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2025年郑州市新密市公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数75分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、下列不属于规则性游戏的是（ ）。
A
、
音乐游戏
B
、
体育游戏
C
、
智力游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
2、评价幼儿常用的生长发育指标是（ ）。
A
、
身高、体重
B
、
坐高、体重
C
、
胸围、体重
D
、
身高、胸围
答案解析
纠错答疑
3、《中华人民共和国义务教育法》对违反本法的行为规定了明确的问责制度：妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府行政部门负责人（ ）。
A
、
应当就地被免职
B
、
应当引咎辞职
C
、
应当追究刑事责任
D
、
应当接受行政处分
答案解析
纠错答疑
4、采取专家讲座、家长分享经验与体会、家长谈论或辩论等具体形式的家园合作途径是（ ）。
A
、
家长会
B
、
亲子活动
C
、
家长学校
D
、
幼儿园开放日
答案解析
纠错答疑
5、下列适合小班儿童参与的户外集体活动是（ ）。
A
、
50米赛跑
B
、
踢皮球
C
、
模仿青蛙跳
D
、
打羽毛球
答案解析
纠错答疑
6、为了体现“幼儿为本”教育理念，教师不正确的做法是（ ）。
A
、
尊重幼儿人格
B
、
为幼儿提供适合的教育
C
、
调动幼儿的主动性
D
、
让幼儿主动选择课程
答案解析
纠错答疑
7、幼儿园最可能在中秋节开展的活动是（ ）。
A
、
做元宵
B
、
包饺子
C
、
做月饼
D
、
做花灯
答案解析
纠错答疑
8、进行保育教育活动，开展教育改革和实验的权利属于幼儿教师的（ ）。
A
、
教育教学权
B
、
科学研究权
C
、
管理学生权
D
、
民主管理权
答案解析
纠错答疑
9、对于杜威“教育即生长”理解正确的是（ ）。
A
、
以儿童本能和能力的发展为依据
B
、
以儿童生长教育为目标
C
、
促进幼儿教师专业发展的基础
D
、
促进儿童的身体发育
答案解析
纠错答疑
10、客体永久性是指（ ）。
A
、
物体不在我面前，我仍然知道它存在
B
、
前运算阶段所具有的思维特征
C
、
客体时效性
D
、
客体是永久存在的
答案解析
纠错答疑
11、幼儿园教师应掌握幼儿园（ ）教育的特点和基本知识。
A
、
语言领域
B
、
各领域
C
、
科学领域
D
、
艺术领域
答案解析
纠错答疑
12、（ ）是指幼儿通过教师呈现的材料来掌握知识的过程。
A
、
体验式学习
B
、
合作式学习
C
、
探究式学习
D
、
接受式学习
答案解析
纠错答疑
13、不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（ ）幼儿道德发展的表现。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
小学低年级
答案解析
纠错答疑
14、沙门氏菌食物中毒会出现的典型症状是（ ）
A
、
嗜睡
B
、
脓血便
C
、
呼吸衰竭
D
、
肝坏死
答案解析
纠错答疑
15、“认识几何图形”这一类教学活动中，教师分发了一些球、橡皮、积木等教学用品，让幼儿自己把这些物品归类，老师所用的教学方法是（ ）。
A
、
操作法
B
、
游戏法
C
、
比较法
D
、
讲解演示法
答案解析
纠错答疑
16、教师借助具体情境，通过开放性的问题及丰富多样的材料，激发幼儿不断思考，主动探索，这属于师幼的（ ）策略。
A
、
及时反思
B
、
问题质疑
C
、
启发思考
D
、
推动深化
答案解析
纠错答疑
17、学前儿童言语发生发展的阶段分为前言语阶段、言语发生阶段和基本掌握口语阶段，其中，言语发生阶段主要分为（ ）。
A
、
理解语言迅速发展阶段（4—8个月）、积极说话发展阶段（9—12个月）
B
、
理解语言迅速发展阶段（1—1岁半）、积极说话发展阶段（1岁半—2或3岁）
C
、
连续音节阶段（4—8个月）、学话萌芽阶段（9—12个月）
D
、
连续音节阶段（1—1岁半）、学话萌芽阶段（1岁半—2或3岁）
答案解析
纠错答疑
18、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中要求的五大领域的教育内容，每个领域都可以提炼出一个关键能力，其中艺术教育的是（ ）。
A
、
感受能力
B
、
表达能力
C
、
创造能力
D
、
思维能力
答案解析
纠错答疑
19、《教师资格条例》中规定下列哪两类教师资格可以通用？（ ）
A
、
初级中学教师和中等职业学校教师资格
B
、
初级中学教师和高级中学教师资格
C
、
高级中学教师资格和中等职业学校教师资格
D
、
高级中学教师资格和高等学校教师资格
答案解析
纠错答疑
20、在幼小的儿童身上常常见到脸上还挂着泪水却又笑进来的情形，这主要是因为（ ）。
A
、
幼儿的情绪还主要由生理需要控制着
B
、
幼儿的意志力差
C
、
幼儿的自我意识还未形成
D
、
幼儿的情绪是不稳定的
答案解析
纠错答疑
21、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。把橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（ ）。
A
、
具体形象思维的特点
B
、
直觉行动思维的特点
C
、
象征性思维的特点
D
、
抽象逻辑思维的特点
答案解析
纠错答疑
22、以下选项中，不属于皮亚杰关于儿童游戏划分类型的是（ ）。
A
、
感知运动游戏
B
、
角色游戏
C
、
规则游戏
D
、
合作的游戏
答案解析
纠错答疑
23、促进幼儿主动学习最根本的做法是（ ）。
A
、
激励幼儿自己解决问题
B
、
激发幼儿内在学习动机
C
、
为幼儿提供表达和分享经验的机会
D
、
为幼儿提供亲自体验，动手操作的机会
答案解析
纠错答疑
24、（ ）是儿童健康成长的第一个生活场所，（ ）是儿童的第一任教师。
A
、
社会 朋友
B
、
学校 老师
C
、
家庭 家长
D
、
课堂 同学
答案解析
纠错答疑
25、吴老师让幼儿先学习排序，让幼儿能依据物体的大小、长短等依次排序，并有了基本的计算能力后，再给幼儿安排排序活动，这说明在选择与确定幼儿园课程内容时，应遵循（ ）的原则。
A
、
符合幼儿的年龄特点
B
、
符合幼儿全面发展的整体需要
C
、
符合幼儿的能力与发展需要
D
、
联系幼儿的实际生活经验与兴趣
答案解析
纠错答疑
26、幼儿观看动画片《小猪佩奇》后，会模仿动画片中的人物角色进行游戏，这属于（ ）游戏。
A
、
表演
B
、
语言
C
、
结构
D
、
教学
答案解析
纠错答疑
27、幼儿在游戏或欣赏文艺作品时，“身临其境”与角色产生同样的情绪反应，这是幼儿（ ）的一种表现。
A
、
情绪外露
B
、
有意想象开始发展
C
、
幼儿自制力差
D
、
想象夸张性
答案解析
纠错答疑
28、学前教育的目标最终要落实到（ ）上
A
、
社会需要
B
、
学科需要
C
、
教育方针的需要
D
、
学前儿童发展的需要
答案解析
纠错答疑
29、数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是（ ）。
A
、
游戏法
B
、
讨论法
C
、
操作法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
30、以下属于家庭教育特点的是（ ）。
A
、
系统性
B
、
科学性
C
、
启蒙性
D
、
强制性
答案解析
纠错答疑
31、（ ）是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观儿童观的集中体现，也是评价幼儿园教师职业道德水平的重要指标。
A
、
关系幼儿
B
、
信任幼儿
C
、
热爱幼儿
D
、
尊重幼儿
答案解析
纠错答疑
32、在指导幼儿观察《小蝌蚪找妈妈》的图画时，哪句是将幼儿引向观察个别事物的是（ ）。
A
、
图上有些什么呢
B
、
图上的小蝌蚪在做什么呢
C
、
这张图告诉我们一件什么事呢
D
、
图上讲的是一个什么故事
答案解析
纠错答疑
33、一位父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始时两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的。父亲将其中一瓶倒入一个大杯中，另一个一瓶倒入一个小杯中，让小明先挑选，小明选了大杯饮料并开心地说：“这杯多”，而小光在一旁说道：“其实两杯是一样多的。”可以判断出小明和小光的认知水平分别处于（ ）。
A
、
感知运动阶段和前运算阶段
B
、
前运算阶段和具体运算阶段
C
、
感知运动阶段和具体运算阶段
D
、
具体运算阶段和形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
34、教师为了培养幼儿热爱劳动的行为，要求幼儿自己进餐、如厕、穿脱衣服等，并指导幼儿给绿植园地的花草树木浇水和施肥，该教师训练良好行为的方式是（ ）。
A
、
行为练习
B
、
观察学习
C
、
品行模仿
D
、
行为矫正
答案解析
纠错答疑
35、幼儿为了做好事受到表扬而感到高兴，做了错事而感到羞愧，这体现了幼儿（ ）。
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
美感
D
、
情绪感
答案解析
纠错答疑
36、作为整个教育工作的核心，既是教育工作的起点，又是教育工作的终点的是（ ）。
A
、
教育目的
B
、
教育规律
C
、
教育环境
D
、
教育对象
答案解析
纠错答疑
37、口吃是语言的节律障碍、说话不正确的停顿和重复的表现。（ ）一般是口吃开始发生的年龄。
A
、
0—1岁
B
、
2—3岁
C
、
4—5岁
D
、
6—8岁
答案解析
纠错答疑
38、中小学老师在班级教育教学过程中从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻地认识人的自身发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
连续性
C
、
差异性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
39、（ ）是学前教育活动开展的驱动力和出发点 。
A
、
兴趣
B
、
需要
C
、
能力
D
、
目标
答案解析
纠错答疑
40、幼儿园老师围绕孩子们午休前谈论的恐龙话题开展活动，体现了活动的（ ）。
A
、
自在性
B
、
制度性
C
、
稳定性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
41、下列有关分发餐具的注意事项的说法中，错误的是（ ）。
A
、
分发餐具前，老师与协助分发餐具的幼儿都要洗手
B
、
分发餐具时要注意和幼儿不断互动
C
、
分发过程中，如果餐具不慎掉落在地上，应立即更换或清洗后再使用
D
、
幼儿分发餐具时，老师要做好组织指导工作
答案解析
纠错答疑
42、3岁孩子做了错事，若问他为什么这样做，他却茫然，这主要是因为（ ）。
A
、
自我意识还未形成
B
、
不知道该怎么回答成人
C
、
他不会评价自己的行动
D
、
他在行动前缺乏明确目的
答案解析
纠错答疑
43、百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童。这说明儿童心理发展年龄特征具有（ ）。
A
、
稳定性
B
、
可变性
C
、
顺序性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
44、在幼儿园音乐教学中，应该避免的误区包括（ ）。 ①重表演轻表现 ②重学科轻整合 ③重节奏轻记忆 ④重训练轻体验
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
45、（ ）是21世纪社会发展对教师职业的现实要求，提高教师素质、社会地位、提高待遇的重要措施。
A
、
教师职业化
B
、
教师专业化
C
、
终身学习
D
、
继续深造
答案解析
纠错答疑
46、前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：学校应是“家外之家”，家庭应是“校外之校”这一观点体现了学前教育机构与（ ）合作的重要性。
A
、
家庭
B
、
社区
C
、
小学
D
、
国家
答案解析
纠错答疑
47、健健进入大班后，不再看见玩具就闹着要买了，而是会听从大人的意见，并自我说服道：“家里太多玩具，不需要再买了。”从儿童心理发展的角度说明健健（ ）。
A
、
形成了节约的概念
B
、
学会了自我安慰
C
、
理解了玩具太多无益
D
、
自制力得到了发展
答案解析
纠错答疑
48、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（ ）
A
、
复杂性
B
、
示范性
C
、
创造性
D
、
主体性
答案解析
纠错答疑
49、五岁的平平发烧了，赵老师从自己的手提包找出一粒退烧药，喂平平服了半粒，平平果然好多了，赵老师的做法（ ）。
A
、
不正确，幼儿只能用儿童专用退烧药
B
、
不正确，应该征得幼儿监护人的同意
C
、
正确，老师拥有幼儿医护与保健知识
D
、
正确，老师应当关心幼儿的身体健康
答案解析
纠错答疑
50、2017年政府工作报告指出，要大力弘扬（ ）精神，恪尽职守打造更多享誉世界的“中公品牌”推动中国经济发展进入质量时代。
A
、
雷锋
B
、
工匠
C
、
精益求精
D
、
乐于助人
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是（ ）。
A
、
手、足长
B
、
身高
C
、
体重
D
、
头围
答案解析
纠错答疑
52、为保持幼儿健康的情绪，应注意（ ）。
A
、
不要给幼儿过大压力
B
、
让幼儿充分活动、与小伙伴交往
C
、
允许幼儿适当宣泄
D
、
让幼儿学会认识自己和他人
答案解析
纠错答疑
53、幼儿园课程评价的步骤包括（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
追踪评价
答案解析
纠错答疑
54、为促进幼儿在倾听中理解，教师应注意的内容包括（ ）。
A
、
语言明确且具体形象，生动有趣
B
、
说话时句子短，结构简单，语速慢，注意重复
C
、
让幼儿多听以积累词汇
D
、
激发幼儿说话的欲望和信心
答案解析
纠错答疑
55、亲子关系通常分为三种类型，即（ ）。
A
、
民主型
B
、
溺爱型
C
、
专制型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
56、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》下列说法正确的有（ ）。
A
、
教师发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情绪
B
、
适当发展幼儿动作的协调性和灵活性
C
、
教学活动中，鼓励幼儿做力所能及的事情
D
、
教给幼儿简单的自救和求救方法
答案解析
纠错答疑
57、课程内容组织方式主要有（ ）。
A
、
分科课程
B
、
核心课程
C
、
活动课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
58、关于教师职业道德与道德的关系，下列说法正确的有（ ）。
A
、
就产生时间而言，道德在先，教师职业道德在后
B
、
就适用范围来讲，道德适用于社会生活的各个方面，师德具有专业适用性
C
、
道德与职业道德是共性与个性的关系
D
、
就发展而言，道德和师德都是在教师职业领域中形成和发展的
E
、
道德是教师职业道德的主要价值来源和基础
答案解析
纠错答疑
59、碳水化合物的生理功能有（ ）。
A
、
提供热量
B
、
构造有机体的组成部分
C
、
促进消化
D
、
帮助维生素的吸收
答案解析
纠错答疑
60、幼儿园儿童发生矛盾冲突，指导他尝试用（ ）方法解决冲突。
A
、
协商
B
、
轮流玩
C
、
合作
D
、
交换
答案解析
纠错答疑
61、角色区是满足幼儿开展角色游戏的活动区域，其教育功能包括（ ）。
A
、
能够满足幼儿模仿成人世界的需要
B
、
能够满足幼儿表达对生活认识的需要
C
、
是幼儿学习和掌握知识技能的有效途径
D
、
是扩大幼儿生活经验，发展语言能力的有效途径
答案解析
纠错答疑
62、指导幼儿获得前书写经验，是书面语言教育的一个重要内容。下列属于幼儿应获得的前书写经验的是（ ）。
A
、
认识汉字的独特书写风格
B
、
学会用正确的书写姿势书写
C
、
学习按照规则写字，尝试用有趣的方式练习基本笔画和笔顺
D
、
熟练掌握使用铅笔、钢笔、圆珠笔等工具书写时的不同要求
答案解析
纠错答疑
63、关于情绪情感的说法正确的有（ ）。
A
、
情绪发生较早，人和动物共有
B
、
情绪具有外显性，情感具有内隐性
C
、
情绪强烈而短暂，情感含蓄而持久
D
、
爱屋及乌，反映了情感的迁移功能
答案解析
纠错答疑
64、下列传染病与其传播途径的对应关系，正确的有（ ）。
A
、
麻疹——呼吸道飞沫传播
B
、
流行性腮腺炎——呼吸道飞沫或者直接接触
C
、
脊髓灰质炎——血液传播
D
、
细菌性痢疾——直接接触传播
答案解析
纠错答疑
65、3—4岁儿童心理发展有哪些主要特征（ ）。
A
、
行为具有强烈的情绪性
B
、
爱模仿
C
、
思维抽象性
D
、
自我意识的萌芽
答案解析
纠错答疑
66、幼儿社会学习的特点是（ ）、（ ）、（ ）和体验。
A
、
模仿
B
、
同化
C
、
强化
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
67、阅读下面材料分析 一天晚上丽丽和妈妈散步时有下列对话： 妈妈：月亮在动还是不动？ 丽丽：我们动他就动。 妈妈：是什么使他们动起来呢？ 丽丽：是我们。 妈妈：我们是怎么让他动起来的呢？ 丽丽：我们走他就走起来了。 丽丽的行为表明她处于具体形象思维阶段，其特点是（ ）。
A
、
思维具有直觉性
B
、
幼儿的思维是内隐的
C
、
思维的内容是具体的依靠形象来进行思维
D
、
思维具有自我中心性
答案解析
纠错答疑
68、心理学家桑代克根据实验结果提出了关于人类学习的理论：“尝试—错误”学习的基本律，包括（ ）。
A
、
效果律
B
、
准备律
C
、
练习律
D
、
运动律
答案解析
纠错答疑
69、我国幼儿教育事业发展方针是（ ）。
A
、
政府主导
B
、
社会参与
C
、
家庭参与
D
、
公办民办并举
答案解析
纠错答疑
70、幼儿语言的发展与（ ）密切相关。
A
、
情感
B
、
经验
C
、
思维
D
、
社会交往能力
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿园的课程评价大多为过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园环境既包括对人的因素又包括物的因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、视而不见，听而不闻的现象典型地表现了注意的集中性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学前教育分婴儿和幼儿期两个教育阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教师需要深入研究活动区的功能与价值，科学合理安排其空间与材料投放。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学校教育是根据特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起到关键的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿生长发育速度是直线上升的。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、区角游戏结束了，有的小朋友不愿意离开活动区，张老师狠狠地批评了他们。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、学生可以将在语文学习中习得的阅读技巧、写作技巧等用到英语学习中，这种迁移属于具体迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约幼儿生长发自过程的因素是生理成熟。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题是教师在调整环境中起到的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、儿童能辨别上下的年龄是5岁。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、尽管游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园仍有必要进行教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿园应该让幼儿练习写字，以促进幼儿精细动作的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、小班的幼儿不能一边唱歌一边跳舞，这是由于幼儿注意的稳定性差。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、5—6岁的幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起20秒左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、影响婴幼儿生长发育的因素中，遗传因素决定生长发育的现实性，环境因素决定生长发育的可能性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿来安排活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、《福建省“十三五”教育发展专项规划》提出，对教师实行师德表现一票否决制，对有严重失徳行为，影响恶劣者，按照有关规定给予严肃处理直至撤销教师资格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿的行为表现和发展变化不应作为教育评价的依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、儿童说谎属于品德问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿园应当在大班时提前教授小学教育内容，以增强幼儿上小学后的适应性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、家园合作就是家长与教师“各司其职”，孩子在家归家长管，孩子在园归老师管，且幼儿园有责任和义务指导家长科学育儿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿园课程的实施，是通过幼儿在一日生活活动中获得直接经验而进行的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、技能性的特点是学前儿童音乐教育区别于其他学科教育的明显特征之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、要为幼儿营造温暖、轻松的环境，让幼儿形成安全感和信赖感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、科学活动中，材料的摆放和空间安排应便于孩子的自由选择和探索活动。例如，在制作活动中，可以把材料分成主体材料，辅助材料和工具三类摆放。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、幼儿园与家庭合作的任务有（ ）。
A
、
双方进行有效互动，取得教育共识
B
、
发掘社会资源，争取社会各方面力量的支持
C
、
优化整合教育环境，实现教育利益最大化
D
、
发挥幼儿园的优势，为社区服务
答案解析
纠错答疑
102、大班的幼儿在听到一个事情后总会问这是真的吗，这说明（ ）。
A
、
幼儿的想象和现实混淆
B
、
幼儿将希望发生的事情当作已经发生的
C
、
知道想象和现实的差别
D
、
幼儿爱说谎
答案解析
纠错答疑
103、一个5岁儿童把“一双筷子”说成“一束筷子”，这种语言现象为（ ）。
A
、
单词句现象
B
、
双词句现象
C
、
造词现象
D
、
电报句现象
答案解析
纠错答疑
104、下列属于大班幼儿阅读理解能力目标的是（ ）。
A
、
能根据连续画面提供的信息大致说出故事的情节
B
、
能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
C
、
能理解图书上的文字是用来表达画面意义的
D
、
能随着作品的展开产生喜悦、担忧等情绪反应
答案解析
纠错答疑
105、在幼儿园科学教育中，有不少的情境是无法让幼儿亲身体验的，例如接受自然现象、产品制作的过程，而通过（ ）能更好地弥补幼儿不能身临其境直接观察的不足。
A
、
放映录像带
B
、
展示幻灯片
C
、
悬挂挂图
D
、
展示图片
答案解析
纠错答疑
106、在社会领域中，4—5岁幼儿具有初步的归属感，以下哪项不属于其典型表现？（ ）
A
、
奏国歌、升国旗时能自动站好
B
、
知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭
C
、
喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动
D
、
能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的事物和景观
答案解析
纠错答疑
107、幼儿园晨练活动一般控制在（ ）。
A
、
20—30分钟
B
、
30—40分钟
C
、
40—50分钟
D
、
60分钟左右
答案解析
纠错答疑
108、异物入眼的正确处理方法有（ ）。
A
、
用力眨眼，利用泪水将异物带出
B
、
用温水或蒸馏水冲洗眼睛
C
、
翻开眼睑找到异物后用干净的棉签、纱布擦
D
、
用手或手帕揉擦去掉异物
答案解析
纠错答疑
109、中班活动《小小雨点》开始时，张老师组织幼儿欣赏歌曲《小小雨点》：小小雨点，落在了花园里、鱼池里、田野里，花儿、鱼儿都乐了，花儿乐得张开嘴巴，苗儿乐得往上爬，接下来张老师提问：小雨点还会落在哪里？幼儿在音乐伴奏下自由讲述，将小雨点带去不少新的地方，在树叶上滑冰，在喷泉里洗澡，还落在小朋友的脖子里，接着张老师让幼儿将自己讲述的内容用画画的方法记录下来，在活动延伸环节，张老师请幼儿把自己创作的内容编成歌词，很多幼儿都以自己的理解将画编成歌唱了出来。“小雨点还会落在哪里？”这里张老师运用了怎样的提问策略（ ）。
A
、
总结性提问
B
、
推理式提问
C
、
发散式提问
D
、
递进式提问
答案解析
纠错答疑
110、在幼儿园环境创设中要把大小环境有机结合起来，实现幼儿园、家庭和社区的合作，这体现了（ ）的原则。
A
、
开放性
B
、
经济性
C
、
参与性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
111、晨检时，保育人员发现幼儿淋淋口腔粘膜上出现白色小点，淋淋的症状是（ ）。
A
、
麻疹
B
、
流行性腮腺炎
C
、
手足口病
D
、
痢疾
答案解析
纠错答疑
112、在幼儿学习过程中，如果幼儿在学习数学时总是获得成功的体验，从而产生了学习数学的动机与乐趣，并扩大至对美工、音乐都有学习兴趣。这种迁移方式属于（ ）。
A
、
低路迁移
B
、
非特殊迁移
C
、
高路迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
113、1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（ ）。
A
、
单词句
B
、
电报句
C
、
简单句
D
、
复合句
答案解析
纠错答疑
114、“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”一位老师用苏轼的这首琴诗来比喻师生关系，互为琴指，代表了一种什么样的师生关系？（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
长善救失
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
115、最适合学前儿童心理发展的活动是（ ）。
A
、
生活活动
B
、
学习活动
C
、
游戏活动
D
、
劳动活动
答案解析
纠错答疑
116、幼儿在绘画时，一边画，一边嘀咕：“我要给她画一顶小红帽，再画一棵小树”，这是一种（ ）。
A
、
外部语言
B
、
内部语言
C
、
游戏语言
D
、
问题语言
答案解析
纠错答疑
117、幼儿园晨检活动不包含以下哪项？（ ）
A
、
一看
B
、
二问
C
、
三摸
D
、
五查
答案解析
纠错答疑
118、皮亚杰将二至七岁儿童的思维阶段称为（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
形式运算阶段
D
、
感知运动阶段
答案解析
纠错答疑
119、下列物品中不属于低结构游戏材料的是（ ）。
A
、
石头
B
、
树枝
C
、
积木
D
、
飞行棋
答案解析
纠错答疑
120、安吉游戏带给我们的启示是：（ ）才是幼儿教师的专业核心素养。
A
、
理解儿童
B
、
爱护儿童
C
、
尊重儿童
D
、
引导儿童
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120