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2025年许昌市襄城县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数63分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、布置种植角时,让幼儿讨论,教师按照幼儿讨论的结果布置,运用了环境创设的( )原则。
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  • 2、在“菜市场”游戏中,菜卖完了,幼儿的游戏便卡壳了,这时幼儿教师说道:“让我们一起加工一些吧!”于是幼儿开始动手画、剪、捏。蔬菜加工间便热火朝天开起来了,该幼儿教师介入指导游戏的方法是( )。
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  • 3、小芮正在使用学步车,前面道路突然出现了一排钉子,小芮赶紧停下脚步,此时他产生的紧张的情绪体验属于( )。
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  • 4、学前教育目标的功能不包括( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 5、对幼儿学习品质的正确理解是( )。
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  • 6、《义务教育的学校管理标准》要求家校配合小学生多少小时的睡眠?( )
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  • 7、艺术领域中欣赏艺术作品的目的是培养幼儿( )。
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  • 8、幼儿园环境是儿童生活的基本保证,是幼儿园“第三位老师”,下列属于幼儿园精神环境的是( )。
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  • 9、某日,熊老师组织开展了“秋天”的活动,活动开始,熊老师带领幼儿观看了《倾听大自然的声音》,熊老师利用( )导入活动。
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  • 10、( )认为发展的本质是结构性的,只有结构的变化才是行为发展变化的基础。
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  • 11、在“端午节”期间,汪老师围绕节日开展“包粽子、做香囊、挂艾条”等系列教育教学活动,这一系列活动成为( )。
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  • 12、学前儿童行为的( )是儿童个性养成的重要前提和基础。
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  • 13、萌萌每天都有很多问题要问,有时还胡乱拆卸物品,妈妈很是烦恼,称他为“问题大王”和“破坏分子”。其实萌萌的行为是儿童好奇心、探究欲的正常表现,是其( )发展的体现,成人应科学评价,正当引导,积极对待。
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  • 14、某幼儿园里,小朋友刚开始吃午饭时,到了餐厅不洗手就直接开始吃饭,非常不卫生。后来王老师每次午饭前都先拍拍手吸引大家注意力,然后自己到洗手池边把手洗了才坐下吃饭,久而久之。这些小朋友便养成了饭前洗手的习惯。王老师采用的行为矫正的方法是( )。
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  • 15、如果生长素分泌不足会导致( )。
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  • 16、在幼儿园课程的要素中,( )在整个课程设计过程中决定着课程内容的选择和组织,是教师实施课程的依据。
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  • 17、学前儿童科学教育中的实验法是指在人为控制条件下教师或儿童利用一些材料、仪器等通过简单演示或操作,对周围常见科学现象加以( )的一种方法。
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  • 18、( )主张教师的任务主要不是传授知识,而是让儿童进行发现学习。
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  • 19、教师在组织幼儿玩“小鱼钻山洞”的游戏时,先用语言讲解玩法,然后让几个小朋友分别扮演小鱼,山洞示范一遍,在这个环节中,教师使用了( )。
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  • 20、幼儿园根据活动室的空间、桌子的大小和幼儿人数进行分组,分组时应注意( )。
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  • 21、玩跳房子、踢键子、蒙眼走路、踩小高跷等游或活动主要是为了( )。
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  • 22、幼儿社会领域的学习与发展过程是其( )不断完善并奠定健全人格基础的过程。
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  • 23、根据库伯的学习类型理论,( )类型的儿童喜欢开放式的习题,如不规定题目的期末报告。
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  • 24、2016年新修订的《幼儿园工作规程》中正式将保育员的学历提高到( )。
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  • 25、幼儿园为了便于家长全面、直观地了解孩子在园的一日生活情况,最适宜采取的家庭教育指导形式是( )。
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  • 26、下列关于幼小衔接表述正确的是( )。
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  • 27、保教人员给幼儿擦药要注意药物浓度和剂量,这是因为幼儿皮肤( )。
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  • 28、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时,应当优先救护( )。
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  • 29、儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )。
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  • 30、与幼儿园保育和教育目标表述不符的是( )。
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  • 31、在教育中,教师要关注幼儿的性别差异,有意识地进行男女有别的教育。下列具体做法不恰当的是( )。
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  • 32、奥尔夫音乐体系的主要教学方法是( )。
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  • 33、幼儿美育的重点在于培养儿童( )。
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  • 34、“孟母三迁”的故事说明影响幼儿心理发展的重要因素为( )。
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  • 35、有关区域设置数量适宜、空间恰当的说法,以下不正确的是( )
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  • 36、( )是为保证学前儿童身心健康发展,保教人员应围绕儿童在园内饮食起居,一日生活的需要而从事管理工作。
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  • 37、幼儿思维的典型方式是( )。
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  • 38、课程的基本要素有课程目标、课程内容、课程组织,还有( )。
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  • 39、( )是幼儿教师基本道德准则,和做好本职工作的前提条件。
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  • 40、儿童玩拼图游戏时,看到很多碎片并不知道从哪下手,教师说:“试一试从角落那个三角形入手……”在教师的指导下,该儿童逐渐掌握技巧。最终完成了拼图任务,这说明儿童的认知发展存在( )。
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  • 41、小兰心爱的蝴蝶结不见了,她伤心大哭起来,小兰此时情绪状态属于( )。
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  • 42、关于学前儿童全面发展的原则,正确的描述是( )。
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  • 43、蒙台梭利教育方法的基础是( )。
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  • 44、在( )的幼儿教育思想中最有特色的部分是他在西方教育史上第一次为6岁以下儿童的智育提出了一个广泛而详细的教育大纲,包括训练幼儿的外部感受、观察力及获得“百科全书式”的知识,同时发展语言、思维,为以后的学习做好准备打好基础。
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  • 45、处于( )阶段的幼儿能够进一步学习并掌握些打击乐器,如木鱼、响板、沙球的演奏方法。
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  • 46、美国儿童心理学家格塞尔设计的著名心理实验是( )。
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  • 47、下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是( )。
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  • 48、儿童原始情绪反应具有的特点是( )。
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  • 49、“身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快”,是幼儿园( )领域的目标之一。
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  • 50、育德、促智和健体功能,属于美育的( )。
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  • 51、一对双胞胎姐妹,姐姐数理化很好,政史英很差,妹妹刚好相反,这说明身心发展具有( )。
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  • 52、“学校无小事,事事皆育人;教师无小节,节节皆师表。”这句话表现教师的活动具有( )。
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  • 53、下列选项中,对幼儿教育质量影响最小的是( )。
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  • 54、( )作为学前公共教育的主要组成部分,也是现代学前教育的重要实施形式。
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  • 55、( )是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育学。
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  • 56、初步掌握本族语言的时期是( )。
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  • 57、在科学活动《奇妙的气味》中,教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子,请幼儿看一看,闻一闻。幼儿在活动中使用了( )方法。
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  • 58、幼儿最初的美感是( )。
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  • 59、陈鹤琴的教育思想的核心是( )。
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  • 60、《幼儿园工作规程》指出,幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不少于( )。
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  • 61、根据我国《未成年人保护法》规定,幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿在( )品德等方面的和谐发展。
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  • 62、家庭生活给孩子提供了种类多样的生活和环境,能给孩子更为广阔与深入的体验,是专业机构的学前教育无法比拟的,这体现的是家庭学前教育的( )特点。
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  • 63、爸爸经常揉捏儿子的脸,觉得儿子像猴子一样好玩,这违背了( )。
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  • 64、儿童表现善于观察家长的喜怒及心情,懂得察言观色,能识别他人的情绪变化,善于与他人合作等,这种智能属于( )。
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  • 65、五指活动包括健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和( )。
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  • 66、某教师在教幼儿学习完一首歌曲后,对他们说道:“小朋友们回家以后,可以将这首歌唱给爸爸妈妈听。”该教师让幼儿使用的学习策略属于( )。
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  • 67、社会领域的教育具有( )特点。
    答案解析 纠错答疑
  • 68、( )的气质类型具有“反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶”的特征。
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  • 69、学前儿童健康教育包括身体健康和( )。
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  • 70、父母的教养方式主要在两个维度上存在差异:一是父母对儿童的要求和控制程度;二是父母对待儿童的情感态度,在要求上属于高控制、情感上偏于接纳的是( )教育方式。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、幼儿在游戏中的学习特点包括( )。
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  • 72、幼儿攻击性行为的矫治性方法有( )。
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  • 73、关于幼儿园教育活动的特点,以下说法正确的是( )。
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  • 74、幼儿园各领域教育活动内容的特点应具有( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 75、幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。如:( )。
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  • 76、我国著名的人民教育家陶行知先生,给幼稚园教师提出的要求是( )。
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  • 77、心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中,属于心智技能的是( )。
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  • 78、实施《指南》应把握哪几个问题?( )
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  • 79、人的主观能动性是人发展的内在动力,其包括( )。
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  • 80、皮亚杰认为,儿童的游戏发展水平与智力发展相适应,主要游戏类型有( )。
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  • 81、下列选项中,属于幼儿园教育活动评价指标的是( )。
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  • 82、下列属于知觉的规律的是( )。
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  • 83、现代幼儿教师需要具备多重角色的特质,其中包括( )。
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  • 84、幼儿思维以具体形象思维为主,具有( )的特点。
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  • 85、婴儿期基本情绪体验有( )。
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  • 86、学前儿童同伴关系的功能有( )。
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  • 87、学前儿童生长发育过程中,有利于脑生长发育的因素有( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 88、下列属于从认知发展阶段分类角度划分的游戏类型的有( )。
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  • 89、费什金在研究中指出,幼儿的创造性是一种萌芽的创造力。由于幼儿期思维直观形象性的特点,幼儿的创造更多的是( )
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  • 90、陈鹤琴提出的五指活动指的是( )和儿童文学活动。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、世界上第一个幼儿园的创始人是福禄贝尔。( )
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  • 92、2—3个月的婴儿能区分辨ba和pa,这种精细的分辨能力是天生的。( )
    答案解析 纠错答疑
  • 93、幼儿的学习是以间接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。 ( )
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  • 94、集体教学活动是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。 ( )
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  • 95、陈述性知识主要是有关“是什么”的知识,体育中的动作技能属于陈述性知识。( )
    答案解析 纠错答疑
  • 96、学前教育课程实施的实质在于把静态的课程方案转化成动态的课程实施的过程,是课程的“再设计”过程。( )
    答案解析 纠错答疑
  • 97、社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德,讲多了,幼儿的社会性品质就得到了发展。( )
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  • 98、胆汁质幼儿表现为行为孤僻、多愁善感的气质类型。( )
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  • 99、学生小李课间活动期间与同学打闹,不小心用排球砸碎了玻璃黑板,有的老师建议小李班主任对小李进行罚款,因为小李违犯了班级课间纪律,不但要按价赔偿黑板,还得另交罚款,班主任老师拒绝了这一建议,只要求小李按价赔偿了黑板,这体现了班主任老师不侵犯学生的合法权益,依法执教。 ( )
    答案解析 纠错答疑
  • 100、《幼儿园教育指导纲要》在“组织与实施”中明确提出:“关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地观察他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式师幼互动。 ( )
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  • 101、个体身心发展的阶段性决定了教育工作必须根据年龄阶段的特点分阶段地进行。( )
    答案解析 纠错答疑
  • 102、学生是具有独立意义的人,每个学生都是独立于教师头脑之外的不以教师的意志为主的客观存在。学生不仅是学习的主体而且是权利的主体。 ( )
    答案解析 纠错答疑
  • 103、幼儿园应当开展反家庭暴力教育,发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的,应当依法及时向公安机关报案。 ( )
    答案解析 纠错答疑
  • 104、使用规则引导法时,不要总是变化,不利于幼儿理解。 ( )
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  • 105、出错是幼儿科学探究中的常见现象,当幼儿对某一事物形成错误认识时教师应立即予以否定,告诉其正确答案。( )
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  • 106、幼儿园教师、保育员、幼儿和炊事员都属于幼儿园的员工构成。 ( )
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  • 107、园长是幼儿园的法定代表人,但不是幼儿园的最高行政负责人。 ( )
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  • 108、幼儿园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要。( )
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  • 109、角色游戏的过程是创造性想象活动的过程。 ( )
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  • 110、蒙台梭利认为,学前教育的任务就是创设一个适宜的环境,让幼儿根据自身的自然能力进行发展。 ( )
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  • 111、孩子能知道“我”和他人的区别是产生自我意识的表现。 ( )
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  • 112、区域活动的材料越丰富越好。( )
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  • 113、在游戏过程中教师应以直接指导为主来引导幼儿进行游戏。( )
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  • 114、精神患者或有精神病史者不得在托幼机构工作。( )
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  • 115、教师及父母的合理教育引导下,幼儿的一些消极气质特征会逐渐改善。 ( )
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  • 116、幼小衔接是一项突击性而非长期性的工作,需要各个环节密切配合。( )
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  • 117、主题活动是围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线。 ( )
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  • 118、幼儿园对幼儿健康发展状况定期进行分析、评价,及时向家长反馈结果。 ( )
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  • 119、课堂教学是实施幼儿德育最基本的途径。 ( )
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  • 120、在我国学前教育史上,首倡“儿童公育”的思想家是康有为。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、幼儿园教师可以参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见。这属于幼儿园教师众多权利中的( )。
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  • 122、儿童身心发展差异性的物质基础是( )。
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  • 123、下列符合感知觉适应规律的现象是( )。
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  • 124、盥洗室的窗户应该( )敞开。
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  • 125、儿童数的概念的形成依次经历哪四个阶段( )。
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  • 126、( )提出了“多元智能”理论。
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  • 127、幼儿园的文学活动是以文学作品为基本教育内容而设计组织的一系列教育活动,幼儿园常用的文学作品包括( )。
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  • 128、以下选项中,属于陈鹤琴的教育著作是( )。
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  • 129、《幼儿园工作规程》指出,在正常情况下,幼儿户外活动时间每天不得少于( )。
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  • 130、《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业,提高全民族的素质( )。
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  • 131、加里宁曾经说过,教师像蹲在镜子面前,每天有几十双眼睛在不停的盯着他,比世界上任何人受到如此严格的监督。这句话体现的教师劳动特点是( )。
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  • 132、儿童基本掌握本民族的全部语音的年龄是( )。
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  • 133、( )儿童由于相当容易学会世界各民族语言的发音,因此这个阶段儿童被称为“国际公民”。
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  • 134、目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间等,主要是为了( )。
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  • 135、幼儿教师要求一名胆小的幼儿能够在所有幼儿面前声音洪亮地表达自己的意见,这一目标属于( )。
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  • 136、教师运用图谱帮助幼儿感知理解音乐,这种材料是( )。
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  • 137、下列关于教育儿童的目的说法正确的是( )。
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  • 138、幼儿园教师职业道德中,“尊重家长、廉洁从教”要求幼儿园教师做到( )
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  • 139、“强调学习是通过顿悟与理解获得期待”属于( )的学习观。
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  • 140、以下关于《幼儿园教师专业标准》的基本理念正确的是( )。
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  • 141、幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,引发幼儿科学学习不正确的方法是( )。
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  • 142、婴幼儿反复地拍击盆子里的水,或摇晃哗嘟棒,或绕着房间四周跑,或对悬挂着的玩具表现出兴趣,一会儿拉拉一会儿又丢开,这这一游戏属于( )。
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  • 143、以下几种游戏中,( )属于创造性游戏。
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  • 144、幼儿记忆发生与发展的特点有( )。
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  • 145、当母亲在时,幼儿主动探究,母亲离开时,产生分离焦虑,探究活动明显减少,这类幼儿的依恋类型为( )。
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  • 146、当幼儿与同伴发生矛盾与冲突时,指导他尝试用( )等方式解决冲突。
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  • 147、奥尔夫认为,音乐构成的第一要素是( )。
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  • 148、根据埃里克森心理社会发展阶段理论,幼儿表现为“对行为的控制感和自主选择的意图,克服羞耻感和怀疑感”,该幼儿心理社会发展处于( )。
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  • 149、陈鹤琴作为“中国幼儿教育之父”,提出了“活教育”的理论,下列有关“活教育”的表述正确的有( )。
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  • 150、婴儿先是整支手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西,这是( )。
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