿童极度的逃避和退缩
答案解析
纠错答疑
55、马斯洛将个人的需求分为多个层次，其中，属于基本需求的有（ ）。
A
、
生理需求
B
、
安全需求
C
、
感情需求
D
、
个人实现需求
答案解析
纠错答疑
56、下列属于我国幼儿教师权利的是（ ）。
A
、
参与幼儿园的民主管理
B
、
指导幼儿的学习和发展，评定幼儿成长发展
C
、
进行保育教育教学活动，开展保育教育教学改革和实验
D
、
关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展
答案解析
纠错答疑
57、从教学评价功能可以分（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
总结性评价
C
、
配置性评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
58、3—4岁幼儿具有文明的语言习惯表现为（ ）。
A
、
与别人讲话时知道眼睛要看着对方
B
、
能根据场合调节自己说话声音的大小
C
、
说话自然，声音大小适中
D
、
能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语
答案解析
纠错答疑
59、坚持以游戏为基本活动，珍视幼儿游戏活动的独特价值，保护幼儿的好奇心和学习兴趣，尊重个体差异，鼓励支持幼儿通过（ ）方式学习探索，促进幼儿快乐健康成长。
A
、
亲近自然
B
、
直接感知
C
、
实际操作
D
、
亲身体验
答案解析
纠错答疑
60、区角活动的指导要求应符合（ ）。
A
、
要重视幼儿的学习体验
B
、
要重视集体的讲解、讨论
C
、
要进行直接的指导
D
、
要重视心理环境的创设
答案解析
纠错答疑
61、小东说:“一双裤子。”他妈妈说:“你是想说‘一条裤子’吧?”小东妈妈这样做可能会产生的影响包括（ ）。
A
、
让孩子得到了模仿的榜样
B
、
剥夺了孩子学说话的机会
C
、
避免了直接否定
D
、
使孩子失去学习的积极性
答案解析
纠错答疑
62、《幼儿园管理条例》明确提出，幼儿园的管理实行（ ）原则。
A
、
地方负责
B
、
分级管理
C
、
各有关部门分工负责
D
、
园长负责
答案解析
纠错答疑
63、学前教育机构的双重任务包括（ ）。
A
、
对学前儿童实施保育和教育
B
、
为家长工作、学习提供便利条件
C
、
为社区提供便利服务
D
、
为学前教育机构的收入提供保障
答案解析
纠错答疑
64、婴儿期基本情绪体验有（ ）。
A
、
羞愧
B
、
伤心
C
、
生气
D
、
害怕
答案解析
纠错答疑
65、《幼儿园教师专业标准（试行）》中教师的专业知识包括以下（ ）。
A
、
幼儿发展知识
B
、
幼儿保育和教育知识
C
、
通识性知识
D
、
信息技术知识
答案解析
纠错答疑
66、我国幼儿教育事业发展方针是（ ）。
A
、
政府主导
B
、
社会参与
C
、
家庭参与
D
、
公办民办并举
答案解析
纠错答疑
67、陈鹤琴作为“中国幼儿教育之父”，提出了“活教育”的理论，下列有关“活教育”的表述正确的有（ ）。
A
、
“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”
B
、
“活教育”的课程认为“大自然，大社会都是活教材”
C
、
“活教育”的方法是“做中教，做中学，做中求进步”
D
、
“活教育”提出“儿童中心主义”教育原则
答案解析
纠错答疑
68、幼儿园与家庭合作的任务有（ ）。
A
、
双方进行有效互动，取得教育共识
B
、
发掘社会资源，争取社会各方面力量的支持
C
、
优化整合教育环境，实现教育利益最大化
D
、
发挥幼儿园的优势，为社区服务
答案解析
纠错答疑
69、托幼机构安全教育的内容包括（ ）。
A
、
遵守幼儿园的安全制度
B
、
遵守交通规则
C
、
懂得水、火、电的危险
D
、
不要捡拾小物件
答案解析
纠错答疑
70、幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。如：（ ）。
A
、
鼓励幼儿多接触电视、电脑、手机等科技产品
B
、
引导幼儿知道自觉保护自然环境
C
、
结合幼儿生活需要，引导他们体会人与自然、动植物的依赖关系
D
、
与幼儿一起讨论常见科技产品的用途和弊端
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、在进行活动区设置时，不需要将热闹的区域和安静的区域分开。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿发展评价是教师的主要责任，家长，幼儿园管理者不需要参与评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿园一日生活活动包括上课，进餐、饮水、睡眠、盥洗。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教师应尊重幼儿的个体差异，避免用统一的标准评价幼儿，关注幼儿自身的纵向发展，尽量避免在幼儿面前进行横向比较。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿活泼好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强、易受暗示，这些都是幼儿的性格特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、影响婴幼儿生长发育的因素中，遗传因素决定生长发育的现实性，环境因素决定生长发育的可能性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿园应加强与社区的联系与合作，面向社区宣传，科学育儿知识，开展灵活多样的公益性早期教育服务，争取社区对幼儿园的多方面支持。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿在园每日户外体育活动时间不得少于1.5小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、探究式科学学习是一个完整的过程，探究的各个环节是不可能分割的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿对概念内涵的理解往往很精准。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿园的课程与教学应该以教师的个人经验和教材为基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教师要使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、评价的最终目的是观察、记录幼儿的表现，不给予幼儿一个定量或定性的评价依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿的有意识记效果优于无意识记。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、“白板说”是由著名的教育家卢梭提出来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教师劳动的创造性比一般劳动的创造性更具有灵活性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿身体发育，最早的是上肢先发展，接着是下肢发展，最后是头的发育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、“矮子里找高个子”“水涨船高”是一种定性评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿园户外活动的时间每天不得少于2小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、《福建省“十三五”教育发展专项规划》提出，对教师实行师德表现一票否决制，对有严重失徳行为，影响恶劣者，按照有关规定给予严肃处理直至撤销教师资格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、小班幼儿能用基本准确的节奏和声调唱歌。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、对0—6岁学龄前儿童实施的教育统称幼儿教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、儿童最初出现的推理是类比推理。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教育民主是教师在教育活动中必须遵守的道德原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿园的环境就是指幼儿的校舍布置，幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、长期系统观察的特点是观察的时间短，对儿童观察的持久性要求不高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿错过某种能力发展的关键期，该种能力在将来将不能得到发展和弥补。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、走、跑、爬都是周期性动作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、幼儿园教育活动的组织与实施过程，是教师（ ）地开展工作的过程。
A
、
主动性
B
、
创造性
C
、
计划性
D
、
自主性
答案解析
纠错答疑
102、德国教育学家（ ）是第一个运用心理学理论研究和解释教育问题的教育家，其被认为是传统派教育理论的重要代表人物，被誉为“现代教育学之父”。
A
、
卢梭
B
、
洛克
C
、
夸美纽斯
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
103、以下更适合在大班运用的学前儿童社会教育方法是（ ）。
A
、
行为练习法
B
、
讨论法
C
、
行为评价法
D
、
谈话法
答案解析
纠错答疑
104、幼儿在滑滑梯上突然被小朋友推了一把，飞快地滑落下来，吓得大哭，作为老师，最合理的方法是（ ）。
A
、
立即制止哭叫，恢复游戏
B
、
马上找闯祸的小朋友批评他，安慰受伤幼儿
C
、
第一时间和值班园长请求处理
D
、
观察幼儿是否受伤，不要立即制止他哭，让他把内心的恐惧发泄出来
答案解析
纠错答疑
105、适合过渡环节的游戏，主要有（ ）。
A
、
语言游戏
B
、
主题构建游戏
C
、
手部动作游戏
D
、
角色表演游戏
答案解析
纠错答疑
106、在主题活动“各种各样的车”开展过程中，老师发现有些幼儿对车的外形活动不感兴趣，下列做法适宜的是（ ）。
A
、
取消该活动
B
、
允许幼儿选择是否参与该活动
C
、
要求所有幼儿参与该活动
D
、
等幼儿感兴趣了再开展该活动
答案解析
纠错答疑
107、婴幼儿缺乏（ ）可患佝偻病。
A
、
碘
B
、
锌
C
、
维生素A
D
、
维生素D
答案解析
纠错答疑
108、幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法，这反映幼儿（ ）。
A
、
个性的发展
B
、
感情的发展
C
、
社会认知的发展
D
、
感觉的发展
答案解析
纠错答疑
109、下列教师的行为违背了教师职业行为准则中的“遵循幼教规律”的是（ ）。
A
、
猥亵、虐待伤害儿童
B
、
组织有碍幼儿身心健康的活动
C
、
在工作期间玩忽职守、消极怠工
D
、
组织幼儿参加以盈利为目的的表演、竞赛等活动
答案解析
纠错答疑
110、两个幼儿正在积本区玩小车，一辆接着一辆排了很长，模拟马路上的堵车场景。赵老师发现幼儿排得没有规律，就立即让幼儿按照车的颜色和大小摆放成停车场，让幼儿练习分类。该教师的做法（ ）。
A
、
保护了幼儿自主游戏的活动目标
B
、
培养了幼儿的动手能力
C
、
提高了幼儿的分类能力
D
、
破坏了幼儿自主游戏的进程
答案解析
纠错答疑
111、根据皮亚杰的游戏分类，下列属于象征性游戏的是（ ）。
A
、
敲打摆弄物体
B
、
小琪捉迷藏
C
、
过家家，邮局商店
D
、
攀爬滑滑梯，摇木马
答案解析
纠错答疑
112、《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于（ ）。
A
、
1小时
B
、
1.5小时
C
、
2小时
D
、
3小时
答案解析
纠错答疑
113、幼儿园在为幼儿购买玩具时，应考虑的因素是（ ）。
A
、
符合安全及卫生标准
B
、
可操作性和可互动性
C
、
年龄特点和个体差异
D
、
教育意义和价值
答案解析
纠错答疑
114、在影响儿童科学探索的外部因素中，占主导地位的是（ ）。
A
、
材料
B
、
时间和空间
C
、
同伴
D
、
教师
答案解析
纠错答疑
115、下列对于幼儿园环境创设说法正确的是（ ）。
A
、
幼儿园的房屋坚固，插座放置在高处，幼儿园材料和玩具无毒害
B
、
让儿童参与进来，充分发挥幼儿主体的地位
C
、
着重智力的创设，在环境创设中突出智力
D
、
不仅要考虑幼儿园内的环境，还要统筹幼儿园外的环境
答案解析
纠错答疑
116、幼儿教师开展家长工作最简便、最及时的是（ ）。
A
、
家庭访问
B
、
个别谈话
C
、
书信
D
、
家园联系卡
答案解析
纠错答疑
117、家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着（ ）的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
A
、
尊重
B
、
平等
C
、
合作
D
、
互利
答案解析
纠错答疑
118、皮亚杰的儿童认知发展阶段论中，前运算阶段年龄正确的是（ ）。
A
、
0—2岁
B
、
2—7岁
C
、
7—11岁
D
、
11岁后
答案解析
纠错答疑
119、幼儿园的双重任务是（ ）。
A
、
保教幼儿和服务家长
B
、
看护幼儿和服务家长
C
、
培养习惯和传递知识
D
、
保育和教育幼儿
答案解析
纠错答疑
120、教师告知幼儿要遵守被大家普遍认可的行为规范。这一过程属于（ ）。
A
、
情绪追忆
B
、
认知提示
C
、
情感换位
D
、
情景表演
答案解析
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1、单选题
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39
40
41
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43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120