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2023年安阳市滑县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数81分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度取决于( )。
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  • 2、正确评价幼儿生长发育指标是( )。
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  • 3、保证每个儿童在学校里有同等学习的教育机会是体现了( )教育原则。
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  • 4、幼儿课程就是为实现幼儿园教育目标而编制的所有促进幼儿身心全面发展的各种活动的总和,幼儿园课程包含的问题中,( )是教师首先要考虑的问题。
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  • 5、教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园,使图书角内容丰富,体现了( )的原则。
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  • 6、婴幼儿对主要抚养者特别亲近而不愿离去的情感是( )。
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  • 7、家庭教育中,应寓教于乐,使家长在较为轻松、愉快的气氛中,丰富教育孩子的知识,发展教育孩子的能力,这属于家庭教育指导的( )原则。
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  • 8、选择课程内容时要适合幼儿现有发展水平,贴近幼儿现实生活经验的同时还要考虑幼儿可能的发展水平,引导其向着更高水平发展。这体现了内容选择的( )。
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  • 9、幼儿园环境分为物质环境和( )。
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  • 10、不属于幼儿园物质环境创设应遵循的原则的一项是( )。
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  • 11、下列哪种儿童观是不被社会大多数人所认可的( )。
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  • 12、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是( )
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  • 13、王老师组织的下列活动中,属于科学教育活动的是( )。
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  • 14、在学习完一篇逻辑结构严密的课文的以后,勾画出课文的论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆,这种学习方法属于( )。
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  • 15、在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作者体现了( )原则。
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  • 16、3岁左右,幼儿已经能够掌握( )个词。
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  • 17、在教学前,老师准备了各种样品,如绘画、泥工等供孩子们观察、模仿学习,该教师运用了( )。
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  • 18、幼儿的( )和发展变化具有重要的评价意义,教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。
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  • 19、幼儿进入商场,会不自觉被商场中动画片所吸引,此时幼儿的注意属于( )。
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  • 20、常常用“不能”“不许”等词从负面来制止幼儿的行为,甚至说反话,这种做法更多地是违反了幼儿教育的( )原则。
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  • 21、幼儿用树叶作小船属于( )。
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  • 22、( )是人的第一所学校。
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  • 23、幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于( )。
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  • 24、幼儿园的一个活动可能涉及幼儿的体质、认知等多方面的发展,这体现其教育的特点为( )。
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  • 25、“亲其师,信其道”,说明( )。
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  • 26、新生儿只有少数几种情绪,随着年龄的增长,情绪越来越分化、增多。这说明儿童心理发展具有( )的特征。
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  • 27、下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上一道道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫做车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门上也有车道沟。”(指皱纹),晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( )。
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  • 28、小强只能自弹自唱同一曲调的歌曲,如果弹的和唱的不是同一曲子,就办不到了。这体现出的是( )特征。
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  • 29、幼儿教师从教师系列中分化出来,源自何时?( )
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  • 30、与家庭、社区合作,引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动,培养其对( )的热爱和对劳动成果的尊重。
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  • 31、到三岁时儿童脑的重量大约为( )克。
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  • 32、张某是一名教师,他在从事教育教学活动中应履行的特殊义务不包括( )。
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  • 33、由朱熹所编写的蒙学教材是( )。
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  • 34、幼儿可以懂得一年有春、夏、秋、冬四个季节,却无法理解地球的公转,因此在教育活动中,教师应将浅显易懂的知识传授给幼儿,这体现了幼儿教师的劳动特点是( )。
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  • 35、下列说法不太符合3—6岁幼儿认知的是( )。
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  • 36、幼儿通过扮演角色,运用想象创造性的反映个人生活现象的是( )。
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  • 37、在白布上,显示紫色的茄子,这样的贴绒教具运用了( )感知规律。
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  • 38、《3—6岁儿童学习与发展指南》中对4—5岁幼儿力量和耐力的要求是( )。
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  • 39、在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是( )。
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  • 40、以下选项中,属于幼儿园教育活动内容的是( )。 ①认知的学习②动作技能的学习③思想道德的学习④情感态度的学习
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  • 41、明明认为“儿子”是年龄比较小的人,他知道自己是爸爸的儿子,却不能理解爸爸也是儿子。说明他的思维是( )。
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  • 42、康有为的学前教育思想主要体现于他的( )。
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  • 43、在科学探究中,4—5岁幼儿能用( )或其它符号进行记录观察和探究的过程与结果。
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  • 44、提出“父母是孩子的第一任教师”的教育家是( )。
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  • 45、教师通过分享生病的幼儿萌萌的故事,引导其他幼儿体验萌萌的感受,学习用不同方式关心,帮助生病的同学,这属于幼儿园社会教育方法中的( )。
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  • 46、根据《幼儿园教职工配备标准(暂行)》,半日制幼儿园的保教人员与幼儿比例是( )。
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  • 47、在文学作品学习中,通过作品表演、观察、谈话等方式,帮助幼儿分析作品,该步骤属于的层次是( )。
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  • 48、适合幼儿发展的内涵是指( )。
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  • 49、对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。
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  • 50、关于“师爱”,下列说法正确的是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、遗传对人的发展的作用表现为( )。
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  • 52、依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园艺术领域的教育目标为( )。
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  • 53、教师能力素养包括( )。
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  • 54、表演游戏是幼儿最为喜欢的游戏,表演游戏的组织与指导过程可以分为( )。
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  • 55、在各项灾害中,火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。面对灾害,正确的避险方法有( )。
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  • 56、学校教育的价值不单单在于“授之以鱼”,更重要的是要“授之以渔”,促进学生学习迁移具有重要的现实意义。教育者可以从( )等方面促进学生的学习迁移。
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  • 57、儿童人格的心理特征包括( )。
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  • 58、帮助幼儿建立良好同伴关系的策略有( )。
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  • 59、受教育者应当履行以下哪些义务?( )
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  • 60、学前教育就是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。其对象为( )。
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  • 61、教育领域中主要运用的法律救济渠道包括( )。
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  • 62、下列研究学前儿童心理的方法有( )。
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  • 63、瑞吉欧学前教育系统中教师的角色是( )。
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  • 64、小雨是中班的学生,在下午绘画课后小雨突发高烧。幼儿园老师对小雨高烧后的处理方式正确的有( )。
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  • 65、幼儿掌握数的概念包括( )成分。
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  • 66、弗洛伊德把人格的结构分为( )。
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  • 67、为了矫治班里幼儿的肥胖症,教师的正确做法有( )。
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  • 68、由于幼儿的生活经验少,理解能力较低,所以在语言教育活动中教师常常采用讲解法,运用讲解法,教师在需要注意的有( )。
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  • 69、下列属于感知觉规律在幼儿园活动中合理应用的是( )。
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  • 70、教师与家长彼此尊重,加强沟通,加深了解,达成共识,相互配合,才能取得比较理想的教育效果,以下属于教师与家长沟通合作的方法有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、遗传因素对儿童心理发展不同方面的影响是完全相同的。 ( )
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  • 72、幼儿园的教育内容是全面的、深刻性的。 ( )
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  • 73、教育个体发展的功能是教育活动内部、外部结构性特征。 ( )
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  • 74、有关一日生活流程的改变,不一定都要告知儿童。 ( )
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  • 75、行为主义的创始人是美国的心理学家华生。 ( )
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  • 76、“培养一个儿童需要一个村庄”,是指儿童的道德发展需要良好的社会环境。 ( )
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  • 77、幼儿园天气预报活动,不同季节的郊游和采摘活动都是学前儿童科学教育的途径与方法。( )
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  • 78、孔子说其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。这体现了教师劳动的示范性特点。 ( )
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  • 79、大班幼儿需要在教师的提醒和帮助下喝水、如厕。( )
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  • 80、学前儿童的全面发展教育要求在体、智、美诸方面齐头并进,平均的发展。 ( )
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  • 81、1837年,福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了第一所幼儿园。( )
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  • 82、幼儿园的教育目标必须覆盖体智德美,否则影响幼儿的全面发展。( )
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  • 83、幼儿正在画“苹果”,听到别人说:“这是苹果吗?”幼儿马上说:“这是太阳。”这表明幼儿绘画以过程为满足。 ( )
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  • 84、第一所幼儿园是蒙台梭利建立的。 ( )
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  • 85、幼儿爱听表扬,不爱听批评,所以幼儿德育要坚持正面教育的原则。( )
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  • 86、幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯,适当限制幼儿便溺的次数、时间等。 ( )
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  • 87、幼儿园课程主要是通过一日教育活动来实施的,其中幼儿园一日教育活动分为三种类型:生活活动、游戏活动、教学活动。 ( )
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  • 88、游戏中“几位乘客”排队站在售票窗口准备向“售票员”购票,王老师见状也扮演成一位“乘客”站在队尾,打算购票,活动中王老师的行为不恰当,因为教师应作为游戏活动的观察者,而非参与者。 ( )
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  • 89、教师与幼儿相互作用的质量主要是由幼儿决定的。 ( )
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  • 90、幼儿同伴和教师群体是课程的一个重要资源应该将其利用。( )
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  • 91、幼儿时期应特别重视观察力、注意力和创造力的培养。 ( )
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  • 92、“十个手指各有长短”说明了幼儿发展过程中存在互补性。( )
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  • 93、美育具有德育、智育和体育无法替代的独特功能。 ( )
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  • 94、幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段,分别是口头数数、点数实物和说出总数。 ( )
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  • 95、3—4岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号进行记录。 ( )
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  • 96、在各种课程编制模式中,以目标模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响最小。 ( )
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  • 97、《幼儿园工作规程》指出,幼儿园每班人数一般小班为20人,中班30人,大班35人。 ( )
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  • 98、允许幼儿园以培养幼儿某种专项技能为由额外收取费用。 ( )
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  • 99、皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,其中8岁到12岁的大部分儿童应该处于前运算阶段。( )
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  • 100、适龄儿童、少年必须考试才能入学。 ( )
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