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2025年驻马店市西平县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、科学活动中，小组讨论的作用在于（ ）。
A
、
充分利用材料和资源
B
、
引发同伴间的相互学习
C
、
促进幼儿语言和思维的相互作用
D
、
发展幼儿的合作能力
答案解析
纠错答疑
2、“知道自己是中国人，奏国歌、升国旗时能自动站好。”是（ ）社会领域的目标。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
小学初期
答案解析
纠错答疑
3、幼儿认为“下午是妈妈来接我放学的时候”。这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（ ）。
A
、
日历的变化
B
、
季节的变化
C
、
钟表的行走
D
、
生活作息制度
答案解析
纠错答疑
4、在整个幼儿时期（ ）始终占据主导地位。
A
、
有意识记
B
、
机械识记
C
、
意义识记
D
、
无意识记
答案解析
纠错答疑
5、（ ）是儿童游戏最内在的本质特征。
A
、
自主控制
B
、
假想情景
C
、
非功利性
D
、
愉情性
答案解析
纠错答疑
6、前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：学校应是“家外之家”，家庭应是“校外之校”这一观点体现了学前教育机构与（ ）合作的重要性。
A
、
家庭
B
、
社区
C
、
小学
D
、
国家
答案解析
纠错答疑
7、幼儿最先出现的注意是（ ）。
A
、
分配性注意
B
、
选择性注意
C
、
有意注意
D
、
定向性注意
答案解析
纠错答疑
8、有的幼儿语言能力强，有的幼儿动手操作能力强，这体现了儿童身心发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
差异性
C
、
整体性
D
、
普遍性
答案解析
纠错答疑
9、美术老师在进行色彩教学时，让学生课前准备几片玻璃片式透明塑料让学生在每片上涂上一层原色，再将他们两两重叠，让学生看是什么颜色？然后老师说，这节课我们就来学习这几种颜色，这里运用了（ ）。
A
、
谜语导入法
B
、
实验导入法
C
、
表演导入法
D
、
故事导入法
答案解析
纠错答疑
10、幼儿园教师通过点头、抚摸、握手、拥抱、蹲下等与幼儿沟通交流的方式属于（ ）。
A
、
目光沟通
B
、
动作沟通
C
、
语言沟通
D
、
面部表情沟通
答案解析
纠错答疑
11、李老师在教幼儿认识数字时，提供了火柴、积木、雪花片等材料帮助幼儿学习。李老师这种做法体现出的教育原则是（ ）。
A
、
巩固性原则
B
、
直观性原则
C
、
循序渐进原则
D
、
科学性和思想性相统一原则
答案解析
纠错答疑
12、以下选项中，关于角色游戏的教育作用，表述不正确的是（ ）。
A
、
发展儿童的智力
B
、
培养幼儿良好的品德行为和意志品质
C
、
培养幼儿的情感和性格
D
、
促进幼儿气质的发展
答案解析
纠错答疑
13、马斯洛的需要层次理论中,处于最高层次的需要是（ ）。
A
、
尊重
B
、
爱和归属
C
、
自我实现
D
、
安全
答案解析
纠错答疑
14、在帮助幼儿了解体会基本规则的活动中，老师不恰当的做法是（ ）。
A
、
对违规行为给予惩罚
B
、
共同制定游戏规则
C
、
体会没有规则的不便
D
、
利用图书故事介绍规则
答案解析
纠错答疑
15、儿童在游戏过程中，会充分利用身边的材料，创造不同的玩法。如用一根棍子当马骑，用一根冰糕棒当注射器等，这些体现了学前儿童游戏的（ ）特点。
A
、
游戏是自发、自愿的
B
、
游戏是自由自在的
C
、
游戏是愉快的
D
、
游戏是充满幻想和创造的
答案解析
纠错答疑
16、儿童体格评价最重要、最常用的形态指标是（ ）。
A
、
上下肢长度
B
、
身高体重
C
、
手长足长
D
、
头围胸围
答案解析
纠错答疑
17、教师在日常工作中，要认真观察和研究每个幼儿的学习类型，例如，（ ）喜欢阅读，他们喜欢从书本上获取知识，偏好自己阅读而不愿意别人为他们解释。
A
、
视觉型学习者
B
、
身体型学习者
C
、
书面型学习者
D
、
群体互动型学习者
答案解析
纠错答疑
18、小班唱歌忘了做动作，做了动作忘了唱歌，这说明幼儿（ ）。
A
、
无法集中
B
、
容易分散
C
、
广度不够
D
、
分配能力差
答案解析
纠错答疑
19、在某项学前教育计划或方案开始之前所进行的测定性或预测性评价是（ ）。
A
、
生成
B
、
诊断
C
、
总结
D
、
过程
答案解析
纠错答疑
20、幼儿园环境的创设要根据教育的需要和幼儿兴趣的需要进行不断变化和更新，因此幼儿园主题墙的创设更换的时间一般为（ ）。
A
、
一日一次
B
、
一个月一次
C
、
半年一次
D
、
一个季度一次
答案解析
纠错答疑
21、课上，某幼儿想喝水。老师正确的做法是（ ）。
A
、
立即让幼儿离开座位去饮水
B
、
停止教育活动，敦促所有幼儿喝水
C
、
批评后再让其喝水
D
、
让幼儿坚持到下课
答案解析
纠错答疑
22、根据科尔伯格的道德发展理论，处于前习俗水平的儿童道德判断主要是（ ）。
A
、
惩罚和服从定向
B
、
维护权威和秩序的定向
C
、
人际协调定向
D
、
社会契约定向
答案解析
纠错答疑
23、（ ）是儿童利用各种材料创造反映周围现实生活的游戏。
A
、
结构游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
独自游戏
答案解析
纠错答疑
24、户外活动时，有幼儿流鼻血，作为带班教师在现场先要（ ）。
A
、
安慰孩子，就地让孩子坐下
B
、
抱起孩子冲向医务室
C
、
用湿毛巾冷敷鼻头
D
、
用纸巾塞住流鼻血一侧鼻孔
答案解析
纠错答疑
25、幼儿园运动会的实施与指导策略中，不正确的是（ ）。
A
、
面向全体，人人参与
B
、
重在参与和娱乐，满足幼儿的表演欲和参与积极性
C
、
以集体和合作项目为主，注重团队精神的培养
D
、
重在运动会前突击训练
答案解析
纠错答疑
26、在珠穆朗玛峰地区4000万年前的地层中，发现许多海洋生物化石，由此“推断”珠峰在远古时期是汪洋一片，这是思维的（ ）体现。
A
、
概括性
B
、
间接性
C
、
广阔性
D
、
深刻性
答案解析
纠错答疑
27、幼儿不喜欢交往，常常独处或一个人活动，在交往中表现得退缩或畏缩，他们既很少对同伴做出友好、合作的行为，也很少表现出不友好、侵犯的行为，这类幼儿极易成为（ ）。
A
、
被忽视型
B
、
受欢迎型
C
、
一般型
D
、
被拒绝型
答案解析
纠错答疑
28、能通过数数比较两组物体的多少是（ ）幼儿阶段的目标
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
29、东东喜欢玩滑梯，看到小雅在玩滑梯后，想自己上前去玩，立刻踢打小雅让她离开，东东的行为属于（ ）。
A
、
亲社会行为
B
、
工具性侵犯
C
、
报复性侵犯
D
、
敌意性侵犯
答案解析
纠错答疑
30、幼儿园应坚持做好新生入园体检工作，入园体检率要达到（ ）合格。
A
、
50%
B
、
70%
C
、
90%
D
、
100%
答案解析
纠错答疑
31、幼儿社会领域教育的基本知识不包括（ ）。
A
、
历史与地理知识
B
、
经济知识
C
、
人际关系知识
D
、
儿童文学作品
答案解析
纠错答疑
32、影响师幼关系形成的主要外部特征包括师幼互动时间和（ ）。
A
、
师幼互动类型
B
、
师幼互动频次
C
、
师幼互动行为
D
、
师幼互动质量
答案解析
纠错答疑
33、教师总是对幼儿说“不准乱跑，不准插嘴”等语言，所违背的教育原则是（ ）。
A
、
正面教育
B
、
保教结合
C
、
动静交替
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
34、下面不属于教育的基本要素的是（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
教育媒介
D
、
环境创设
答案解析
纠错答疑
35、大班是由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，其班集体的特征不包括（ ）。
A
、
强烈的求知欲和好奇心
B
、
集体感增强
C
、
责任感增强
D
、
情感很不稳定，且易变易冲动
答案解析
纠错答疑
36、（ ）不属于社区教育在学前教育中的作用。
A
、
比家庭教育更重要
B
、
为学前儿童提供公平的教育机会
C
、
为幼教毕业生提供广阔的就业渠道
D
、
可提高全社区居民的素质
答案解析
纠错答疑
37、1935年，由雷震清副教授编写的（ ）一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。
A
、
《幼稚园的自然》
B
、
《幼稚园的科学》
C
、
《幼儿园的自然》
D
、
《幼儿园的科学》
答案解析
纠错答疑
38、人体内的必需氨基酸有（ ）。
A
、
甘氨酸
B
、
亮氨酸
C
、
谷氨酸
D
、
天冬氨酸
答案解析
纠错答疑
39、最适合学前儿童心理发展的活动是（ ）。
A
、
生活活动
B
、
学习活动
C
、
游戏活动
D
、
劳动活动
答案解析
纠错答疑
40、儿童产生想象原材料是（ ）。
A
、
过去感知过得事物
B
、
老师语言的描述
C
、
头脑中已有的表象
D
、
丰富的游戏内容
答案解析
纠错答疑
41、儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（ ）。
A
、
身体发育决定心理发展
B
、
身体发育影响心理发展
C
、
心理发展影响身体发育
D
、
心理发展决定身体发育
答案解析
纠错答疑
42、关于托幼机构室内活动环境安全管理的表述，不正确的是（ ）。
A
、
活动区设置应根据活动室空间科学合理规划，减少相互间干扰
B
、
当场地条件受限时，可将学前儿童生活用房设在半地下室
C
、
提供给学前儿童操作的废旧材料都必须经过漂洗、曝晒、消毒并确定无毒无害后才能使用
D
、
托幼机构的班级物品应规范有序地摆放
答案解析
纠错答疑
43、儿童最早玩的游戏类型是（ ）。
A
、
练习性游戏
B
、
规则游戏
C
、
象征性游戏
D
、
建构游戏
答案解析
纠错答疑
44、关于学前儿童音乐教育，以下说法错误的是（ ）。
A
、
幼儿唱歌时吐字清晰要比说话、念儿歌更为困难
B
、
为幼儿学过的歌曲增编新的歌词不利于幼儿熟悉旋律与掌握音准
C
、
培养幼儿的歌唱正确、准确、富有表情是幼儿园唱歌的一般要求
D
、
帮助幼儿增加对歌曲的理解可提高歌唱的表现力
答案解析
纠错答疑
45、幼儿教师和幼儿说一说或在地图上找一找自己家所在的省、市、县（区）名称，和幼儿一起收集有关家乡、祖国各地的风景名胜的图片等，有利于达成以下哪一教育目标？（ ）
A
、
具有初步的归属感
B
、
遵守基本的行为规范
C
、
关心尊重他人
D
、
能与同伴友好相处
答案解析
纠错答疑
46、某幼儿发热，皮肤和黏膜成批出现周身性红色斑丘疹、湿疹、疱疹且主要发生在胸、腹、背部，四肢很少。该幼儿最可能患有（ ）。
A
、
麻疹
B
、
水痘
C
、
细菌性痢疾
D
、
流行性腮腺炎
答案解析
纠错答疑
47、不属于幼儿园生活活动的意义的是（ ）。
A
、
培养幼儿的独立型
B
、
促进幼儿身体的发展
C
、
培养幼儿良好的行为习惯
D
、
帮助幼儿适应独自生活
答案解析
纠错答疑
48、儿童喜欢说重叠的字音，用象声词代表物体的名称，如把汽车叫“呜呜”，把小狗叫“汪汪”，这是（ ）言语发展阶段。
A
、
单词句
B
、
电报句
C
、
完整句
D
、
复合句
答案解析
纠错答疑
49、集体活动中，小羽在潜心研究前排小朋友衣服上的图案，没有听到老师讲的内容，小羽的表现是（ ）的现象。
A
、
注意的转移
B
、
注意的分散
C
、
注意的分配
D
、
注意的稳定
答案解析
纠错答疑
50、小白很喜欢和小朋友交往，在与同伴的交往中活跃、主动，但他经常被其他小朋友抱怨爱抢玩具和喜欢推打别人，因而常被同伴排斥。按照幼儿不同交往类型的心理特征划分，小白属于（ ）幼儿。
A
、
被抛弃型
B
、
被忽略型
C
、
被拒绝型
D
、
受欢迎型
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列关于学前教育性质的说法正确的是（ ）
A
、
学前教育是终身学习的开端
B
、
学前教育是国民的教育体系的重要组成部分
C
、
学前教育是国家和民族的未来
D
、
学前教育是重要的社会公益事业
答案解析
纠错答疑
52、《3—6岁儿童学习与发展指南》中根据幼儿的年龄特点与差异，社会领域从人际交往和社会适应两个方面提出了具体的目标，属于“社会适应”这一方面的目标是（ ）。
A
、
喜欢并适应群体生活
B
、
遵守基本的行为规范
C
、
具有初步的归属感
D
、
具有自尊、自信、自主的表现
答案解析
纠错答疑
53、外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，如环境的压力、刺激和要求，他人的影响和学校教育。持有这一观点的思想家有（ ）
A
、
孟子
B
、
荀子
C
、
洛克
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
54、《中华人民共和国教师法》规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行（ ）。
A
、
提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
B
、
提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
C
、
教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
D
、
支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
答案解析
纠错答疑
55、当幼儿发脾气时，教师恰当的做法有（ ）。
A
、
冷处理，不斥责、不打骂
B
、
以适当的惩戒先使其安静下来
C
、
积极化解幼儿消极情绪
D
、
转移或分散其注意力
答案解析
纠错答疑
56、皮亚杰认为推动儿童心理发展的因素是（ ）。
A
、
经验
B
、
平衡
C
、
成熟
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
57、水对人体的作用十分重要，婴幼儿对水的需要量主要取决于（ ）。
A
、
婴幼儿活动量的大小
B
、
婴幼儿的性别
C
、
外界的气温
D
、
食物的质与量
答案解析
纠错答疑
58、瑞吉欧的教师观包括（ ）。
A
、
教师是幼儿的倾听者
B
、
教师是儿童的活动参与者和合作伙伴
C
、
教师是儿童资源
D
、
教师是研究者和学习者
答案解析
纠错答疑
59、气质是一个人所特有的心理活动的动力特征。其中气质类型为胆汁质型的儿童常见的心理表现有（ ）。
A
、
孤僻
B
、
畏缩
C
、
反应快
D
、
易冲动
答案解析
纠错答疑
60、《幼儿园教师专业标准（试行）》中教师的专业知识包括以下（ ）。
A
、
幼儿发展知识
B
、
幼儿保育和教育知识
C
、
通识性知识
D
、
信息技术知识
答案解析
纠错答疑
61、教育法律关系的客体有（ ）。
A
、
社会组织
B
、
行为
C
、
物
D
、
精神产品
答案解析
纠错答疑
62、幼儿园内部物质环境创设与管理要符合的基本要求是（ ）。
A
、
整洁性
B
、
活动性
C
、
开放性
D
、
健康性
答案解析
纠错答疑
63、自我意识包括（ ）。
A
、
自我认识
B
、
自我评价
C
、
自我调节
D
、
自我反思
答案解析
纠错答疑
64、幼儿园教育评价工作的参与者是（ ）。
A
、
管理人员
B
、
教师
C
、
幼儿
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
65、区域活动是指幼儿可以选择活动内容、活动材料、活动方式，按自己的兴趣，根据学习特点与进程进行科学探究和科学游戏。与教师组织的教育活动相比，其独特价值在于（ ）。
A
、
幼儿自主发起，自主进行
B
、
能满足不同幼儿的兴趣需要和水平
C
、
幼儿的交流更加活跃
D
、
教师的影响力更大
答案解析
纠错答疑
66、学前教育就是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。其对象为（ ）。
A
、
计划怀孕夫妻
B
、
胎儿
C
、
婴儿（0—3岁）
D
、
幼儿（3—6岁）
答案解析
纠错答疑
67、幼儿教师的职业劳动有以下特点（ ）。
A
、
劳动全面性和综合性
B
、
劳动创造性
C
、
劳动示范性
D
、
劳动长期性
答案解析
纠错答疑
68、根据玩具利用和发展，下列属于民间玩具的有（ ）。
A
、
九连环
B
、
主题玩具
C
、
空竹
D
、
风筝
答案解析
纠错答疑
69、蒙台梭利根据儿童心理和生理的发展，形成了一套系统的教育学方法——蒙台梭利法，其中为达到对儿童的教育目的，要求特设日常生活练习课程，主要包括（ ）。
A
、
动作教育
B
、
感官教育
C
、
语言教育
D
、
心理教育
答案解析
纠错答疑
70、儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用（ ）的方法予以矫正。
A
、
教育治疗
B
、
药物治疗
C
、
家庭治疗
D
、
社会治疗
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、为了让幼儿专注做某件事而想办法调动其兴趣，这是利用幼儿大脑皮质活动的优势原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、父母是幼儿人生中的第一任老师，也是其最初的玩伴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、3—4岁的幼儿要能说出自己家所在的街道、小区（乡镇、村）的名字。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿游戏是对现实生活的翻版，不具有创造性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿入园应当由监护人接送，不得委托其他任何人接送。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、中小学分快慢班教学有利于因材施教。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿园教育要与 以及小学教育相互衔接。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在幼儿思维的发展中，语言对思维的调节作用越来越小。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、张雪门开创的行为课程提倡幼儿教育生活化，幼儿生活教育化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、评价主体多元化是幼儿园课程评价改革的重要举措。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、鼻出血时，应捏住鼻翼，略抬高头，冷敷前额，不做剧烈运动等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、数学、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿园教育目标是通过健康、社会、语言、科学、艺术等领域的学习活动来实现的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、鼓励幼儿做力所能及的事情，个别的幼儿确实做不好，或做的过慢的情况下可以包办代替。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿园的基本活动是游戏。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、冬季天气寒冷，为预防感冒发生，不能让幼儿到户外活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、皮亚杰认为2—7岁的儿童认知发展处于感知运动阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿的点心应以低脂肪、低热量的食物为主，着重补充维生素C。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、一个幼儿给小朋友讲故事，乍看起来有声有色，既有动作又有表情，实际听起来毫无中心，没说出任何一件事的情节及来龙去脉，这说明幼儿想象的主题往往不太稳定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、因材施教就是个人主义没有班级。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、《儿童权利公约》中对儿童的理解正确的是指18岁以下的人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、教师应按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读写算的教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、4—5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师对幼儿游戏的评价应该是正面评价，这样才能保持幼儿在游戏过程中愉悦、成功的情绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、随班就读对象是具有接受普通教育能力的各类适龄儿童少年。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、在家园合作中，幼儿园应该处于次要地位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、保育员不得允许任何幼儿推迟起床。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、特殊能力是从事专门活动所需要的能力，如音乐能力、绘画能力、言语能力等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿园的环境包括物质环境和精神环境两个方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、要尊重儿童人格尊严和合法权益要求教师要避免幼儿产生消极的自我概念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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