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2025年周口市太康县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数73分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、（ ）是指儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法。
A
、
观察法
B
、
游戏法
C
、
操作法
D
、
发现法
答案解析
纠错答疑
2、进行手工创作活动的关键要领是（ ）。
A
、
让孩子反复多加练习
B
、
提供更好的材料工具
C
、
让孩子们进行临摹别人作品
D
、
教师让孩子根据材料意图独特构造
答案解析
纠错答疑
3、康康在注视某一方向时，双眼看到的景物不一致，出现重影。为了排除这种紊乱，其大脑的视觉中枢会抑制一只眼睛的视功能，久而久之，形成弱视。这属于（ ）。
A
、
屈光参差性弱视
B
、
斜视性弱枧
C
、
形觉剥夺性弱视
D
、
先天性弱视
答案解析
纠错答疑
4、《幼儿园工作规程》对幼儿入园和编班做出要求，规定（ ）。
A
、
幼儿园每年秋季招生，不可以随时补招
B
、
幼儿园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查
C
、
幼儿园按年龄分别编班，不可以混合编班
D
、
幼儿园每班人数一般为小班30人，中班40人，大班45人
答案解析
纠错答疑
5、有关区域设置数量适宜、空间恰当的说法，以下不正确的是（ ）
A
、
活动区域设置要考虑幼儿的主体需要，提供满足幼儿自选的活动内容和材料，便于与同伴互动
B
、
各个活动区的过道要清晰，大小合适，以避免
C
、
一般安静操作的活动要紧邻开放表演的活动区
D
、
区域之间的分隔不宜过高
答案解析
纠错答疑
6、幼儿园举行的“蒙眼猜物”“气味品尝”等活动，其目的是让幼儿增加对（ ）的了解。
A
、
人体的感觉器官及其功能
B
、
个体的生命过程
C
、
人体的心理活动
D
、
人的审美情趣
答案解析
纠错答疑
7、囡囡认为“月亮喜欢我，所以才会一直跟着我走”，这主要说明（ ）。
A
、
思维的表面性
B
、
思维的纯洁性
C
、
思维的片面性
D
、
思维的拟人性
答案解析
纠错答疑
8、幼儿园晨练活动一般控制在（ ）。
A
、
20—30分钟
B
、
30—40分钟
C
、
40—50分钟
D
、
60分钟左右
答案解析
纠错答疑
9、在教学过程中，（ ）是以实物、图片、标本等引出课题，激发幼儿的学习兴趣的方法。
A
、
教具导入
B
、
问题导入
C
、
悬念导入
D
、
作品导入
答案解析
纠错答疑
10、下列哪种属于规则性游戏？（ ）
A
、
角色游戏
B
、
智力游戏
C
、
表演游戏
D
、
结构游戏
答案解析
纠错答疑
11、大一班开展主题活动：恐龙的故事。在指导过程中不宜（ ）。
A
、
整合各种教育资源
B
、
有机联合各领域知识
C
、
建立弹性的计划
D
、
大多用集体的教学形式
答案解析
纠错答疑
12、儿童之间绝大多数的社会性交往是在（ ）。
A
、
游戏情境
B
、
语言情景
C
、
社会情境
D
、
家庭情景
答案解析
纠错答疑
13、幼儿经常玩的“医院”“小吃店”游戏均属于（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
规则游戏
C
、
建构游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
14、幼儿园体育活动中最常见的教师指导方法是（ ）。
A
、
完整练习法
B
、
重复练习法
C
、
情境创设法
D
、
变换练习法
答案解析
纠错答疑
15、下列关于教师在幼儿学习活动中角色的说法，错误的是（ ）。
A
、
教师应成为幼儿学习活动的支持者
B
、
教师应成为幼儿学习活动的引导者
C
、
教师应成为幼儿学习活动的指导者
D
、
教师应成为幼儿学习活动的合作者
答案解析
纠错答疑
16、根据埃里克森的精神分析理论，3—6岁儿童面临的危机是（ ）。
A
、
信任对不信任
B
、
自主对害羞和怀疑
C
、
主动对内疚
D
、
勤奋对自卑
答案解析
纠错答疑
17、婴儿开始拿东西时是几个指头拿东西，后来可以用两个指头拿这就是发育（ ）的发现。
A
、
正侧率
B
、
头尾率
C
、
远近率
D
、
向心率
答案解析
纠错答疑
18、幼儿园、家庭、社区及社区周边环境，这三个微系统是学前教育环境创设的内容。在环境创设过程中，关键是要（ ）。
A
、
坚持系统之间的平等互动
B
、
坚持幼儿园的主导地位
C
、
坚持社区环境的构建
D
、
坚持政府的统筹协调
答案解析
纠错答疑
19、幼儿园里的开关、插座一般设置在幼儿不易够到的位置，幼儿园小班一般不用体积过小的玩具等。这体现了幼儿园环境创设的（ ）。
A
、
可变性原则
B
、
安全性原则
C
、
参与性原则
D
、
经济性原则
答案解析
纠错答疑
20、学前专业的学生通过系统学习能够具备基本的弹、唱、跳、画、讲等专业能力，这些属于（ ）。
A
、
心智
B
、
认知
C
、
操作
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
21、关于“师爱”，下列说法正确的是（ ）。
A
、
教师对幼儿要像父母一样偏爱
B
、
师爱会影响教育公平公正
C
、
师爱要严慈相济
D
、
师生关系就是亲子关系
答案解析
纠错答疑
22、下列关于幼儿幼小衔接说法，正确的是（ ）。
A
、
幼小衔接主要是教幼儿学会拼音和认字
B
、
以游戏为主要活动形式，不利于幼小衔接
C
、
幼小衔接主要是参加各类兴趣班
D
、
幼小衔接主要是激发幼儿良好的入学动机和学习态度
答案解析
纠错答疑
23、小明的书包像个垃圾堆，练习本和画册一发下去就塞在书包里，因此，平时上课的时，小明总要花时间乱翻书包寻找这些书本，影响了班级秩序。对此，最不恰当的处理方式是（ ）。
A
、
把清理书包当作一项家庭作业
B
、
留出固定的时间让幼儿整理他们的书包
C
、
在全班同学面前展现小明的书包，以示惩戒
D
、
定期检查幼儿书包整理情况
答案解析
纠错答疑
24、根据我国《教育法》，受教育者应当履行的义务不包括（ ）。
A
、
遵守法律、法规
B
、
尊敬师长
C
、
努力学习，完成规定的学习任务
D
、
维护学校和谐的学习环境
答案解析
纠错答疑
25、教师按顺序出现“苹果、火车、小猫、香蕉、飞机、小狗”的图片让幼儿记忆，幼儿回忆时说：“有苹果和香蕉，火车和飞机，小猫和小狗。”幼儿的这种记忆策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
提取策略
C
、
组织策略
D
、
视觉复述策略
答案解析
纠错答疑
26、以下是新入职的汤老师的教育教学生活部分场景，请你回答下列问题： 他在课堂教学中，让已经掌握知识的同学上台来讲解，通过讲解，这部分同学对知识也有了新的的认识，这一教学方式体现的教育原则是（ ）。
A
、
教学相长
B
、
长善救失
C
、
启发诱导
D
、
学不躐等
答案解析
纠错答疑
27、幼儿表现出喜欢下棋、猜谜等智力游戏，好奇好问，喜欢将新玩具拆得四分五裂等行为特点，反映了幼儿（ ）的发展。
A
、
正义感
B
、
美感
C
、
责任感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
28、环境是最重要的（ ），应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
A
、
教学依据
B
、
教学资源
C
、
教学内容
D
、
教学手段
答案解析
纠错答疑
29、在婴儿个性发展中，婴儿自我意识形成的最重要标志是（ ）。
A
、
会叫“妈妈”
B
、
思维出现
C
、
学会评价
D
、
掌握人称代词“我”
答案解析
纠错答疑
30、教师专门组织幼儿欣赏莫奈的艺术作品《睡莲》，这种欣赏形式是（ ）。
A
、
专题性欣赏
B
、
随机性欣赏
C
、
渗透性欣赏
D
、
整体性欣赏
答案解析
纠错答疑
31、欢欢认为服从老师和家长就是最好的道德观念，如果违背老师和家长制定的法制，不管动机如何都应该受抵罪的惩罚，根据皮亚杰的道德认知发展阶段理论，欢欢的道德发展处于（ ）。
A
、
前道德阶段
B
、
他律道德阶段
C
、
自律道德阶段
D
、
公正道德阶段
答案解析
纠错答疑
32、贝贝的身体素一般，为此全家人制订计划以提升贝贝的体能，下列计划不正确的是（ ）。
A
、
妈妈计划早上起来督促贝贝坚持跑五分钟
B
、
爸爸计划带着贝贝进行青蛙跳的活动
C
、
爷计划每天帮她背书包，减轻贝贝的负担
D
、
奶奶计划每天让贝贝自己多走走路
答案解析
纠错答疑
33、下列属于小儿出生时接种的第一针疫苗的是（ ）
A
、
乙脑疫苗
B
、
百白破疫苗
C
、
卡介苗
D
、
麻疹疫苗
答案解析
纠错答疑
34、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们（ ）的情趣。
A
、
表现美、创造美
B
、
感受美、表现美
C
、
表达美、创造美
D
、
体验美、表现美
答案解析
纠错答疑
35、（ ）创立了世界上第一所幼儿园，形成了第一个相对独立的幼儿教育体系。
A
、
蒙台梭利
B
、
福禄贝尔
C
、
卢梭
D
、
冯特
答案解析
纠错答疑
36、幼儿运动负荷的特点是（ ）。
A
、
强度较小，密度较小，时间较长
B
、
强度较大，密度较大，时间较短
C
、
强度较小，密度较大，时间较短
D
、
强度较小，密度较大，时间较长
答案解析
纠错答疑
37、“学而时习之”体现的教学原则是（ ）。
A
、
理论联系实际的原则
B
、
启发性原则
C
、
循序渐进的原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
38、下列内容属于幼儿注意发展的特点是（ ）。
A
、
无意注意占优势
B
、
有意注意占优势
C
、
两者都占优势
D
、
两者都不占优势
答案解析
纠错答疑
39、张老师正在教幼儿舞蹈动作，突然从窗户那传来一声“咕咚——嘭！”一只皮球滚了下来，幼儿都兴奋地看了过去，不理会张老师的讲解，幼儿这时的注意是（ ）。
A
、
随意注意
B
、
无意注意
C
、
有意后注意
D
、
分配注意
答案解析
纠错答疑
40、亮亮性子很急，每次拿小人书都是拿一大叠，翻得很快，即使新书也很快看完。喜欢活动量大的活动，亮亮上课时坐不住，总是随便站起来，容易冲动，不擅于与人交往。上述行为表现判断亮亮的气质类型偏于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
粘液质
C
、
多血质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
41、学生发生食物中毒时，教师采取的应急措施是（ ）。
A
、
设法催吐
B
、
劝其多喝水
C
、
让其注意休息
D
、
提供药品，劝其服用
答案解析
纠错答疑
42、以幼儿家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的教育形式是（ ）。
A
、
咨询活动
B
、
家长委员会
C
、
家长学校
D
、
电话联系
答案解析
纠错答疑
43、下列选项中属于权威型教养方式的是（ ）。
A
、
对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求
B
、
倾向拒绝和漠视孩子
C
、
对儿童缺乏基本的关注
D
、
不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为
答案解析
纠错答疑
44、根据《中华人民共和国教育法》第二十九条，学校及其他教育机构可行使的权利是（ ）。
A
、
自由确定收费项目
B
、
按照章程自主管理
C
、
义务教育阶段自主选用教科书
D
、
从办学系统中提取一定比例用于支付教师工资
答案解析
纠错答疑
45、（ ）是幼儿园社会领域学习的重要方式。
A
、
操作
B
、
倾听
C
、
模仿
D
、
实践
答案解析
纠错答疑
46、教师在板书时，往往将重点内容用彩色粉笔描出，这是利用了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
47、幼儿园教师要了解幼儿，创造和设计符合幼儿发展需要的学习活动，这符合幼儿园教师的角色定位是（ ）。
A
、
幼儿生活的照料者和保护者
B
、
幼儿探索学习的支持者和指导者
C
、
教育活动的组织者和实施者
D
、
教育环境的设置者和开发者
答案解析
纠错答疑
48、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿（ ）和探究欲望。
A
、
认知兴趣
B
、
认识兴趣
C
、
探究兴趣
D
、
探索兴趣
答案解析
纠错答疑
49、《3—6岁儿童学习与发展指南》旨在指导我国3—6岁儿童学习与发展方向，其本质属性是（ ）。
A
、
导向性与引领性
B
、
方向性与规定性
C
、
统一规定
D
、
量化要求
答案解析
纠错答疑
50、语言能力是在（ ）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
A
、
一日生活
B
、
交往
C
、
活动
D
、
运用
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、学校儿童身心健康方面常见的睡眠障碍是（ ）。
A
、
夜惊
B
、
梦魇
C
、
遗尿症
D
、
多动症
答案解析
纠错答疑
52、关于现代社会的儿童的观点，下列表述错误的有（ ）。
A
、
儿童期就是为成人期做准备的时期，其本身不存在价值
B
、
幼儿才能的发展存在递增法则，开发得越晚就开发得越多
C
、
幼儿先天的生理遗传充分赋予了其实现全面发展的条件
D
、
儿童是一个正在发展的人，应放任儿童自然、自由的发展
答案解析
纠错答疑
53、儿童自言自语的形式主要有（ ）。
A
、
游戏言语
B
、
问题言语
C
、
镜像言语
D
、
内部言语
答案解析
纠错答疑
54、3—4岁儿童的认知活动往往在于（ ）。
A
、
动作
B
、
行动
C
、
想象
D
、
感知
答案解析
纠错答疑
55、幼儿教师的评价能力体现在三方面：教育目标的评价、教育策略的评价和教育活动的评价，下列对教育目标评价的是（ ）。
A
、
是否激发幼儿积极参与活动的愿望
B
、
幼儿是否有安全感
C
、
教学材料是否充足
D
、
教师是否尊重儿童
答案解析
纠错答疑
56、评价应自然地伴随着整个教育过程进行，综合采用（ ）等多种方法。
A
、
观察
B
、
谈话
C
、
发现
D
、
作品分析
答案解析
纠错答疑
57、桑代克认为学习要遵循的三条重要原则是（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
强化律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
58、以下选项中，属于语言领域教育目标的是（ ）。
A
、
能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述
B
、
乐意与人交流，讲话礼貌
C
、
能清楚地说出自己想说的事
D
、
能主动地参与各项活动，有自信心
答案解析
纠错答疑
59、幼儿科学学习的核心是（ ）。
A
、
激发探究兴趣
B
、
体验探究过程
C
、
发展初步探究能力
D
、
学会科学的探究方法
答案解析
纠错答疑
60、教师在教育活动中要处理好哪几种关系（ ）。
A
、
教师和学生的关系
B
、
教师和家长的关系
C
、
教师与同事之间的关系
D
、
教师与管理者的关系
答案解析
纠错答疑
61、影响儿童身心发展的社会因素包括（ ）。
A
、
社区环境
B
、
家庭影响
C
、
教育机构
D
、
遗传素质
答案解析
纠错答疑
62、幼儿园的课程和教学活动需要关注（ ）。
A
、
教师应该教什么
B
、
儿童家庭环境是怎样的
C
、
儿童获得知识量的多少
D
、
儿童获取知识的过程和方法
答案解析
纠错答疑
63、表演游戏的指导包括（ ）。
A
、
选择表演的文学作品
B
、
激发幼儿表演的兴趣
C
、
准备表演的服装和道具
D
、
对游戏动作和情节的假想
答案解析
纠错答疑
64、尊重幼儿在（ ）等方面的个体差异，因人施教。
A
、
发展水平
B
、
能力
C
、
经验
D
、
学习方式
答案解析
纠错答疑
65、下列能用来培养幼儿发现事物排列特点与规律的是（ ）。
A
、
一年四季
B
、
具有重复性旋律和词语的音乐
C
、
商品的价签
D
、
按颜色间隔排列的瓷砖
答案解析
纠错答疑
66、出现（ ）教师最好不要介入幼儿的游戏。
A
、
不想与幼儿玩时
B
、
不能从中享受乐趣或自己有心事太累时
C
、
感觉到自己干扰幼儿时
D
、
幼儿出现难以与其他同伴一起相处时
答案解析
纠错答疑
67、教育活动的价值在于教育过程，幼儿在教育过程中感受到各种教育的影响，有利于幼儿经验的积累，能力的发展。其中，教师对教育活动的组织与指导要领包括（ ）。
A
、
对教育内容的选择要依据循序渐进的原则加以编排，有利于幼儿接受
B
、
在教育活动中只运用集体活动的形式
C
、
在教育活动中为幼儿提供充分活动的机会
D
、
注重活动过程，改变教师包揽教育过程，由幼儿接受的教育结果的做法
答案解析
纠错答疑
68、以下属于幼儿区域活动特性的是（ ）。
A
、
幼儿自选活动内容
B
、
幼儿自主性活动
C
、
小组和个体活动
D
、
集体活动
答案解析
纠错答疑
69、游戏是幼儿喜爱的活动。关于游戏的特点，下列说法正确的有（ ）。
A
、
游戏是重结果轻过程的活动
B
、
游戏是真实的活动
C
、
游戏是幼儿自由选择的活动
D
、
游戏是充满愉快和欢乐的活动
答案解析
纠错答疑
70、学前儿童学习的特点是（ ）。
A
、
游戏性
B
、
操作性
C
、
直接经验性
D
、
模范性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、历史上最早提出班级授课制的教育家是裴斯泰洛齐。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿的思维常根据自己的生活经验来进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、在蒙台梭利的教育中，感觉训练的重点是触觉训练。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、在幼儿的一日生活中，因随机教育比比皆是，因此可以替代计划中的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿进行的游戏活动的意义往往不在于游戏本身，而是在背后潜在的能力发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿的自我评价发生在5岁左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、体格的发展、认知的发展和社会性的发展是儿童全面发展的三大方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、导入是为了激发幼儿学习的兴趣，导入的方法有激趣导入、游戏导入、情境导入、问题导入。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、《世界图解》是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿园的课程评价大多为过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、课程发展目标是教师制定教育计划，组织教育活动的基本依据。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿教育制度是社会发展到一定历史时期的产物，反映一定时期政治经济的要求，并为一定的统治阶级服务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、影响儿童心理发展差异不仅有生物遗传素质，还有社会环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、由于幼儿年龄段较小，所以幼儿园不需要定期组织多种形式的安全教育和事故预防演练。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、个性是一个人稳定的行为特点和心理倾向性的整合，是一个人总的精神面貌的反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教师应该以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会规则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿心脏血液排出量少，所以幼儿心脏每分钟跳动的次数比成人少。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教育目的是指一个国家民族通过教育，把受教育的人培养成为什么样的人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、我们听到了远处火车微弱的鸣叫声，属于知觉。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、大班的梁老师一次性对教室内的空白墙面进行布置，属于填充式创设。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿园应当把安全教育融入一日生活，并定期组织开展一种形式的安全教育和事故预防演练。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、“一目十行”属于注意的分配。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、先天与后天相互作用论认为，个体的认知结构来源于主体与客体之间的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、认同是儿童社会性行为发展的最高层次。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿由于记忆、想象、联想、判断上出现的错误而造成的“谎言”，说出与事实不相符的话，这属于有意说谎。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、传染性是传染病与其他类别疾病的主要区别。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不大声喧哗、不偏食、注意坐姿、不过分催促就餐速度、不批评幼儿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿园的质量，与教师对游戏的正确指导有一定关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿心理档案的内容大致应包括两个方面：首先是影响幼儿心理发展的基本资料，其次是反映幼儿心理状态和心理特点的资料。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、幼儿园教育是学校教育和（ ）的奠基阶段。
A
、
基础教育
B
、
初等教育
C
、
终身教育
D
、
社会教育
答案解析
纠错答疑
102、下列哪位教育学家提出，要重视儿童的“自动教育”，强调儿童是学习的个体，并对学习有着内在的动力？（ ）
A
、
蒙台梭利
B
、
张雪门
C
、
赞柯夫
D
、
张宗麟
答案解析
纠错答疑
103、幼儿园中，个别幼儿饿了后，不经别人同意，就拿别人的东西来吃，这属于幼儿常见的心理与行为问题中的（ ）。
A
、
幼儿情绪障碍
B
、
幼儿行为障碍
C
、
幼儿品行障碍
D
、
幼儿发展障碍
答案解析
纠错答疑
104、下列关于表演游戏指导的叙述，正确的有（ ）。
A
、
应允许儿童按照自己的理解对作品进行加工、改造
B
、
要根据年龄特点，选择适合儿童表演的作品
C
、
在表演角色出现争抢时，教师可以直接分配角色
D
、
鼓励幼儿制作一些简单的游戏道具
答案解析
纠错答疑
105、婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的依赖，因此学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量的（ ）满足脑组织代谢所需要的能量。
A
、
碳水化合物
B
、
蛋白质
C
、
脂肪
D
、
无机盐
答案解析
纠错答疑
106、下列对幼儿同伴交往指导的叙述，错误的是（ ）。
A
、
对不同同伴关系的儿童进行有针对性指导
B
、
适当增加自由活动时间，创设公共交往机会
C
、
充当幼儿冲突的“法官”，宣判是非
D
、
加强移情能力，鼓励亲社会行为
答案解析
纠错答疑
107、（ ）是环境决定论的代表人物。
A
、
华生
B
、
华罗庚
C
、
林巧稚
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
108、杜威的教育观点不包括（ ）。
A
、
教育即生活
B
、
要素主义
C
、
学校即社会
D
、
做中学
答案解析
纠错答疑
109、下列不属于学前儿童生长发育特点的是（ ）。
A
、
生长发育由量变到质变的过程
B
、
各系统器官发育的平衡一致性
C
、
生长发育连续性和阶段性
D
、
生长发育的波浪式发展规律
答案解析
纠错答疑
110、矫正幼儿口吃的重要原则性方法是（ ）。
A
、
密切关注
B
、
严格要求其改正
C
、
让幼儿多说话
D
、
解除紧张
答案解析
纠错答疑
111、在幼儿表现出不良行为时，给予适当的惩罚，可以抑制这些行为的发生。但惩罚也有许多潜在的缺点和副作用，主要表现在（ ）。
A
、
不良的情绪反应
B
、
产生逃避反应
C
、
产生模仿行为
D
、
不能树立良好行为
答案解析
纠错答疑
112、幼儿期的年龄范围是（ ）。
A
、
3—6岁
B
、
0—3岁
C
、
0—6岁
D
、
0—8岁
答案解析
纠错答疑
113、狭义的幼儿园环境是指（ ）。
A
、
幼儿园的物质环境
B
、
与幼儿园教育有关的家庭、社会等大环境
C
、
对幼儿身心发展产生影响的一切因素
D
、
幼儿园内部的小环境
答案解析
纠错答疑
114、弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（ ）。
A
、
痕迹消退说
B
、
同化说
C
、
干扰说
D
、
动机说
答案解析
纠错答疑
115、幼儿园管理中，目标的设定既要有挑战性，又要有可行性，即平常我们说的其目标具有（ ）功能。
A
、
指引
B
、
恢复
C
、
激励
D
、
推动
答案解析
纠错答疑
116、幼儿去幼儿园接受教育是自愿的，而非强迫接受的，家长完全可以根据孩子和自己的各方面情况，综合考虑是否送孩子去幼儿园，这主要说明学前教育具有（ ）的特点。
A
、
启蒙性
B
、
非义务性
C
、
公益性
D
、
直接经验性
答案解析
纠错答疑
117、教师指导幼儿有序归放与整理自己的玩具、图书和生活用品，这体现指向自我的社会教育内容中的（ ）。
A
、
身体管理
B
、
精神管理
C
、
物品管理
D
、
学习品质
答案解析
纠错答疑
118、凡是幼儿力所能及应该掌握的事情，教师不要代替幼儿去做，而是要鼓励并指导幼儿自己去完成。这体现了在组织幼儿园生活活动时，应（ ）。
A
、
把家庭教育与幼儿园教育结合起来
B
、
养成幼儿良好的作息习惯
C
、
充分挖掘生活活动中潜在的教育功能
D
、
积极培养幼儿独立生活的能力
答案解析
纠错答疑
119、根据《幼儿园工作规程》，在幼儿园的安全方面，入园幼儿应当（ ）。
A
、
由幼儿园园长负责接送
B
、
独立自主，自行入园、出园
C
、
由监护人或者其委托的成年人接送
D
、
由幼儿教师负责接送
答案解析
纠错答疑
120、幼儿教师与幼儿沟通时，下列做法不正确的是（ ）。
A
、
用呵护的语气讲话
B
、
蹲下身与幼儿平视
C
、
多说鼓励、赞美的话
D
、
言语专业化
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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39
40
41
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43
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45
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47
48
49
50
2、多选题
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52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120