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2023年鹤壁市山城区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数80分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、下面对分门别类地选择和组合各科目教育活动的益处表述不正确的是( )。
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  • 2、从狭义上理解,幼儿园环境是指( )。
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  • 3、下列关于儿童鼻出血的处理方法不正确的是( )。
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  • 4、百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点,至今仍适用于当代儿童。这说明儿童心理发展年龄特征具有( )。
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  • 5、幼儿认为“早上是户外活动的时候”“中午是睡觉的时候”“下午是妈妈接我回家的时候”。这表明幼儿的时间知觉是( )。
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  • 6、下列关于幼儿心理说法正确的是( )。
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  • 7、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定,4—5岁幼儿应当具备的能力是( )。
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  • 8、( )是课程目标的载体,它根据课程的目标以及相应年龄阶段的学习者的身心发展规律和特点而选定,是学习者应该学、能够学并适宜学的有关知识和经验。
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  • 9、教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是( )。
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  • 10、教师为幼儿选择浅显易懂的内容作为教学内容,采用游戏、活动的方式组织幼儿学习,体现学前教育的( )。
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  • 11、在国家对受教育者培养的总的要求指导下,对人才培养的质量和规格上具体要求称为( )。
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  • 12、M市卫生监督所对某所幼儿园进行卫生检查。该幼儿园没有依据幼儿的生理特点,开展体格锻炼,应予以改进。幼儿园的蔬菜比较新鲜,应继续保持。这主要体现了幼儿园卫生监督的功能是( )。
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  • 13、我国著名儿童教育家、儿童心理学家( )提出“活教育”原则。
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  • 14、个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和( )。
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  • 15、幼儿发展评价的方式不包括( )。
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  • 16、教师在组织幼儿玩“老狼、老狼几点钟”体育游戏时,先用语言讲解玩法,再请几个小朋友分别当老狼、小羊示范玩一遍。这个环节中,教师使用了( )。
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  • 17、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,应保证幼儿每天睡( )小时。
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  • 18、游戏对于儿童有着特殊的意义。游戏对于他们是学习,游戏对于他们是劳动,游戏对于他们是严肃的教育形式,这说明幼儿园教育应遵循( )。
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  • 19、一个教师能否成为“让人民满意的教师”与他的( )有着密切联系。
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  • 20、钟老师引导幼儿学习“蓝色+黄色=绿色”时,利用“变色魔术瓶”调动幼儿的好奇心,教学效果极佳。可见,幼儿的( )是教师设计教学活动时,不能忽视的重要部分。
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  • 21、教幼儿掌握词语,最重要而有效的途径是( )。
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  • 22、陈老师在幼儿园数学教学活动中,为了让幼儿了解“总数是其他数相加的结果”,在幼儿玩沙子时,让他们用小杯子装沙子,倒入稍大的容器中,让幼儿试一试要几杯才能装满容器。案例中陈老师使用的教学方法是( )。
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  • 23、幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、( )、活动性,寓教育于生活、游戏之中。
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  • 24、某家庭在教育孩子时,经常出现,爸爸说往东,妈妈说往西,孩子找不到北的现象,这种做法主要违反了( )教育原则。
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  • 25、李老师把学前教育理论与保教实践相结合,提升保教工作专业化水平。李老师的做法体现了( )的基本理念。
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  • 26、角色游戏中( )是指幼儿能够分辨现实生活中的自己和游戏中自己扮演的角色,能在游戏中辨别真假。
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  • 27、1816年( )创办了“幼儿学校”,标志着专门化的社会学前教育正式建立。
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  • 28、保育员应具备心理素质与( )。
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  • 29、( )不是创造性思维的特点。
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  • 30、1岁前,尤其是手的活动形成之前,( )实质上是婴儿最重要的学习方式。
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  • 31、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自( )。
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  • 32、对幼儿的不良行为进行纠正时,要根据幼儿不良行为的程度,选择适当的惩罚物,不要让幼儿感到教师或父母的惩罚是随心所欲的,是不公平的,如果惩罚太重可能会引起幼儿的对抗情绪,如果惩罚太轻,则不足以使幼儿有深刻印象,教育意义不大,这主要说明惩罚幼儿的不良行为时要注意( )。
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  • 33、我国学前教育家张雪门几十年从事幼儿教育实践与理论研究,尤其重视课程研究,形成了( )的理论体系。
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  • 34、儿童语言发展的敏感期是( )岁,在这个时期若有良好的语言环境,儿童语言的能力则会迅速发展,如果被剥夺了学习的机会,语言的发展则会出现困难。
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  • 35、教育者实施幼儿德育工作必须遵守的基本要求和指导思想是( )。
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  • 36、奴隶社会和封建社会,生产力发展缓慢,儿童主要在( )中接受教育
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  • 37、“关于儿童的一切行为,均应以儿童的最大利益为一种首要考虑”出自( )。
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  • 38、清政府在湖北武昌创办我国第一所学前教育机构是( )。
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  • 39、如果发生紧急情况,幼儿园职工优先保护( )。
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  • 40、学前儿童语音发生发展的咕咕出声阶段在( )。
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  • 41、2021年5月20日至6月20日为第十个全国学前教育宣传月,此次活动的主题为( )。
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  • 42、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。
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  • 43、幼儿观看动画片中的攻击镜头容易引发幼儿的攻击行为,而让幼儿观看分享、谦让、合作等亲社会行为的动画片时,幼儿的积极行为会显著增加,这种影响幼儿行为的主要因素是( )。
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  • 44、下列不是先天性非条件反射的是( )。
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  • 45、幼儿园应当每( )体检1次。
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  • 46、《义务教育的学校管理标准》要求家校配合小学生多少小时的睡眠?( )
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  • 47、为了加强幼儿园对熊猫的认识,某日,李老师组织幼儿到动物园里参观并了解熊猫,她先将幼儿引到一只正在吃竹子的熊猫旁边,然后向幼儿提问,“小朋友们仔细看看熊猫宝宝在干什么呢?”案例中,李老师主要运用的教学活动方法是( )。
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  • 48、利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回地达到教育目的,这种教学方式是( )。
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  • 49、( )和( )是政府加强对幼儿教育管理和指导的两个重要行政法规和部门规章。
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  • 50、教案是一个教学活动的具体计划,其中,计划好怎样开始,怎样进行,怎样结束这属于教案设计中的( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、对幼儿发展状况的评估包括( )。
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  • 52、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为,完整的教育目标分类学应当包括的主要部分有( )。
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  • 53、幼儿教师要创设有助于促进幼儿( )的教育环境。
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  • 54、幼儿身心健康的重要标志( )。
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  • 55、幼儿园家长委员会的主要任务有( )。
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  • 56、概括地说,幼儿园教育评价可以促进( )。
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  • 57、根据认知发展进行分类的游戏是( )。
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  • 58、4—5岁手的动作灵活协调( )。
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  • 59、学前儿童的主要社会关系包括( )、长幼关系。
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  • 60、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出要“理解幼儿的学习方式和特点”,以下理解正确的是( )。
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  • 61、《幼儿园管理条例》明确提出,幼儿园的管理实行( )原则。
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  • 62、欧文主张用科学代替宗教和迷信,让儿童学会辨别真伪,吸收真正的知识,他的著作有( )。
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  • 63、目前,世界各国学前教育的发展水平参差不齐,对学前教育的定位也有所不同,以下关于我国学前教育的描述,正确的是( )。
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  • 64、幼儿在3岁初入幼儿园时,常出现一段时间的入园焦虑现象,幼儿教师应采取适宜的策略来缓解幼儿的焦虑心理,引导幼儿逐步适应集体生活,在幼儿表现初入园焦虑时,教师恰当的做法是( )。
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  • 65、想象与感知不同,它不是与生俱来的,而是发展到一定阶段的产物,其对于儿童的发展有着重要的影响。想象在儿童心理发展中的意义包括( )。
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  • 66、幼儿的无意注意占优势,自我控制能力差,因此容易“分心”。幼儿注意分散的原因有( )。
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  • 67、教师公正确立的因素有( )。
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  • 68、下列说法正确的有( )。
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  • 69、幼儿园各领域教育活动内容的特点应具有( )。
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  • 70、下列活动属于规则游戏的是( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、幼儿园每年秋季招生,平时即使有缺额,均不可补招。 ( )
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  • 72、培养幼儿倾听技巧,首先应引导幼儿倾听对方的言语,以了解更多的信息。 ( )
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  • 73、用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力 ( )
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  • 74、幼儿园应当根据需要增加男性教师数量。 ( )
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  • 75、中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。 ( )
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  • 76、大班幼儿需要在教师的提醒和帮助下喝水、如厕。( )
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  • 77、喜欢户外活动是儿童的天性。 ( )
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  • 78、在良好的教育条件下,小班幼儿能集中注意20分钟。( )
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  • 79、布置主题墙时,孩子们先主动策划,然后邀请李老师来一起做决定,体现了幼儿的主动性。( )
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  • 80、幼儿园应当创造条件开辟沙地、水池、种植园等,并根据幼儿活动的需要绿化园地、美化园地。 ( )
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  • 81、教师应不断提高自身的素质,使自己的内在修养不断提高,才能使教育内容更加丰富多彩。 ( )
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  • 82、在幼儿游戏中,以物代物,以人代人是象征的表现形式。 ( )
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  • 83、对幼儿的发展状况进行评价时,要以发展的眼光看待幼儿,既要了解现在的水平,更要关注其速度、倾向和特点等。( )
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  • 84、幼儿在园一日生活活动安排应以安全为第一原则。 ( )
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  • 85、幼儿对社会规则的遵循,有一个从他律向自律发展的过程,从小培养幼儿的自律非常重要。( )
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  • 86、儿童学习简单口语的最佳期是1—2岁。 ( )
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  • 87、教育个体发展的功能是教育活动内部、外部结构性特征。 ( )
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  • 88、表扬与奖励是一种积极的“强化”手段,批评与惩罚是一种消极的“强化”手段,所以不应该运用后一种方法。 ( )
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  • 89、在体育课中幼儿的注意力,维持时间与幼儿的积极性无关。 ( )
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  • 90、儿童自我意识萌芽最重要的标志是能够掌握“我”这个名词。 ( )
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  • 91、学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段:涂鸦期、象征期及定型期。 ( )
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  • 92、幼儿被鱼刺卡喉,应教其大口地吞咽食物,将鱼刺咽下。 ( )
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  • 93、婴幼儿用餐时,保教人员可以用“看谁得第一”的方法进行比赛,以刺激婴幼儿,提高进餐速度。( )
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  • 94、幼儿对空间方位的认识体现出由近及远,逐步扩展的趋势。 ( )
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  • 95、移情是高级情感活动产生和发展的基础。 ( )
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  • 96、幼儿教育就是幼儿园教育。 ( )
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  • 97、活动室自然角和科学桌、科学角是为儿童提供非正规性的科学活动的环境。 ( )
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  • 98、学前儿童定向性注意的发生晚于其选择性注意的发生。( )
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  • 99、被忽略型的儿童社会交往的积极性很差,不具备交往技巧,逃避群体、孤僻、沉默,被同伴和成人所忽视。 ( )
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  • 100、幼儿园的设置应当与居民人口相适应。 ( )
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