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2025年信阳市浉河区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数68分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、矫治幼儿口吃的首要方法是（ ）。
A
、
解除心理紧张
B
、
鼓励幼儿说清楚
C
、
去医院进行相应检查
D
、
反复进行语言训练
答案解析
纠错答疑
2、在幼儿绘画构图的发展中，最初始的阶段是（ ）构图。
A
、
零乱式
B
、
垂直式
C
、
水平式
D
、
立体式
答案解析
纠错答疑
3、在实际的教学中，教师不能突击（比如本应该学习新知识却进行考试）这不利于学生学习，其做法依赖的是（ ）
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
条件反射
答案解析
纠错答疑
4、瑞士心理学家、教育家皮亚杰提出，学前儿童认知的发展是从（ ）过渡到前运算阶段的。
A
、
感知运动阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
形式运算阶段
D
、
逻辑运算阶段
答案解析
纠错答疑
5、《幼儿园工作规程》中对小学化理解错误的是（ ）。
A
、
要从品德、能力、习惯多面培养
B
、
强调知识的学习
C
、
尊重幼儿的学习方式
D
、
尊重幼儿的学习特点
答案解析
纠错答疑
6、小明是幼儿园小班的学生，他每次完成一项任务，老师都会夸赞他“你的能力很强”“你很有天赋”。该老师是在对小明学习成败进行（ ）反馈
A
、
内部归因
B
、
外部归因
C
、
消极归因
D
、
不稳定归因
答案解析
纠错答疑
7、幼儿为了做好事受到表扬而感到高兴，做了错事而感到羞愧，这体现了幼儿（ ）。
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
美感
D
、
情绪感
答案解析
纠错答疑
8、某幼儿园组织安全演习活动，活动目标之一为“交流生活中需要注意的安全问题”，这种目标属于（ ）。
A
、
行为目标
B
、
生成性目标
C
、
表现性目标
D
、
标准性目标
答案解析
纠错答疑
9、（ ）提出“教学做合一”，要求“教”与“学”同“做”结合起来，同实际的生活活动结合起来。
A
、
张雪门
B
、
陈鹤琴
C
、
张宗麟
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
10、幼儿园环境创设的基本方法中，可以培养幼儿学习的内在动机，提高他们与环境和材料之间交往的积极性的是（ ）。
A
、
讨论法
B
、
观察法
C
、
操作法
D
、
探索法
答案解析
纠错答疑
11、下列属于3—4岁儿童在社会适应方面的典型表现是（ ）。
A
、
对群体活动有兴趣的
B
、
知道说谎是不对的
C
、
敢于尝试有一定难度的活动和任务
D
、
能主动发起活动或在活动中出主意、想办法
答案解析
纠错答疑
12、对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（ ）。
A
、
考虑幼儿的兴趣
B
、
达到预定教育要求
C
、
注意思想品德教育的要求
D
、
注意教育方法
答案解析
纠错答疑
13、1岁前，尤其是手的活动形成之前，（ ）实质是婴儿最重要的学习方式。
A
、
感觉适应
B
、
口腔探索
C
、
手眼协调
D
、
触觉
答案解析
纠错答疑
14、课程实施的（ ）是指把课程实施过程看成是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互协调与改变的过程。
A
、
忠实取向
B
、
相互适应取向
C
、
课程创生取向
D
、
评价取向
答案解析
纠错答疑
15、针对多血质儿童的特点进行教育时应该是（ ）。
A
、
培养其勇于进取，豪放的品质，防止任性粗暴
B
、
培养其热情开朗的性格及稳定兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾
C
、
培养其积极探索精神及踏实认真的特点，防止墨守成规、谨小慎微
D
、
培养其机智、敏锐和自信心，防止疑虑孤独
答案解析
纠错答疑
16、幼儿在学习完舞蹈动作后，过几天就忘得差不多，下列能对此做出科学解释的是（ ）。
A
、
痕迹衰退说
B
、
干扰说
C
、
同化说
D
、
动机说
答案解析
纠错答疑
17、“强调学习是通过顿悟与理解获得期待”属于（ ）的学习观。
A
、
行为主义
B
、
认知主义
C
、
人本主义
D
、
建构主义
答案解析
纠错答疑
18、根据我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，教育工作评价宜重点考察的方面不包括（ ）。
A
、
教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上
B
、
教师的指导是否有利于幼儿主动，有效的学习
C
、
教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要
D
、
教育的内容、策略、环境条件是否能体现教师的专业性
答案解析
纠错答疑
19、下列哪项不是区域布局的常用策略（ ）。
A
、
干湿与动静分区
B
、
固定与临时分区
C
、
独立与整合分区
D
、
年龄和性别分区
答案解析
纠错答疑
20、初步掌握口语阶段的幼儿的语言发展特点不包括（ ）。
A
、
发唇音基本无困难
B
、
疑问词逐渐增多
C
、
常使用接尾策略
D
、
表达常有“破句现象”
答案解析
纠错答疑
21、在幼儿园投放玩具时，教师会投放一些半成品材料，这往往会引起幼儿的兴趣，这体现了活动材料投放的（ ）。
A
、
自然性原则
B
、
情感性原则
C
、
层次性原则
D
、
探索性原则
答案解析
纠错答疑
22、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（ ）。
A
、
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B
、
允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C
、
多批评爱哭闹的孩子
D
、
通知家长接回孩子
答案解析
纠错答疑
23、向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，反馈幼儿在园所的表现等，适宜采取的形式是（ ）。
A
、
家访
B
、
开家长会
C
、
办家长学校
D
、
教育讲座
答案解析
纠错答疑
24、4—5岁儿童在活动中能保持有意注意（ ）。
A
、
3—5分钟
B
、
10分钟
C
、
20分钟
D
、
25分钟
答案解析
纠错答疑
25、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出，幼儿教育应该遵循幼儿的身心发展规律及学习特点。应以（ ）为基本活动，促进幼儿的个性发展。
A
、
学习
B
、
游戏
C
、
模仿
D
、
体育锻炼
答案解析
纠错答疑
26、歌词内容所表现的是可以“一目了然”的情境或者事件的歌曲可以用（ ）导入。
A
、
歌词创编
B
、
情景表演
C
、
故事讲述
D
、
图片展示
答案解析
纠错答疑
27、饮食中缺碘，对幼儿的影响是（ ）。
A
、
患呆小症
B
、
患侏儒症
C
、
患糖尿病
D
、
患地方性甲状腺肿大
答案解析
纠错答疑
28、下列哪项不属于幼儿园课程编制的目标模式的特征？（ ）
A
、
课程目标关注幼儿兴趣的满足
B
、
课程目标关注课程目标的结果
C
、
将教师视为课程的执行者
D
、
将幼儿视为课程的接受者
答案解析
纠错答疑
29、幼儿语言错误多集中在（ ）。
A
、
舌音
B
、
元音
C
、
辅音
D
、
嗓音
答案解析
纠错答疑
30、影响幼儿心理发育的主要因素是（ ）。
A
、
生物环境，生理环境
B
、
遗传因素，生物因素
C
、
生理因素，社会因素
D
、
生物因素，社会因素
答案解析
纠错答疑
31、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是（ ）。
A
、
前后一样
B
、
先快后慢
C
、
先慢后快
D
、
没有规律
答案解析
纠错答疑
32、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，幼儿户外活动时间在正常情况下不得少于（ ）小时。
A
、
1
B
、
2
C
、
2.5
D
、
3
答案解析
纠错答疑
33、盥洗环节，彤彤没有把袖子挽起来，导致水溅到衣袖，弄湿了衣服，钟老师便立马开展了三分钟的洗手教学活动，引导幼儿学习正确的洗手方式。钟老师的做法遵循了（ ）。
A
、
随机教育原则
B
、
一致性原则
C
、
榜样性原则
D
、
情感支持原则
答案解析
纠错答疑
34、陶行知先生在1927年创办的中国第一个乡村幼稚园是（ ）。
A
、
南京鼓楼幼稚园
B
、
湖北武昌蒙养院
C
、
南京实验幼儿园
D
、
南京燕子矶幼稚园
答案解析
纠错答疑
35、陈老师带领班上孩子们排练六一儿童节的歌唱节目，经过不断训练，孩子们已经把歌词熟记于心，能够在陈老师的歌声响起时，自动完整顺利地演唱歌曲，这体现了注意分类的（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
无意后注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
36、关于幼儿注意的发展，正确的说法是（ ）。
A
、
定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
B
、
有意注意的发展先于无意注意的发展
C
、
定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应
D
、
选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展
答案解析
纠错答疑
37、教师对待学生的道德，从理想层面来说是（ ）。
A
、
热爱学生，诲人不倦
B
、
平等、公正、民主地对待学生
C
、
相互信任和尊重
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
38、童童和朵朵都在教室里面，各自按照自己的方式搭积木，他们属于（ ）。
A
、
独自游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作性游戏
答案解析
纠错答疑
39、苏格拉底著名的“产婆术”体现了教学的（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
巩固性原则
C
、
启发性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
40、在特定时间内同时观测不同年龄的个体来探究其心理发展状况的研究设计是（ ）。
A
、
横断研究
B
、
纵向研究
C
、
聚合交叉研究
D
、
跨文化研究
答案解析
纠错答疑
41、婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动觉的发展（ ）。
A
、
晚
B
、
早
C
、
不明显
D
、
时间差不多
答案解析
纠错答疑
42、学前教育与其他各阶段教育相比，其首要任务是（ ）。
A
、
教学
B
、
保育
C
、
实践
D
、
科学研究
答案解析
纠错答疑
43、每个孩子都到可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样去爱护、期望和珍惜这些孩子。这一观点符合（ ）。
A
、
狼性法则
B
、
南风效应
C
、
鱼缸法则
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
44、教育部颁布的《关于做好庆祝2020年教师节有关工作的通知》，今年教师节的主题是（ ）。
A
、
立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望
B
、
致敬时代楷模，争做大国良师
C
、
弘扬高尚师德，潜心立德树人
D
、
甘守三尺讲台，争做“四有”老师
答案解析
纠错答疑
45、人的整个生长发育期间，全身、大多数器官和系统有两次生长突增高峰，一次是在（ ），第二次是在青春发育初期。
A
、
胎儿期
B
、
婴儿期
C
、
幼儿期
D
、
先学前期
答案解析
纠错答疑
46、幼儿能较好的控制自己的行为，这是属于（ ）。
A
、
智力发展正常
B
、
情绪健康
C
、
性格特征良好
D
、
行为和谐统一
答案解析
纠错答疑
47、要充分尊重和保护幼儿的（ ）和学习习惯，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。
A
、
求知欲
B
、
好奇心
C
、
独立性
D
、
探究性
答案解析
纠错答疑
48、清末民初，中国幼教机构存在三大弊病，“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
陈鹤琴
C
、
张雪门
D
、
张宗麟
答案解析
纠错答疑
49、“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”，这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展？（ ）
A
、
自我概念
B
、
形象思维
C
、
性别认同
D
、
道德判断
答案解析
纠错答疑
50、下列适合小班幼儿的是（ ）。
A
、
《白雪公主》
B
、
《卖火柴的小女孩》
C
、
《小兔子乖乖》
D
、
《城里来了大恐龙》
答案解析
纠错答疑
51、“较多地使用重复话语，即时的重复或经过短暂间隔之后的重复”体现了儿化语的（ ）。
A
、
音韵特征
B
、
内容特征
C
、
简化特征
D
、
丰富化特征
答案解析
纠错答疑
52、小班幼儿能双手抓杠悬吊（ ）左右。
A
、
5秒
B
、
10秒
C
、
15秒
D
、
20秒
答案解析
纠错答疑
53、孩子身体通过飞沫传播或者唾液传播，能获得的终身免疫的传染病是（ ）。
A
、
湿疹
B
、
麻疹
C
、
水痘
D
、
霍乱
答案解析
纠错答疑
54、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”第斯多惠这句名言说明了教师在教学中应贯彻（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
巩固性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
55、小儿佝偻病的典型症状是（ ）。
A
、
嗜睡
B
、
枕秃
C
、
食欲好
D
、
少汗
答案解析
纠错答疑
56、古代社会，统治阶级的子弟要按照家庭出身，父兄官职的高低进入不同学校，体现了古代教育具有（ ）。
A
、
专制性
B
、
等级性
C
、
社会性
D
、
世俗性
答案解析
纠错答疑
57、幼儿园活动室环境的特殊布置要求教师必须在同一时间段兼顾到多种活动。这种有效的班级管理方法是（ ）。
A
、
全面关注
B
、
并行处理
C
、
过渡环节的高效
D
、
激发幼儿的兴趣与热情
答案解析
纠错答疑
58、奥苏贝尔认为学前儿童习得的基本概念必须通过概念形成与（ ）这两个过程。
A
、
概念迁移
B
、
概念同化
C
、
概念运用
D
、
概念领会
答案解析
纠错答疑
59、5—6岁幼儿能单脚连续向前跳（ ）米左右。
A
、
4
B
、
6
C
、
8
D
、
10
答案解析
纠错答疑
60、儿童参与游戏是出于自己的兴趣和愿望，而非外在命令强迫，这体现了游戏的（ ）。
A
、
非功利性
B
、
自主性
C
、
愉悦性
D
、
虚构性
答案解析
纠错答疑
61、吃过糖果再吃橘子，会感到橘子发酸。这种心理现象是（ ）。
A
、
知觉适应
B
、
知觉对比
C
、
感觉适应
D
、
感觉对比
答案解析
纠错答疑
62、以下哪个不是开放性材料？（ ）
A
、
塑料瓶盖
B
、
小汽车玩具
C
、
贝壳
D
、
积木
答案解析
纠错答疑
63、《幼儿园管理条例》规定，（ ）主管全国幼儿园管理工作。
A
、
国务院
B
、
国家教育委员会（今教育部）
C
、
地方人民政府
D
、
全国人民代表大会
答案解析
纠错答疑
64、为研究幼儿分类能力的发展水平和特点，选取一组3岁儿童，每隔两个月进行一次测试，连续两年，该研究设计属于（ ）。
A
、
聚合交叉研究
B
、
纵向研究
C
、
横断研究
D
、
实验研究
答案解析
纠错答疑
65、黄老师在为幼儿分发苹果时，发现一个苹果有个小烂点，她数了数每人一个刚刚好，就用小刀挖掉小烂点后发给了幼儿。黄老师的做法（ ）。
A
、
正确，利于培养幼儿良好的节约意识
B
、
不正确，不利于养成幼儿良好的饮食习惯
C
、
正确，做到公平公正对待每个幼儿
D
、
不正确，违反了托幼机构食品安全的有关规定
答案解析
纠错答疑
66、儿童学简单口语，2—4岁是（ ）。
A
、
危机期
B
、
最佳期
C
、
最近发展期
D
、
转折期
答案解析
纠错答疑
67、户外活动时，萌萌不小心摔倒了，摔倒后他有些情绪不愿立刻起来，刘老师恰当的说法是（ ）。
A
、
怎么这么不小心
B
、
没关系吧，需要帮助吗？
C
、
来，我来扶你起来
D
、
赶紧起来，勇敢点儿
答案解析
纠错答疑
68、（ ）是学校教育的起点和归宿
A
、
教育目的
B
、
教育内容
C
、
教育方法
D
、
教育环境
答案解析
纠错答疑
69、能显著提高儿童角色分担能力和亲社会行为水平的学前教育方法是（ ）。
A
、
角色扮演
B
、
讨论法
C
、
移情法
D
、
头脑风暴法
答案解析
纠错答疑
70、幼儿园教育是（ ）的重要组成部分，是我国（ ）和（ ）的奠基阶段。
A
、
义务教育 学校教育 基础教育
B
、
基础教育 学校教育 终身教育
C
、
基础教育 义务教育 终身教育
D
、
学校教育 基础教育 义务教育
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、教师交叉介入幼儿游戏的情况是（ ）。
A
、
当幼儿缺少游戏角色时
B
、
严重违反规则时
C
、
出现推搡等攻击性危险行为时
D
、
幼儿主动寻求帮助时
答案解析
纠错答疑
72、教育法律责任的构成要件包括（ ）。
A
、
损害行为违反法律
B
、
有损害事实的存在
C
、
行为人主观过错
D
、
过错行为与损害后果之间具有因果关系
答案解析
纠错答疑
73、下列选项中，属于“情绪态度对幼儿语言发展有重要影响”的描述正确的选项是（ ）。
A
、
儿童为了强调某些事物，甚至改变词序
B
、
情绪状态对婴幼儿智力操作有不同的影响
C
、
愉快强度与操作效果之间的相关为倒“U”形关系
D
、
用情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词
答案解析
纠错答疑
74、皮亚杰认为，推动儿童心理发展的因素是（ ）。
A
、
物理环境
B
、
平衡化
C
、
成熟
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
75、学前儿童游戏的特点是（ ）。
A
、
儿童的主导活动
B
、
其过程具有趣味性
C
、
具有想象成分
D
、
能带给儿童积极的情感体验
答案解析
纠错答疑
76、课程内容组织方式主要有（ ）。
A
、
分科课程
B
、
核心课程
C
、
活动课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
77、学前儿童语言发展的评价包括（ ）。
A
、
词汇
B
、
口头语言
C
、
早期阅读
D
、
前书写
答案解析
纠错答疑
78、《幼儿教育指导纲要（试行）》的制定依据是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《3—6岁儿童学习与发展指南》
C
、
《幼儿园管理条例》
D
、
《幼儿园工作规程》
答案解析
纠错答疑
79、下列关于幼儿攻击性行为的说法，正确的有（ ）。
A
、
攻击性行为是一种不受欢迎的行为
B
、
幼儿攻击性行为主要表现为为了玩具和其他物品而与其他的幼儿争吵、打架
C
、
幼儿更多是依靠身体进行攻击
D
、
幼儿的攻击性行为不存在明显的性别差异
答案解析
纠错答疑
80、幼儿教师在日常生活中要学会抓住（ ）思维方式的灵感。
A
、
发散思维
B
、
联想思维
C
、
反向思维和直觉思维
D
、
收敛思维和灵感思维
答案解析
纠错答疑
81、元认知策略一般包括（ ）。
A
、
计划策略
B
、
监控策略
C
、
调节策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
82、下列属于幼儿园一日生活主要环节的有（ ）。
A
、
用餐
B
、
晨间活动
C
、
盥洗
D
、
离园
答案解析
纠错答疑
83、游戏结束时评价的内容是（ ）。
A
、
严厉评判捣乱者
B
、
鼓励新玩法
C
、
鼓励新创意
D
、
表扬静坐观望者
答案解析
纠错答疑
84、关于学前儿童自身的卫生保健，下列说法正确的有（ ）。
A
、
禁止用锐利的工具为学前儿童挖耳
B
、
听到过大的声音要教会儿童捂耳或张口，预防强音震破鼓膜
C
、
严格限制使用耳毒性药物对儿童的听力进行检测
D
、
要教会儿童正确擦鼻涕的方法，用力擤鼻可预防中耳炎
答案解析
纠错答疑
85、学前儿童心理发展进程的基本特点有（ ）。
A
、
发展高速度
B
、
发展有方向性和顺序性
C
、
发展的不均衡性
D
、
发展具有整体性
答案解析
纠错答疑
86、教师运用角色扮演法时，应注意（ ）问题。
A
、
注意讨论重心
B
、
训练要循序进行
C
、
不宜成人化
D
、
要明确练习的目的
答案解析
纠错答疑
87、传染病的发生发展一般经过哪些时期（ ）。
A
、
潜伏期
B
、
前驱期
C
、
症状明显期
D
、
恢复期
答案解析
纠错答疑
88、幼儿掌握数的概念包括（ ）成分。
A
、
掌握数的顺序
B
、
数的组成
C
、
数的实际意义
D
、
数量关系
答案解析
纠错答疑
89、下列属于角色游戏的是（ ）。
A
、
“小医院”游戏
B
、
“美食坊”游戏
C
、
“逛超市”游戏
D
、
“造城堡”游戏
答案解析
纠错答疑
90、幼儿中期心理特点包括（ ）。
A
、
更活泼、更好动、爱玩、会玩
B
、
思维具体形象性
C
、
开始接受任务
D
、
开始自己组织游戏
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、儿童在激烈的身体运动之后，不要立即停止不动，而是应该走一走，或做一些放松、整理身体的动作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、“会用筷子吃饭”是对5—6岁幼儿手的动作灵活协调提出的发展目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师在教学中，不应把某一领域进行独立分科教学，而是将其放大到培养人的大目标下进行，形成整体教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿园的课程内容要让幼儿“跳一跳，摘果子”，有一定的挑战性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、小组活动优于集体活动和个别活动，应成为幼儿园教育的主要形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子们一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿社会性品质就得到了发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、“小发明”“小创造”“小制作”“小实验”“小论文”“五小活动”在校外课外中属于社会活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、婴幼儿手眼协调动作发生的时间是5—6个月。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、儿童一般要到六七岁才能获得性别恒常性的认识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、某幼儿园正在开展游戏活动，教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全，活动中也一直在旁边组织、观察、保护，但意外还是发生了，小明在跳跃时摔伤手臂，王某将小明送医院检查，经医生诊断小明右手骨折，应对小明所受伤害承担责任的主体是教师王某。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、给幼儿滴鼻药的方法是让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点3—4滴药液，然后起来。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、幼儿园教师要具备幼儿保育和教育知识，了解0—3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识和基本方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、幼儿园环境应具有教育引导作用，而不应具有限制作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、李老师经常调换班级的各活动区，有助于增强幼儿参与活动的兴趣和新鲜感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教育幼儿要从小诚实守信，一旦发现幼儿尤其是小班幼儿说谎，要严厉批评。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，教育的重点是让幼儿掌握简单的科学教育方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教师应尊重幼儿，寻找到幼儿的兴趣点，和幼儿共同创设适宜的环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过380人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、皮亚杰认为，10岁以前，儿童的道德判断往往依据自己认可的内在标准，处于自律道德阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、儿童最早出现的是头的动作和躯干的动作，然后是双臂和腿部有规律的动作，最后是手的精细动作，这种发展趋势可称为大小规律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、“捶胸顿足”“眉开眼笑”都描述的是情绪外部表现中的身段表情。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教师对运动器材定期检查、维护，将插座及电线设置在幼儿够不着的地方，都体现了幼儿园环境创设的参与性原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、幼儿期儿童的言语发展主要表现为口语的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、一般认为，五岁左右，儿童已经出现了亲社会行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教师专业发展主要是指教师教学能力的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、儿童记忆随着年龄的变化而发展，而最早出现的是运动记忆。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、创设环境的主体应该是教师，“教师”是“导演”，不是“演员”，是“教练”不是“运动员”（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、陶行知先生的教育思想中，关于解放儿童的创造力，提出了今天我们熟知的“六个大解放”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、幼儿的表达性攻击行为都属于有敌意性攻击。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、儿童学科学的内在动机和原动力是（ ）。
A
、
受表扬
B
、
好奇心
C
、
学本领
D
、
活动身体
答案解析
纠错答疑
122、心理学和生理学的研究证明，儿童智力发展的关键期是（ ）。
A
、
婴儿期
B
、
学前期
C
、
学龄初期
D
、
学龄中期
答案解析
纠错答疑
123、幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的（ ）特点。
A
、
纯真美好
B
、
教育效果的长期性
C
、
幼儿教师的劳动是精神生产
D
、
多重角色
答案解析
纠错答疑
124、理想的师生关系应表现为（ ）。
A
、
师道尊严
B
、
自由自在
C
、
民主平等
D
、
学生自主
答案解析
纠错答疑
125、在幼儿园班级工作的实践中，（ ）是教育的基础和前提，对幼儿良好个性形成等方面起着重要的作用。
A
、
教师对幼儿的热爱
B
、
教师拥有健康的身体
C
、
教师拥有健全的人格
D
、
教师拥有娴熟的教学技能
答案解析
纠错答疑
126、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求，科学领域的重要目标包括（ ）。
A
、
有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情
B
、
愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发现，并相互交流
C
、
喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题
D
、
会做数学计算题
答案解析
纠错答疑
127、下列哪种游戏是属于创造性游戏？（ ）
A
、
智力游戏
B
、
体育游戏
C
、
音乐游戏
D
、
角色游戏
答案解析
纠错答疑
128、一名幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，一边装一边漏，他用手指塞到漏斗的底部，把沙子堵住，漏斗里的沙子装满以后，他把漏斗放在一个瓶子上面，想让沙子漏到瓶子里，可是，他的动作慢，沙子漏得快，沙子总是漏到瓶子外面，幼儿尽量加快动作速度，还是赶不上，突然，幼儿“开窍”了，他把漏斗直接放在瓶子上面，然后再装沙子，沙子很快就装满了瓶子，上述案例体现了幼儿操作学习方式中的（ ）。
A
、
手把手的操作
B
、
尝试错误的操作
C
、
模仿示范的操作
D
、
反复练习的操作
答案解析
纠错答疑
129、幼儿园教育活动内容特点体现在具有广泛和启蒙性，综合性和整体性，（ ）和生成性。
A
、
生活性
B
、
趣味性
C
、
科学性
D
、
预设性
答案解析
纠错答疑
130、对称是（ ）的重要表现。
A
、
涂鸦期
B
、
象征期
C
、
图式期
D
、
实物期
答案解析
纠错答疑
131、儿童心理发生的标志（ ）。
A
、
无条件发射的出现
B
、
条件反射的出现
C
、
眨眼反射的出现
D
、
巴宾斯基反射的出现
答案解析
纠错答疑
132、性格孤僻、沉默寡言的幼儿，如果终日迷恋于某种玩具，就愈发不会产生与人交往的欲望，因而进—步助长其孤僻、沉默寡言等不良性格的发展。这体现了（ ）。
A
、
玩具能够培养幼儿的协作意识
B
、
玩具对幼儿的消极影响
C
、
玩具能够提高幼儿自行处理矛盾的能力
D
、
玩具对幼儿健全心智的促进作用
答案解析
纠错答疑
133、思维是有（ ）它指一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化。
A
、
创新性
B
、
广阔性
C
、
灵活性
D
、
批判性
答案解析
纠错答疑
134、面对幼儿身体出现突发情况，处理方法正确的是（ ）。
A
、
惊厥时搂紧幼儿固定其身体
B
、
烧烫伤时在伤处涂抹适量牙膏
C
、
鼻中隔出血立即仰卧休息
D
、
发生扭伤尚未骨折时可先冷敷，再热敷
答案解析
纠错答疑
135、下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（ ）。
A
、
安全原则
B
、
经济原则
C
、
卫生原则
D
、
豪华原则
答案解析
纠错答疑
136、新课改减少了国家课程在学校课程体系中的比重。在义务教育阶段，将（ ）的课程量给予了地方课程和校本课程的开发与实施。
A
、
10%—20%
B
、
10%—15%
C
、
20%—25%
D
、
25%—30%
答案解析
纠错答疑
137、“认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的”是（ ）年龄段幼儿的典型行为表现？
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
138、（ ）是课程的重要组成成分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。
A
、
游戏
B
、
评价
C
、
反思
D
、
总结
答案解析
纠错答疑
139、发明青霉素的科学家是（ ）
A
、
朱既朋
B
、
屠呦呦
C
、
边斯德
D
、
弗莱明
答案解析
纠错答疑
140、韦克斯勒量表中对学龄前儿童的测查，包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等，并有评分标准的测验法属于（ ）。
A
、
标准测验法
B
、
教师自编测验
C
、
观察法
D
、
谈话法
答案解析
纠错答疑
141、下列有关个体内差异评价的说法，错误的是（ ）。
A
、
可以用来评价被评价者的过去和现在
B
、
可以充分照顾到个体间的差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力
C
、
评价工作中，常与相对评价法结合使用
D
、
采用这种评价容易与客观标准和其他被评价者比较
答案解析
纠错答疑
142、阳光中紫外线照射到皮肤可生成（ ）。
A
、
维生素A
B
、
维生素B1
C
、
维生素C
D
、
维生素D
答案解析
纠错答疑
143、下列选项不是健康领域目标的是（ ）。
A
、
情绪安定愉快
B
、
具有一定适应能力
C
、
愿意与人交往
D
、
手的灵活协调
答案解析
纠错答疑
144、教师在讲故事时，不同人物特征，使用不同的语音语调去刻画，这样做是为了引起幼儿的（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
注意转移
答案解析
纠错答疑
145、在教育活动中幼儿突然提出超出预设话题内容，面临这样突发事件教师应该（ ）。
A
、
顺应话题给予回应
B
、
告诉幼儿请先回答老师的问题
C
、
与幼儿共同探索寻找问题答案
D
、
首先保证教育活动顺利进行，告诉幼儿新问题课下解决
答案解析
纠错答疑
146、在制定学前教育目标时，一要考虑社会要求，二要关注（ ）。
A
、
专家意见
B
、
家长意见
C
、
学前儿童发展的规划
D
、
教育机构的意见
答案解析
纠错答疑
147、下列属于积极归因模式的是（ ）。
A
、
努力归因模式
B
、
可控归因模式
C
、
分化归因模式
D
、
自身归因模式
答案解析
纠错答疑
148、奥尔夫音乐教育体系中的教学组织形式是（ ）。 ①集体教学 ②综合教学 ③个别教学 ④小组教学
A
、
①②
B
、
③④
C
、
①③
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
149、单次教学活动是幼儿园课程的（ ）。
A
、
全园教育目标
B
、
中期目标
C
、
近期目标
D
、
行为目标
答案解析
纠错答疑
150、幼儿注意力发展的关键期是（ ）。
A
、
2岁半
B
、
3岁
C
、
3岁半
D
、
3—5岁
E
、
4岁
答案解析
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1、单选题
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12
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15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
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145
146
147
148
149
150