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2025年许昌市鄢陵县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数60分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、在对幼儿园的课程实施方案进行评价时,以“过程取向”为特征的评价方式是( )。
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  • 2、( )是指在一定的空间安排和处理人、物的关系和位置,把个别或局部的形象组成艺术的整体,以表达作品的主题思想和美感效果。简单的说就是形象在画面中占有的位置和空间所形成的画面分割形式。
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  • 3、孩子学着老师的口气教训小朋友,体现了儿童发展的( )特点。
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  • 4、( )指班级管理应面向全体儿童,并将班级内所有管理要素纳入管理范围之内。
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  • 5、根据埃里克森的社会性发展理论,基本的信任感发生的阶段是在( )岁。
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  • 6、不属于幼儿社会学习重要途径的是( )。
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  • 7、下列违反幼儿园经费管理规定的是( )。
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  • 8、幼儿开始以自身为中心辨别左右的年龄大约是( )。
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  • 9、儿童身高体重增长最为迅速的时期( )。
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  • 10、班主任老师通过制定和执行班规进行班级管理,他的管理属于班级管理中的( )。
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  • 11、( )创办的幼儿园是世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构。
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  • 12、幼儿在吃饭时,如果注意听别人说话,就会停止吃饭;如果幼儿自己说话,他就会把碗筷都放下,甚至还站起来,手脚一起比划。这种现象说明幼儿( )较弱。
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  • 13、( )是指用游戏的形式组织的语言教育活动,是由教师设计组织,幼儿有兴趣自愿参加的语言教学游戏。其具有活动和游戏的双重性质,能够较好地吸引幼儿参与到语言学习的活动中去。
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  • 14、托幼机构根据地区的差别进行划分,可分为( )。
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  • 15、( )是幼儿按照童话、故事中角色、情节和语言,进行表演的游戏。
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  • 16、下列哪种维生素存在于鱼肝油、动物肝脏、绿色蔬菜中,缺少它易导致幼儿患夜盲症?( )。
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  • 17、在幼儿的成长过程中,需要从幼儿的个性特点出发,组织生动有趣的体育活动。( )是幼儿园体育的重要目标。
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  • 18、下面不属于全面发展教育的特征是( )。
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  • 19、《幼儿园工作规程》指出,幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度,在正常情况下,幼儿户外活动时间(包括体育活动时间)每天不得少于( )小时。
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  • 20、“人格发展渐成说”强调人格发展中自我与社会环境的相互作用,并重视社会文化教育的作用,这一学说的建立者是( )。
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  • 21、导致婴幼儿先天性克汀病的原因是母体缺乏( )。
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  • 22、教师在与幼儿进行谈话时,采用的下列回应技术中不恰当的是( )。
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  • 23、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和( )放在工作的首位。
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  • 24、学前教育对人的主要作用是( )。
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  • 25、黄老师组织开展体育活动,基本动作练习由易到难、由简到繁、逐步提高,主要遵循的是( )
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  • 26、幼儿园教育属于( ),是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
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  • 27、( )是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行计划、检查、评价、反馈的控制和调节的活动。
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  • 28、幼儿最容易辨认的图形( )。
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  • 29、在幼小衔接过程中,智育的核心是( )。
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  • 30、下列属于早期阅读目标的是( )。
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  • 31、幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值,其中蛋白质所提供的热能占总热能的( )。
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  • 32、童话《金色的房子》描写房子的句子“红的墙、绿的窗,金色的屋顶亮堂堂”,在作品中多次出现,让幼儿体会到文学语言的生动、优美。这体现文学作品的( )。
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  • 33、提出早期补偿教育的教育家是( )。
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  • 34、刚上幼儿园的嘉嘉在老师的帮助下,渐渐地对幼儿园产生了依恋,每天都想去上幼儿园,这是因为老师满足了嘉嘉的( )。
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  • 35、某幼儿父母认为,幼儿是父母婚姻的结晶,父母可以左右他们的命运,把他们培养成自己认为最理想的样子,该幼儿父母的儿童观是( )。
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  • 36、不属于儿童口吃的原因是( )。
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  • 37、下列哪项不属于幼儿的基本情绪?( )
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  • 38、《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,语言是交流思维的工具,幼儿期是语言发展的重要时期,对于促进幼儿语言发展的途径有很多种,不正确的是( )。
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  • 39、在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是( )。
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  • 40、“有比较强烈情绪反应时,能在成人提醒下逐渐平静下来”是哪年龄段幼儿的教育目标?( )
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  • 41、胡老师抱怨她班上的学生:“当他们违反纪律时,我对他们大喊大叫,但他们越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加,可以用行为主义的( )观点来加以解释。
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  • 42、下列关于《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的动作发展目标,说法不正确的是( )。
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  • 43、吴老师在教育活动中情绪饱满,把对科学文化的热爱和追求融于对幼儿的关爱和期望之中,充满着对幼儿的尊重,吴老师的教学风格属于( )。
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  • 44、有的孩子本来想画小花,看到别的小朋友在画汽车,他也画汽车了。汽车刚没画几笔,听见另一小朋友说:“我画飞机,”他也说:“我画飞机”。经常有这种情况,邻座的小朋友画的画都很像,这说明幼儿绘画具有( )的特点。
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  • 45、2—7岁的儿童经常表现出思维不合逻辑,不具有守恒概念,如一个4岁男童的思想活动,问:“你有兄弟吗?”答:“有。”问:“他叫什么名字?”答:“明明。”问:“明明有兄弟吗?”答:“没有。”阻碍该男童思维的合理原因是( )。
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  • 46、教师和幼儿一起布置“秋天主题墙”,教师贯彻的环境创设原则是( )。
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  • 47、某幼儿园打算在暑假的时候翻新一下园内装修,对此园长提出以下几点要求:“楼梯两边要设幼儿扶手”“户外设备要固定在地上”。这些要求体现了幼儿园环境创设的( )。
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  • 48、以下几点,不是评价的主要功能的一项是( )。
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  • 49、幼儿园课程只需要向儿童传递关于自然、社会与人类最浅显的知识。这说明幼儿园课程具有( )。
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  • 50、幼儿园定期组织社区内散居幼儿来园参观,参加幼儿活动等,这主要是为了( )。
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  • 51、发展角色游戏的基础是( )。
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  • 52、婴儿喜欢听( )。
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  • 53、幼儿园教师设计具体教学活动目标时,既需要从幼儿的情感、态度、经验、知识、技能、能力等多个维度去考虑,也要在满足某个学习领域目标的同时适当兼顾其他领域的目标,这是设计教学活动目标时应用了( )策略。
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  • 54、( )是幼儿园教育工作的出发点和归宿。
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  • 55、数学课上,王老师在教幼儿认识数字时,会跟他们说五像钩子,六像哨子,这样幼儿更容易记忆,此处使用的学习记忆方法是( )。
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  • 56、幼儿教师在讲故事时,往往用不同的语速、语气、语调来表现故事中的人物角色这样做是为了引起幼儿的( )。
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  • 57、婴儿开始拿东西时是几个指头拿东西,后来可以用两个指头拿这就是发育( )的发现。
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  • 58、皮亚杰根据儿童认知发展的不同阶段,把儿童的游戏分为练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和( )游戏四类。
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  • 59、能够为简单、短小的二拍子和四拍子乐曲和歌曲伴奏是( )音乐教育年龄阶段目标。
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  • 60、有一个儿童,他认识了猫。有一次到了动物园以后,凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”,由此可见他头脑中的“猫”的概念是( )。
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  • 61、在不同的经济发展阶段,学前教育的目标是不断发展变化的。20世纪80年代以来,学前教育的目标又有了新的变化,具体表述为( )。
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  • 62、“最近发展区”理论是由( )提出的,他强调,教学不应该指望于儿童的昨天,而应指望于儿童的明天。只有走在发展前面的教学,才是好的教学,因为它使儿童的潜在发展水平不断提高。
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  • 63、不能辨别细致物品及物体的远近,说明该幼儿患有( )。
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  • 64、活动符合幼儿兴趣和需要,充分发挥幼儿主体性的教学模式是( )。
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  • 65、“项目教学”是( )的特色。
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  • 66、教师提问后,学生虽然提供了正确答案,但他所提供的答案不够深入详细,或者不够规范时,适宜的回答方式是( )。
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  • 67、学前儿童记忆中,占优势的是( )。
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  • 68、幼儿会正确书写自己的名字,且书写时姿势正确的年龄是( )。
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  • 69、活动区设置不科学的做法是( )
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  • 70、( )幼儿能双脚灵活交替上下楼梯。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、从学前儿童情绪的变化过程来看,其发展趋势逐渐受到自我意识的支配。随着年龄的增长,儿童对情绪过程的自我调节能力越来越强,这种发展趋势表现为( )。
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  • 72、教师对游戏活动的组织和指导,包括( )。
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  • 73、为了让幼儿具备基本的生活自理能力,成人应做( )。
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  • 74、急救的原则有( )。
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  • 75、学前教育就是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。其对象为( )。
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  • 76、下列属于知觉的规律的是( )。
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  • 77、陶行知是我国平民幼稚教育理论的首创者和实践开拓者,他主张“教学做合一”,解放儿童的( )(六大解放),培养儿童创造力。
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  • 78、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师应成为幼儿学习活动的( )。
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  • 79、有利于儿童大脑发育的要素包括( )。
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  • 80、幼儿园家长委员会的主要任务有( )。
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  • 81、家长以个别方式参与家园合作的方式有( )。
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  • 82、幼儿较多使用机械识记的原因( )。
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  • 83、下列属于开放性问题的有( )。
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  • 84、连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换言之,操作动作本身是连续的,如( )。
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  • 85、小新在幼儿园总喜欢打人,当他想做的事老师不允许,他就骂人,同学不小心碰到他,他也骂人,教师应建议小新的家长( )。
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  • 86、儿童的精神需要主要有( )。
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  • 87、教学活动的组织形式一般有( )。
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  • 88、我国幼儿教师的基本权利包括( )。
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  • 89、一般将新生儿的气质类型分成三种类型,下列属于新生儿气质类型的有( )。
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  • 90、儿童数的概念的形成,经历的阶段分别是( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、寒冷的冬季,可以备一些温热的豆浆供幼儿在课间饮用。喝不完的豆浆应及时放入冰箱,等第二天再次加热然后饮用。( )
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  • 92、小班社会活动:“爸爸妈妈”活动目标是:分别比较爸爸妈妈的样貌、衣着;把自己装扮成爸爸妈妈,感受模仿大人的乐趣。设计不合理的主要问题是用过程代替了目标。
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  • 93、教师应不断提高自身的素质,使自己的内在修养不断提高,才能使教育内容更加丰富多彩。 ( )
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  • 94、幼儿园制定的具体月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。 ( )
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  • 95、鼓励幼儿做力所能及的事情,个别的幼儿确实做不好,或做的过慢的情况下可以包办代替。( )
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  • 96、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。 ( )
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  • 97、在整个幼儿期,机械记忆的效果会随着年龄的增长而有所降低,意义记忆的效果会随着年龄的增长而有所提高。 ( )
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  • 98、借鉴蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育。 ( )
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  • 99、词汇增长的活跃期是五到六岁阶段。( )
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  • 100、张雪门开创的行为课程,提倡幼儿教育生活化,幼儿生活教育化。 ( )
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  • 101、幼儿园课堂中,教师与幼儿之间是主导和主体的关系。( )
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  • 102、教师通过展示实物、教具和示范性的实验来让学生掌握知识的教学方法是演示法。( )
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  • 103、把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力,这体现了幼儿园教师基本理念中的“终身学习”理念。( )
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  • 104、玩竹竿跳、滚铁环等传统游戏,不利于发展幼儿动作的协调性和灵活性。 ( )
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  • 105、涂鸦期是幼儿绘画的准备阶段,从开始“涂鸦”到脱离“涂鸦”会经历四个阶段:无意识涂鸦、有控制涂鸦、圆形涂鸦、创意涂鸦。 ( )
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  • 106、4—5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。( )
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  • 107、遇到雷雨天气情况下,教师仍需组织幼儿开展室外活动,以确保幼儿的户外锻炼。( )
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  • 108、陈述性知识主要是有关“是什么”的知识,体育中的动作技能属于陈述性知识。( )
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  • 109、幼儿是否具有心理理论的标志是幼儿是否能够通过道德两难任务。 ( )
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  • 110、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心,要支持按自己的想法做事;或提供必要的条件,帮助他实现自己的想法。( )
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  • 111、《指南》在目标部分分别对3—4岁、4—5岁,5—6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。 ( )
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  • 112、能有效地提高幼儿认识、情感、意志、行为水平且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是讨论法。 ( )
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  • 113、尊重家长要求教师认真听取家长意见和建议,不训斥、指责学生家长。 ( )
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  • 114、教师专业发展的最高阶段就是关注自我。 ( )
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  • 115、学前儿童体育游戏作为一种特殊的体育方式,不仅有锻炼儿童身体的价值,而且在满足学前儿童活动愿望,激发其愉快的情绪,发展智力以及社会适应等方面也有不可低估的作用。 ( )
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  • 116、某校将操场改为对外开放的临时停车场收费管理,这种行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》。( )
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  • 117、保护未成年人是学校的法定义务。 ( )
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  • 118、埃里克森理论中,心理发展的六个阶段贯穿了从儿童到成人的一生。其中从3岁—6岁处于勤奋对自卑阶段。( )
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  • 119、幼儿园经常使用一些塑料瓶、废旧的管道等作为环境创设的材料,体现了幼儿园环境创设的观赏性原则。 ( )
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  • 120、比较性观察是对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较,找出它们之间的不同点。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、儿童自我意识发生的标志是( )的出现。
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  • 122、教师从本地,本园的条件出发,结合本班幼儿的实际情况,制订切实可行的工作计划并灵活的执行,这体现了教师劳动的( )。
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  • 123、卢梭教育思想集中阐述了( )理论?
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  • 124、孩子可以手眼协调的年龄段是( )。
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  • 125、下列对心理健康的理解不正确的是( )。
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  • 126、在学前儿童健康教育中,可供选择和运用的教育方法主要是( )。 ①讨论,游戏 ②参观访问 ③动作与行为练习 ④情境演示,讲解示范
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  • 127、下列选项中体现了在艺术领域教育教学中尊重幼儿主体性的是( )。
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  • 128、向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化,使其感知人类文化的差异性和多样性,培养( )态度。
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  • 129、以下几种游戏中( )属于创造性游戏。
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  • 130、影响幼儿发展的环境因素不包括( )。
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  • 131、幼儿开始学舞蹈时,注意了脚的动作,就顾不了手的动作;注意了手的动作,脚又乱了。这种显现反映了哪种注意的品质( )。
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  • 132、幼儿教育家蒙台梭利认为,智力的培养首先依靠( ),因此她特别重视该方面的教育。
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  • 133、幼儿观看动画片中的攻击镜头容易引发幼儿的攻击行为,而让幼儿观看分享、谦让、合作等亲社会行为的动画片时,幼儿的积极行为会显著增加,这种影响幼儿行为的主要因素是( )。
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  • 134、19.一般来说,3岁幼儿能集中注意3—5分钟;4岁幼儿能集中注意10分钟,5—6岁幼儿能集中注意15—20分钟,这说明儿童注意的( )在逐步增强
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  • 135、幼儿对新故事百听不厌,其原因主要是( )。
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  • 136、5—6岁男孩适宜的体重( )。
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  • 137、关于幼儿身体发育的主要规律,下列说法不正确的是( )。
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  • 138、英国的教育学家洛克( )中提出了儿童发展理论“白板说”,该理论认为儿童的大脑像一张白纸,没有观念性。
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  • 139、( )的出现是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。
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  • 140、幼儿教师在教学设计中,对问题的设计要注重( )。
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  • 141、幼儿园正餐间隔时间为( )。
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  • 142、学前教育作为教育事业的组成部分,可以从哪些方面提高社会经济效益?( )
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  • 143、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们( ),使之体验自由表达和创造的快乐。
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  • 144、在某农村幼儿园里,一串串红红的辣椒,金黄色的稻穗,黄橙橙的玉米,在幼儿教师和幼儿的手中组成一幅“丰收”的墙饰,这主要体现了幼儿园环境创设原则中的( )。
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  • 145、依据《中华人民共和国教师法》第三十九条,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的;对学校或者其他教育机构作出的处理不服的:认为当地人民政府有关行政部门侵犯其权利的可依法维权的方式是( )
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  • 146、教师合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料,引发和支持幼儿的主动活动,这体现教师专业能力中的( )。
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  • 147、幼儿教师教幼儿认识不同鸟类,知道鸟类生活在不同环境中,这属于( )。
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  • 148、幼儿要学会保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等不超过( )分钟。
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  • 149、( )创立的“幼儿学校”,标志着我国社会学前教育的正式设立。
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  • 150、幼儿园教育的主导活动是( )。
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