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2025年周口市川汇区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数68分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、幼儿园环境分为物质环境和( )。
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  • 2、教幼儿认识苹果的最好方法是( )。
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  • 3、幼儿园可以开展“听一听”“闻一闻”“尝一尝”等活动,帮助幼儿探索有关( )的奥秘。
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  • 4、“具有良好职业道德修养,为人师表。”是《幼儿园教师专业标准(试行)》中( )领域的基本要求。
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  • 5、幼儿开始学舞蹈时,注意了脚的动作,就顾不了手的动作;注意了手的动作,脚又乱了。这种显现反映了哪种注意的品质( )。
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  • 6、对幼儿进行晨间检查的方法有“一看”“二摸”“三问”“四查”,下列不属于“看”的内容的是( )。
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  • 7、在美术活动中,孩子们正兴致勃勃地做着手工,忽然停电了,教室光线不足,此时教师应该( )。
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  • 8、乔姆斯基认为,人类生来就有复杂的语言结构,并且这些结构组成了( )。
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  • 9、俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”指的是知觉的( )。
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  • 10、教育家陶行知强调“幼儿教育实为人生之基础”他认为( )岁前是人格陶冶最重要的时期。
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  • 11、龙龙看图画、画图画,能坚持半天而不分心,这体现了龙龙注意的( )较好。
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  • 12、《中小学、幼儿园安全管理办法》规定,小学、幼儿园应当建立( )制度,不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。
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  • 13、幼儿园保健员应当具备( )程度,并受过幼儿保健培训。
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  • 14、将游戏分为功能性游戏、建构性游戏、戏剧扮演游戏以及规则性游戏的心理学家是( )
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  • 15、教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是( )。
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  • 16、把几张画有不同水果、交通工具和衣服的图片打乱,让5—6岁的儿童分类,他们能够很快地把这几张图片按三种概念进行分类,这反映了幼儿思维发展的什么特点?( )
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  • 17、学前教育儿童思维发展呈现三种不同的形态,其中( )是幼儿期儿童思维的典型方式。
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  • 18、幼儿的社会性主要在日常生活和( )中通过观察和模仿潜移默化地发展起来。
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  • 19、幼儿园大班在进行剪纸活动,小朋友们在老师的带领下剪出各种图案,下列关于老师对小朋友们的评价,不恰当的是( )
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  • 20、佳佳在画糖葫芦时,会把糖葫芦画得又大又红,而不会像成人那样按比例画。对此,下列表述中最恰当的是( )。
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  • 21、《幼儿园工作规程》规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于( )小时。
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  • 22、户外活动前后要做好三清,清查人数、清查场地和( ),及时进行安全教育,提醒幼儿不到危险的地方玩耍,增强自我保护意识。
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  • 23、“能清楚地说出自己想说的事”,这一目标属于( )。
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  • 24、学生喜欢读自己喜欢的故事书,解答自己感兴趣的数学题,活动本身能给他们带来愉悦,这种指向任务本身的动机按照类型划分属于( )。
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  • 25、幼儿动作发展的方向是( )。
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  • 26、美国心理学家威尔逊把“复制基因”看做决定人的一切行为的本质力量,从人的发展动因来看,威尔逊的观点属于( )。
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  • 27、幼儿吃完香蕉后,教师引导幼儿表达吃香蕉的感觉,这体现了幼儿教育的( )。
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  • 28、国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展,主要采用的观察记录方法是( )。
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  • 29、某教师进行教学活动时,在白色的背景上贴大红花,以利于幼儿观察。这位教师这样做是利用了知觉的( )。
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  • 30、下列选项中,不属于五大领域的是( )。
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  • 31、饮食习惯是生活习惯的重要组成部分,下列不属于良好的饮食习惯的是( )。
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  • 32、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,要求教学必须遵守( )。
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  • 33、记忆过程包括( )。
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  • 34、随意开除学生侵犯了学生的( )。
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  • 35、幼儿趴在草地上,望着天空中的白云,想象白云变成了棉花糖、坦克、汽车。这属于( )想象。
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  • 36、根据联合国《儿童权利公约》,为确保儿童能够从多个国家和国际来源获得信息和资料,各缔约国应该采取的措施不包括( )。
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  • 37、( )岁以下的幼儿发育器官已发育完善,如果坚持以普通话教学,让幼儿进行反复的语言实践,幼儿就能掌握汉语中的全部读音。
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  • 38、幼儿园与家庭合作的基本原则,下列不正确的是( )。
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  • 39、学生在上课时,门口走过一位身着动物装扮准备去演出的同学,一下子就吸引了大家的注意。这里的注意是指( )。
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  • 40、幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。
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  • 41、小杜在户外活动时看到一只蚂蚁,说:“蚂蚁小弟怎么还没有回家呀?它妈妈肯定着急了。”这表明小杜的思维具有( )。
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  • 42、有的幼儿教师认为,不可能真正做到尊重儿童,否则幼儿就会无法无天。吃饭时如果充分尊重幼儿,有的幼儿就可能不好好饭,上述观点反映了这些教师的( )。
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  • 43、“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”是( )的教育思想。
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  • 44、幼儿在游戏活动中的动机往往是( )。
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  • 45、创办了世界上第一所幼儿园,被誉为“幼儿教育之父”的教育家( )。
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  • 46、下列关于未成年人的学校保护的说法错误的是( )。
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  • 47、幼儿教师应履行的义务不包括( )。
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  • 48、4—5岁幼儿科学探究的特点是( )。
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  • 49、当一个不爱学习的幼儿表现出良好的学习行为时,老师撤除了对他的批评,老师的这一做法属于( )。
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  • 50、成套的幼儿体操动作的程序是( )。
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  • 51、“两个乐音之间的音高差距”指的是( )。
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  • 52、静静在母亲在场时能安逸地游戏和探索,母亲离开时情绪出现波动,但母亲回来后很快恢复平静,而且对陌生人的反应比较积极,能顺利地和陌生人交往,静静的依恋类型属于( )。
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  • 53、幼儿正在室外玩游戏,突然天空中传来一阵轰鸣声,他们情不自禁的抬头观望,这种现象属于( )。
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  • 54、《幼儿园工作规程》提出幼儿园应当制定合理的幼儿一日工作作息制度,正餐间隔时间为( )。
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  • 55、组织学生开展一定的实践活动,以培养学生良好的品德方法是( )。
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  • 56、中班幼儿小红能通过数数比较两组物体的多少,说明他已能感知和理解( )的关系。
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  • 57、一对双胞胎从小班到大班都在相同班级接受教育,但是他们对学习的态度和对活动的积极性却不相同。这最有可能是( )因素对他们身心发展产生了影响?
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  • 58、幼儿园教师引导幼儿理解数与数之间的关系,并用“加”或“减”的办法来解决问题,主要是通过( )。
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  • 59、教师严格按照课程设计者对课程实施的建议和指导进行教学,不作任何改变。这种课程实施取向为( )。
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  • 60、小班儿童量的概念教育的要求不包括( )。
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  • 61、学前教育的( )是指学前教育理想的功能,他是对个人和社会具有积极的功能。
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  • 62、( )是调整教师之间、师幼之间以及与社会各方关系的行为准则。
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  • 63、学生各有不同,教学方法也多种多样,在教学中如何选择合适的教学方法,教育好每一个学生,值得每一位老师细细思考,正所谓“教学有法,教无定法,贵在得法”,这句话反映了教师工作具有( )。
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  • 64、冬天幼儿园的草坪上堆满了雪,魏老师组织幼儿用雪堆出自己喜爱的雪人,这种游戏属于( )。
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  • 65、蒙台梭利认为,幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反映和发展,并称之为( )。
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  • 66、教师资格制度,是国家对教师实行的一种特定的( )。
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  • 67、在自由活动或进行绘画、手工活动、结构游戏时,独立性强的幼儿( )。
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  • 68、教师在设计和组织活动时,要特别注意把握好幼儿的( ),为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。
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  • 69、儿童在陌生情境中,当母亲返回时,也不主动寻求接触;母亲接近时反而转过身去,回避母亲的亲密行为。描述的是( )儿童的表现。
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  • 70、老师在给幼儿讲故事时,桐桐听着听着突然笑出声来,旁边的几个小朋友看了看桐桐,也跟着笑了起来,这一现象反映出幼儿的情绪具有( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、亲社会行为也称为利他行为,泛指对他人或者社会有利的行为及倾向,下列选项中,属于幼儿亲社会行为的有( )。
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  • 72、4岁左右的幼儿开始进入绘画发展的“形象期”,这一时期的幼儿绘画的特点包括( )。
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  • 73、学前社会教育内容的选择关系着幼儿社会性的发展,在教学活动中可以选择的社会教育内容有( )。
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  • 74、处于具体形象思维阶段的儿童倾向于从自己的立场,观点认识事物,带有一种“自我中心”的特点,这种“自我中心特点”还伴随着( )思维的表现。
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  • 75、陈鹤琴几种具体的课程编制方法是( )。
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  • 76、“有准备的环境”是蒙台梭利的教育核心,下列教育的方法包括的要素有( )。
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  • 77、户外活动时保教人员要多关注( )。
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  • 78、清末的学前教育机构宗旨在于辅助家庭教育,其保教内容主要有( )。
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  • 79、国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过( )提高教师素质,加强教师队伍建设。
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  • 80、幼儿社会性发展的关键经验有( )。
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  • 81、终身教育建立在学会认知、( )支柱上。
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  • 82、学前儿童体育活动的基本特点是( )。
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  • 83、下列关于动作技能的叙述,正确的是( )。
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  • 84、小聪是一个胆小、不善言辞的幼儿,不仅讲话慢,而且词汇量很少,对此,教师可以采用( )的方法来帮助他
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  • 85、当幼儿与同伴发生矛盾与冲突时,指导他尝试用( )等方式解决冲突。
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  • 86、以下说法正确的是( )。
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  • 87、《中人民共和国教育法》规定:国家实行( )的学校教育制度。
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  • 88、学前儿童体育活动的组织原则( )。
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  • 89、以下反映幼儿理解特点的选项有( )。
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  • 90、幼儿园一日生活教育活动类型包括( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、市级以上地方人民政府定期对学校和校舍安全进行检查,对需要维修,改造的,及时予以维修、改造。 ( )
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  • 92、“能通过数数比较两组物体的多少。”是科学领域中4—5岁年龄段幼儿的目标。( )
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  • 93、幼儿园改进工作的重要依据是幼儿的行为反应。 ( )
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  • 94、国家实行六年义务教育制度。 ( )
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  • 95、夸美纽斯的《人的教育》是世界上第一本幼儿教育专著。( )
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  • 96、教师教跳舞,唱歌,不可能要求所有的孩子都做到一样好,对于缺乏艺术细胞的孩子,使他们肯积极参与活动就算是成功的教育。 ( )
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  • 97、民国时期,陶行知、张雪门、张宗麟等人反对儿童教育的奴化和贵族化,创办了为平民子女服务的幼儿园,如“南京燕子矶幼稚园”、“北平香山慈幼院”等。( )
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  • 98、幼儿的健康主要包括身体健康和心理健康。 ( )
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  • 99、会说普通话是语文教育的任务,所以幼儿园不必让幼儿入学前基本掌握普通话音节的发音。 ( )
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  • 100、“光谱方案”提出幼儿语言活动三个方面的关键能力是有创意地讲故事、描述性语言、报道和运用诗歌的巧妙语言。 ( )
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  • 101、幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案,每年体检视力、体重一次。 ( )
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  • 102、张雪门创办了我国第一所公立幼稚师范学校。( )
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  • 103、“跳一跳,摘个桃”体现的是皮亚杰最近发展区理论。 ( )
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  • 104、蒙台梭利创办的儿童之家中的儿童按年龄分班。 ( )
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  • 105、幼儿期是语言发展,特别是书面语言发展的重要时期。 ( )
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  • 106、幼儿美术教学活动的实施原则是审美性、创造性、情趣性和实践性。 ( )
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  • 107、概化理论和图式理论均强调幼儿原有知识经验和认知结构在学习迁移中的重要作用。 ( )
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  • 108、儿童发展是儿童身心有规律地量变与质变过程。 ( )
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  • 109、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才,而是对儿童进行选拔、排名。 ( )
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  • 110、孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这充分表明了为人师表是教师职业的内在要求。 ( )
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  • 111、学前家庭教育和学前社会教育是学前教育的主要社会实践形式。 ( )
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  • 112、幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画。 ( )
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  • 113、幼儿在户外运动中扭伤,出现充血、肿胀和疼痛,教师应对幼儿采取的措施是停止活动,热敷扭伤处。 ( )
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  • 114、儿童各种心理机能的发展有一个最佳年龄段,如果错过了这个最佳时期,将来就不能弥补了。 ( )
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  • 115、幼儿不宜长时间接触计算机,为了保护视力,一般操作时间15—20分钟左右为宜。 ( )
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  • 116、根据埃里克森的人格发展阶段理论,3—6岁幼儿的心理危机冲突是自主性对羞怯感。 ( )
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  • 117、幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好适应小学的文化生活。 ( )
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  • 118、制定幼儿的生活制度,既要考虑幼儿园的年龄特点和季节特点,又要适当考虑家长接送的需要。 ( )
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  • 119、师幼互动是教师对幼儿或幼儿对教师的单向、线性的影响。( )
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  • 120、学生知道如何在图书馆查找鲁迅的杂文集《朝花夕拾》这类知识属于陈述性知识。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、“程序教学”“强化”等概念对应着学前教育活动的相关理论是( )。
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  • 122、下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?( )
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  • 123、下列哪项不属于陶行知的学前教育思想的是( )。
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  • 124、着重培养幼儿独白语言的活动是( )。
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  • 125、( )是一种“不应以事先规定好了的结果为中心,而要以过程为中心”的课程,体现着“课程就是所发生的”课程观。
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  • 126、下列属于结构游戏的是( )。
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  • 127、马斯洛的需要层次理论中,处于最高层次的需要是( )。
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  • 128、关于社区教育的特点,正确的说法是( )。
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  • 129、下列属于教师职业道德评价要求的有( )。
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  • 130、儿童品德形成和发展的外在表现和客观标志是( )。
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  • 131、幼儿边拼乐高边嘟囔:“这块蓝色的要放哪儿呢……不行,放这里吧……就放在这里吧!”这种语言现象是( )。
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  • 132、某幼儿在医院被诊断出维生素D缺乏,可能容易患有( )。
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  • 133、目前国家规定保育员最低学历( )。
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  • 134、《教师法》规定:教师有以下情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。( )。
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  • 135、( )是指在特定观察时段记录目标个体的所有行为或特定行为,或者借用录像机、摄影机等连续录下被观察对象的行为过程。
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  • 136、明明吃饭的时候不小心尿湿了裤子,刘老师见状后,向正在给幼儿盛饭的保育员喊:“王老师,快过来给明明换裤子。”刘老师的做法违背了幼儿教育的( )。
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  • 137、品德评价法是教育者根据一定的要求和标准,对学生的思想品德进行肯定或否定的评价,促使其发扬优点,克服缺点,从而不断进步的方法,在运用此方法时要注意的内容不包括( )。
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  • 138、帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系的方法有( )。
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  • 139、儿童基本掌握本民族的全部语音的年龄是( )。
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  • 140、对于2至3岁的幼儿,可适当组织全体性的活动,如做体操、唱歌谣等,活动时间以不超过( )为宜。
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  • 141、小华在回答老师问题时,能快速地回答出来,并且与其他小朋友的思维方式都不一样,即使有问题,他也能自如应对,老师夸奖小华创造力强,这说明了创造力具有( )。
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  • 142、学前儿童美术教育中,教师应引导小班幼儿在泥工中塑造( )。
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  • 143、( )教学活动主要关注的是整合技能和概念的教学。
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  • 144、关于学前儿童全面发展的原则,正确的描述是( )。
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  • 145、1881年,法国通过《费里法案》,提出国民教育的三个原则:“免费”“( )”“世俗化”。
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  • 146、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。
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  • 147、吃香蕉时,奔奔对邓老师撒娇:“老师,你来帮我剥皮吧。”邓老师听了对全班幼儿说:“我们一起来给香蕉脱衣服吧,看看谁做得又快又好!”于是幼儿争相动手给香蕉剥皮。而奔奔也在模仿中学会了剥香蕉皮,这说明邓老师善于( )。
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  • 148、幼儿教育的中心任务是( )。
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  • 149、从本质上说,教学是一种( )。
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  • 150、下列哪项不属于中国传统蒙学教材?( )
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