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2023年鹤壁市浚县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、面对幼儿一般性擦伤，保育员应该（ ）。
A
、
及时拨打120
B
、
用口水清洁伤面
C
、
让幼儿不断活动伤口部位
D
、
用“创可贴”贴在伤口
答案解析
纠错答疑
2、教师引导幼儿将一堆积木先按颜色，在此基础上再按形状分类，如此连续分类方法是（ ）。
A
、
二维分类
B
、
多维分类
C
、
多角度分类
D
、
层级分类
答案解析
纠错答疑
3、幼儿去观察、探索、操作、询问有趣的新奇事物，从而获得对事物了解的一种原始性的内在冲动是（ ）。
A
、
好奇
B
、
兴趣
C
、
诱因
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
4、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（ ）。
A
、
社会性
B
、
生理性
C
、
爱的
D
、
尊重
答案解析
纠错答疑
5、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（ ）小时。
A
、
2.5
B
、
3
C
、
3.5
D
、
4
答案解析
纠错答疑
6、蒙台梭利提出，既然儿童自出生起就必须由环境建构自己，那么他们就应该有机会接触世界、人类的外在生活，因此，在幼儿园课程内容选择时，应遵循（ ）原则。
A
、
目标性原则
B
、
基础性原则
C
、
适宜性原则
D
、
生活性原则
答案解析
纠错答疑
7、“教育有法，而无定法”这句话反映了教师应该具备的素质是（ ）
A
、
良好的需要表达能力
B
、
较强的组织能力
C
、
创造能力
D
、
观察能力
答案解析
纠错答疑
8、（ ）是儿童为了支配干扰其他同伴，而表现出来的打架、咆哮行为。
A
、
自卫性攻击
B
、
非自卫性攻击
C
、
强迫性攻击
D
、
被动性攻击
答案解析
纠错答疑
9、吴老师让幼儿先学习排序，让幼儿能依据物体的大小、长短等依次排序，并有了基本的计算能力后，再给幼儿安排排序活动，这说明在选择与确定幼儿园课程内容时，应遵循（ ）的原则。
A
、
符合幼儿的年龄特点
B
、
符合幼儿全面发展的整体需要
C
、
符合幼儿的能力与发展需要
D
、
联系幼儿的实际生活经验与兴趣
答案解析
纠错答疑
10、举一反三，闻一知十，触类旁通属于（ ）。
A
、
同化迁移
B
、
顺应迁移
C
、
重组迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
11、有的幼儿教师认为，不可能真正做到尊重儿童，否则幼儿就会无法无天。吃饭时如果充分尊重幼儿，有的幼儿就可能不好好饭，上述观点反映了这些教师的（ ）。
A
、
教育现存在偏差
B
、
儿童观存在偏差
C
、
教师观存在偏差
D
、
角色观存在偏差
答案解析
纠错答疑
12、幼儿从会“二个苹果加三个苹果等于五个苹果”上升到“2+3=5”思维变化体现了（ ）。
A
、
从动作思维到形象思维
B
、
从形象思维到抽象思维
C
、
从发散思维到辅合思维
D
、
从常规思维到创造思维
答案解析
纠错答疑
13、关于幼儿的创造性，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
是一种初级创造
B
、
目的是获得结果
C
、
前提是有接触事物的心向
D
、
常体现于游戏之中
答案解析
纠错答疑
14、教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是（ ）。
A
、
把鼻涕吸进鼻腔
B
、
先捂一侧鼻孔，再轻擤另一侧
C
、
同时捏住鼻翼两侧擤
D
、
用手背擦鼻涕
答案解析
纠错答疑
15、教师在对中班幼儿进行数学教育时，应当培养他们正确点数（ ）以内的物体的能力。
A
、
10
B
、
20
C
、
50
D
、
100
答案解析
纠错答疑
16、为了实现科学领域中（ ）的目标，在讨论春游去哪儿玩时，可以让幼儿自主商量，想去哪里玩？每个想法的地方有多少人？再根据统计结果作出决定。
A
、
感知和理解数量及数量关系
B
、
感知形状与空间关系
C
、
在探究中认知周围事物和现象
D
、
初步感知生活中数学的有用和有趣
答案解析
纠错答疑
17、创生取向是将课程园本化实施过程看成是（ ）在具体情境中联合创造、生成新的教育经验的过程。
A
、
领导
B
、
专家
C
、
师生
D
、
家园
答案解析
纠错答疑
18、在运用幼儿园班级管理的研究方法中，运用（ ）时，一般会通过纵向对比来研究不同时期同一班级的情况，或者通过横向比较来研究同一时期不同班级的情况，以找到它们之间的差别以及差别产生的原因，以利于班级管理工作的改进。
A
、
个案法
B
、
观察法
C
、
文献法
D
、
比较法
答案解析
纠错答疑
19、学生各有不同，教学方法也多种多样，在教学中如何选择合适的教学方法，教育好每一个学生，值得每一位老师细细思考，正所谓“教学有法，教无定法，贵在得法”，这句话反映了教师工作具有（ ）。
A
、
长期性
B
、
复杂性
C
、
艺术性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
20、我国第一所学前儿童教育机构湖北幼稚园创建于（ ）。
A
、
1903年
B
、
1904年
C
、
1905年
D
、
1906年
答案解析
纠错答疑
21、成人可以通过多种方式为幼儿提供机会，引导幼儿诉说心中感受，表达情绪情感，让他们获得适当的发泄。这种方法是（ ）。
A
、
合理宣泄法
B
、
自我疏导法
C
、
冷却处理法
D
、
注意转移法
答案解析
纠错答疑
22、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（ ）。
A
、
2小时
B
、
2.5小时
C
、
3小时
D
、
3.5小时
答案解析
纠错答疑
23、果果跑步时脚扭伤了，老师首先应该（ ）。
A
、
冷敷患处
B
、
热敷患处
C
、
揉搓患处
D
、
不做任何处理
答案解析
纠错答疑
24、下列内容，不属于幼儿工作中的观察记录方法是（ ）。
A
、
时间抽样法
B
、
记录技能
C
、
事件抽样法
D
、
结构化记录与非结构化记录
答案解析
纠错答疑
25、若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，这一症状往往是（ ）。
A
、
口吃
B
、
缄默症
C
、
自闭症
D
、
多动症
答案解析
纠错答疑
26、现代教育理论认为，幼儿园与家庭是（ ）关系。
A
、
教育的主辅
B
、
商业
C
、
合作伙伴
D
、
服务与被服务
答案解析
纠错答疑
27、刘老师在上课之前总会看向镜子检查一下仪容仪表，如果带了华丽的耳环，还会再进教室前取下。刘老师的做法，体现了哪一种预防幼儿注意分散的措施（ ）。
A
、
防止无关刺激的干扰
B
、
培养良好的注意习惯
C
、
制定合理的作息制度
D
、
灵活地交互运用无意注意和有意注意
答案解析
纠错答疑
28、嘟嘟今年两岁了，那么他的“认生”通常出现在（ ）。
A
、
1—2岁
B
、
3—6个月
C
、
6—12个月
D
、
2—3岁
答案解析
纠错答疑
29、晚上可可妈妈教可可认图片，先给可可复习了昨天的图片，又放了一些新的卡片在里面，妈妈请可可指出哪些是昨天学过的图片，哪些是新图片，这种记忆现象是（ ）。
A
、
识记
B
、
再认
C
、
回忆
D
、
保持
答案解析
纠错答疑
30、幼儿的注意稳定性较差，小班时能集中（ ）分钟。
A
、
1—3
B
、
3—5
C
、
8—10
D
、
10—15
答案解析
纠错答疑
31、研究发现，在4—20岁期间，脑的发育有两个显著的加速时期，一个在（ ）岁间，另一个是在13—14岁间。
A
、
5—6
B
、
4—5
C
、
6—7
D
、
7—8
答案解析
纠错答疑
32、对幼儿进行心理测评具有特殊性，如果需要让幼儿到一个陌生的环境中接受测验，先要让幼儿熟悉一下环境，亲切友好地与幼儿交谈一下，这属于（ ）。
A
、
时间长短的要求
B
、
个别施测的要求
C
、
指导语符合幼儿理解水平的要求
D
、
注意调动幼儿兴趣的要求
答案解析
纠错答疑
33、能双手抓杠悬空吊起15秒左右，属于（ ）年龄段幼儿的学习与发展。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
3—6岁
答案解析
纠错答疑
34、（ ）是根据教育目标及相关教育内容特点，将某一组目标及相关的内容有机组织起来，围绕一个核心话题而展开的系统教育活动。
A
、
领域课程
B
、
集体教学
C
、
区域活动
D
、
主题活动
答案解析
纠错答疑
35、在幼儿的阅读经验中，属于前图书阅读经验的是（ ）。
A
、
知道文字有具体的意义
B
、
知道文字与语言的多样性
C
、
翻阅图书的经验
D
、
了解书写的最初步规则
答案解析
纠错答疑
36、在“端午节”期间，汪老师围绕节日开展“包粽子、做香囊、挂艾条”等系列教育教学活动，这一系列活动成为（ ）。
A
、
主题活动
B
、
区域活动
C
、
领域活动
D
、
生活活动
答案解析
纠错答疑
37、蒙台梭利的教育方法是以（ ）为基础的教学法。
A
、
儿童心理学
B
、
生物学
C
、
实验心理学
D
、
自然主义理论
答案解析
纠错答疑
38、通常意义上讲，儿童心理发育与哪项无关？（ ）
A
、
学前教育等培训
B
、
同学友谊关系影响
C
、
儿童基因水平
D
、
各种营养元素的摄入
答案解析
纠错答疑
39、如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征，其婴儿容易形成的依恋类型是（ ）。
A
、
回避型依恋
B
、
安全型依恋
C
、
反抗型依恋
D
、
紊乱型依恋
答案解析
纠错答疑
40、下列选项属于个性开始形成的标志是（ ）。 ①心理活动整体性的形成 ②心理活动自由性的形成 ③心理活动稳定性的增长 ④心理活动独特性的发展 ⑤心理活动积极能动性的发展
A
、
①②③④
B
、
②③④⑤
C
、
①③④⑤
D
、
①②④⑤
答案解析
纠错答疑
41、最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是（ ）。
A
、
角色扮演法
B
、
行动操作法
C
、
发泄法
D
、
表扬鼓励法
答案解析
纠错答疑
42、（ ）是教育最核心的成分，是儿童发展最重要的条件之一。
A
、
适宜的教育支持
B
、
优越的家庭环境
C
、
遗传因素
D
、
家校合作
答案解析
纠错答疑
43、目前，从多数国家来看，幼儿班级的编班基本上是（ ）。
A
、
按兴趣编班
B
、
按年龄编班
C
、
按能力编班
D
、
按性别编班
答案解析
纠错答疑
44、《中华人民共和国教师法》适用于（ ）。
A
、
在中小学从事教学工作的教师
B
、
在各级各类学校和其他机构中专门从事教育教学工作的教师
C
、
在学校工作的所有人员
D
、
在教育机构从事教学工作的教师
答案解析
纠错答疑
45、2岁的涵涵还不会自己吃饭，可他偏要自己吃；不会穿衣服，可偏要自己穿。涵涵的这种凡事自己来的愿望反映了他（ ）。
A
、
认知的发展
B
、
动作的发展
C
、
自我意识的发展
D
、
任性
答案解析
纠错答疑
46、在认读相关动物的图片后，孩子们开心地用积木拼搭出自己喜爱的动物形象，这属于（ ）。
A
、
结构游戏
B
、
表演游戏
C
、
角色游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
47、20世纪80年代美国当代著名心理学家和教育家加德纳博士提出了（ ），认为人类思维和认识的方式是多元的。
A
、
多元智能理论
B
、
智能结构理论
C
、
七种智能理论
D
、
八种智能理论
答案解析
纠错答疑
48、蒙台梭利创办的幼教机构的名称是（ ）。
A
、
幼儿之家
B
、
编织学校
C
、
保育学校
D
、
幼儿园
答案解析
纠错答疑
49、3—4岁幼儿愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以（ ）表示。
A
、
语调表情
B
、
眼神交流
C
、
面部表情
D
、
手势动作
答案解析
纠错答疑
50、根据“幼儿教师专业发展的五阶段论”有一个阶段，教师在专业发展的意识动机、观念与规划上都较好，但缺乏自主发展的行动，这一阶段是（ ）。
A
、
稳定—行动缺失阶段
B
、
新手—动机阶段
C
、
停滞—缺乏动力阶段
D
、
适应—困惑阶段
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列属于创造性游戏的有（ ）。
A
、
规则游戏
B
、
结构游戏
C
、
角色游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
52、学前儿童心理发展基本趋势为（ ）。
A
、
由简单到复杂
B
、
由具体到形象
C
、
由零乱到成体系
D
、
由主动到被动
答案解析
纠错答疑
53、依恋的类型有哪些？（ ）
A
、
A型
B
、
B型
C
、
C型
D
、
D型
答案解析
纠错答疑
54、幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现、理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括（ ）。
A
、
艺术鉴赏
B
、
口语发展
C
、
科学探究
D
、
数学认知
答案解析
纠错答疑
55、2019年12月，在教育部新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，2020年将在创建3000所全国足球特色幼儿园，教育部将完善高校高水平足球运动队建设指导意见，在（ ）和条件保障等方面重点统筹。
A
、
招生
B
、
竞赛
C
、
训练
D
、
教学
答案解析
纠错答疑
56、师幼关系对学前儿童行为的影响直接作用于学前儿童心理的健康发展，下列教师的行为不利于学前儿童心理健康成长的有（ ）。
A
、
王老师上课从来不回答幼儿的提问
B
、
李老师对幼儿的发音错误总是严厉批评
C
、
高老师总是当面指责幼儿，常常说幼儿的脑子笨
D
、
梁老师只关心幼儿学习不管幼儿生活
答案解析
纠错答疑
57、当班上的幼儿摔倒时，谢老师总是这样说：“都怪这个破石头，把宝宝摔疼了，石头该打。”谢老师的这这种归因方式属于（ ）。
A
、
内部归因
B
、
外部归因
C
、
可控归因
D
、
不可控归因
答案解析
纠错答疑
58、教育部制定的《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，要求新时代教师共同做到（ ）。
A
、
坚定政治方向
B
、
传播优秀文化
C
、
加强安全防范
D
、
秉持公民诚信
答案解析
纠错答疑
59、健康领域的目标分别是（ ）。
A
、
价值观念
B
、
动作发展
C
、
生活习惯与生活能力
D
、
身心状况
答案解析
纠错答疑
60、幼儿园与小学衔接的主要任务有，帮助儿童（ ）。
A
、
心理适应
B
、
能力适应
C
、
生理适应
D
、
经济适应
答案解析
纠错答疑
61、教师与学生人格平等体现在（ ）。
A
、
不用高高在上的眼光看待学生
B
、
和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
C
、
要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上
D
、
不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具
E
、
理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现
答案解析
纠错答疑
62、属于《3—6岁儿童学习与发展指南》幼儿书面语言学习与发展的要求是（ ）。
A
、
阅读兴趣习惯的目标要求
B
、
早期书写行为的目标要求
C
、
良好生活习惯养成的目标要求
D
、
初步阅读理解能力的目标要求
答案解析
纠错答疑
63、《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，幼儿园必须把（ ）放在工作的首位。
A
、
保护幼儿的生命
B
、
扩展幼儿的智力
C
、
尊重幼儿的人格
D
、
促进幼儿的健康
答案解析
纠错答疑
64、激情的表现有（ ）。
A
、
狂喜
B
、
暴怒
C
、
恐怖
D
、
绝望
答案解析
纠错答疑
65、《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园家长委员会的主要任务（ ）。
A
、
帮助家长了解幼儿园工作和要求协助幼儿园工作
B
、
反映家长对幼儿园工作的意见和建议
C
、
协助幼儿园组织交流家庭教育经验
D
、
监督审查各项财务支出
答案解析
纠错答疑
66、幼儿园班级管理的原则包括（ ）
A
、
主体性原则
B
、
整体性原则
C
、
参与性原则
D
、
高效性原则
答案解析
纠错答疑
67、尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应（ ）。
A
、
忽略不管，维持上课纪律
B
、
让幼儿下课后再说
C
、
认真地倾听
D
、
给予积极的回应
答案解析
纠错答疑
68、国家教育部2017年发布了《中小学德育工作指南》，提出了新时代我国德育工作的内容。下列选项中属于新时代我国德育工作内容的有（ ）。
A
、
理想信念教育
B
、
社会主义核心价值观教育
C
、
生态文明教育
D
、
身心健康教育
答案解析
纠错答疑
69、弗洛伊德把人格的结构分为（ ）。
A
、
本我
B
、
自我
C
、
无我
D
、
超我
答案解析
纠错答疑
70、幼儿园应根据儿童年龄特点和托幼机构服务形式合理安排。幼儿每日进餐和睡眠时间，下列属于合理安排的有（ ）。
A
、
正餐间隔时间为2小时
B
、
正餐进餐时间为25分钟/餐
C
、
餐后安静活动或散步时间为10分钟
D
、
午睡时间为1小时/日
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿在游戏中的学习特点包括：学习目的的强制性、学习方式是潜移默化的、学习动机来自幼儿内部。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园的课程内容就是幼儿园应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、家长带来的衣服，保育员放在柜中即可，无需清点数量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿学习数学最基础的方法是讲解、演示。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、体格的发展、认知的发展和社会性的发展是儿童全面发展的三大方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿教师午睡值班的主要安全要求是预防异物入耳、坠落和窒息等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、心境是一种微弱，平静而持久的情绪状态。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、杜威认为：教育不应当是生活的预备，而是儿童现在生活的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极方面发展，但对儿童认知能力毫无意义。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、家园合作追求的最终目标是促进儿童的全面发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、社会本位的儿童观，是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式的革命”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、选用教学方法要尊重幼儿年龄特点和发展差异，年龄越小的幼儿，教学方法越要采用游戏法、直观法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿的行为表现和发展变化不应作为教育评价的依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、自我意识的发展是一个由自我概念、自我评价、自我情绪体验及自我控制能力等共同组成的心理过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、教师在发现幼儿出现烦躁不安，阵发性哭闹、面色苍白、出冷汗等情况时，应考虑其腹痛的可能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、“喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听”，这一般是5—6岁幼儿在阅读出来的行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、自由活动要求教师投放的材料是一成不变的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿园设置区域时必须动静分开。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿韵律活动中的走、跑、跳、弯腰、蹦跳步等动作属于模仿象征性动作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教师品行不良，侮辱学生，影响恶劣的，无论情节性质轻重，均应追究刑事责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、幼儿典型的思维方式是直接感知思维。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、《中华人民共和国教育法》是在1996年1月颁布的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、蒙台梭利课程的主要目标是帮助儿童发展出自发性的人格和养成独立、自信的品质，以适应社会的要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、幼儿园课程的评价人员由谁承担，取决于课程评价的目的、种类，评价人员与被评价者的利益关系等因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、幼儿教育是以3—6岁的幼儿为对象的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、幼儿想象夸张是幼儿心理发展水平的反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、《中华人民共和国教师法》规定，教师体罚学生，经教育不改的由所在学校及其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者开除。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、建构主义理论主张幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、《3—6岁儿童学习与发展指南》目标分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出合理期望。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学前教育不以学科能力发展为目的，而以诱导儿童潜能的自然萌发为教育标准。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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