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2025年周口市扶沟县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数71分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、教师的根本任务是( )教师职业道德的一切内容都是围绕着这一根本问题产生的,都是与这一根本问题相联系的。
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  • 2、针对多血质儿童的特点进行教育时应该是( )。
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  • 3、对学前教育描述不正确的是( )。
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  • 4、刚进幼儿园的儿童有相当一部分是抗拒的,多表现为不愿意穿鞋、从家一路哭到幼儿园、父母离开大哭、放学了希望父母第一个来接等等。为了矫正这样拒绝上幼儿园儿童的抗拒心理,应做到( )。
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  • 5、某幼儿园中班的健康活动目标为:练习走跑、钻爬、平衡等基本动作机能。据此,可以判定这是( )课程目标取向。
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  • 6、区角游戏中,戴老师为了让幼儿更快地融入到游戏中去,他在礼品店里标识了选花瓶、选鲜花、插花、付费几个步骤图。案例中戴老师是通过( )来创造幼儿游戏环境的。
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  • 7、游戏理论“生长说”的代表人物是( )。
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  • 8、关于直立行走动作发展的描述,正确的是( )。
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  • 9、幼儿园艺术教育的主要目标是( )。
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  • 10、学校以体验学习、体验劳动、体验爱心、体验道德为主线,开展多种多样的体验生活,可以让学生干的活尽量让学生干,这种方式属于( )。
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  • 11、《中华人民共和国教育法》第七十九条规定,在国家教育考试中作弊的,有权宣布考试无效的机构是( )。
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  • 12、家庭是儿童最重要的生活基地,而家庭教育先于学校教育,并且在学校教育的整个阶段内,一般都是自始至终伴有家庭教育。即使学校教育结束后,家庭教育仍在继续,甚至影响终生。这说明了家庭教育是( )的教育。
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  • 13、儿童动作发展有其自身发展的规律,下列不符合儿童动作发展规律的是( )。
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  • 14、( )是教育最核心的成分,是儿童发展最重要的条件之一。
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  • 15、常用的形态指标( )。
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  • 16、4—5岁幼儿感知和理解数的关系,达到的目标是( )。
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  • 17、环境与教育目标相一致的原则是指幼儿园环境创设要体现环境的( )。
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  • 18、3岁半至4岁半以上的儿童,在小组内与同伴交换材料,一起游戏,但事先没有确定游戏的目的,美国教育家帕登把此种游戏称为( )。
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  • 19、幼儿道德发展的核心问题( )的发展。
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  • 20、“学习是自我概念的转变”属于( )的学习观。
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  • 21、幼儿在玩娃娃家的游戏时,因为人数不够,就静静的坐在旁边,这时老师提醒说:“可以用玩偶代替孩子”,幼儿的想象才活跃起来,这主要说明( )。
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  • 22、论述了只有到了生理成熟,小朋友的水平才能够发展起来的,是哪一个实验?( )
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  • 23、因为( ),所以婴儿在做许多动作时不精确。
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  • 24、前苏联教育家( )是“个性全面和谐发展”教育思想的代表人物
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  • 25、( )是古罗马著名的教育家,其代表作为《雄辩术原理》他从培养优秀的雄辩家出发,提出了他的学前教育思想。
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  • 26、某幼儿经常半夜惊醒、哭闹、多汗,并出现枕秃,记忆力、理解力差,语言发育迟缓,该幼儿可能患有( )。
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  • 27、幼儿的性别自认大约发生在( )。
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  • 28、19世纪中叶,( )创办了世界上第一所幼儿园,并且创立了一整套幼儿教育理论和相应的教育方法、教材、玩具等,因此被誉为“幼儿园之父”。
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  • 29、儿童对语言的掌握都是从( )开始的。
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  • 30、下列关于教育家及其教育著作对应正确的是( )。
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  • 31、“近朱者赤,近墨者黑”反映下列( )对人发展的影响。
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  • 32、老师在幼儿园教学活动中,为了让幼儿们了解“总数是其它数相加的结果”,在幼儿玩水时,让他们用小杯子装一杯一杯的水,倒入稍大的容器中,让他们试一试要几杯才能装满容器。案例中老师使用的教学方法是( )。
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  • 33、( )不属于自我意识的体现。
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  • 34、幼儿德育目标的入手点是( )。
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  • 35、小丽活泼好动,善于交际,思维敏捷,易于接受新事物,兴趣广泛,注意力容易转移,她的气质类型属于( )。
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  • 36、以下观点,哪个不是《3—6岁儿童学习与发展指南》的主要理念?( )
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  • 37、教师充分认识和利用一日生活的各个环节,让幼儿在自然的生活中身心健康的发展,这是( )。
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  • 38、晒太阳能够促进幼儿身体合成( )。
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  • 39、学前教育与其他各阶段教育相比,其首要任务是( )。
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  • 40、根据库伯的学习类型理论,( )类型的儿童喜欢开放式的习题,如不规定题目的期末报告。
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  • 41、科学活动“认识家禽”中,幼儿认识了鸡、鸭、鹅后,教师抛出问题:“你们知道它们有一个共同的名字叫什么吗?”“它们有什么相同的地方?”老师的提问策略属于( )。
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  • 42、幼儿分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶,一起进行《三只蝴蝶》的游戏,这属于( )。
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  • 43、下列不属于皮亚杰“儿童认知发展理论”四阶段内容的是( )。
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  • 44、古往今来的儿童都爱游戏、爱活动。这一现象说明儿童心理发展的年龄特征是( )。
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  • 45、为了确保每一个孩子都能享有幸福的童年,联合国大会通过的《儿童权利宣言》和《儿童权利公约》明确提出,( )是儿童的一项基本权利,社会有责任为儿童实现这项权利积极创造条件。
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  • 46、“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱科学的情感,培养幼儿勇敢的品德”,属于幼儿的( )目标。
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  • 47、下列关于幼儿园推进与小学相互衔接举措的叙述,错误的是( )。
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  • 48、( )不是创造性思维的特点。
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  • 49、瑞士心理学家皮亚杰认为11—15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入( )。
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  • 50、( )幼儿出现了有意的自觉控制和调节自己心理活动的方法。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、下列活动属于规则游戏的是( )。
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  • 52、艺术领域的目标是( )。
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  • 53、小班幼儿游戏特点表现为( )。
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  • 54、幼儿园语言领域教育活动的基本内容包括( )。
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  • 55、在活动区创设中,教师应根据幼儿的兴趣水平和发展需要来决定活动区的种类,尽量满足幼儿( )等多方面的发展需要。
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  • 56、连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换言之,操作动作本身是连续的,如( )。
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  • 57、幼儿园主题教育活动的开展,主题的选择是主题教育活动设计的第一步,也是关键性的一步,直接影响主题教育活动的价值和成效。在选择和确定主题时要综合考虑( )因素。
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  • 58、幼儿攻击性行为的矫治性方法有( )。
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  • 59、清清性格内向,因搬家后没有熟悉的小伙伴,进入幼儿园后老师也没有重视幼儿交往能力的培养,使得清清不敢主动找人聊天,有什么不愉快的都是自己一个人闷在心里。上述案例中影响幼儿社会能力发展的因素包括( )。
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  • 60、下列选项中,属于无意想象的有( )。
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  • 61、教师在教学过程中要注重“言传身教”。还要求教师不仅要向学生传授知识,还要以身作则,形成良好的示范,成为学生学习和生活的榜样,下列四位教师的行为做到了言传身教的有( )。
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  • 62、《幼儿园教师专业标准(试行)》指出,幼儿教师“专业理念与师德”主要包括( )。
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  • 63、发展学前教育,必须坚持公益普惠的基本方向,( )的办学体制。
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  • 64、《幼儿园教师专业标准(试行)》中教师的专业能力包括( )。
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  • 65、为了继续进行更广泛的儿童教育实验,陈鹤琴决定开办实验幼稚园以完成的计划包括( )。
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  • 66、我国幼儿教师的基本权利包括( )。
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  • 67、了解儿童掌握概念水平的常用方法有( )。
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  • 68、以下哪些是属于外部感觉( )。
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  • 69、探究式学习的特点有( )。
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  • 70、学前儿童科学教育内涵的实现需要学前儿童科学教育活动具备一定的特性,其中包括( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹。 ( )
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  • 72、根据埃里克森的人格发展阶段理论,3—6岁幼儿的心理危机冲突是自主性对羞怯感。 ( )
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  • 73、幼儿健康的标准是生长发育好,机体对内外环境有一定的适应能力。 ( )
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  • 74、幼儿的创造性活动不同于科学家的发明创造。 ( )
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  • 75、1923年陈鹤琴创办我国最早幼儿教育实验中心,南京燕子矶幼稚园。 ( )
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  • 76、对于处于涂鸦期的幼儿,教师应禁止他们涂鸦,对他们的涂鸦行为应给予适当的纠正。 ( )
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  • 77、幼儿游戏中,往往更关注游戏的过程,而不是游戏的结果。 ( )
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  • 78、发展学前教育,必须坚持公益性和普惠性,努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。( )
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  • 79、说服教育法又叫说理教育法,是学校德育的基本方法。 ( )
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  • 80、总结是领导的工作职责,不需要动员全体教职工参加。 ( )
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  • 81、幼儿园课程是幼儿园开设的全部教学活动的总和。( )
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  • 82、研究表明,儿童在4岁时,是形象视觉发展的最佳时期。 ( )
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  • 83、预防传染病的措施包括管理传染源,切断传播途径,保护易感者。( )
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  • 84、建立世界上第一个心理实验室的心理学家是艾宾浩斯。( )
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  • 85、注意是一种非常重要的心理过程。( )
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  • 86、幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。( )
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  • 87、保育员需要负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作。 ( )
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  • 88、由于幼儿以自身为中心辨别左右方向,幼儿教师在动作示范时应该背对幼儿,采用镜面示范。 ( )
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  • 89、幼儿园教学活动是一种有目的、有计划的由教育者对被教育者实施的影响活动。 ( )
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  • 90、3岁以后,儿童选择同性别伙伴的倾向日益明显。 ( )
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  • 91、遗传素质会影响学前儿童的发展阶段和过程,但不能决定学前儿童最终的发展。( )
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  • 92、认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一。 ( )
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  • 93、小班的幼儿经常分不清现实和想象,成人不要误认为他是在说谎。( )
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  • 94、幼儿园教幼儿识字,数学计算等是幼儿教育的小学化体现。( )
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  • 95、《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、数学、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。 ( )
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  • 96、《幼儿园教育指导纲要(试行)》把幼儿园教育内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,幼儿园的教育活动必须严格按这五个领域设置。 ( )
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  • 97、学前儿童智育的作用是帮助儿童树立良好的品德,完成社会进程。( )
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  • 98、教师给幼儿提供的玩具除了安全外,还应该清洗好。 ( )
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  • 99、开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来,供教育幼儿使用。( )
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  • 100、社会道德是在潜移默化中形成的,因此,老师经常对孩子进行社会规则和道德品质的教育,会让孩子在社会性品质上得到提升。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、花花和贝贝常常约好要一起“搭建楼房”,但在玩积木的过程中往往忽略了彼此的目标,仅偶尔互相交换材料,只专注于搭建自己的房子,这反映了( )。
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  • 102、( )是课程的重要组成成分,它的主要目的就是为了改进和完善课程,为幼儿提供更适宜的教育机会和条件,促进幼儿健康和谐地发展。
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  • 103、下列关于幼儿园活动室的色彩和搭配,不恰当的是( )。
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  • 104、在幼儿语言教育发展过程中,对语言能力发展比较慢的幼儿来说,合理的指导方法是( )。
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  • 105、美国为保障“每个儿童都应接受好的教育,都应学会学习”,并据此推动“阅读优先项目”的教育法案是( )。
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  • 106、幼儿心理健康初级预防的重点是( )。
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  • 107、“孟母三迁”可以说明角色游戏具有( )的特点。
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  • 108、教育孩子问题上,父母观点发生冲突时,应在尊重孩子想法的基础上私下沟通好,避免孩子无所适从,这体现了家庭教育的( )原则。
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  • 109、教师在上课之前将教室里的无关玩具先收走,这是为了减少( )。
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  • 110、皮亚杰的认知发展理论中,体现儿童思维不守恒的典型阶段是( )。
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  • 111、下列校园伤害事故中属于学生个人责任的是( )。
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  • 112、教师的“教育机智”这反映了教师劳动特点的( )。
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  • 113、2021年教育部颁发了《幼儿园入学准备教育指导要点》,以促进幼儿身心全面准备为目标,围绕幼儿入学所需的关键素质,从 ( )方面指导幼儿园的幼小衔接工作。
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  • 114、托幼机构应重视环境卫生,保持玩具、图书表面的清洁卫生,每周至少进行( )次玩具清洗,每( )周图书翻晒1次。
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  • 115、幼儿肌肉中水分多,蛋白质及糖原少,幼儿不易做的运动( )。
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  • 116、短时记忆是指( )以内的记忆。
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  • 117、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》指出,要坚持以习近平新时代中国的特色社会主义思想为指导,广大教师贯彻党的教育方针,这属于哪项原则的内容?( )
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  • 118、( )在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分,并做了详细论述。
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  • 119、我国第一次将学前教育列入学制系统,是( )。
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  • 120、以下不属于幼儿园教师职业道德的是( )。
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