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2025年驻马店市上蔡县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数60分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿对新故事百听不厌，其原因主要是（ ）。
A
、
想象内容零散
B
、
想象受情绪的影响
C
、
以想象过程为满足
D
、
想象具有夸张性
答案解析
纠错答疑
2、某幼儿园教师冯某未办理请假手续就外出参加培训会议，直接导致一个班的幼儿保育工作陷入困境。事后，幼儿园给予她记过处分，冯某认为处分过重，可以向（ ）提出申诉。
A
、
幼儿园
B
、
园长
C
、
当地教育行政部门
D
、
上一级人民政府
答案解析
纠错答疑
3、幼儿在几何图形辨别种，由难到易的顺序是（ ）。
A
、
半圆形—圆形—三角形—正方形
B
、
菱形—正方形—半圆形—三角形
C
、
五边形—八边形—三角形—正方形
D
、
正方形—三角形—梯形—心形
答案解析
纠错答疑
4、以下关于儿童游戏的阐述不正确的是（ ）。
A
、
动机和需要是儿童游戏的心理动力
B
、
游戏过程中，儿童的语言具有游戏语言和角色语言两种形态
C
、
任何游戏都包含着智力因素
D
、
从同伴游戏向亲子游戏扩展，儿童的人际情感不断复杂化，并获得多种情感寄托，是游戏中学前儿童情感社会化的途径之一
答案解析
纠错答疑
5、以下选项中，不属于幼儿记忆特点的是（ ）。
A
、
以不随意形象记忆为主
B
、
识记和遗忘速度快
C
、
记忆不精确
D
、
记忆以语词记忆为主
答案解析
纠错答疑
6、（ ）是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最为迅速的阶段，此时期会出现“语言爆炸现象”。
A
、
1.5岁—2岁
B
、
2—3岁
C
、
3—6岁
D
、
0—6岁
答案解析
纠错答疑
7、在“国庆节”期间，吴老师围绕节日开展系列教育教学活动，这系列活动可称为（ ）。
A
、
生活活动
B
、
领域活动
C
、
主题活动
D
、
区域活动
答案解析
纠错答疑
8、实现幼儿园教育目标的必要手段是（ ）。
A
、
幼儿教师的教学活动
B
、
幼儿园与家庭、社区的合作
C
、
幼儿园一日活动
D
、
创设良好的幼儿园环境
答案解析
纠错答疑
9、儿童多动症的主要表现是（ ）
A
、
发育迟缓
B
、
动作多、注意力明显缺陷
C
、
品行障碍
D
、
阅读能力低
答案解析
纠错答疑
10、幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了，在那里伤心地哭，教师让其他小朋友排成一队并逐一摸他们的小兜，看看谁兜里有该幼儿的玩具，教师的行为侵犯了幼儿的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
名誉权
C
、
健康权
D
、
生命权
答案解析
纠错答疑
11、健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛.表演或训练等。
A
、
发挥
B
、
结合
C
、
充分尊重
D
、
关注爱护
答案解析
纠错答疑
12、“教育活动必须符合国家和社会公众利益”，这句话体现的原则是（ ）。
A
、
国家性原则
B
、
公共性原则
C
、
方向性原则
D
、
强制性原则
答案解析
纠错答疑
13、艾宾浩斯遗忘曲线不能够说明（ ）。
A
、
遗忘在学习之后立即开始
B
、
遗忘是先快后慢、先多后少的
C
、
遗忘是不均衡、有规律的
D
、
随着时间推移，学习材料就会全部遗忘
答案解析
纠错答疑
14、通过模仿现实社会中的某种情境，让幼儿扮演其中的社会角色，使幼儿表现出与该情境一致的社会行为的是（ ）。
A
、
强化评价法
B
、
角色扮演法
C
、
语言传递法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
15、坏血病是由于缺乏（ ）。
A
、
维生素C
B
、
维生素A
C
、
维生素D
D
、
维生素E
答案解析
纠错答疑
16、世界第一本学前教育专著是（ ）。
A
、
夸美纽斯《人养学论》
B
、
夸美纽斯《母育学校》
C
、
柏拉图《理想国》
D
、
亚里士多德《观点论》
答案解析
纠错答疑
17、活动符合幼儿兴趣和需要，充分发挥幼儿主体性的教学模式是（ ）。
A
、
集体教学
B
、
小组教学活动
C
、
个别教学
D
、
方案设计法
答案解析
纠错答疑
18、下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点？（ ）
A
、
情绪具有外露性
B
、
情绪控制能力较差
C
、
情绪具有易冲动性
D
、
具有意志成分
答案解析
纠错答疑
19、个体对声音、节奏、单词的意思和语言的不同功能的敏感性属于加德纳的多元智能理论中的（ ）。
A
、
内省智能
B
、
音乐智能
C
、
空间智能
D
、
语言智能
答案解析
纠错答疑
20、幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文学作品内容的游戏形式是（ ）。
A
、
结构游戏
B
、
表演游戏
C
、
规则游戏
D
、
角色游戏
答案解析
纠错答疑
21、（ ）创立的“幼儿学校”，标志着我国社会学前教育的正式设立。
A
、
陶行知
B
、
李鸿章
C
、
陈鹤琴
D
、
张之洞
答案解析
纠错答疑
22、老师问一幼儿：“你有两个苹果，老师又给了你三个，现在有几个？”答：“有五个。”老师又问：“现在小明来了，你给了小明一个，还剩几个苹果？”答：“不知道。”这说明该幼儿的思维具有（ ）。
A
、
可验证性
B
、
抽象逻辑性
C
、
守恒性
D
、
不可逆性
答案解析
纠错答疑
23、幼儿园为了便于管理，对每班幼儿人数进行了规定，中班（4周岁至5周岁）一般为（ ）人。
A
、
40
B
、
35
C
、
30
D
、
25
答案解析
纠错答疑
24、学前教育的基本活动（ ）。
A
、
上课
B
、
作业
C
、
户外活动
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
25、幼儿的思维以（ ）为主。
A
、
直观动作思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
创造想象思维
答案解析
纠错答疑
26、在阅读活动中，小明能够认真、完整阅读一整篇故事，这反映了小胡注意的（ ）较好。
A
、
稳定性
B
、
分散性
C
、
广度
D
、
转移
答案解析
纠错答疑
27、幼儿把香蕉、玉米归为类，认为他们都是“黄颜色”的。这反映了幼儿（ ）。
A
、
受自我中心的影响
B
、
带有模仿性，缺乏有意性
C
、
开始根据事物的表面属性、功用和情境进行分类
D
、
能初步根据事物的本质属性进行分类
答案解析
纠错答疑
28、老师前几天曾带幼儿站在桥上仔细观看河面，然后在“秋天真美丽”的散文教学中，引导幼儿理解“河水笑啊笑，一会儿抖动亮亮的纱巾……”此教育活动内容的选择是从（ ）入手。
A
、
兴趣
B
、
联系
C
、
经验
D
、
教材
答案解析
纠错答疑
29、教师支持引导大班幼儿在“有趣的静电现象”活动中，最终获得的探究结果是（ ）。
A
、
感知摩擦可以生电现象
B
、
静电现象产生的原因
C
、
静电现象的概念
D
、
掌控摩擦生电的技巧
答案解析
纠错答疑
30、在下列先哲名言中，体现教师职业道德中重视严于律己，身体力行，模范作用的是（ ）。
A
、
躬自厚而薄责于人
B
、
三人行必有我师焉
C
、
学而时习之
D
、
见贤思齐
答案解析
纠错答疑
31、小朋友一边唱着《我爱北京天安门》，一边玩着布娃娃。这体现的是（ ）。
A
、
注意的范围
B
、
注意的稳定性
C
、
注意的转移
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
32、教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（ ）。
A
、
自然后果的惩罚
B
、
剥夺性惩罚
C
、
生理性惩罚
D
、
体罚
答案解析
纠错答疑
33、关于同伴关系功能阐述错误的是（ ）。
A
、
帮助发展自我的功能
B
、
赋予社会知觉的功能
C
、
提供情感支持的功能
D
、
满足自我需求的功能
答案解析
纠错答疑
34、在特定阶段孩子的眼中一切都是有生命的：小草会疼，椅子会哭……。这说明此时儿童的思维特点是（ ）。
A
、
自我中心
B
、
泛灵论
C
、
不可逆
D
、
不守恒
答案解析
纠错答疑
35、张老师发现学生总有哭闹情况属于（ ）。
A
、
情绪情感
B
、
情感态度
C
、
智力技能
D
、
情感波折
答案解析
纠错答疑
36、下列描述属于（ ）：和同伴一起做游戏，谈论共同的活动，但没有分工，也没有围绕具体目标组织，每个儿童根据自己的意愿来游戏。
A
、
平行游戏
B
、
合作游戏
C
、
单独游戏
D
、
联合游戏
答案解析
纠错答疑
37、大班是由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，其班集体的特征不包括（ ）。
A
、
强烈的求知欲和好奇心
B
、
集体感增强
C
、
责任感增强
D
、
情感很不稳定，且易变易冲动
答案解析
纠错答疑
38、儿童味蕾功能减退，食欲不振，厌食，身材矮小，这是缺乏（ ）的表观。
A
、
锌
B
、
叶酸
C
、
铁
D
、
碘
答案解析
纠错答疑
39、教师在日常工作中，要认真观察和研究每个幼儿的学习类型，例如，（ ）喜欢阅读，他们喜欢从书本上获取知识，偏好自己阅读而不愿意别人为他们解释。
A
、
视觉型学习者
B
、
身体型学习者
C
、
书面型学习者
D
、
群体互动型学习者
答案解析
纠错答疑
40、在专制型家庭中成长的孩子，其个性品质最可能表现为（ ）。
A
、
懦弱顺从，缺乏生气
B
、
胆小懦弱，自私自利
C
、
有自信心，独立性好
D
、
自命不凡，清高高傲
答案解析
纠错答疑
41、幼儿园的双重工作任务是（ ）。
A
、
游戏和对话
B
、
游戏和保育
C
、
社交与教育
D
、
保育和教育
答案解析
纠错答疑
42、对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（ ）。
A
、
初级经验和高级经验
B
、
科学经验和初级科学概念
C
、
感性的知识和理性的知识
D
、
具体的经验和抽象的经验
答案解析
纠错答疑
43、教师通过语言和运用直观教具把抽象的数、量、形等知识加以说明和解释，以帮助幼儿理解相关的数学知识。这种教法叫做（ ）。
A
、
演示法
B
、
操作法
C
、
比较法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
44、小班幼儿要正确判断两组物体哪组多哪组少，适宜的方法是（ ）。
A
、
对应比较法
B
、
分类法
C
、
练习法
D
、
寻找法
答案解析
纠错答疑
45、为了培养幼儿有意识的倾听能力，不提倡教师采取的做法是（ ）。
A
、
选择合适的故事、童话和儿歌
B
、
强迫幼儿仔细倾听
C
、
增加倾听内容的吸引力
D
、
教师可以通过手势、动作或其他体态语言来调动幼儿的积极性
答案解析
纠错答疑
46、幼儿玩沙子，把沙子装进漏斗里，堵住漏斗底部，可他动作太慢一会沙子就漏完了，然后再次加快速度，但总是不能把沙子装进去，突然，他把漏斗直接放在瓶子上，沙子很快就装满了，该幼儿的学习属于（ ）。
A
、
操作学习
B
、
观察学习
C
、
交流学习
D
、
语言理解学习
答案解析
纠错答疑
47、源源在幼儿园午睡时与其他小朋友打了一架，回家后爸爸把源源又骂了一顿，让他好好“反思”。源源爸爸的做法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
48、智力是各种认知能力的综合表现，（ ）是智力的核心。
A
、
思维力
B
、
观察力
C
、
记忆力
D
、
想象力
答案解析
纠错答疑
49、在控制的条件下系统地操纵某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理学研究方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
调查法
D
、
个案研究法
答案解析
纠错答疑
50、动脉出血的临时止血方法是（ ）。
A
、
用拇指压住出血管的上端（近心端）
B
、
用干净纱布紧压出血处
C
、
用拇指压迫耳屏前出血管的搏动处
D
、
用绷带包扎
答案解析
纠错答疑
51、学前儿童发展的基本研究方法中效率高，可在短时间内获得大量资料的是（ ）。
A
、
问卷法
B
、
作品分析法
C
、
访谈法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
52、根据社会需要来制定儿童科学教育目标时，正确的做法是（ ）。
A
、
对儿童掌握的科学知识作量上的规定
B
、
在目标中要求儿童获取周围环境中有关的科学知识
C
、
不要求儿童获取有关的技术经验和技术知识
D
、
不要求培养儿童初步的社会责任感
答案解析
纠错答疑
53、幼儿在游戏时，一会把塑料圈当汽车方向盘，一会又当捕鱼网，一会又当山洞钻，这是属于（ ）。
A
、
记忆活动
B
、
想象活动
C
、
情绪活动
D
、
注意活动
答案解析
纠错答疑
54、儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（ ）。
A
、
出生的第一年
B
、
3—4岁
C
、
5—6岁
D
、
6—10岁
答案解析
纠错答疑
55、两个幼儿各自在玩自己的玩具，一个在玩洋娃娃，一个在玩小汽车，互相不理睬对方在玩什么，这类游戏属于（ ）。
A
、
联合游戏
B
、
旁观者游戏
C
、
平行游戏
D
、
独自游戏
答案解析
纠错答疑
56、《幼儿园教师专业标准》中指出：培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯，教师应注重（ ）。
A
、
教育教学
B
、
日常教育
C
、
保教结合
D
、
行为规范
答案解析
纠错答疑
57、最有益于培养幼儿良好的品德行为的方法是（ ）。
A
、
言语教导法
B
、
行动操练法
C
、
角色扮演法
D
、
环境体验法
答案解析
纠错答疑
58、智力游戏、体育游戏、音乐游戏属于（ ）。
A
、
创造性游戏
B
、
有规则的游戏
C
、
角色游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
59、下列不属于亲社会行为的是（ ）。
A
、
分享
B
、
合作
C
、
模仿
D
、
助人
答案解析
纠错答疑
60、妈妈早上去班，瑶瑶总是会大哭大闹，拉住妈妈的手，不让妈妈走，瑶瑶的依恋类型是（ ）
A
、
回避性依恋
B
、
反抗性依恋
C
、
安全性依恋
D
、
冷漠性依恋
答案解析
纠错答疑
61、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当将（ ）作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。
A
、
上课
B
、
游戏
C
、
实践
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
62、世界上第一本学前教育专著是（ ）。
A
、
昆体良《雄辩术原理》
B
、
蒙台梭利的《童年的秘密》
C
、
夸美纽斯的《母育母校》
D
、
福禄贝尔的《人的教育》
答案解析
纠错答疑
63、三岁以后，幼儿在选择游戏伙伴的时候，产生了明显的性别偏好，一般选择（ ）。
A
、
与自己性别相同的幼儿
B
、
与自己不同性别幼儿
C
、
选择没有明显的性别倾向
D
、
随机选择
答案解析
纠错答疑
64、根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的规定，到2020年全面普及学前（ ）年教育，基本普及学前（ ）年教育。
A
、
一，两
B
、
两，三
C
、
一，三
D
、
两，四
答案解析
纠错答疑
65、下列人员中可以在幼儿园工作的是（ ）。
A
、
有过精神病史的孙某
B
、
有过吸毒史的李某
C
、
有过犯罪史的赵某
D
、
有过流行性感冒史的周某
答案解析
纠错答疑
66、幼儿户外体育活动的时间不得少于（ ）小时。
A
、
1小时
B
、
2小时
C
、
3小时
D
、
4小时
答案解析
纠错答疑
67、下列传染病中主要通过血液传播的是（ ）。
A
、
流行性乙型脑炎
B
、
病毒性乙型肝炎
C
、
细菌性痢疾
D
、
猩红热
答案解析
纠错答疑
68、中国第一个幼儿社会教育机构于（ ）年在湖北建立。
A
、
1903
B
、
1904
C
、
1919
D
、
1949
答案解析
纠错答疑
69、通过各种教育手段提高儿童体察他人的情绪、理解他人的情感的能力，使其与他人产生情感共鸣，从而发展儿童良好的行为。这种方法是（ ）。
A
、
移情训练法
B
、
讨论法
C
、
角色扮演法
D
、
行为练习法
答案解析
纠错答疑
70、兼容“学习性”与“游戏性”，以“个别化”与“小组学习”为主要特点的学习方式是（ ）。
A
、
游戏活动
B
、
小组活动
C
、
集体活动
D
、
区角活动
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、有些教师眼里只有“优秀”的幼儿，很少关注发展较慢的幼儿，造成发展较慢的幼儿被忽视对于被忽视者，教师宜采取的做法有（ ）。
A
、
给其表现的机会，帮助老师做事
B
、
安排其多与性格安静、内向者一起进行活动
C
、
主动关心或给予特别的注意，发掘其才能，让其展现或耐心等待其表现的意愿，引起同伴的注意
D
、
以游戏方式鼓励其参与活动
答案解析
纠错答疑
72、教育过程包括（ ）。
A
、
学习过程
B
、
教学过程
C
、
评价反思过程
D
、
备课过程
答案解析
纠错答疑
73、幼儿园环境创建的原则有（ ）。
A
、
安全性原则
B
、
动态性原则
C
、
经济性原则
D
、
幼儿参与性原则
E
、
与教育目标一致性原则
答案解析
纠错答疑
74、在教育学活动中，教师要提供更多便利、更多（ ）机会支持和促进幼儿主动学习。
A
、
操作探索
B
、
社会实践
C
、
交流合作
D
、
表达表现
答案解析
纠错答疑
75、下列选项中，属于幼儿园艺术领域的教学活动内容有（ ）。
A
、
猜谜语
B
、
欣赏诗歌
C
、
学习演唱简单的儿童歌曲
D
、
自制玩具
答案解析
纠错答疑
76、小班幼儿处于（ ）的高峰时期，角色意识差，游戏内容主要是重复操作。摆弄玩具，主题单一，情节简单。儿童之间交往少，主要是与玩具发生作用，与同伴玩相同或相似的游戏。
A
、
平行游戏
B
、
联合游戏
C
、
独自游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
77、下列动物中，适合学前儿童饲养的是（ ）。
A
、
蝌蚪
B
、
娇凤
C
、
乌龟
D
、
金鱼
答案解析
纠错答疑
78、以应用为研究目的的心理学分支学科有（ ）。
A
、
管理心理学
B
、
教育心理学
C
、
普通心理学
D
、
咨询心理学
答案解析
纠错答疑
79、弗洛伊德把人格的结构分为（ ）。
A
、
本我
B
、
自我
C
、
无我
D
、
超我
答案解析
纠错答疑
80、幼儿性别角色的社会化包括（ ）。
A
、
理解性别
B
、
获得角色标准
C
、
取得角色认同
D
、
形成性别偏爱
答案解析
纠错答疑
81、处于具体运算阶段儿童的具体特征有（ ）。
A
、
获得了守恒概念
B
、
思维具有可逆性
C
、
可以进行逻辑运算
D
、
解决抽象问题
答案解析
纠错答疑
82、幼儿思维以具体形象思维为主，具有（ ）的特点。
A
、
具体性
B
、
形象性
C
、
片面性
D
、
表面性
答案解析
纠错答疑
83、为引导幼儿感知和理解事物“量”的特征，幼儿教师可采取的做法包括（ ）。
A
、
引导幼儿感知常见事物的多少、粗细等量的特征
B
、
结合具体事物，让幼儿通过多次比较逐渐理解量是相对的
C
、
鼓励幼儿按照大小整理图书
D
、
鼓励幼儿用长方形的纸盒加两个圆形瓶盖制作汽车
答案解析
纠错答疑
84、教师要根据本班幼儿的（ ）等实际情况，在师幼互动中共创个性化班级环境，使环境成为幼儿展示创意、与人交往、获得认同的重要场所。
A
、
年龄特点
B
、
活动需要
C
、
教室空间布局
D
、
自己的爱好
答案解析
纠错答疑
85、为了避免教育工作不必要的失误，教师必须具备良好的教育机智，影响教育机智的因素包括（ ）。
A
、
对工作和对学生的态度
B
、
意志的自制性和果断性
C
、
深厚的知识素养和经验积累
D
、
良好的家庭背景
答案解析
纠错答疑
86、下列属于中班幼儿在讲述活动中的言语教育目标的有（ ）。
A
、
养成先观察，后表达的讲述习惯
B
、
能安静地听教师或同伴的讲述
C
、
能主动地在集体面前讲述
D
、
逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序
答案解析
纠错答疑
87、在探究中认识周围事物和现象这一目标表述正确的是（ ）。
A
、
3—4岁认识常见的动植物
B
、
4—5岁能注意并发现周围的动植物是多种多样的
C
、
4—5岁能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
D
、
5—6岁能察觉到动植物的外形特征，习性与生存环境的适应关系
答案解析
纠错答疑
88、《纲要》提出语言领域的目标是（ ）。
A
、
乐意与人交谈，讲话礼貌
B
、
注意倾听对方讲话，能理解日常用语
C
、
喜欢听故事、看图书
D
、
能听懂和会说普通话
答案解析
纠错答疑
89、关于幼儿创伤出血的处理办法正确的是（ ）。
A
、
小伤口用干净纱布紧压出血口
B
、
较大伤口用棉花垫在伤口，绷带包扎
C
、
指压出血，迅速就医
D
、
用自来水冲洗伤口
答案解析
纠错答疑
90、幼儿园教育活动目标表述的基本要素包括（ ）。
A
、
行为
B
、
条件
C
、
内容
D
、
标准
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、幼儿教师在幼儿游戏时要为幼儿提供充足的时间。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、“十年树木，百年树人”，这句话反映了教师劳动的长期性。 （）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、儿童获得的知识、经验容易陷入表面，缺乏系统，有时甚至会得出错误结论，这是间接教学的不足之处。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、由于能力的量的差异，不同人具有不同的特殊能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学前儿童对营养的需要，从种类上看包括蛋白质、脂类、碳水化合物、无机盐、维生素和水，六大类缺一不可。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿美术教育活动中，教师可以出示范画让幼儿模仿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、观察与了解幼儿是每一名幼教工作者都必须具备的一项技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、国家实行六年义务教育制度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、对游戏的间接指导比直接指导好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、一些学前教育机构由于处在城市中心地段，受条件的限制，无需拥有户外活动场地。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教师必须树立终身学习的理念，不断提高专业素养和教学水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、幼儿园应当开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、参观调查——汇报交流式的讨论交流型活动需要教师带领幼儿获得第一手观察资料。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、游戏精神是一种自由想象和创造的精神，是一种重体验轻结果的非功利性的精神。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、倾听和阅读属于言语的领会过程，是个体对外界言语信息的接收。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、刘老师在保育教育活动过程中很少关注那些表现一般的儿童，而把大部分时间和精力都放在那些学得快、做得好的幼儿身上，刘老师的做法违背了公正施教的要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教师与幼儿进行沟通的过程中，在注意倾听的同时，与幼儿交谈的时候还要注意身体的姿势。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、轮唱是个人与个人，小组与小组之间以问答的方式各自歌唱，歌曲中的问句和答句。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授，全面发展学前儿童听、说、读、前书写以及外语等的语言能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、大班幼儿常用糖纸、纽扣、包装盒等自然材料制作装饰品。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、在教师考核中，对于违反师德行为的规定，实行“一票否决”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、幼儿教师要尊重幼儿的人格，保护幼儿的合法权益，做幼儿的老师，也做幼儿的朋友。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、被誉为“幼儿园之父”的陈鹤琴认为要启发，解放幼儿的创造力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、说服教育法又叫说理教育法，是学校德育的基本方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿园每年秋季招生，平时即使有缺额，均不可补招。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、让幼儿知道自己的性别是大班健康教育目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、幼儿身体各系统的发育是不均衡的，但又是统一协调的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、《幼儿园工作规程》指出：幼儿园应严格执行国家有关食品、药品安全的法律法规，保障饮食饮水卫生安全。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、在良好的教育条件下，3—4岁的幼儿能够集中注意3—4分钟。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、关于幼儿园节目和娱乐活动的组织与实施，下列说法错误的是（ ）。
A
、
幼儿园节目和娱乐活动应以儿童为主体
B
、
教师应选拔有艺术特长的儿童排练节目，保证汇演质量
C
、
幼儿园娱乐活动的组织应当多样化
D
、
节目和娱乐活动汇中应给予儿童不同的文化熏陶
答案解析
纠错答疑
122、幼儿园课程内容选择的原则不包括（ ）。
A
、
紧紧围绕幼儿教育的目标
B
、
紧紧立足于幼儿发展
C
、
基于幼儿的真实生活
D
、
依据幼儿学习的取向
答案解析
纠错答疑
123、在布置自然角时，教师让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿园环境创设原则中的（ ）。
A
、
目标导向原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
幼儿参与原则
D
、
经济性原则
答案解析
纠错答疑
124、教师应具备观察了解幼儿的能力、与幼儿积极互动的能力、及时转变角色的能力和（ ）的能力。
A
、
分析幼儿
B
、
与幼儿交往
C
、
评价与反思
D
、
与幼儿游戏
答案解析
纠错答疑
125、“会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏”是《指南》社会领域中（ ）岁目标。
A
、
2—3
B
、
3—4
C
、
4—5
D
、
5—6
答案解析
纠错答疑
126、（ ）是教师进行家长工作最简便、最经常、最及时的方法。
A
、
网络联系
B
、
个别谈话
C
、
联系卡
D
、
家庭访问
答案解析
纠错答疑
127、问一名3岁的儿童“你有哥哥吗？”，他说“有”，再问“你哥哥有弟弟吗”，他却说“没有”，这体现了儿童思维具有（ ）。
A
、
形象性
B
、
相对具体性
C
、
可逆性
D
、
不可逆性
答案解析
纠错答疑
128、下列关于幼儿膳食的说法，错误的是（ ）。
A
、
食物要细、软、新鲜、清洁
B
、
应考虑食物的色、香、味
C
、
食物应多样化
D
、
应以动物性食物为主，植物性食物为辅
答案解析
纠错答疑
129、（ ）岁以下的幼儿发育器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。
A
、
3
B
、
4
C
、
5
D
、
6
答案解析
纠错答疑
130、深化基础教育课程改革必须把（ ）作为教育的根本任务，注重发展学生的核心素质和关键能力。
A
、
科学治校
B
、
立德树人
C
、
提高学生成绩
D
、
促进学生心理健康
答案解析
纠错答疑
131、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐，睡眠、进食等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了（ ）。
A
、
发挥一日生活的整体功能原则
B
、
重视年龄特点和个体差异原则
C
、
尊重儿童原则
D
、
实践性原则
答案解析
纠错答疑
132、我国心理学家把学生的学习分为三类，除外以下哪一项（ ）。
A
、
知识的学习
B
、
技能的学习
C
、
行为规范的学习
D
、
品德的学习
答案解析
纠错答疑
133、下列关于角色游戏指导策略的叙述，错误的是（ ）。
A
、
游戏出现停顿时，应该给儿童时间去思考，探索，想象
B
、
尽量引导儿童在同一时间内以同样的方法玩同一种游戏
C
、
当游戏遇到障碍时，教师可以旁观者的身份发表评论和建议
D
、
教师不能强行分配角色，应鼓励儿童协商分配角色
答案解析
纠错答疑
134、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，正餐间隔时间为（ ）。
A
、
2.5—3
B
、
3—3.5
C
、
3.5—4
答案解析
纠错答疑
135、儿童自我意识发生的标志是（ ）的出现。
A
、
独立行走
B
、
“我”字
C
、
语言
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
136、玩沙时，天天和乐乐都在挖着沙，天天放下了工具，乐乐就拿起用。但他们都不理会对方的游戏。这属于（ ）。
A
、
独自游戏
B
、
合作游戏
C
、
联合游戏
答案解析
纠错答疑
137、在罗马的贫民区开设第一所“儿童之家”的教育家是（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
福禄贝尔
C
、
欧文
D
、
瑞吉欧
答案解析
纠错答疑
138、老师在教小朋友唱歌，总是有一些小朋友唱错歌词，老师当着全班幼儿的面严肃地说：“你们怎么那么笨，真不是块唱歌的料！”这位老师的做法（ ）。
A
、
损害了这些小朋友的人格尊严
B
、
侮辱了这些小朋友的名誉
C
、
破坏了同伴之间的关系
D
、
阻碍了幼儿进行探索性学习
答案解析
纠错答疑
139、以情感教育和培养良好行为习惯为主的教育属于幼儿园（ ）的内容。
A
、
智育
B
、
美育
C
、
体育
D
、
品德教育
答案解析
纠错答疑
140、能从学生的实际情况出发，因材施教，这体现了家庭教育的（ ）特点。
A
、
先导性
B
、
针对性
C
、
权威性
D
、
感染性
答案解析
纠错答疑
141、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的（ ）。
A
、
管理者
B
、
指导者
C
、
参与者
D
、
监督者
答案解析
纠错答疑
142、幼儿品德教育中关于儿童社会性发展，包括（ ）、社会行为规范、人际交往技能和能力。
A
、
爱的情感
B
、
道德教育
C
、
素质教育
D
、
传统教育
答案解析
纠错答疑
143、儿童容易形成某种心理特征的时期称为（ ）。
A
、
危机期
B
、
加速期
C
、
均衡期
D
、
关键期
答案解析
纠错答疑
144、教师在上课之前将教室里的无关玩具先收走，这是为了减少（ ）。
A
、
注意转移
B
、
注意分散
C
、
注意起伏
D
、
注意疲劳
答案解析
纠错答疑
145、户外游戏场地设计的注意事项中，正确的是（ ）。
A
、
要多一些人工装饰
B
、
尽量利用地形地貌的自然特点
C
、
可以临时选取
D
、
最好复杂多变
答案解析
纠错答疑
146、发现幼儿说谎时应该（ ）。
A
、
给予鼓励
B
、
反思成人是否要求过高
C
、
及时纠正讲明道理
D
、
无关行为不必在意
答案解析
纠错答疑
147、午睡时，一声声可爱的鼾声传来，逗得没睡着的小朋友哈哈大笑，使得快要睡着的小朋友被吵醒，小朋友睡觉打鼾的原因最有可能是（ ）。
A
、
腺样体肥大
B
、
缺少维生素B
C
、
缺少维生素E
D
、
大脑氧气不足
答案解析
纠错答疑
148、欢欢在周六上午和父母一起去了动物园，晚上回家后，她打电话告诉奶奶，她在动物园看见了猴子、孔雀、老虎，并告诉了奶奶好多发生在动物园的有趣事情，欢欢对动物园的记忆属于（ ）。
A
、
程序记忆
B
、
机械记忆
C
、
顺序记忆
D
、
情景记忆
答案解析
纠错答疑
149、认为人的心灵就像一块白板，教育者可以随心所欲地涂写与塑造的教育家是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
洛克
C
、
苏格拉底
D
、
柏拉图
答案解析
纠错答疑
150、神经系统的基本活动是（ ）。
A
、
传导
B
、
调节
C
、
代谢
D
、
反射
答案解析
纠错答疑
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17
18
19
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21
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28
29
30
31
32
33
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
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54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
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94
95
96
97
98
99
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115
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117
118
119
120
4、不定项
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123
124
125
126
127
128
129
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