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2025年周口市川汇区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数68分以上,可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿园环境分为物质环境和( )。
A
、
社会环境
B
、
精神环境
C
、
城市环境
D
、
局部环境
答案解析
纠错答疑
2、教幼儿认识苹果的最好方法是( )。
A
、
课件演示
B
、
图片感知
C
、
语言讲述
D
、
实物观察
答案解析
纠错答疑
3、幼儿园可以开展“听一听”“闻一闻”“尝一尝”等活动,帮助幼儿探索有关( )的奥秘。
A
、
个体生命
B
、
人的心理活动
C
、
人体器官和功能
D
、
生长轨迹
答案解析
纠错答疑
4、“具有良好职业道德修养,为人师表。”是《幼儿园教师专业标准(试行)》中( )领域的基本要求。
A
、
个人修养与行为
B
、
职业理解和认识
C
、
激励与评价
D
、
对幼儿的态度与行为
答案解析
纠错答疑
5、幼儿开始学舞蹈时,注意了脚的动作,就顾不了手的动作;注意了手的动作,脚又乱了。这种显现反映了哪种注意的品质( )。
A
、
注意的广度
B
、
注意的分配
C
、
注意的保持
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
6、对幼儿进行晨间检查的方法有“一看”“二摸”“三问”“四查”,下列不属于“看”的内容的是( )。
A
、
看咽喉
B
、
看身高
C
、
看脸色
D
、
看皮肤
答案解析
纠错答疑
7、在美术活动中,孩子们正兴致勃勃地做着手工,忽然停电了,教室光线不足,此时教师应该( )。
A
、
继续组织幼儿手工活动
B
、
让幼儿自行选择是否继续
C
、
组织幼儿进行户外游戏
D
、
让幼儿在教室内自由活动
答案解析
纠错答疑
8、乔姆斯基认为,人类生来就有复杂的语言结构,并且这些结构组成了( )。
A
、
语言习得系统
B
、
语言模仿结构
C
、
语言发声机制
D
、
语言获得装置
答案解析
纠错答疑
9、俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”指的是知觉的( )。
A
、
选择性
B
、
恒常性
C
、
理解性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
10、教育家陶行知强调“幼儿教育实为人生之基础”他认为( )岁前是人格陶冶最重要的时期。
A
、
3
B
、
4
C
、
5
D
、
6
答案解析
纠错答疑
11、龙龙看图画、画图画,能坚持半天而不分心,这体现了龙龙注意的( )较好。
A
、
稳定性
B
、
范围
C
、
分配
D
、
转移
答案解析
纠错答疑
12、《中小学、幼儿园安全管理办法》规定,小学、幼儿园应当建立( )制度,不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。
A
、
低年级学生、幼儿上下学时必须乘坐校车
B
、
低年级学生、幼儿上下学时集体回家
C
、
低年级学生、幼儿上下学时教师护送
D
、
低年级学生、幼儿上下学时接送的交接
答案解析
纠错答疑
13、幼儿园保健员应当具备( )程度,并受过幼儿保健培训。
A
、
高中毕业
B
、
初中毕业
C
、
小学毕业
D
、
大学毕业
答案解析
纠错答疑
14、将游戏分为功能性游戏、建构性游戏、戏剧扮演游戏以及规则性游戏的心理学家是( )
A
、
马斯洛
B
、
斯米兰斯基
C
、
加德纳
D
、
艾里克森
答案解析
纠错答疑
15、教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是( )。
A
、
维果斯基的最近发展区理论
B
、
班杜拉的观察学习理论
C
、
皮亚杰的认知发展阶段论
D
、
布鲁纳的发现教学论
答案解析
纠错答疑
16、把几张画有不同水果、交通工具和衣服的图片打乱,让5—6岁的儿童分类,他们能够很快地把这几张图片按三种概念进行分类,这反映了幼儿思维发展的什么特点?( )
A
、
对具体事物的认识主要依赖于感知
B
、
记忆在思维中起主导作用
C
、
具体形象思维占主要地位
D
、
抽象逻辑思维开始萌芽
答案解析
纠错答疑
17、学前教育儿童思维发展呈现三种不同的形态,其中( )是幼儿期儿童思维的典型方式。
A
、
直观行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
18、幼儿的社会性主要在日常生活和( )中通过观察和模仿潜移默化地发展起来。
A
、
游戏
B
、
教育
C
、
劳动
D
、
实践
答案解析
纠错答疑
19、幼儿园大班在进行剪纸活动,小朋友们在老师的带领下剪出各种图案,下列关于老师对小朋友们的评价,不恰当的是( )
A
、
“你剪得真好看,这是什么小动物呀?”
B
、
“这剪的是什么!完全剪错了!猫应该这样剪”
C
、
“花花剪的小狗真是太漂亮了!”
D
、
“大家来看看婷婷剪的小鸟,真是太像啦!”
答案解析
纠错答疑
20、佳佳在画糖葫芦时,会把糖葫芦画得又大又红,而不会像成人那样按比例画。对此,下列表述中最恰当的是( )。
A
、
佳佳的美术作品超出同龄幼儿的一般水平
B
、
佳佳的美术作品内容是她眼中的世界
C
、
佳佳的美术作品富于想象,呈现的是幻想的虚假事物
D
、
佳佳没有学会正确的作画方式,美术作品比较夸张
答案解析
纠错答疑
21、《幼儿园工作规程》规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于( )小时。
A
、
1小时
B
、
2小时
C
、
3小时
D
、
4小时
答案解析
纠错答疑
22、户外活动前后要做好三清,清查人数、清查场地和( ),及时进行安全教育,提醒幼儿不到危险的地方玩耍,增强自我保护意识。
A
、
清查器械
B
、
清查环境
C
、
清查卫生
D
、
清查活动
答案解析
纠错答疑
23、“能清楚地说出自己想说的事”,这一目标属于( )。
A
、
社会领域
B
、
语言领域
C
、
健康领域
D
、
科学领域
答案解析
纠错答疑
24、学生喜欢读自己喜欢的故事书,解答自己感兴趣的数学题,活动本身能给他们带来愉悦,这种指向任务本身的动机按照类型划分属于( )。
A
、
外部动机和认知内驱动
B
、
外部动机和自我提高内驱动
C
、
内部动机和认知内驱动
D
、
内部动机和自我提高内驱动
答案解析
纠错答疑
25、幼儿动作发展的方向是( )。
A
、
抬头—翻身—坐—爬—站—走
B
、
翻身—抬头—坐—爬—站—走
C
、
翻身—抬头—爬—坐—站—走
D
、
抬头—翻身—爬—坐—站—走
答案解析
纠错答疑
26、美国心理学家威尔逊把“复制基因”看做决定人的一切行为的本质力量,从人的发展动因来看,威尔逊的观点属于( )。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
差距轮
D
、
辐合论
答案解析
纠错答疑
27、幼儿吃完香蕉后,教师引导幼儿表达吃香蕉的感觉,这体现了幼儿教育的( )。
A
、
尊重儿童人格尊严原则
B
、
生活化原则
C
、
教育性原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
28、国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展,主要采用的观察记录方法是( )。
A
、
日记描述法
B
、
描述记录法
C
、
轶事记录法
D
、
连续记录法
答案解析
纠错答疑
29、某教师进行教学活动时,在白色的背景上贴大红花,以利于幼儿观察。这位教师这样做是利用了知觉的( )。
A
、
刺激物的组合规律
B
、
对象的活动性规律
C
、
对象和背景的差别规律
D
、
刺激物的排列规律
答案解析
纠错答疑
30、下列选项中,不属于五大领域的是( )。
A
、
益智
B
、
健康
C
、
语言
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
31、饮食习惯是生活习惯的重要组成部分,下列不属于良好的饮食习惯的是( )。
A
、
按时定位进食,食前有准备
B
、
饮食过量,多吃零食
C
、
不偏食
D
、
注意饮食卫生和就餐礼貌
答案解析
纠错答疑
32、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,要求教学必须遵守( )。
A
、
因材施教原则
B
、
启发性原则
C
、
巩固性原则
D
、
渐进性原则
答案解析
纠错答疑
33、记忆过程包括( )。
A
、
识记、保持和遗忘
B
、
识记、再认和回忆
C
、
识记、保持和联想
D
、
识记、保持、再认或回忆
答案解析
纠错答疑
34、随意开除学生侵犯了学生的( )。
A
、
著作权
B
、
人身权
C
、
财产权
D
、
受教育权
答案解析
纠错答疑
35、幼儿趴在草地上,望着天空中的白云,想象白云变成了棉花糖、坦克、汽车。这属于( )想象。
A
、
无意
B
、
目的
C
、
再造
D
、
创造
答案解析
纠错答疑
36、根据联合国《儿童权利公约》,为确保儿童能够从多个国家和国际来源获得信息和资料,各缔约国应该采取的措施不包括( )。
A
、
鼓励开发有益儿童的玩具和游戏
B
、
保护儿童免受不良信息和资料之害
C
、
鼓励儿童著作和普及
D
、
鼓励散播有益于儿童的信息和资料
答案解析
纠错答疑
37、( )岁以下的幼儿发育器官已发育完善,如果坚持以普通话教学,让幼儿进行反复的语言实践,幼儿就能掌握汉语中的全部读音。
A
、
3
B
、
4
C
、
5
D
、
6
答案解析
纠错答疑
38、幼儿园与家庭合作的基本原则,下列不正确的是( )。
A
、
平等合作,相互尊重
B
、
家园共建,责任共担
C
、
协同配合,互惠互助
D
、
幼儿园为主,家庭为辅
答案解析
纠错答疑
39、学生在上课时,门口走过一位身着动物装扮准备去演出的同学,一下子就吸引了大家的注意。这里的注意是指( )。
A
、
有意注意
B
、
有意后注意
C
、
无意注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
40、幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。
A
、
学习
B
、
上课
C
、
游戏
D
、
玩耍
答案解析
纠错答疑
41、小杜在户外活动时看到一只蚂蚁,说:“蚂蚁小弟怎么还没有回家呀?它妈妈肯定着急了。”这表明小杜的思维具有( )。
A
、
形象性
B
、
表面性
C
、
绝对性
D
、
拟人性
答案解析
纠错答疑
42、有的幼儿教师认为,不可能真正做到尊重儿童,否则幼儿就会无法无天。吃饭时如果充分尊重幼儿,有的幼儿就可能不好好饭,上述观点反映了这些教师的( )。
A
、
教育现存在偏差
B
、
儿童观存在偏差
C
、
教师观存在偏差
D
、
角色观存在偏差
答案解析
纠错答疑
43、“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”是( )的教育思想。
A
、
陈鹤琴
B
、
社威
C
、
陶行知
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
44、幼儿在游戏活动中的动机往往是( )。
A
、
直接动机,动机与目的是不一致的
B
、
间接动机,动机与目的是一致的
C
、
直接动机,动机与目的是一致的
D
、
间接动机,动机与目的是不一致的
答案解析
纠错答疑
45、创办了世界上第一所幼儿园,被誉为“幼儿教育之父”的教育家( )。
A
、
裴斯泰洛齐
B
、
福禄贝尔
C
、
卢梭
D
、
欧文
答案解析
纠错答疑
46、下列关于未成年人的学校保护的说法错误的是( )。
A
、
学校应当承担监护职责,帮助未成年学生维护自身合法权益
B
、
学校应当关心、爱护未成年学生,不得因学习能力等情况歧视学生
C
、
学校应当组织未成年学生参加,与其年龄相适应的日常生活劳动
D
、
学校应当建立安全管理制度,保障未成年学生在校期间的人身和财产安全
答案解析
纠错答疑
47、幼儿教师应履行的义务不包括( )。
A
、
贯彻国家教育方针,遵守规章制度,执行幼儿园保教计划,履行聘约,完成工作任务
B
、
按照国家规定的保教目标,开展有目的,有计划的教研活动
C
、
关心、爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,促进幼儿的全面发展
D
、
制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为,批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象
答案解析
纠错答疑
48、4—5岁幼儿科学探究的特点是( )。
A
、
随机式探究
B
、
寻求推论式探究
C
、
假设检验式探究
D
、
刨根问题
答案解析
纠错答疑
49、当一个不爱学习的幼儿表现出良好的学习行为时,老师撤除了对他的批评,老师的这一做法属于( )。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
50、成套的幼儿体操动作的程序是( )。
A
、
上肢或四肢的伸展—扩胸、转体—腹背—下肢及全身—放松、整理
B
、
上肢或四肢的伸展—下肢及全身一扩胸、转体—腹背—放松、整理
C
、
扩胸、转体—腹背—上肢或四肢的伸展—下肢及全身—放松、整理
D
、
扩胸、转体—上肢或四肢的伸展—腹背—下肢及全身—放松、整理
答案解析
纠错答疑
51、“两个乐音之间的音高差距”指的是( )。
A
、
音域
B
、
音程
C
、
音调
D
、
音阶
答案解析
纠错答疑
52、静静在母亲在场时能安逸地游戏和探索,母亲离开时情绪出现波动,但母亲回来后很快恢复平静,而且对陌生人的反应比较积极,能顺利地和陌生人交往,静静的依恋类型属于( )。
A
、
回避型依恋
B
、
安全型依恋
C
、
抵抗型依恋
D
、
逃避型依恋
答案解析
纠错答疑
53、幼儿正在室外玩游戏,突然天空中传来一阵轰鸣声,他们情不自禁的抬头观望,这种现象属于( )。
A
、
注意的分配
B
、
注意的转移
C
、
注意的分散
D
、
注意的广度
答案解析
纠错答疑
54、《幼儿园工作规程》提出幼儿园应当制定合理的幼儿一日工作作息制度,正餐间隔时间为( )。
A
、
1—2小时
B
、
2.5—3小时
C
、
3.5—4小时
D
、
4.5—5小时
答案解析
纠错答疑
55、组织学生开展一定的实践活动,以培养学生良好的品德方法是( )。
A
、
陶冶教育法
B
、
品德评价法
C
、
实际锻炼法
D
、
榜样示范法
答案解析
纠错答疑
56、中班幼儿小红能通过数数比较两组物体的多少,说明他已能感知和理解( )的关系。
A
、
数量与形状
B
、
形状与空间
C
、
数、量及数量
D
、
数量与空间
答案解析
纠错答疑
57、一对双胞胎从小班到大班都在相同班级接受教育,但是他们对学习的态度和对活动的积极性却不相同。这最有可能是( )因素对他们身心发展产生了影响?
A
、
社会环境
B
、
遗传素质
C
、
家庭环境
D
、
个体能动性
答案解析
纠错答疑
58、幼儿园教师引导幼儿理解数与数之间的关系,并用“加”或“减”的办法来解决问题,主要是通过( )。
A
、
实物操作
B
、
形式运算
C
、
数学训练
D
、
手指运算
答案解析
纠错答疑
59、教师严格按照课程设计者对课程实施的建议和指导进行教学,不作任何改变。这种课程实施取向为( )。
A
、
忠实取向
B
、
目标取向
C
、
创生取向
D
、
相互适应取向
答案解析
纠错答疑
60、小班儿童量的概念教育的要求不包括( )。
A
、
会用观察、比较的方法,区别大小和长短不同的物体,会正确运用大小、长短词汇
B
、
能从4个大小成长短不同的物体中,找出并说出哪个最大(最长)、哪个最小(最短)
C
、
能按物体的外部特征(形状、颜色)、量(大小,长短)的差异进行4以内物体的排序
D
、
能区分物体的粗细、厚薄、高矮,并掌握相应的词汇
答案解析
纠错答疑
61、学前教育的( )是指学前教育理想的功能,他是对个人和社会具有积极的功能。
A
、
激励功能
B
、
个人功能
C
、
期望功能
D
、
社会功能
答案解析
纠错答疑
62、( )是调整教师之间、师幼之间以及与社会各方关系的行为准则。
A
、
教师品德
B
、
教师学识
C
、
教师思想
D
、
教师情感
答案解析
纠错答疑
63、学生各有不同,教学方法也多种多样,在教学中如何选择合适的教学方法,教育好每一个学生,值得每一位老师细细思考,正所谓“教学有法,教无定法,贵在得法”,这句话反映了教师工作具有( )。
A
、
长期性
B
、
复杂性
C
、
艺术性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
64、冬天幼儿园的草坪上堆满了雪,魏老师组织幼儿用雪堆出自己喜爱的雪人,这种游戏属于( )。
A
、
感觉运动游戏
B
、
象征性游戏
C
、
规则游戏
D
、
结构游戏
答案解析
纠错答疑
65、蒙台梭利认为,幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反映和发展,并称之为( )。
A
、
关键期
B
、
敏感期
C
、
发展期
D
、
准备期
答案解析
纠错答疑
66、教师资格制度,是国家对教师实行的一种特定的( )。
A
、
职业准入制度
B
、
任职资格制度
C
、
职业许可制度
D
、
职业聘任制度
答案解析
纠错答疑
67、在自由活动或进行绘画、手工活动、结构游戏时,独立性强的幼儿( )。
A
、
喜欢独立构思作品
B
、
关心别人怎么做
C
、
喜欢模仿别人
D
、
别人做什么自己也做什么
答案解析
纠错答疑
68、教师在设计和组织活动时,要特别注意把握好幼儿的( ),为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。
A
、
心理发展特征
B
、
最近发展区
C
、
思维发展特征
D
、
性格阶段特征
答案解析
纠错答疑
69、儿童在陌生情境中,当母亲返回时,也不主动寻求接触;母亲接近时反而转过身去,回避母亲的亲密行为。描述的是( )儿童的表现。
A
、
安全依恋型
B
、
非安全依恋—回避型
C
、
非安全依恋—抗拒型
D
、
以上都不是
答案解析
纠错答疑
70、老师在给幼儿讲故事时,桐桐听着听着突然笑出声来,旁边的几个小朋友看了看桐桐,也跟着笑了起来,这一现象反映出幼儿的情绪具有( )。
A
、
社会性
B
、
冲动性
C
、
传染性
D
、
深刻性
答案解析
纠错答疑
二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
答案解析
纠错答疑
71、亲社会行为也称为利他行为,泛指对他人或者社会有利的行为及倾向,下列选项中,属于幼儿亲社会行为的有( )。
A
、
谦让
B
、
合作
C
、
分享
D
、
喜欢
E
、
同情
答案解析
纠错答疑
72、4岁左右的幼儿开始进入绘画发展的“形象期”,这一时期的幼儿绘画的特点包括( )。
A
、
画出的线条清淡、凌乱、不成型
B
、
绘画时易受他人影响
C
、
对表现自己的经验、情感和想象有明确的目的
D
、
能用简单形状逐渐深入地表现越来越多的事物
答案解析
纠错答疑
73、学前社会教育内容的选择关系着幼儿社会性的发展,在教学活动中可以选择的社会教育内容有( )。
A
、
礼仪信仰
B
、
祖国的发展
C
、
家乡的变化
D
、
社会风俗
答案解析
纠错答疑
74、处于具体形象思维阶段的儿童倾向于从自己的立场,观点认识事物,带有一种“自我中心”的特点,这种“自我中心特点”还伴随着( )思维的表现。
A
、
不可逆性
B
、
绝对性
C
、
拟人性
D
、
抽象性
答案解析
纠错答疑
75、陈鹤琴几种具体的课程编制方法是( )。
A
、
三角法
B
、
圆周法
C
、
混合法
D
、
直进法
E
、
螺旋式
答案解析
纠错答疑
76、“有准备的环境”是蒙台梭利的教育核心,下列教育的方法包括的要素有( )。
A
、
有准备的环境
B
、
教师
C
、
学生
D
、
教具
答案解析
纠错答疑
77、户外活动时保教人员要多关注( )。
A
、
肥胖儿
B
、
过敏儿
C
、
体弱儿
D
、
不爱运动幼儿
答案解析
纠错答疑
78、清末的学前教育机构宗旨在于辅助家庭教育,其保教内容主要有( )。
A
、
游戏
B
、
歌谣
C
、
谈话
D
、
手技
答案解析
纠错答疑
79、国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过( )提高教师素质,加强教师队伍建设。
A
、
考核
B
、
奖励
C
、
培养
D
、
培训
答案解析
纠错答疑
80、幼儿社会性发展的关键经验有( )。
A
、
分享
B
、
合作
C
、
谦让
D
、
探究
答案解析
纠错答疑
81、终身教育建立在学会认知、( )支柱上。
A
、
学会做人
B
、
学会做事
C
、
学会共同生活
D
、
学会生存
答案解析
纠错答疑
82、学前儿童体育活动的基本特点是( )。
A
、
身体养护为基本前提
B
、
肢体运动为主要内容
C
、
体育游戏为主要形式
D
、
户外环境为主要场地
答案解析
纠错答疑
83、下列关于动作技能的叙述,正确的是( )。
A
、
绘画是一种动作技能
B
、
动作技能具有展开性
C
、
动作定向是动作技能形成的首要环节
D
、
动作技能练习初期,外部反馈比内部反馈更重要
答案解析
纠错答疑
84、小聪是一个胆小、不善言辞的幼儿,不仅讲话慢,而且词汇量很少,对此,教师可以采用( )的方法来帮助他
A
、
为其创造一个自由、宽松的语言社交环境
B
、
鼓励他多与其他幼儿进行交流互动
C
、
鼓励他大胆,清楚地表达自己的想法
D
、
引导他接触优秀的儿童为学作品,感受言语上的丰富
答案解析
纠错答疑
85、当幼儿与同伴发生矛盾与冲突时,指导他尝试用( )等方式解决冲突。
A
、
协商
B
、
交换
C
、
轮流
D
、
合作
答案解析
纠错答疑
86、以下说法正确的是( )。
A
、
我国幼儿园通常不要求在幼儿园教育阶段教孩子写字,这种做法符合发展适宜性原则
B
、
有些幼儿园教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育,上课是学习知识的唯一途径,这种做法违背了幼儿园一日生活的整体性功能原则
C
、
为了安全起见要求幼儿园所有幼儿尽量一起活动,这种做法违背了幼儿教育的启蒙原则
D
、
幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则
答案解析
纠错答疑
87、《中人民共和国教育法》规定:国家实行( )的学校教育制度。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
高等教育
D
、
中等教育
答案解析
纠错答疑
88、学前儿童体育活动的组织原则( )。
A
、
全面性原则
B
、
经常性原则
C
、
适量性原则
D
、
多样性原则
E
、
少量性原则
答案解析
纠错答疑
89、以下反映幼儿理解特点的选项有( )。
A
、
插图可以帮助幼儿理解故事中的内容
B
、
教师所用的“反语”,幼儿常常很难理解
C
、
幼儿很难理解“白领、蓝领”等词语的内涵
D
、
幼儿对事物的理解常常受到其情感的影响
答案解析
纠错答疑
90、幼儿园一日生活教育活动类型包括( )。
A
、
生活活动
B
、
盥洗活动
C
、
游戏活动
D
、
教学活动
答案解析
纠错答疑
三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
答案解析
纠错答疑
91、市级以上地方人民政府定期对学校和校舍安全进行检查,对需要维修,改造的,及时予以维修、改造。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、“能通过数数比较两组物体的多少。”是科学领域中4—5岁年龄段幼儿的目标。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿园改进工作的重要依据是幼儿的行为反应。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、国家实行六年义务教育制度。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、夸美纽斯的《人的教育》是世界上第一本幼儿教育专著。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师教跳舞,唱歌,不可能要求所有的孩子都做到一样好,对于缺乏艺术细胞的孩子,使他们肯积极参与活动就算是成功的教育。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、民国时期,陶行知、张雪门、张宗麟等人反对儿童教育的奴化和贵族化,创办了为平民子女服务的幼儿园,如“南京燕子矶幼稚园”、“北平香山慈幼院”等。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿的健康主要包括身体健康和心理健康。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、会说普通话是语文教育的任务,所以幼儿园不必让幼儿入学前基本掌握普通话音节的发音。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、“光谱方案”提出幼儿语言活动三个方面的关键能力是有创意地讲故事、描述性语言、报道和运用诗歌的巧妙语言。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案,每年体检视力、体重一次。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、张雪门创办了我国第一所公立幼稚师范学校。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、“跳一跳,摘个桃”体现的是皮亚杰最近发展区理论。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、蒙台梭利创办的儿童之家中的儿童按年龄分班。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、幼儿期是语言发展,特别是书面语言发展的重要时期。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、幼儿美术教学活动的实施原则是审美性、创造性、情趣性和实践性。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、概化理论和图式理论均强调幼儿原有知识经验和认知结构在学习迁移中的重要作用。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、儿童发展是儿童身心有规律地量变与质变过程。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才,而是对儿童进行选拔、排名。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这充分表明了为人师表是教师职业的内在要求。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、学前家庭教育和学前社会教育是学前教育的主要社会实践形式。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿在户外运动中扭伤,出现充血、肿胀和疼痛,教师应对幼儿采取的措施是停止活动,热敷扭伤处。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、儿童各种心理机能的发展有一个最佳年龄段,如果错过了这个最佳时期,将来就不能弥补了。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿不宜长时间接触计算机,为了保护视力,一般操作时间15—20分钟左右为宜。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、根据埃里克森的人格发展阶段理论,3—6岁幼儿的心理危机冲突是自主性对羞怯感。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好适应小学的文化生活。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、制定幼儿的生活制度,既要考虑幼儿园的年龄特点和季节特点,又要适当考虑家长接送的需要。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、师幼互动是教师对幼儿或幼儿对教师的单向、线性的影响。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、学生知道如何在图书馆查找鲁迅的杂文集《朝花夕拾》这类知识属于陈述性知识。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
答案解析
纠错答疑
121、“程序教学”“强化”等概念对应着学前教育活动的相关理论是( )。
A
、
建构主义理论
B
、
主动活动理论
C
、
主导活动理论
D
、
行为主义学习理论
答案解析
纠错答疑
122、下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?( )
A
、
父母要全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子
B
、
在物质上尽量满足孩子的一切要求
C
、
当父母的教育观念与其他家庭成员相抵触时,以父母的观念为准
D
、
即便是最民主的家庭,也对孩子有所保留,有时还要适当回避
答案解析
纠错答疑
123、下列哪项不属于陶行知的学前教育思想的是( )。
A
、
生活教育
B
、
教、学、做合一
C
、
大众教育
D
、
绅士教育
答案解析
纠错答疑
124、着重培养幼儿独白语言的活动是( )。
A
、
听说游戏
B
、
谈话活动
C
、
文学活动
D
、
讲述活动
答案解析
纠错答疑
125、( )是一种“不应以事先规定好了的结果为中心,而要以过程为中心”的课程,体现着“课程就是所发生的”课程观。
A
、
生成课程
B
、
领域课程
C
、
预设课程
D
、
整合课程
答案解析
纠错答疑
126、下列属于结构游戏的是( )。
A
、
积木游戏
B
、
金属构造游戏
C
、
七巧板
D
、
玩水玩雪的游戏
答案解析
纠错答疑
127、马斯洛的需要层次理论中,处于最高层次的需要是( )。
A
、
尊重
B
、
爱和归属
C
、
自我实现
D
、
安全
答案解析
纠错答疑
128、关于社区教育的特点,正确的说法是( )。
A
、
适应社区需要,服务社区
B
、
是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
C
、
社区教育形式多样
D
、
社区教育面向该社区内的青少年及儿童
答案解析
纠错答疑
129、下列属于教师职业道德评价要求的有( )。
A
、
动态评价与静态评价相结合,以静态评价为主
B
、
肯定评价与否定评价相结合,以肯定评价为主
C
、
单项评价与综合评价相结合,以综合评价为主
D
、
定量评价与定性评价相结合。以定性评价为主
答案解析
纠错答疑
130、儿童品德形成和发展的外在表现和客观标志是( )。
A
、
品德情感
B
、
品德意志
C
、
品德行为
D
、
品德认知
答案解析
纠错答疑
131、幼儿边拼乐高边嘟囔:“这块蓝色的要放哪儿呢……不行,放这里吧……就放在这里吧!”这种语言现象是( )。
A
、
问题言语
B
、
情境性言语
C
、
独自言语
D
、
游戏言语
答案解析
纠错答疑
132、某幼儿在医院被诊断出维生素D缺乏,可能容易患有( )。
A
、
肥胖症
B
、
弱视
C
、
佝偻病
D
、
营养性贫血
答案解析
纠错答疑
133、目前国家规定保育员最低学历( )。
A
、
初中
B
、
中专
C
、
高中
D
、
小学
答案解析
纠错答疑
134、《教师法》规定:教师有以下情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。( )。
A
、
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B
、
体罚学生,经教育不改的
C
、
冷漠学生,禁止学生参加活动的
D
、
品行不良,侮辱学生,影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
135、( )是指在特定观察时段记录目标个体的所有行为或特定行为,或者借用录像机、摄影机等连续录下被观察对象的行为过程。
A
、
频率计算记录
B
、
间隔记录
C
、
连续记录
D
、
文字记录
答案解析
纠错答疑
136、明明吃饭的时候不小心尿湿了裤子,刘老师见状后,向正在给幼儿盛饭的保育员喊:“王老师,快过来给明明换裤子。”刘老师的做法违背了幼儿教育的( )。
A
、
保教结合原则
B
、
目标性原则
C
、
发展适宜性原则
D
、
活动性原则
答案解析
纠错答疑
137、品德评价法是教育者根据一定的要求和标准,对学生的思想品德进行肯定或否定的评价,促使其发扬优点,克服缺点,从而不断进步的方法,在运用此方法时要注意的内容不包括( )。
A
、
要有明确的目的和正确的态度
B
、
要公正合理,实事求是
C
、
充分发挥民主,让学生积极参与评价
D
、
多做批评,少加肯定
答案解析
纠错答疑
138、帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系的方法有( )。
A
、
引导幼儿注意观察生活物品的图形特征,鼓励他们按形状整理物品
B
、
滑滑梯时,按照“先来先玩”的原则,有序地排队玩
C
、
支持幼儿自发的观察活动,对其发现表示赞赏
D
、
玩风车时,鼓励幼儿猜测风车转动方向及速度快慢的原因和条件
答案解析
纠错答疑
139、儿童基本掌握本民族的全部语音的年龄是( )。
A
、
4岁
B
、
5岁
C
、
6岁
D
、
7岁
答案解析
纠错答疑
140、对于2至3岁的幼儿,可适当组织全体性的活动,如做体操、唱歌谣等,活动时间以不超过( )为宜。
A
、
15分钟
B
、
40分钟
C
、
60分钟
D
、
90分钟
答案解析
纠错答疑
141、小华在回答老师问题时,能快速地回答出来,并且与其他小朋友的思维方式都不一样,即使有问题,他也能自如应对,老师夸奖小华创造力强,这说明了创造力具有( )。
A
、
流畅性
B
、
独创性
C
、
附属性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
142、学前儿童美术教育中,教师应引导小班幼儿在泥工中塑造( )。
A
、
平面物象
B
、
简单立体物象
C
、
结构复杂物象
D
、
物象主要特征和细节
答案解析
纠错答疑
143、( )教学活动主要关注的是整合技能和概念的教学。
A
、
单一科目
B
、
整合科目
C
、
单元教学
D
、
主题教学
答案解析
纠错答疑
144、关于学前儿童全面发展的原则,正确的描述是( )。
A
、
儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展
B
、
儿童的发展应是个性的发展
C
、
儿童的发展应是平均的发展
D
、
儿童的发展面面俱到的无差异别的发展
答案解析
纠错答疑
145、1881年,法国通过《费里法案》,提出国民教育的三个原则:“免费”“( )”“世俗化”。
A
、
强制
B
、
公立
C
、
义务
D
、
社会化
答案解析
纠错答疑
146、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。
A
、
词汇学习
B
、
符号学习
C
、
概念学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
147、吃香蕉时,奔奔对邓老师撒娇:“老师,你来帮我剥皮吧。”邓老师听了对全班幼儿说:“我们一起来给香蕉脱衣服吧,看看谁做得又快又好!”于是幼儿争相动手给香蕉剥皮。而奔奔也在模仿中学会了剥香蕉皮,这说明邓老师善于( )。
A
、
综合组织各领域教学内容
B
、
满足每一位幼儿的不同需求
C
、
创设与教育内容相适应的环境
D
、
培养幼儿初步的生活自理能力
答案解析
纠错答疑
148、幼儿教育的中心任务是( )。
A
、
促进幼儿健康成长
B
、
确保幼儿心理健康
C
、
全面促进幼儿素质和谐发展
D
、
使幼儿获得一定的知识
答案解析
纠错答疑
149、从本质上说,教学是一种( )。
A
、
认识活动
B
、
教师教的活动
C
、
实践活动
D
、
学生学的活动
答案解析
纠错答疑
150、下列哪项不属于中国传统蒙学教材?( )
A
、
《三字经》
B
、
《百家姓》
C
、
《国子学》
D
、
《千字文》
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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5
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7
8
9
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11
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14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
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144
145
146
147
148
149
150