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2025年周口市川汇区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数72分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、( )是教师进行家长工作最简便、最经常、最及时的方法。
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  • 2、下列对斯金纳“强化”理论观点的说法错误的是( )。
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  • 3、在游戏的活动类型中,( )是幼儿利用积木、砂石等材料通过堆砌、排列等方式,这种游戏又被称作“塑造工程师”
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  • 4、课程实施教学过程是课程的( )过程,是根据学习者的实际反馈修正,调整发展完善预订计划或方案,以期获得更好的教育效果的过程。
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  • 5、为了迎接区里儿童讲故事大赛,教师提前一个月组织班上三名幼儿进行准备,并经常利用幼儿的午休和游戏时间进行反复训练。这位教师的做法( )。
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  • 6、面对捣乱的幼儿,个别同事采取体罚的办法,叶老师没有这样做,而是耐心的与幼儿交流,帮助他们改正缺点,这说明叶老师能够做到( )。
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  • 7、在健康领域,下列幼儿园的做法中,不恰当的是( )。
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  • 8、学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )。
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  • 9、教师在“秋天的颜色”活动中设置的“明白诗歌中植物和秋天颜色对应的关系,理解‘轻轻地’‘沙沙地’等形容词”,这一活动目标属于( )。
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  • 10、现实生活中,我们经常发现,越是成绩好的学生越愿意学习,越是成绩差的学生越不愿意学习。如果用桑代克提出的学习规律加以解释,则最适宜解释这种现象的是( )。
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  • 11、( )中共中央国务院颁布了《深化新时代教育评价改革总体方案》。
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  • 12、下列教育家中,提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”的是( )。
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  • 13、在幼儿阶段,幼儿的内部动机以( )为主。
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  • 14、幼儿生长发育需要( )六种营养素。
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  • 15、绘画时,幼儿常常将无生命的物品赋予生命和情感,这是幼儿绘画特殊画法中的( )。
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  • 16、有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作( )。
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  • 17、( )主要是指向学前儿童社会性发展,是全面发展教育的有机组成部分。
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  • 18、教师让3—4岁幼儿回答“你叫什么名字?”“你今年几岁了?”“你家住在什么地方?”“你知道自己在哪个班吗?”等这些问题,其主要目的是评价幼儿的( )。
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  • 19、学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是( )。
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  • 20、皮亚杰根据儿童认知发展的不同水平,认为处于( )阶段的儿童,在游戏中利用替代物做假想游戏。
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  • 21、小明阅读能力差,陈老师便利用音视频教学辅助其学习,而且当他对学习活动提不起兴趣时,还会采取不厌其烦的态度去帮助他。陈老师采用了适宜性教学方式中( )。
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  • 22、近几年来,患肥胖症的幼儿越来越多,治疗肥胖首先应适当地( ),同时必须从精神上对患儿予以鼓励和协调。
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  • 23、《中华人民共和国教育法》规定,教育活动必须符合国家和社会公共利益,国家实行教育与宗教( )。
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  • 24、幼儿园谈话活动要有一个有趣的中心话题,这个中心话题应该是( )。
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  • 25、在讲述活动中,幼儿要学习的讲述是一种( )。
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  • 26、现代社会中,学前教育的目标、内容和方法都应该以( )为主要的衡量标准。
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  • 27、角色游戏的特征包括象征性、自主性、创造性和( )。
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  • 28、幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和( )潜移默化的发展起来的。
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  • 29、学前儿童自我意识的主要表现形式包括自我认知、自我概念、( )、自我控制和独立性。
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  • 30、不属于学前教育特点的是( )。
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  • 31、在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的是( )。
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  • 32、幼儿教师在选择和创编智力游戏时,应考虑游戏的( ),保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中,符合幼儿的身心发展特点和规律。
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  • 33、在教育过程中,学生处于( )。
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  • 34、中班幼儿常常向老师“告状”这是由其( )激发起来的一种行为。
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  • 35、提供数量充足和形式、功能多样的材料,符合材料投放原则中的( )。
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  • 36、以下选项中,不属于学前教师劳动特点的是( )。
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  • 37、德国心理学家( )提出了著名的“遗忘曲线”。
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  • 38、泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是( )。
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  • 39、幼儿期儿童的主要活动是( )。
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  • 40、中国历史上最早专门论述教育问题的文献是( )。
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  • 41、乳牙萌出顺序是( )。
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  • 42、不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣,这是幼儿( )。
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  • 43、根据《幼儿园工作规程》,幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度,正餐时间应为( )。
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  • 44、《中国教育现代化2035》提出,2035年学前教育的主要发展目标是( )。
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  • 45、幼儿园环境创设的原则包括环境与教育目标一致性原则、发展适应性原则、( )、开放性原则和经济性原则。
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  • 46、活动中,花花和丽丽正在交头接耳,蒋老师走进这两名幼儿,并用手轻轻抚摸一下丽丽的头,于是丽丽便认真投入到活动中,蒋老师运用的课堂管理方法是( )。
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  • 47、为研究幼儿分类能力的发展水平和特点,选取一组3岁儿童,每隔两个月进行一次测试,连续两年,该研究设计属于( )。
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  • 48、一般来说,对化学公式,四则运算法则,英语单词等的记忆属于( )。
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  • 49、在某次周记中,学生小林写了自己因一时贪心而在超市偷了零食的事情,马老师在看完之后写下评语:“作为你的老师,我感到羞耻”。在此例子中,马老师的做法( )。
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  • 50、按顺序呈现“护士、兔子、月亮,救护车,胡萝卜、太阳的图片让幼儿记忆,有些幼儿回忆时说:“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜,还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应( )。
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  • 52、幼儿园工作应该将( )放在首要位置。
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  • 53、教师应以( )的态度与幼儿交往。
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  • 54、一天集体活动后,教师没有及时维持下楼秩序,使6名幼儿受伤。事件中,幼儿园及教师侵犯了幼儿的( )。
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  • 55、幼儿言语发生发展的阶段主要有( )。
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  • 56、下列关于幼儿园区域活动材料投放的叙述,正确的有( )。
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  • 57、根据我国相关规定,幼儿园应当( )密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿发展创造良好的条件。
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  • 58、哪些情况,不能取得教师资格证( )。
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  • 59、常言道,“问则疑、疑则思”分析,善于提问激疑、有利于引导教学步子深入,而在提问激疑的过程中,要注意( )。
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  • 60、以下各种儿童观中,不科学的是( )。
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  • 61、心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中,属于心智技能的是( )。
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  • 62、马斯洛将个人需求分为多个层次,其中,属于基本的需求属于( )
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  • 63、气质是一个人所特有的心理活动的动力特征。其中气质类型为胆汁质型的儿童常见的心理表现有( )。
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  • 64、陈鹤琴几种具体的课程编制方法包括( )。
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  • 65、根据人脑所认识事物特性,可以将知觉分为( )。
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  • 66、与动作技能相比,心智技能具有的特点包括( )。
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  • 67、关于《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的目标描述,正确的有( )。
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  • 68、尊重幼儿的兴趣和独特感受,理解他们艺术和欣赏时的行为有( )。
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  • 69、影响迁移的主要因素有( )。
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  • 70、眼手协调动作出现的主要标志是是伸手能抓到东西。它的产生需要有几个条件,即( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、幼儿园中保育比教育更重要。 ( )
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  • 72、幼儿的思维主要以运动操作思维为主,因此应注重让幼儿通过文字和语言对世界进行间接感知、间接体验。 ( )
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  • 73、《幼儿园工作规程》中明确规定:幼儿每天在户外开展体育活动的时间必须在3小时以上。 ( )
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  • 74、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度,正餐的间隔时间为3.5—4小时。( )
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  • 75、注意是一种非常重要的心理过程。( )
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  • 76、幼儿的创造过程和作品是他们表达自己认识和技能的重要方式。 ( )
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  • 77、幼儿园对于幼儿伤害事故负有责任的根据责任大小适当予以经济赔偿,并承担解决户口住房就业等事项。 ( )
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  • 78、儿童的社会发展性是与生俱来的。 ( )
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  • 79、注意的稳定性是指在同一时间内幼儿把握对象时间的长短,它会随着幼儿年龄的增长而逐渐提高。 ( )
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  • 80、直觉行动思维是幼儿期典型的思维方式。 ( )
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  • 81、由于能力的量的差异,不同人具有不同的特殊能力。 ( )
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  • 82、幼儿咽鼓管较长,较粗,呈水平位,因此容易患中耳炎。( )
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  • 83、记忆是在知觉的基础上进行的,知觉的选择性和记忆有密切关系。如婴儿听见母亲的声音就安静下来或活跃起来。 ( )
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  • 84、教师在提高幼儿对文字的敏感程度时,专门让幼儿识字或机械记诵文字的方法是非常可取的。 ( )
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  • 85、幼儿园教育的核心目标是为入小学做准备,最重要的是知识准备。 ( )
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  • 86、社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。 ( )
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  • 87、幼小衔接教育的实质问题是幼儿读写算问题。( )
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  • 88、评价的过程,是教师运用专业知识审视教育实践,发现,分析、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。 ( )
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  • 89、当小朋友言语发展到一定程度时,小周老师经常要求小朋友背诵一些简单的儿歌,到中大班时,又要求小朋友复述故事,要他们回忆星期六,星期天干了什么等等。小周老师的上述活动是为了教育和发展幼儿的无意识记能力。 ( )
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  • 90、游戏是幼儿的基本活动,也是幼儿园教育的基本途径与方法。 ( )
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  • 91、对2—3岁以后的小孩,应鼓励他们自己吃药,不宜再采用灌药的方法。( )
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  • 92、幼儿生长发育速度是直线上升的。
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  • 93、幼儿园的五大领域教学目标从不同的角度最终都是促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能的全面发展。 ( )
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  • 94、《3—6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各个方面的协调发展为目标。 ( )
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  • 95、兴趣、态度、习惯、价值观念和认知能力的发展都属于情感领域的教育目标。 ( )
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  • 96、新生儿眨眼属于无条件性定向反射。 ( )
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  • 97、古代社会是以儿童为本位的社会,一切活动都围绕着儿童展开,成人没有地位。( )
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  • 98、教师与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。( )
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  • 99、有意记忆的发展是幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃。 ( )
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  • 100、幼儿的无意注意占优势,有意注意初步发展。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、小班年龄段健康教育的目标以下哪项不正确的是( )。
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  • 102、作为金太阳班的班主任,丁老师想要了解班上小朋友各方面的情况。于是她每天在入园和放学时间,都会同家长们多交流讨论,每学期开学还会发一份小问卷给家长们填写,以便她了解小朋友在家的情况。丁老师这种了解班级儿童的方法是( )。
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  • 103、墨子说:“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变”。这体现的是( )。
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  • 104、思维的具体形象性是在( )的基础上发展的。
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  • 105、儿童独白言语产生在( )。
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  • 106、引起肥胖的病因存在内因和外因两个方面,下列属于外因的是( )。
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  • 107、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
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  • 108、幼儿科学研究的目标包括三个维度:( )、( )和( ),三个目标相互依存。
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  • 109、根据我国《幼儿园工作规程》的规定,幼儿园应当投保( )责任险。
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  • 110、幼儿指着妈妈的化妆品说“妈妈”,此时,幼儿语言发展处于( )阶段。
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  • 111、开设“园长建议箱”或网上信箱,及时获取并充分采纳每一位教职工积极的意见和建议,体现了幼儿园管理的( )。
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  • 112、在“拜访大树”这一主题活动中,王老师将具体活动的某一目标定为,知道大树的种类,掌握年轮的稀疏和日照的长短的关系。这一目标属于( )。
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  • 113、《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的教育建议经常出现“感受”“体会”等词语,说明幼儿社会学习的重要方式之一是( )。
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  • 114、正值气候变化无常的时节,很多幼儿得了感冒,甚至出现发烧的症状,而平时很少生病的蓉蓉没有受到任何影响,这说明蓉蓉( )。
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  • 115、心理学家格塞尔认为,在儿童发展中起决定性作用的是( )。
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  • 116、《幼儿园工作规程》指出,幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不少于( )。
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  • 117、活动区的活动该结束了,可是豆豆的“游乐园”还没搭完,他跟老师说:“老师,我还差一点就搭完了,再给我点时间好吗?”老师说:“行,我等你。”一边说,一边指导其他幼儿收拾玩具。教师的做法体现了幼儿园一日活动安排应该( )。
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  • 118、教师的自我调控和反思能力主要表现在( )。
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  • 119、下列哪些因素会导致幼儿视力下降?( )
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  • 120、学习数学有利于计算机的学习,这种学习迁移属于( )。
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