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2025年信阳市平桥区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、（ ）是游戏环境创设中需要注意的首要问题。
A
、
艺术性
B
、
科学性
C
、
舒适性
D
、
安全性
答案解析
纠错答疑
2、同一感觉器官在不同刺激的作用下其感受性发生变化的现象，称为（ ）
A
、
感觉适应
B
、
感觉对比
C
、
感觉相互作用
D
、
感觉阈限
答案解析
纠错答疑
3、在5—6岁幼儿探究动植物时，教师可以引导他们（ ）。
A
、
初步了解和体会动植物和人们生活的关系
B
、
感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
C
、
察觉动植物的外形特征，习性和生存环境的适应关系
D
、
认识常见的动植物，关注并发现周围的动植物是多种多样的
答案解析
纠错答疑
4、思思听到妈妈用刀叉划过玻璃盘而发出的吱吱声时，皮肤会产生寒冷的感觉。这种现象属于（ ）。
A
、
感觉适应
B
、
感觉对比
C
、
感觉后效
D
、
联觉
答案解析
纠错答疑
5、某幼儿放学回家后，对其父母说：“老师说我是好孩子。”这说明了幼儿对自己的评价是（ ）。
A
、
多方面的
B
、
递进方面的
C
、
独立性的
D
、
依从性的
答案解析
纠错答疑
6、在教育中，教师要关注幼儿的性别差异，有意识地进行男女有别的教育。下列具体做法不恰当的是（ ）。
A
、
为女孩提供艺术性、装饰性较强的布娃娃
B
、
给男孩多提供体育玩具、可操作的机械玩具
C
、
禁止女孩参加男孩的“打仗”“抓坏蛋”的游戏
D
、
组织男孩看天体现象、认识动植物、做科学小实验
答案解析
纠错答疑
7、实习的王莉老师在向幼儿系统介绍空气时，幼儿对老师的讲解没有兴趣，乱作一团，老师还是继续讲解。在这个教学过程中，王莉老师忽视了幼儿园教学活动的（ ）。 ①系统性②参与性③活动性④双边性
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
②③④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
8、幼儿园课程的评价，主要以（ ）为主。
A
、
幼儿自评
B
、
教师互评
C
、
教师自评
D
、
园长评价
答案解析
纠错答疑
9、世界上最早的学前教育机构是由（ ）创办的。
A
、
福禄贝尔
B
、
柯夏
C
、
欧文
D
、
维尔德斯平
答案解析
纠错答疑
10、儿童的记忆策略经历了一个从无到有的发展过程，在（ ）阶段，儿童能在某种场合使用某一种策略，但记忆成绩滞后于策略使用。
A
、
部分策略
B
、
策略效果脱节
C
、
有效策略
D
、
无策略
答案解析
纠错答疑
11、“做中学，做中教，做中求进步”体现的是陈鹤琴（ ）的方法论。
A
、
生活教育
B
、
活教育
C
、
活动课程
D
、
感觉教育
答案解析
纠错答疑
12、在布置班级主题墙之前，李老师先让幼儿讨论决定具体该怎样设置，需要什么工具和材料。这遵循了幼儿园环境创设原则中的（ ）。
A
、
目标导向原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
经济性原则
D
、
幼儿参与原则
答案解析
纠错答疑
13、为保障和促进课程对不同的地区、学校、学生的要求，实行课程分级制度，分别是国家、（ ）和学校三级课程管理。
A
、
社会
B
、
社区
C
、
地方
D
、
山区
答案解析
纠错答疑
14、小晶怕挨批评，每做一件事，只要有人说不好，她就不做了。这说明小晶（ ）。
A
、
胆怯
B
、
自制性差
C
、
自信心不足
D
、
主动性差
答案解析
纠错答疑
15、幼儿在玩开酒店游戏时，售货员和顾客都很正常地进行业务往来。这时扮演售货员的幼儿说店里很忙，于是何老师便扮作服务人员加入幼儿的游戏，并巧妙地引导幼儿提升游戏技巧。何老师的这种介入游戏的方式是（ ）。
A
、
平行式介入
B
、
垂直式介入
C
、
交叉式介入
D
、
情感性鼓励
答案解析
纠错答疑
16、教师在组织幼儿认识春季的时候，不适合幼儿进行探究的是（ ）。
A
、
春天的景色
B
、
春天的气候成因
C
、
春天的庄稼
D
、
春天的动植物
答案解析
纠错答疑
17、幼儿形成运动技能的熟练过程指的是（ ）。
A
、
把个别动作结合成连贯动作的过程，使个别动作一体化
B
、
所形成的动作协调、准确，达到完善化和自动化
C
、
实际再现出动作方式或行为模式，即做出所看到的动作
D
、
了解动作结构，在头脑中形成这种技能的一般、粗略的表象
答案解析
纠错答疑
18、师德对教师的行为发挥着（ ）作用。
A
、
影响与促进
B
、
监督与检查
C
、
丰富与完善
D
、
规范与评价
答案解析
纠错答疑
19、某幼儿园教师对幼儿说：“不准乱跑，不准插嘴，不准争辩”。这样的话语违背的教育原则是（ ）。
A
、
正面教育
B
、
保教结合
C
、
因材施教
D
、
动静交替
答案解析
纠错答疑
20、“青少年儿童是社会未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”,这是（ ）。
A
、
《儿童权利公约》的核心精神
B
、
《全面推进素质教育的决定》的核心精神
C
、
《义务教育法》的核心精神
D
、
《未成年人保护法》的核心精神
答案解析
纠错答疑
21、据《幼儿园工作规程》的相关规定，幼儿膳食费应当实行（ ），保证全部用于幼儿膳食
A
、
民主管理制度
B
、
园长裁决制度
C
、
教师参与制度
D
、
家园合作制
答案解析
纠错答疑
22、（ ）是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础。
A
、
模仿
B
、
体验
C
、
观察
D
、
同化
答案解析
纠错答疑
23、不易让幼儿拎、提太重的东西，是因为幼儿（ ）。
A
、
大肌肉群发育早、小肌肉群发育晚
B
、
腕骨要到十岁左右才能钙化完成
C
、
骨头的韧性强硬度小、易变形
D
、
脊柱生理性弯曲尚未固定
答案解析
纠错答疑
24、幼儿园进行环境创设评比活动时，有些班级全部由教师完成，制作精美；有些班级则由教师与儿童共同合作完成。后者遵循了环境创设的（ ）。
A
、
幼儿参与性
B
、
开放性
C
、
安全性
D
、
发展适宜性
答案解析
纠错答疑
25、下列人物中（ ）不是行为主义学派的代表人物。
A
、
华生
B
、
维果茨基
C
、
桑代克
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
26、下列哪一项不属于幼儿情绪的自我调节？（ ）
A
、
情绪的冲动性逐渐减少
B
、
情绪的持续性逐渐降低
C
、
情绪的稳定性逐渐提高
D
、
情绪、情感从外显到内隐
答案解析
纠错答疑
27、在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友正在用积木搭建高楼，他就跑过去当“建筑工人，这反映了幼儿想象有（ ）的特点。
A
、
想象无预定目的，由外界刺激直接引起
B
、
想象的主题不稳定
C
、
想象的内容零散，无系统
D
、
以想象过程为满足
答案解析
纠错答疑
28、由于幼儿认知发展水平低而产生的行为是（ ）。
A
、
拒绝同伴交往
B
、
攻击他人
C
、
无意说谎
D
、
偷东西
答案解析
纠错答疑
29、教师职业道德修养说到底就是培养教师良好道德品质的过程。提升教师职业道德修养的途径很多，但其中根本的途径是（ ）。
A
、
理论联系实际，知行统一
B
、
加强学习，提高理论素质
C
、
注重内省慎独
D
、
确立可行目标
答案解析
纠错答疑
30、充足的睡眠是保证幼儿健康活动的前提。幼儿午睡时间宜保证（ ）小时左右。
A
、
2
B
、
3
C
、
4
D
、
5
答案解析
纠错答疑
31、幼儿学习语言的关键时期是（ ）。
A
、
3—6岁
B
、
4—8岁
C
、
1—3岁
D
、
出生—1岁
答案解析
纠错答疑
32、正强化物的分类中，糖果、饼干属于（ ）。
A
、
消费性强化物
B
、
活动性强化物
C
、
拥有性强化物
D
、
社会性强化物
答案解析
纠错答疑
33、中班幼儿在观察植物时，下列目标最符合其发展水平的是（ ）。
A
、
能认识常见的植物
B
、
能感知和发现植物的生长变化及其基本条件
C
、
能注意并发现周围的植物是多种多样的。
D
、
能察觉到植物的外形特征习性与生存环境的适应关系
答案解析
纠错答疑
34、4岁的凯凯在班里没有朋友，每次他看见坤坤自己一个人在玩，就冲上去紧紧抱住坤坤，坤坤感到不舒服一把推开了凯凯，凯凯跺脚大喊：“我是想和你做朋友啊!”可坤坤并不想与凯凯做朋友。从同伴交往的类型来看，凯凯属于（ ）。
A
、
被忽视型
B
、
受欢迎型
C
、
被拒绝型
D
、
一般型
答案解析
纠错答疑
35、指导教师一切教育工作的根本标准是（ ）。
A
、
热爱教育
B
、
乐于奉献
C
、
教书育人
D
、
严谨教学
答案解析
纠错答疑
36、儿童中心课程是从（ ）维度来界定的课程。
A
、
教学计划
B
、
教育目标
C
、
学科
D
、
经验
答案解析
纠错答疑
37、一份完整的教学活动计划应包含活动名称、活动目标、活动准备、（ ）和活动评价五个方面的内容。
A
、
导入语
B
、
活动小结
C
、
活动过程
D
、
活动延伸
答案解析
纠错答疑
38、幼儿运动负荷的特点是（ ）。
A
、
强度较小，密度较小，时间较长
B
、
强度较大，密度较大，时间较短
C
、
强度较小，密度较大，时间较短
D
、
强度较小，密度较大，时间较长
答案解析
纠错答疑
39、3岁的达达看《黑猫警长》，经常扮演黑猫警长的角色和妈妈玩游戏，这个游戏为（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
表演游戏
D
、
智力游戏
答案解析
纠错答疑
40、老师开展科学活动“认识小蝌蚪”时说：“老师准备好了盆，盆里有小蝌蚪，大家观察一下小蝌蚪长什么样子？”老师要求小朋友去看，看的时候要认真仔细，还要牢牢记住他们的特征。这种导入方式属于（ ）。
A
、
观察式
B
、
游戏式
C
、
表演式
D
、
实验式
答案解析
纠错答疑
41、正值气候变化无常的时节，很多幼儿得了感冒，甚至出现发烧的症状，而平时很少生病的蓉蓉没有受到任何影响，这说明蓉蓉（ ）。
A
、
生长发育良好
B
、
身体无任何缺陷
C
、
体能发育良好
D
、
身体对环境的适应良好
答案解析
纠错答疑
42、教师劳动的创造性，首先表现在（ ）。
A
、
对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上
B
、
因材施教上
C
、
教师的教育机智上
D
、
多媒体教学上
答案解析
纠错答疑
43、幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式，体现了教学活动的（ ）。
A
、
巩固性原则
B
、
活动性原则
C
、
发展性原则
D
、
科学性原则
答案解析
纠错答疑
44、在幼儿学习过程中，如果幼儿先掌握了“树”的概念，那么接下来对“果树”的概念就容易理解了，而对“梨树”“桃树”等概念就更容易理解了，这种迁移方式属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
横向迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
45、我国《未成年人保护法》中所称未成年人指未满（ ）。
A
、
十六周岁的公民
B
、
十八周岁的公民
C
、
十二周岁的公民
D
、
十四周岁的公民
答案解析
纠错答疑
46、实施幼儿园德育最基本的途径是（ ）。
A
、
日常生活
B
、
亲子活动
C
、
阅读活动
D
、
教学活动
答案解析
纠错答疑
47、幼儿教师在小班建构墙上张贴立体图片，供给幼儿色彩鲜艳、体积较大、操作省力易成型的木质拆装机器人、城堡积木等；对于大班儿童，则提供大量实验材料，进行环保游戏、蒙眼游戏，提高幼儿对各种环境的适应能力。这体现了幼儿园环境创设的（ ）原则。
A
、
开放性
B
、
参与性
C
、
环境与教育目标一致性
D
、
发展适宜性
答案解析
纠错答疑
48、在个体发展过程中，思维发展的顺序为（ ）。
A
、
具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
B
、
直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
C
、
抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
D
、
具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
答案解析
纠错答疑
49、一个孩子用积木搭了模型，高兴地说我的“火车”可以开了，便开始推着“火车”在屋子里转；看见电视里正在播放发射火箭，便说“火车”是“火箭”了；看到别的小朋友搭了房子，便又说“火箭”是“房子”了。这属于（ ）想象。
A
、
无意
B
、
有意
C
、
再造
D
、
创造
答案解析
纠错答疑
50、教师要引导幼儿注意活动安全，以下做法不正确的是（ ）。
A
、
提供幼儿用安全剪刀
B
、
为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够小
C
、
为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势
D
、
提醒幼儿不要拿锋利的工具玩耍，用完后要放回原处
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、“犯错”在某种程度上可以满足小孩子成长过程中的“天性”与权力，教师在这一过程中起到（ ）作用。
A
、
警告者
B
、
沟通者
C
、
引导者
D
、
呵护者
答案解析
纠错答疑
52、教师对游戏活动的组织和指导，包括（ ）。
A
、
丰富幼儿的生活经验
B
、
使幼儿掌握游戏技巧
C
、
观察与指导
D
、
创设游戏环境
答案解析
纠错答疑
53、下列有关幼小衔接的说法，不正确的是（ ）。
A
、
幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展
B
、
幼小衔接完全是幼儿园的责任
C
、
幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化
D
、
幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
答案解析
纠错答疑
54、下列哪些属于卢梭主张的幼儿教育思想？（ ）
A
、
提出否定教育的观点
B
、
教育应当尊重自然
C
、
强调儿童的发现
D
、
重视感觉教育
答案解析
纠错答疑
55、学前儿童社会教育活动评价方法有（ ）。
A
、
自然观察法
B
、
谈话法
C
、
价值澄清法
D
、
问卷调查法
答案解析
纠错答疑
56、下列属于体罚学生的情形是（ ）。
A
、
让1—2年级的小学生一个生字抄写10遍
B
、
王某人上课讲话，老师令其抄写课文5遍
C
、
李某等八人上自习课讲话，老师令李某等8人到学校运动场跑10圈
D
、
体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次
答案解析
纠错答疑
57、下列属于桑代克提倡的学习原则的是（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
补偿律
答案解析
纠错答疑
58、以下行为不属于侵犯教师权利的是（ ）。
A
、
学校不允许未完成教学任务的教师参与进修
B
、
某教师的奖金因教学事故而遭扣减
C
、
教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格，遭到学校行政处罚
D
、
校长不让与自己意见不一致的教师参与决策会议
答案解析
纠错答疑
59、5—6岁幼儿愿意与人交往的典型表现是（ ）。
A
、
有自己的好朋友
B
、
愿意与熟悉的长辈一起活动
C
、
有问题愿意向别人请教
D
、
有高兴的事或有趣的事愿与大家分享
答案解析
纠错答疑
60、幼儿情绪与情感发展的特点是（ ）。
A
、
情绪体验具有情境性、外显性、易变性等特点
B
、
情绪控制能力较差
C
、
情绪情感的社会化
D
、
具有意志成分
答案解析
纠错答疑
61、学前儿童的同伴关系具有（ ）的特点。
A
、
矛盾
B
、
互惠
C
、
平等
D
、
拒绝
答案解析
纠错答疑
62、幼儿的无意注意占优势，自我控制能力差，因此容易“分心”。幼儿注意分散的原因有（ ）。
A
、
连续进行的单调活动
B
、
无关刺激的干扰
C
、
注意转移的能力差
D
、
缺乏严格的作息制度
答案解析
纠错答疑
63、陈鹤琴作为“中国幼儿教育之父”提出了“活教育”的理论，下列有关“活教育”的表述正确的有（ ）。
A
、
“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”
B
、
“活教育”的课程认为“大自然，大社会都是活教材”
C
、
“活教育”的方法是“做中教，做中学，做中求进步”
D
、
“活教育”提出“儿童中心主义”教育原则
答案解析
纠错答疑
64、下列属于情绪和行为异常儿童的主要心理问题的有（ ）。
A
、
自我评价水平低下
B
、
攻击性和退缩行为
C
、
经常表现出消极情绪
D
、
注意力分散
答案解析
纠错答疑
65、艺术教育是儿童全面发展的重要组成部分，学前儿童艺术教育的意义包括（ ）。
A
、
能促进幼儿手、眼、脑的协调发展
B
、
有助于培养儿童的健全人格
C
、
有助于儿童大脑潜能的开发
D
、
有利于儿童学习其他学科和适应将来的工作
答案解析
纠错答疑
66、教师在开展社会教育活动评价时的活动准备包括物质准备（ ）。
A
、
礼品准备
B
、
经验准备
C
、
语言准备
D
、
思想准备
答案解析
纠错答疑
67、预防传染病的主要措施有（ ）。
A
、
发现管理传染源
B
、
切断传播途径
C
、
关注地区差异
D
、
保护易感者
答案解析
纠错答疑
68、幼儿园教育活动设计的原则应包括（ ）。
A
、
科学性原则
B
、
发展性原则
C
、
活动性原则
D
、
整合性原则
答案解析
纠错答疑
69、下列描述中符合“以人为本”教育理念的是（ ）。
A
、
在教学过程中以学生为主体
B
、
遵循学生心理、生理特点和发展规律设计教学计划
C
、
完全按照教材开展教学活动
D
、
以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
答案解析
纠错答疑
70、桑代克认为学习要遵循的三条重要原则是（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
强化律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、帮助家长树立正确的教育观念和教育方法一般由园长或请专家来完成。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、各年龄段幼儿身心发展特点不同，所以幼儿园组织活动时，不可以打破班级界限。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、3—4岁的幼儿要能说出自己家所在的街道、小区（乡镇、村）的名字。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、1904年《奏定学堂章程》把幼儿教育机构称为幼稚园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿教育是以3—6岁的幼儿为对象的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、婴儿手眼协调的标志性动作是婴儿能伸手拿到看到的东西。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指教师设计和指导的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、家庭、幼儿园、社区是幼儿的三大活动环境，各自具有不同的特点，各有其不同的职责。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园教育工作评价以园长和上级管理人员评价为主，家长也可参与评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教师应该以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会规则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿的注意是无意注意占优势。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、儿童的结构性游戏一般出现在象征性游戏之前。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、生长发育阶段的儿童对非必需氨基酸的需要量大于成人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、认识到学习的重要意义而努力学习的动机是内在动机。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、5—6岁幼儿数与运算的教学目标是学会10以内顺数，倒数和按群计数。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿绘画时，不宜提供范画。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿园课程内容组织的基本原则是整体性原则、生活化原则、主体性原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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88、幼儿教师的职业道德核心是热爱幼儿。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
89、不同年龄段幼儿对玩具的需求都是相同的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
90、幼儿园制定的具体月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、在成人与婴幼儿的交往中，要尽量采用多种适宜的身体语言动作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、根据儿童的特点，幼儿园课程应以学科课程为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、在丰富和拓展幼儿园的教育资源时无需考虑家庭和社区的因素。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、工具学视野下的幼儿园教育，教师大多采用了“园丁式教育”。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿的美感最初是从幼儿园开始的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、《指南》在目标部分分别对3—4岁、4—5岁，5—6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、从教育的角度讲，幼儿班级执行着教育集体和集体教育两个方面的功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、福禄贝尔是教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育学家。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、新课程倡导“立足过程，促进发展”的课程评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、对幼儿进行诚实守信教育时，允许幼儿犯错误，告诉他（她）改了就好。不要打骂幼儿，以免他（她）因害怕惩罚而说谎。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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