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2023年鹤壁市淇滨区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数79分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出来，快要流到嘴巴里了，赶紧对正在拖地板的保育员喊：“王老师，快拿纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的（ ）。
A
、
目标性原则
B
、
主体性原则
C
、
保教合一原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
2、科学活动中，幼儿记录的主要形式有（ ）。 ①做标本 ②绘画 ③图表 ④其他符号
A
、
①②③
B
、
①②
C
、
①③
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
3、观察法就是（ ）。
A
、
有目的、有计划地在正常生活条件下观察儿童外部行为并分析其心理活动
B
、
在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理
C
、
通过儿童的家长去了解其心理活动
D
、
通过与儿童的交谈研究其各种心理活动
答案解析
纠错答疑
4、幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（ ）。
A
、
站在旁边观望
B
、
做幼儿游戏的伙伴
C
、
抓紧时间备课
D
、
与其他老师交谈
答案解析
纠错答疑
5、大班幼儿认知发展的主要特点是（ ）。
A
、
直觉行动性
B
、
具体形象性
C
、
抽象逻辑性
D
、
抽象概括性
答案解析
纠错答疑
6、教师在教育教学中要处理好多种人际关系，其中最核心的是要处理好和（ ）的关系。
A
、
同事
B
、
领导
C
、
学生
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
7、5—6岁幼儿男孩子的身高应该达到（ ）。
A
、
95.1cm—106cm
B
、
106.1cm—125.8cm
C
、
125.8cm—130.1cm
D
、
130.1cm—135.2cm
答案解析
纠错答疑
8、某幼儿园中班把班里每个孩子的体检结果公布在教室门口，结果不但包含身高、体重等项目，还包括血型检查等内容，该幼儿园的做法（ ）。
A
、
正确，方便家长了解孩子的身体状况
B
、
正确，贯彻了重视幼儿身心健康的理念
C
、
不正确，侵犯了幼儿的隐私权
D
、
不正确，侵犯了幼儿的人格尊严
答案解析
纠错答疑
9、对幼儿发展状况评估的目的是（ ）。
A
、
筛选，排名
B
、
教师反思性成长
C
、
提高保教质量
D
、
了解幼儿的发展需要
答案解析
纠错答疑
10、幼儿园教育活动的组织形式中，（ ）是指教师面对一两个幼儿进行指导的话动，也可以是幼儿自发，自由的活动。这类活动具有较强的随机性。
A
、
个别活动
B
、
小组活动
C
、
集体活动
D
、
实践活动
答案解析
纠错答疑
11、下列属于幼儿园社会教育目标的是（ ）。
A
、
能主动地参与各项活动，有自信心
B
、
能注意倾听对方讲话
C
、
乐意与人交谈，讲话礼貌
D
、
能清楚地说出自己想说的事
答案解析
纠错答疑
12、太阳班的幼儿爱玩、会玩、活泼好动，常常根据自己的具体生活经验去理解老师的话，爱问老师，“这是什么”，但不会问“这是为什么”，并开始能自己组织游戏。由此可以猜测，太阳班最有可能是幼儿园（ ）。
A
、
托班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
13、5—6岁男孩子的身高应该达到（ ）。
A
、
130.1—135.2厘米
B
、
125.8—130.1厘米
C
、
106.1—125.8厘米
D
、
95.1—106厘米
答案解析
纠错答疑
14、3岁以后，儿童的自我控制行为明显增加，（ ）主要就是对3岁以后的儿童的自我控制能力和行为的研究。
A
、
视觉悬崖
B
、
守恒实验
C
、
延迟满足实验
D
、
糖果实验
答案解析
纠错答疑
15、幼儿在“娃娃家”游戏中把树叶当作食物，树叶在游戏中属于（ ）。
A
、
象征性符号
B
、
表演性符号
C
、
工具性符号
D
、
规则性符号
答案解析
纠错答疑
16、下列词汇，体现能力目标的动词（ ）。
A
、
说出
B
、
体验
C
、
知道
D
、
喜欢
答案解析
纠错答疑
17、通过评价，可以及时发现现行课程与预定目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学，这说明幼儿园课程评价具有（ ）作用。
A
、
鉴定
B
、
诊断
C
、
改进
D
、
导向
答案解析
纠错答疑
18、能在较窄的低矮物体上平稳地走一段的是（ ）。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
托班
答案解析
纠错答疑
19、晨检时，保育人员发现幼儿淋淋口腔粘膜上出现白色小点，淋淋的症状是（ ）。
A
、
麻疹
B
、
流行性腮腺炎
C
、
手足口病
D
、
痢疾
答案解析
纠错答疑
20、《中华人民共和国母婴保健法》规定：“严禁采用技术手段对胎儿进行性别鉴定，但医学上确有需要的除外。”这是保障幼儿的（ ）。
A
、
生命权
B
、
健康权
C
、
发展权
D
、
受保护权
答案解析
纠错答疑
21、幼儿园早期阅读活动的目的是有计划、有目的地培养儿童学习（ ）。
A
、
口头语言
B
、
写字
C
、
书面语言
D
、
文字
答案解析
纠错答疑
22、现代教育理论认为，幼儿园与家庭是（ ）关系。
A
、
教育的主辅
B
、
商业
C
、
合作伙伴
D
、
服务与被服务
答案解析
纠错答疑
23、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。
A
、
知识、技能、能力、情感、态度
B
、
情感、态度、能力、知识、技能
C
、
能力、情感、态度、知识、技能
D
、
情感、态度、知识、技能、能力
答案解析
纠错答疑
24、幼儿学习扣纽扣、系鞋带等属于独立自主性教育中（ ）的基本内容。
A
、
动作方面
B
、
生活方面
C
、
关注环境
D
、
待人接物
答案解析
纠错答疑
25、小明自始至终听教师讲故事，认真画画、做手工等，都是小明有目的活动，而且小明为了完成活动要努力控制自己不做别的事，这体现了小明的（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意后注意
C
、
有意注意
D
、
定向注意
答案解析
纠错答疑
26、下列儿童的各项能力中，（ ）哪一项发展最早。
A
、
操作
B
、
社交
C
、
创造
D
、
模仿
答案解析
纠错答疑
27、“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”一位老师用苏轼的这首琴诗来比喻师生关系，互为琴指，代表了一种什么样的师生关系？（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
长善救失
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
28、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，要保证幼儿每天睡11—12小时，其中午睡应达到（ ）小时左右。
A
、
1
B
、
1.5
C
、
2
D
、
2.5
答案解析
纠错答疑
29、（ ）是心理活动对一定对象的指向和集中，也就是指人的感觉、想象、思维等心理活动，有选择地朝向一定的事物，而离开其余的事物，使之对事物认识得更清楚、更完整，更深刻。
A
、
观察
B
、
注意
C
、
想象
D
、
记忆
答案解析
纠错答疑
30、教师在活动即将结束的时候，应根据活动的内容，抓住中心环节，切中要害，不宜运用拖沓冗长的结束语。这说明教师运用结束语时应遵循（ ）原则。
A
、
鼓励性
B
、
趣味性
C
、
简洁性
D
、
谨慎性
答案解析
纠错答疑
31、有的教师认为幼儿的生活、游戏活动不能替代上课，只有上课才能真正传授知识，这违背了（ ）原则。
A
、
一日生活整体性
B
、
尊重儿童
C
、
教师主导
D
、
保教结合
答案解析
纠错答疑
32、幼儿看到天上的白云，一会儿想象它是一只会飞的“小鸟”，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”……这种想象属于（ ）。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
无意想象
D
、
有意想象
答案解析
纠错答疑
33、重视儿童交际中情感的发展，认为学前教育应让儿童的内在潜力得到充分的挖掘与发展，使儿童这个“花蕾”在温暖的，良好的社会环境中成长，开花、结果，这是（ ）的理论观点。
A
、
成熟社会化
B
、
教育训练
C
、
认知发展
D
、
行为主义
答案解析
纠错答疑
34、认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，这就是英国哲学家洛克著名的（ ）。
A
、
绅士教育说
B
、
白板说
C
、
自然说
D
、
天性说
答案解析
纠错答疑
35、印度狼孩事例说明影响儿童心理发展的主要因素是（ ）。
A
、
遗传素质
B
、
生理成熟
C
、
自然环境
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
36、5岁儿童已经开始能以（ ）为中心辨别左右。
A
、
父母
B
、
同伴
C
、
自我
D
、
对象
答案解析
纠错答疑
37、观察者在观察的基础上，运用表格、符号、数字等对被观察者的行为或事件做出判断的一种方法，称为（ ）。
A
、
描述观察
B
、
事件取样观察
C
、
时间取样观察
D
、
评价观察
答案解析
纠错答疑
38、幼儿园实行园长负责制。幼儿园应当建立（ ）制度，研究解决保教工作中的实际问题。
A
、
家长委员会
B
、
教职工大会
C
、
党组织建设
D
、
教研
答案解析
纠错答疑
39、对幼儿进行心理测评具有特殊性，如果需要让幼儿到一个陌生的环境中接受测验，先要让幼儿熟悉一下环境，亲切友好地与幼儿交谈一下，这属于（ ）。
A
、
时间长短的要求
B
、
个别施测的要求
C
、
指导语符合幼儿理解水平的要求
D
、
注意调动幼儿兴趣的要求
答案解析
纠错答疑
40、陶行知在师资培养中，认为学生与有经验的老师交朋友，实践中学习当老师，体现的方法是（ ）。
A
、
感官
B
、
经验
C
、
五指活动
D
、
艺友制
答案解析
纠错答疑
41、幼儿在探究中认识周围的事物和现象，（ ）岁幼儿能感知和发现物体的软硬、光滑和粗糙等特质。
A
、
4—5
B
、
5—6
C
、
3—4
D
、
3—6
答案解析
纠错答疑
42、只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。这句话提示教师要（ ）。
A
、
尊重和欣赏学生
B
、
对学生严慈相济
C
、
对学生因材施教
D
、
团结和关爱学生
答案解析
纠错答疑
43、关于幼儿方位知觉发展趋势的说法有误的是（ ）。
A
、
3岁能辨别上下方位
B
、
4岁能以自我为中心辨别左右方位
C
、
5岁能以自我为中心辨别左右方位
D
、
7岁能辨别以他人为基准的左右方位
答案解析
纠错答疑
44、婴幼儿绘画的发展特点（ ）。
A
、
涂鸦期—象征期—概念化期
B
、
象征期—涂鸦期—概念化期
C
、
概念化期—象征期—涂鸦期
D
、
涂鸦期—概念化期—象征期
答案解析
纠错答疑
45、在阅读活动中，小明能够认真、完整阅读一整篇故事，这反映了小胡注意的（ ）较好。
A
、
稳定性
B
、
分散性
C
、
广度
D
、
转移
答案解析
纠错答疑
46、以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征的气质类型是（ ）。
A
、
多血质
B
、
粘液质
C
、
抑郁质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
47、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（ ）。
A
、
背对幼儿，采用镜面示范
B
、
面对幼儿，采用镜面示范
C
、
面对幼儿，采用正常示范
D
、
背对幼儿，采用正常示范
答案解析
纠错答疑
48、不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（ ）幼儿道德发展的表现。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
小学低年级
答案解析
纠错答疑
49、幼儿在听教师说：“一滴水，不起眼”，听成了“一滴水，肚脐眼”，说明幼儿（ ）。
A
、
听觉辨别能力弱
B
、
想象力丰富
C
、
语言理解凭借自身经验
D
、
语言的随意性
答案解析
纠错答疑
50、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心，教师应该（ ）。
A
、
放弃对家长配合自己工作的期望
B
、
督促家长，让家长成为自己的“助教”
C
、
尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D
、
对家长进行批评
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、对幼儿发展状况的评估，描述正确的是（ ）。
A
、
教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要
B
、
以发展的眼光看幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等
C
、
在日常活动和教育教学过程中采用自然的方法进行
D
、
教师的指导是否有利于幼儿主动、有效的学习
答案解析
纠错答疑
52、下列属于幼儿教师的心理素养内容的有（ ）。
A
、
积极稳定的情绪特征
B
、
良好的情感特征
C
、
良好的性格特征
D
、
积极的教学反思特征
答案解析
纠错答疑
53、按照认知的角度，可以把幼儿的自由游戏分为（ ）。
A
、
练习性游戏
B
、
象征性游戏
C
、
建构游戏
D
、
规则游戏
E
、
平行游戏
答案解析
纠错答疑
54、现代教学理论的三大流派是（ ）。
A
、
范例教学
B
、
人文主义教学
C
、
结构主义教学
D
、
发展性教学
答案解析
纠错答疑
55、下列属于大班幼儿的年龄特点的有（ ）。
A
、
抽象思维能力开始萌芽
B
、
好学好问
C
、
个性初具雏形
D
、
开始掌握认知方法
答案解析
纠错答疑
56、张宗麟提出幼稚园课程的内容，如果按照儿童的活动划分，他认为课程内容包括（ ）。
A
、
开始的活动
B
、
身体活动
C
、
家庭的活动
D
、
社会活动
答案解析
纠错答疑
57、幼儿教师职业道德的构成要素包括（ ）。 ①幼儿教师职业理想 ②幼儿教师职业态度 ③幼儿教师职业技能 ④幼儿教师职业标准 ⑤幼儿教师职业责任 ⑥幼儿教师职业良心 ⑦幼儿教师职业作风 ⑧幼儿教师职业荣誉 ⑨幼儿教师职业纪律
A
、
①②③⑥
B
、
②④⑥⑧
C
、
⑤⑦⑧⑨
D
、
④⑥⑦⑨
答案解析
纠错答疑
58、游戏有利于儿童情绪的发展，主要表现在（ ）。
A
、
游戏是儿童表现情感的一种重要方法
B
、
游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段
C
、
游戏有助于消除孩子愤怒的心情
D
、
游戏有助于学前儿童身体的锻炼和成长
答案解析
纠错答疑
59、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教育活动内容的选择应体现的原则是（ ）。
A
、
既适合幼儿的现有水平，又有一定挑战性
B
、
既符合幼儿的现实需要又有利于其长远发展
C
、
既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
60、表演游戏和角色游戏的主要区别是（ ）。
A
、
游戏主题来源不明
B
、
游戏内容来源不同
C
、
游戏中情节产生不同
D
、
游戏过程是否有想象性和创造性
答案解析
纠错答疑
61、观察技能是关注幼儿活动的基本技能，根据观察法的不同，可分为（ ）。
A
、
点视法
B
、
环视法
C
、
闭目法
D
、
俯视法
答案解析
纠错答疑
62、幼儿科学学习的核心是（ ）。
A
、
激发探究兴趣
B
、
体验探究过程
C
、
发展初步探究能力
D
、
学会科学的探究方法
答案解析
纠错答疑
63、下列属于体罚学生的情形是（ ）。
A
、
让1—2年级的小学生一个生字抄写10遍
B
、
王某人上课讲话，老师令其抄写课文5遍
C
、
李某等八人上自习课讲话，老师令李某等8人到学校运动场跑10圈
D
、
体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次
答案解析
纠错答疑
64、教育法规与教育政策的区别有（ ）。
A
、
制定主体
B
、
制定程序
C
、
表现形式
D
、
实施方式
答案解析
纠错答疑
65、小班幼儿饮食与营养健康教育目标包括（ ）。
A
、
知道健康的身体需要营养，营养食物有多种多样
B
、
知道常见食物的特性、食用方法
C
、
愿意参加体育锻炼
D
、
不偏食、不挑食，不多喝饮料
答案解析
纠错答疑
66、一般来说教师考核幼儿中可以通过（ ）等方式来进行。
A
、
观察
B
、
考试
C
、
谈话
D
、
作品分析
答案解析
纠错答疑
67、国家实施素质教育的基本要求包括（ ）。
A
、
面向全体
B
、
促进学生全面发展
C
、
促进学生创新精神和实践能力培养
D
、
促进学生生动、活泼、主动发展，着眼于学生的终生可持续发展
答案解析
纠错答疑
68、幼儿社会领域的教育具有潜移默化的特点。（ ）和（ ）的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节。
A
、
社会情感
B
、
社会态度
C
、
思维经验
D
、
与人交谈
答案解析
纠错答疑
69、下列属于学前教育特殊原则的有（ ）。
A
、
发展适宜性原则
B
、
生活化和一日活动整体性原则
C
、
保教合一原则
D
、
尊重儿童原则
答案解析
纠错答疑
70、当下学生的时代特点表现为（ ）。
A
、
主体意识增强
B
、
信息获取多样化
C
、
价值选择多样化
D
、
同辈群体影响较大
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、认同是儿童社会性行为发展的最高层次。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿韵律活动主要是发展幼儿节奏感，与生活经验无关。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为倾听、表述、欣赏文学作品和早期识字4个方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿在游戏中既重过程，又重结果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、注意可分为无意注意和有意注意，幼儿的有意注意占优势。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然两然地产生对文字的兴趣，也可以引导幼儿初步认识和书写简单的字。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿一日活动的组织应当动静交替。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园的环境包括物质环境和精神环境两个方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、安全的幼儿园环境是适宜幼儿发展的必备条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、《指南》在目标部分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿园是专门的学前教育机构，也是服务机构，既肩负指导家长科学育儿的责任，也承担为家长参加工作、学习提供方便的任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿绘画时，应提供范画，并要求幼儿完全按照范画来画。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿园与社区结合不能理解为花几天工夫完成活动，而应是一项长期的、有意义的工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、创办最早的幼儿教育实验中心，南京鼓楼幼稚园的教育家是陈鹤琴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿的社会性主要是通过观察和模仿潜移默化发展起来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、对2—3岁以后的小孩，应鼓励他们自己吃药，不宜再采用灌药的方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、口吃并非生理上的缺陷或发音器官疾病，而是心理状态有着密切关系的言语障碍，多见于体弱或者特别易兴奋的幼儿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、中班幼儿有意注意的时间可达20分钟左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿园课程主要是通过一日教育活动来实施的，其中幼儿园一日教育活动分为三种类型：生活活动、游戏活动、教学活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿语词概括的出现才标志思维的真正发生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、一种刺激的排除或减弱导致了特定行为出现概率提高的过程叫消退。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、家园合作就是家长与教师“各司其职”，孩子在家归家长管，孩子在园归老师管，且幼儿园有责任和义务指导家长科学育儿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、某幼儿园教师在带领幼儿园午休时，利用网络直播平台对幼儿进行公开直播，获得网友打赏近千元，该教师的行为侵犯了幼儿的相关权益。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、某校将操场改为对外开放的临时停车场进行收费管理，这种行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、游戏是幼儿教学的主要组成部分，二者并不矛盾。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、澄清反应是价值澄清法中最基本、最主要的方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、地方各级人民政府应该保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、“急中生智”是一种应激心理现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、口头语言是儿童身心发展到一定水平的产物，对心理活动具有调节和控制作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿园应当做好保育与教育，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、幼儿将先前学会的绘画技能运用到美工活动中，这种迁移属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
102、某幼儿可以说出3个苹果加2个苹果等于5个苹果，但回答“3+2=？”却感觉到困难，这说明幼儿的思维具有（ ）特点。
A
、
经验性
B
、
情绪性
C
、
具体性
D
、
形象性
答案解析
纠错答疑
103、某市幼儿园组织大班幼儿参观省博物馆，这一做法是利用了学前儿童科学教育社区资源中的（ ）。
A
、
信息资源
B
、
材料资源
C
、
人力资源
D
、
组织资源
答案解析
纠错答疑
104、主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
福禄贝尔
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
105、作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是（ ）。
A
、
促进幼儿与周围环境的相互作用
B
、
促进幼儿身体健康发展
C
、
促进幼儿智力发展
D
、
确保幼儿安全
答案解析
纠错答疑
106、幼儿园教育的主导活动是（ ）。
A
、
背诵唐诗宋词
B
、
游戏
C
、
学知识
D
、
识字
答案解析
纠错答疑
107、帮助儿童学习新词，理解词语的意义，教师应采取哪种教育活动方向？（ ）
A
、
描述法
B
、
故事法
C
、
表演法
D
、
直观对应法
答案解析
纠错答疑
108、幼儿的学习方式包括（ ）。
A
、
直接感知
B
、
整体操作
C
、
亲身体验
D
、
实际操作
答案解析
纠错答疑
109、下列属于幼儿园课程目标制定的主要依据的有（ ）。
A
、
对幼儿的研究
B
、
对当代社会生活的研究
C
、
对学科知识的研究
D
、
对家长需求的研究
答案解析
纠错答疑
110、3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（ ）现象。
A
、
敏感期
B
、
关键期
C
、
转折期
D
、
缓冲期
答案解析
纠错答疑
111、张老师发现小班幼儿告状会说：“某某抢我的玩具”或“某某打我了”，到了中班幼儿告状会说：“某某不遵守规定”或“某某在欺负某某”，这表明（ ）。
A
、
幼儿的道德感随着年龄增长不断发展
B
、
幼儿的效能感随着年龄增长不断发展
C
、
幼儿的荣誉感随着年龄增长不断发展
D
、
幼儿的美感随着年龄增长不断发展、
答案解析
纠错答疑
112、间接教学是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的一种探究式教学方式，间接教学中幼儿的学习方式是以（ ）学习为主。
A
、
无意
B
、
机械
C
、
接受
D
、
发现
答案解析
纠错答疑
113、婴幼儿的“认生”现象通常出现在（ ）。
A
、
3—6个月
B
、
6—12个月
C
、
1—2岁
D
、
2—3岁
答案解析
纠错答疑
114、《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（ ）。
A
、
师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主
B
、
幼儿为本，能力为重，知识为主，终身学习
C
、
幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习
D
、
师德为先，幼儿为本，能力为重，终身学习
答案解析
纠错答疑
115、教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面构成。其中处于核心和首要地位的是（ ）。
A
、
教师职业道德原则
B
、
教师职业道德规范
C
、
教师职业道德范畴
D
、
教师职业道德修养
答案解析
纠错答疑
116、教学开始前摸清幼儿的现有水平及个别差异，以便安排教学，属于（ ）。
A
、
配置性评价
B
、
诊断性评价
C
、
形成性评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
117、《纲要》的基本指导思想集中地反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分。主要有：终身教育的理念、“以人为本”的幼儿教育、（ ）。
A
、
主动学习的理念
B
、
鼓励创新的意识
C
、
面向世界的科学的幼儿教育
答案解析
纠错答疑
118、陈鹤琴先生在课程组织上不赞成分科教学，认为儿童的生活是完整的，因此学习内容也应该是完整的、相互连接的，不能四分五裂，为此他的课程被称为（ ）。
A
、
行为课程
B
、
生活课程
C
、
完整课程
D
、
五指课程
答案解析
纠错答疑
119、认知主义教育方案的基础是（ ）三种认知学习理论。
A
、
卢梭、福禄贝尔、蒙台梭利
B
、
奥苏泊尔、布鲁纳、皮亚杰
C
、
贝雷特、英格曼、布鲁纳
D
、
皮亚杰、韦卡特、岩井邦夫
答案解析
纠错答疑
120、教师在对中班幼儿进行数学教育时，应当培养他们正确点数（ ）以内的物体的能力。
A
、
10
B
、
20
C
、
50
D
、
100
答案解析
纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120