欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2025年周口市扶沟县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、导入新课是教学过程的第一个环节，导入的方法有很多。其中，教师通过设置悬念，提出问题，激发学生学习兴趣，调动思维的导入方法是（ ）。
A
、
复习导入
B
、
情境导入
C
、
设疑导入
D
、
故事导入
答案解析
纠错答疑
2、全日制幼儿园每班配备（ ）。
A
、
2名专任教师和1名保育员
B
、
1名专任教师和2名保育员
C
、
2名专任教师和2名保育员
D
、
1名专任教师和1名保育员
答案解析
纠错答疑
3、中班A老师进行美术活动，教师坐在椅子上逐一叫小朋友名字，小朋友排队到老师手中，接到图画本和油画棒。直到所有幼儿坐好，老师才开始讲解示范，教师的教育行为导致集体活动中幼儿（ ）现象。
A
、
积极应对
B
、
被动参与
C
、
消极等待
D
、
显性浪费
答案解析
纠错答疑
4、健康是指人在身体、心理和（ ）适应方面的良好状态。
A
、
环境
B
、
家庭
C
、
物质
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
5、小二班的带班儿老师给诺诺小朋友做出的评价如下：“这学期诺诺小朋友的自理能力有很大进步，与上学期相比，能够更加积极地参与课堂互动......”这种评价属于（ ）。
A
、
绝对评价
B
、
相对评价
C
、
个体内差异评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
6、在学前儿童的头脑中，人只分好人和坏人。这表明学前儿童的思维具有（ ）。
A
、
绝对性
B
、
直观性
C
、
自我中心性
D
、
不可逆性
答案解析
纠错答疑
7、教育法律责任的形成包括（ ）、补偿和强制。
A
、
罚款
B
、
赔偿
C
、
警告
D
、
制裁
答案解析
纠错答疑
8、教师支持引导大班幼儿在“有趣的静电现象”活动中，最终获得的探究结果是（ ）。
A
、
感知摩擦可以生电现象
B
、
静电现象产生的原因
C
、
静电现象的概念
D
、
掌控摩擦生电的技巧
答案解析
纠错答疑
9、幼儿的德育必须从情感入手，把重点放在（ ）的形成上。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德行为
D
、
道德意志
答案解析
纠错答疑
10、6岁左右的幼儿最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，上下左右共（ ）颗。
A
、
2
B
、
4
C
、
6
D
、
8
答案解析
纠错答疑
11、某幼儿音乐教师在以“春天”为主旨的音乐活动中，先让幼儿来说一说春天的故事，然后画一画春天的小树，再唱一唱“春天到”的歌曲，该教师的做法属于音乐教育课程中的（ ）。
A
、
分散性音乐活动
B
、
主体性音乐活动
C
、
单元性音乐活动
D
、
资源性音乐活动
答案解析
纠错答疑
12、幼儿教育活动的基础是（ ）
A
、
教幼儿认识简单的字
B
、
发展幼儿的言语能力
C
、
对幼儿身心安全和卫生的维护
D
、
培养幼儿
答案解析
纠错答疑
13、幼儿教师要培养幼儿各种有利于消化吸收的进食行为，对此，幼儿教师的下列做法中正确的是（ ）。
A
、
为增加食欲，要求幼儿在餐前做大量剧烈运动
B
、
告诉幼儿要细嚼慢咽每一口饭菜
C
、
将积木拿给正在吃饭的幼儿玩耍
D
、
若发现幼儿不愿吃饭，选择用零食代替正餐
答案解析
纠错答疑
14、孩子摔倒会引起本能的哭泣，但刚一哭，马上就自己对自己说：“我不哭。”这时的孩子脸上还挂着泪珠，甚至还在继续哭，这主要是因为（ ）
A
、
幼儿的情绪易冲动
B
、
幼儿的意志力差
C
、
幼儿的情绪不稳定
D
、
幼儿情绪的外露性
答案解析
纠错答疑
15、正强化法其实就是奖励法，在对幼儿进行正强化时，可以给予幼儿的奖励很多，但一定是幼儿自己有兴趣的，正强化物的分类中，糖果，饼干，水果属于（ ）。
A
、
拥有性强化物
B
、
活动性强化物
C
、
消费性强化物
D
、
社会性强化物
答案解析
纠错答疑
16、“能经常动手动脑寻找问题的答案”属于（ ）儿童科学领域的发展目标。
A
、
0—3
B
、
3—4
C
、
4—5
D
、
5—6
答案解析
纠错答疑
17、“我自己吃饭了”“我上大班了”这些社会领域活动所体现的内容是（ ）。
A
、
环境适应
B
、
自我成长
C
、
行为规范
D
、
社会文化
答案解析
纠错答疑
18、西方教育史上第一本系统论述学前教育的专著是夸美纽斯的（ ），它标志着学前教育进入了萌芽阶段。
A
、
《爱弥儿》
B
、
《理想国》
C
、
《母育学校》
D
、
《教育漫话》
答案解析
纠错答疑
19、有的人倾向于观察对象的细节，属于分析性，有的人倾向于观察对象的整体和轮廓，属于综合型，这属于性格的（ ）。
A
、
态度特征
B
、
理智特征
C
、
情绪特征
D
、
意志特征
答案解析
纠错答疑
20、以研究者本人为研究工具，在自然情境中，采用多种资料收集方法对社会现象进行整体探究，分析资料并形成理论，通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释与理解的一种活动是（ ）。
A
、
行动研究
B
、
质的研究
C
、
个案研究
D
、
经验研究
答案解析
纠错答疑
21、在幼儿的学习方式中，对熟悉刺激的反应恢复和增加，这种学习方式被称为（ ）。
A
、
经验泛化
B
、
经典条件作用
C
、
习惯化
D
、
去习惯化
答案解析
纠错答疑
22、（ ）在教育界最著名的观点是“儿童中心理论”和“做中学”，认为教育的本质和作用是促进儿童“与生俱来的能力生长，而不是强迫儿童去吸收外界的东西”。
A
、
杜威
B
、
蒙台梭利
C
、
瑞吉欧
D
、
福禄培尔
答案解析
纠错答疑
23、游戏是一种同化行为是（ ）提出的。
A
、
陈鹤琴
B
、
陶行知
C
、
蒙台梭利
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
24、艺术是实施（ ）的主要途经。
A
、
劳育
B
、
德育
C
、
美育
D
、
智育
答案解析
纠错答疑
25、在儿童言语形成的过程中，出现如“宝宝……饿”“狗狗……叫”这样的双词句的年龄阶段是（ ）。
A
、
6个月—1岁
B
、
1岁—1.5岁
C
、
1.5岁—2岁
D
、
2岁—3岁
答案解析
纠错答疑
26、起先幼儿园观察图画只能认识到个别对象，后来逐渐能观察到图画的整体内容，把握图画的主题，这说明幼儿观察（ ）。
A
、
目的性的加强
B
、
方法的形成
C
、
细致性的增加
D
、
概括性的提高
答案解析
纠错答疑
27、幼儿教师在教授幼儿舞蹈、律动等动作时基本上都是采用“镜面示范”，原因是（ ）。
A
、
幼儿看的更清楚
B
、
幼儿好模仿
C
、
幼儿分不清左右
D
、
幼儿是以自身为中心来辨别左右
答案解析
纠错答疑
28、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，3—6岁儿童应具有一定的适应能力，下列说法错误的是（ ）。
A
、
3—4岁儿童能在较热的户外环境中活动
B
、
3—4岁儿童能在天气变化频繁时不感冒
C
、
4—5岁儿童能在较冷的户外环境中连续活动半小时
D
、
5—6岁儿童能较快融入新的人际关系环境
答案解析
纠错答疑
29、下列说法正确的是（ ）。
A
、
幼儿园应制定合理两餐间隔时间不得少于3.5小时
B
、
要对幼儿便溺的次数、时间等适当限制，以便培养良好的大小便习惯
C
、
幼儿园在幼儿入园时除进行体格检查外，可以根据需要进行适当的考试或测查
D
、
保育员具备小学毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训
答案解析
纠错答疑
30、一般来说，学前期男孩的语言发展比同龄女孩迟，这种现象的影响因素主要是（ ）。
A
、
遗传因素
B
、
生理成熟
C
、
环境
D
、
教育
答案解析
纠错答疑
31、有的幼儿表现出对唱歌的兴趣，而有的幼儿表现出对跳舞的兴趣，这体现的是幼儿个性结构（ ）的差异。
A
、
个性心理系统
B
、
自我意识系统
C
、
个性倾向性系统
D
、
自我评价系统
答案解析
纠错答疑
32、参观动物园后，梁老师和幼儿一起谈论所看到的事物的形状，鼓励幼儿产生联想，并用自己的语言进行描述。如：熊猫的身体圆圆的，全身好像是一个个的圆形组成的。这有利于帮助幼儿（ ）。
A
、
初步感知生活中数学的有用和有趣
B
、
感知和理解事物“量”的特征
C
、
丰富空间方位识别的经验
D
、
理解数与数之间的关系
答案解析
纠错答疑
33、幼儿教师在给幼儿示范动作时，应该采取什么方法？（ ）
A
、
面对幼儿，正常示范
B
、
面对幼儿，镜面示范
C
、
背对幼儿，正常示范
D
、
背对幼儿，镜面示范
答案解析
纠错答疑
34、根据艾斯沃斯对婴儿依恋类型的研究，母亲在场时或者不在场对婴儿的影响不大，母亲离开时，他们并无特别紧张或者忧虑的表现，母亲回来了，他们的往在不予理会，这类婴儿依恋类型是（ ）。
A
、
回避型
B
、
安全型
C
、
反抗型
D
、
混乱型
答案解析
纠错答疑
35、下列活动中，幼儿园教育活动的组织形式不包括（ ）。
A
、
小组活动
B
、
个别活动
C
、
集体活动
D
、
自由活动
答案解析
纠错答疑
36、下列不属于幼儿小班教育游戏特点的是（ ）。
A
、
内容复杂
B
、
情节简单
C
、
游戏规则简单
D
、
活动最小
答案解析
纠错答疑
37、中二班的洋洋对他人十分热情，但是容易冲动，爱乱发脾气，洋洋的气质类型最可能属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
抑郁质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
38、老师告诉五岁的小花两个杯子里装有一样多的水，然后让小花观察两个杯子。一个杯子比较大，水只到杯子的一半的位置；另一个杯子比较小，水能把杯子装满，小花观察过两个杯子后，老师问小花哪个杯子的水比较多，小花总是认为小杯子里的水比较多，小花的这种错误判断是因为（ ）。
A
、
老师传递的信息有偏差
B
、
小花依靠想象力进行错误的推理
C
、
小花屈服于对事物外部属性的感知
D
、
小花缺乏用杯子装水的生活经验
答案解析
纠错答疑
39、对残疾儿童的教育要依据（ ）的特征进行。
A
、
儿童身心发展的顺序性
B
、
儿童身心发展的分化与互补的协调性
C
、
儿童身心发展的统一性
D
、
儿童身心发展的不平衡性
答案解析
纠错答疑
40、根据《幼儿园工作规程》的规定，在正常情况下，寄宿幼儿园的幼儿户外活动时间不得少于（ ）小时。
A
、
0.5
B
、
1
C
、
2
D
、
3
答案解析
纠错答疑
41、人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（ ）。
A
、
遗传是人的身心发展的生理前提
B
、
遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征
C
、
遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
D
、
遗传素质具有可塑性
答案解析
纠错答疑
42、按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（ ）。
A
、
感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
B
、
单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
C
、
运动性游戏、智力型游戏、装扮性游戏、操作性游戏
D
、
探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏
答案解析
纠错答疑
43、下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据？（ ）
A
、
与同伴的交往
B
、
与父母的交往
C
、
与陌生人的交往
D
、
与教师的交往
答案解析
纠错答疑
44、2—6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围日益扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序是（ ）。
A
、
动词、名称、形容词
B
、
动词、形容词、名词
C
、
名称、动词、形容词
D
、
形容词、动词、名词
答案解析
纠错答疑
45、教师的根本任务（ ）。
A
、
进行思想品德教育
B
、
传播科学文化知识
C
、
发展学生智力
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
46、“对大家都喜欢的东西能轮流分享”，这体现的社会领域目标是（ ）。
A
、
具有自尊、自信、自主的表现
B
、
能与同伴友好相处
C
、
愿意与人交往
D
、
关心尊重他人
答案解析
纠错答疑
47、幼儿应建立幼儿健康卡，幼儿身高、视力检查的时间间隔是（ ）。
A
、
每年
B
、
每半年
C
、
每季度
D
、
每月
答案解析
纠错答疑
48、更容易冲动的气质类型是（ ）
A
、
抑郁质
B
、
胆汁质
C
、
多血质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
49、幼儿（ ）学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
A
、
科学
B
、
语言
C
、
社会
D
、
艺术
答案解析
纠错答疑
50、不管丽丽从哪个方向看教室的门，她都知道门是长方形的，这体现了知觉的（ ）。
A
、
理解性
B
、
恒常性
C
、
整体性
D
、
对象性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、班杜拉的社会学习理论认为，观察学习可以分为（ ）。
A
、
直接的观察学习
B
、
抽象的观察学习
C
、
创造性的观察
D
、
主观性的观察
答案解析
纠错答疑
52、价值澄清法的教育方法主要包括（ ）。
A
、
澄清应答法
B
、
价值表决法
C
、
价值排队法
D
、
展示自我法
答案解析
纠错答疑
53、现代教学理论的三大流派是（ ）。
A
、
范例教学
B
、
人文主义教学
C
、
结构主义教学
D
、
发展性教学
答案解析
纠错答疑
54、下列关于我国学前教育的描述不正确的（ ）。
A
、
特色教育
B
、
启蒙教育
C
、
义务教育
D
、
基础教育
答案解析
纠错答疑
55、幼儿数学课的类型有（ ）。
A
、
集体型的数学课
B
、
集体、小组结合型的数学课
C
、
小组、个人结合型的数学课
D
、
个人型的数学课
答案解析
纠错答疑
56、教师要引导幼儿养成良好的饮食习惯，其中良好的饮食习惯包括（ ）。
A
、
定时定量进餐
B
、
不干不净吃了没病
C
、
细嚼慢咽
D
、
吃饭时不要说笑打闹
答案解析
纠错答疑
57、校园欺凌和暴力的直接责任人包括（ ）。
A
、
校长
B
、
家长
C
、
分管法制教育的副校长
D
、
班主任
答案解析
纠错答疑
58、儿童学识字可分为的阶段有（ ）。
A
、
泛化阶段
B
、
识字阶段
C
、
再现阶段
D
、
创造阶段
答案解析
纠错答疑
59、幼儿体育的目标主要包括（ ）
A
、
促进幼儿身体正常发育
B
、
促进幼儿心理健康
C
、
增强幼儿体质
D
、
培养幼儿良好的生活卫生习惯
答案解析
纠错答疑
60、幼儿园音乐教育活动内容多样，形式丰富，主要包含以下哪些方面？（ ）
A
、
听说游戏
B
、
音乐欣赏
C
、
韵律活动
D
、
打击乐器演奏
答案解析
纠错答疑
61、幼儿随乐运动教育活动中，应选择（ ）的道具。
A
、
新颖有趣
B
、
操作简便
C
、
富于美感
D
、
安全卫生
答案解析
纠错答疑
62、下列导致幼儿焦虑的原因有（ ）。
A
、
幼儿认知水平有限，缺乏经验，对环境认识不足
B
、
不恰当的教养方式
C
、
幼儿对自身的个性心理特征
D
、
对父母的依恋
答案解析
纠错答疑
63、下列哪项是属于多动症儿童的主要特征？（ ）
A
、
冲动任性
B
、
活动过多
C
、
注意力不集中
D
、
学习困难
答案解析
纠错答疑
64、教师与幼儿沟通时，正确的做法是（ ）。
A
、
注意蹲下来和孩子平等对话
B
、
言语专业化
C
、
注意倾听
D
、
教师表达自己的思想和情绪
答案解析
纠错答疑
65、下列关于幼儿美育实施的叙述，错误的有（ ）。
A
、
积极引导幼儿参与、欣赏幼儿园优美环境布置
B
、
教给幼儿一些艺术技能是美育的首要任务
C
、
借助自然事物是幼儿园进行美育的主要形式
D
、
要用统一标准来评价幼儿的美术活动
答案解析
纠错答疑
66、在儿童美术欣赏进入解释阶段时，教师引导幼儿主要分析（ ）。
A
、
作品蕴含的意义
B
、
作品的造型、色彩
C
、
作品的创作背景
D
、
作品的价值
答案解析
纠错答疑
67、幼儿的教育整合的策略为（ ）。
A
、
教育内容之间的整合
B
、
把一日生活看作是一个教学整体
C
、
随机教育因材施教
D
、
把现实的多样化的过程中实现整合
答案解析
纠错答疑
68、儿童的身心正处于迅速发展的阶段，他们心理健康的特征是与他们的身心发展紧密联系在一起的。判断婴幼儿心理健康的标志主要有（ ）。
A
、
智力发展正常
B
、
情绪稳定，情绪反应适度
C
、
乐于与人交往，人际关系融治
D
、
行为统一和谐
E
、
性格特征良好
答案解析
纠错答疑
69、幼儿园教育与家庭教育的差异主要体现在（ ）上。
A
、
目的性与计划性
B
、
教育对象
C
、
教育者与教育对象的关系
D
、
教育目标
答案解析
纠错答疑
70、幼儿体育的任务是什么？（ ）
A
、
保护幼儿的身体健康，锻炼身体，促进身体正常发育，增强体质
B
、
发展幼儿的基本动作，培养对体育活动的兴趣
C
、
培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯
D
、
让幼儿学会玩耍
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、应鼓励幼儿大声唱歌，多练习成人歌曲。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、高瞻课程的目标提出，儿童是主动学习者以及知识的建构者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿、严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、为有效促进幼儿身心健康发展，成人应让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿眼睛的晶状体弹性小，因此把书画放在离眼睛近的地方看，会觉得累。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、环境被称为“第三位教师”，儿童成长的环境是无声的教育资源，对儿童起着潜移默化的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、三角形对幼儿来说是最容易辨认的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、与幼儿有关的事情要征求他的意见，即使他的意见与成人不同，也要认真倾听，接受他的合理要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、《幼儿园工作规程》自2016年3月1日起施行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿园举办者筹措的经费，应当全部用于改善办园条件和开展教职工培训。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、《3—6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各个方面的协调发展为目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿园中班的生活常规内容不仅包含小班阶段的内容，还增添了高一层的内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、小班幼儿的游戏以合作游戏为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、物质环境是室内外儿童活动的场地、设备、材料以及人们身处的自然物质世界。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、具体的生活规律和教育条件是形成幼儿个别差异的重要条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、对幼儿学习兴趣和好奇心的评价不属于对幼儿学习品质的评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿对概念内涵的理解往往很精准。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、皮亚杰认为“守恒”是在儿童具体运算思维阶段形成的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿园的基本活动方式是上课。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、学前儿童常见的五官疾病有龋齿、弱视、中耳炎等，在学前期有较高的发病率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿的语言能力是在交流和运用过程中发展起来的。 （ ）。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿通过教师的言语讲授获得的知识技能的学习方法是接受学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、5—6岁幼儿手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直地画出简单图形或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿园作为专业幼教机构，在教育科学理论的掌握与运用水平上要高于家庭与社区。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、同伴交往可以为儿童提供分享知识经验，互相模仿、学习的重要机会。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿年龄越小，个体差异就越明显。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、有的学前教育机构将小学部分内容提前教给儿童，这是违背了儿童身心发展规律和教育规律的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、“以貌取人”不适用于幼儿的同伴交往，外表出众的幼儿与其他幼儿得到的同伴关注没有差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教育无目的论是杜威提出的理论。他主张教育即生长、教育即生活。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100