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2025年信阳市潢川县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数68分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，下列哪项属于幼儿园教师应当具备的专业知识？（ ）
A
、
了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策
B
、
创设有助于促进幼儿成长，学习游戏的教育环境
C
、
充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育
D
、
有效保护幼儿，及时处理幼儿的常见事故
答案解析
纠错答疑
2、下列做法中，不利于培养0—3岁儿童良好睡眠习惯的是（ ）。
A
、
适当变换孩子睡觉的姿势
B
、
入睡前播放摇滚乐辅助儿童入睡
C
、
根据儿童的发展状况，适当安排一昼夜的睡眠
D
、
培养儿童独睡
答案解析
纠错答疑
3、实施美育的主要途径是（ ）。
A
、
绘画
B
、
艺术
C
、
音乐欣赏
D
、
表扬
答案解析
纠错答疑
4、花花和小朋友出去玩，妈妈很生气地对花花说：“有本事不要回来了！”，于是花花很开心地跑出去玩耍，真的没有回来，花花完全不能理解妈妈说的是反话，这体现了幼儿思维具有（ ）。
A
、
经验性
B
、
表面性
C
、
固定性
D
、
片面性
答案解析
纠错答疑
5、林老师在某幼儿园担任班主任，最近得了严重的流行性感冒，身体很不舒服，但是由于放心不下班上的孩子，林老师仍然坚持带病给孩子们上课，林老师的做法（ ）。
A
、
正确，符合幼儿园教师专业标准的要求，体现了高尚的职业道德
B
、
错误，幼儿园教职工在患传染病期间应暂停在幼儿园的工作
C
、
正确，幼儿园教职工应以幼儿为本，凡事以幼儿为先
D
、
错误，幼儿教师应以自身身体为重
答案解析
纠错答疑
6、《中华人民共和国未成年人保护法》指出，学校幼儿园托儿所的教职工人员应当尊重未成年人的（ ）不得对未成年人实施体罚或变相体罚。
A
、
生命安全
B
、
身心健康
C
、
接受教育
D
、
人格尊严
答案解析
纠错答疑
7、在无意识状态下，无目的、自动化所进行的学习是（ ）。
A
、
外显学习
B
、
内隐学习
C
、
无意义学习
D
、
有意义学习
答案解析
纠错答疑
8、阳阳在学了老师教的歌谣后，总是不自觉地唱结尾的几句。妈妈让他唱完整的，他说前面的不记得了。这体现了（ ）。
A
、
近因效应
B
、
首因效应
C
、
痕迹消退
D
、
皮格马利翁效应
答案解析
纠错答疑
9、中班某幼儿最近肚脐周围总是出现隐约腹痛，间有阵发痛并呕吐，有时还会出现荨麻疹，家长也反映孩子晚上睡熟会出现磨牙的现象，该幼儿可能患有（ ）。
A
、
蛔虫病
B
、
绕虫病
C
、
钩虫病
D
、
皮肤病
答案解析
纠错答疑
10、幼儿园教育是我国学校教育和（ ）的奠基阶段。
A
、
高等教育
B
、
基础教育
C
、
社会教育
D
、
终身教育
答案解析
纠错答疑
11、通过集体讨论，使得思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。这种培养创造性思维的方法属于（ ）。
A
、
发散思维训练
B
、
推测与假设训练
C
、
自我设计训练
D
、
头脑风暴训练
答案解析
纠错答疑
12、幼儿园小班的孩子说话时往往断断续续、缺乏连贯和逻辑，还喜欢边说边做出相应的手势和表情。这种语言被称为（ ）。
A
、
情境性语言
B
、
对话语言
C
、
独自语言
D
、
内部语言
答案解析
纠错答疑
13、“自行车是用来骑的”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系中属于（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
条件性知识
D
、
策略性知识
答案解析
纠错答疑
14、在艺术领域中幼儿通过（ ）方式感受美、体验美。
A
、
绘画
B
、
画展
C
、
文艺作品
D
、
美术
答案解析
纠错答疑
15、一般认为，情绪易激动，反应迅速，行动敏捷，暴躁而有力属于（ ）的气质类型。
A
、
抑郁质
B
、
胆汁质
C
、
黏液质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
16、《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学领域包括（ ）两个方面。
A
、
科学探究和数学认知
B
、
倾听与表达
C
、
阅读与书写
D
、
感受与欣赏
答案解析
纠错答疑
17、在幼儿园工作实践中，付老师要求小班的每个小朋友都能用纸折出复杂的“帆船”，这种思想有违（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
发挥一日生活的整体功能原则
C
、
个体差异原则
D
、
尊重幼儿原则
答案解析
纠错答疑
18、幼儿园美术活动中，经常采用的教学过程四段式是（ ）。
A
、
教师导入—示范讲解—出示范画—幼儿临摹
B
、
教师导入—出示范画—示范讲解—幼儿临摹
C
、
出示范画—教师导入—示范讲解—幼儿临摹
D
、
幼儿临摹—示范讲解—出示范画—教师导入
答案解析
纠错答疑
19、一个幼儿在玩切菜，其他幼儿看到后，也会坐下来一起切菜，菜切好了，如果一个幼儿把切好的菜放到一个玩具动物的面前，或把它放在动物的嘴前，其他幼儿也会跟着这么做，这种游戏属于（ ）。
A
、
合作游戏
B
、
联合游戏
C
、
平行游戏
D
、
独自游戏
答案解析
纠错答疑
20、幼儿教育是指幼儿园及学前教育机构对（ ）周岁以上学龄前幼儿实施的保育与教育。
A
、
10
B
、
6
C
、
3
D
、
2
答案解析
纠错答疑
21、教师专业化发展的核心问题是（ ）。
A
、
园本教研
B
、
教师职业的专业化
C
、
教师专业发展学校
D
、
在职培训
答案解析
纠错答疑
22、某教师进行教学活动时，在白色的背景上贴大红花，以利于幼儿观察。这位教师这样做是利用了知觉的（ ）。
A
、
刺激物的组合规律
B
、
对象的活动性规律
C
、
对象和背景的差别规律
D
、
刺激物的排列规律
答案解析
纠错答疑
23、幼儿园教育目标的结构体系可分为五个层次，第三层的是（ ）。
A
、
幼儿园教育总目标
B
、
学期目标
C
、
幼儿园一日活动
D
、
家园、社区合作
答案解析
纠错答疑
24、中班活动《小小雨点》开始时，张老师组织幼儿欣赏歌曲《小小雨点》：小小雨点，落在了花园里、鱼池里、田野里，花儿、鱼儿都乐了，花儿乐得张开嘴巴，苗儿乐得往上爬，接下来张老师提问：小雨点还会落在哪里？幼儿在音乐伴奏下自由讲述，将小雨点带去不少新的地方，在树叶上滑冰，在喷泉里洗澡，还落在小朋友的脖子里，接着张老师让幼儿将自己讲述的内容用画画的方法记录下来，在活动延伸环节，张老师请幼儿把自己创作的内容编成歌词，很多幼儿都以自己的理解将画编成歌唱了出来。“小雨点还会落在哪里？”这里张老师运用了怎样的提问策略（ ）。
A
、
总结性提问
B
、
推理式提问
C
、
发散式提问
D
、
递进式提问
答案解析
纠错答疑
25、如果一个母亲可以一直保持敏感、细心、易接近，幼儿最易形成的依恋是（ ）。
A
、
反抗型
B
、
回避型
C
、
安全型
D
、
紊乱型
答案解析
纠错答疑
26、敏感期是幼儿期语言、（ ）等发展的敏感期。
A
、
形状知觉、动作
B
、
大小知觉、空间知觉
C
、
形状知觉、音感
D
、
形状知觉、空间知觉
答案解析
纠错答疑
27、在准备冬至活动时，教师让孩子们小组讨论决定如何布置活动室，这遵循了幼儿环境创设的（ ）。
A
、
目标导向原则
B
、
幼儿参与原则
C
、
经济性原则
D
、
发展适宜性原则
答案解析
纠错答疑
28、夸美纽斯出版的幼儿方面的著作是（ ）。
A
、
《理想国》
B
、
《太阳城》
C
、
《母育学校》
D
、
《夸美纽斯教育论著全集》
答案解析
纠错答疑
29、幼儿园环境创设对身在其中的幼儿会产生潜移默化的重要影响。以下选项中，（ ）不属于幼儿园环境创设的基本原则。
A
、
适宜性
B
、
平衡性
C
、
启发性
D
、
指导性
答案解析
纠错答疑
30、下列关于素质教育的叙述，错误的是（ ）。
A
、
以提高国民素质为根本宗旨
B
、
倡导用统一标准衡量幼儿
C
、
强调德、智、体、美等方面的全面发展
D
、
善于发现幼儿的闪光点
答案解析
纠错答疑
31、学前儿童注意发展的特征主要有（ ）。
A
、
无意注意不占优势
B
、
有意注意初步发展
C
、
有意注意占优势
D
、
无意注意初步发展
答案解析
纠错答疑
32、前语言阶段感知（ ）的能力是儿童获得语言的基础。
A
、
语音
B
、
语调
C
、
语用
D
、
语义
答案解析
纠错答疑
33、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（ ）较差。
A
、
稳定性
B
、
广度
C
、
分配能力
D
、
范围
答案解析
纠错答疑
34、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，学习材料记熟后，间隔（ ）重新学习，可节省诵读时间58.2%左右。
A
、
20分钟
B
、
半天
C
、
1天
D
、
6天
答案解析
纠错答疑
35、教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和《纲要》提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的（ ）、经验和需要来确定。
A
、
人数
B
、
生活水平
C
、
发展水平
D
、
个体差异
答案解析
纠错答疑
36、毛毛生活缺乏规律，对环境变化反应非常激烈，难以适应新环境，对环境刺激倾向于做出极端性的反应，说明毛毛的气质类型为（ ）。
A
、
容易型
B
、
困难型
C
、
慢热型
D
、
矛盾型
答案解析
纠错答疑
37、午睡时，一声声可爱的鼾声传来，逗得没睡着的小朋友哈哈大笑，使得快要睡着的小朋友被吵醒，小朋友睡觉打鼾的原因最有可能是（ ）。
A
、
腺样体肥大
B
、
缺少维生素B
C
、
缺少维生素E
D
、
大脑氧气不足
答案解析
纠错答疑
38、强强永远忘不了姥姥做的炸酱面的味道，这种记忆属于（ ）。
A
、
词语记忆
B
、
形象记忆
C
、
外显记忆
D
、
情绪记忆
答案解析
纠错答疑
39、幼儿教育的基本方法丰富多彩，在幼儿教育活动中教师要灵活运用。某幼儿园教师在活动过程中，向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等。这位教师运用的方法是（ ）。
A
、
示范法
B
、
范例法
C
、
演示法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
40、培养幼儿求知的兴趣、欲望及良好的学习习惯是（ ）的教学内容之一。
A
、
体育
B
、
智育
C
、
德育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
41、幼儿园组织“六一”儿童节演出，为了舞台效果，李老师没有让跟不上节奏的几位小朋友参加。李老师的做法（ ）。
A
、
正确，为了呈现更好的舞台效果，可以理解
B
、
不正确，应该给每个幼儿表现的机会
C
、
正确，为了避免跟不上节奏的小朋友尴尬
D
、
不正确，每个幼儿都交了学费
答案解析
纠错答疑
42、《幼儿园工作规程》提出，幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过（ ）人。
A
、
200
B
、
280
C
、
360
D
、
500
答案解析
纠错答疑
43、“具有良好职业道德修养，为人师表。”是《幼儿园教师专业标准（试行）》中（ ）领域的基本要求。
A
、
个人修养与行为
B
、
职业理解和认识
C
、
激励与评价
D
、
对幼儿的态度与行为
答案解析
纠错答疑
44、两位幼儿园的小朋友在花园里玩耍时，突然看到一条蚯蚓，就赶紧报告老师:“老师，我们在花园里看到一条好大的蚯蚓。”老师便问:“有多大呢?”一个小朋友说:“比我的手指还长。”从小朋友与老师的对话中，可知小朋友在学习科学中已经掌握了（ ）的方法。
A
、
计算
B
、
管理
C
、
测量
D
、
统计
答案解析
纠错答疑
45、幼儿园在实施幼小衔接工作时，下列哪项做法不恰当？（ ）
A
、
提前让幼儿学习小学教材
B
、
培养幼儿良好的学习习惯
C
、
培养幼儿对小学生活的向往
D
、
组织幼儿参观小学
答案解析
纠错答疑
46、幼儿园教育活动组织中的导入策略主要有情境导入、游戏导入、（ ）导入。
A
、
情感
B
、
问题
C
、
互动
D
、
探究
答案解析
纠错答疑
47、儿童移情能力的发展关键期是在（ ）。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—6岁
D
、
6岁左右
答案解析
纠错答疑
48、张老师正在为幼儿讲解有关“羊”的故事，小吉却一直在说“猴子”，还和其他小朋友说：“羊很丑，猴子才是最可爱的。”张老师非常生气，就把小吉赶出了教室，让他去找猴子玩。张老师的做法（ ）。
A
、
不正确，张老师对小吉的言行没有干涉的权利
B
、
不正确，张老师的行为不利于构建和谐的师幼关系
C
、
正确，张老师有维护班级活动秩序的职责
D
、
正确，张老师有批判、惩戒幼儿的权利
答案解析
纠错答疑
49、母亲在场能够使婴儿感到足够的安全，能在陌生的环境中进行积极的探索和操作，对陌生人的反应比较积极；当母亲离开时，其操作行为会受到影响，婴儿明显的表现出苦恼、不安，当母亲回来时，婴儿会立即寻求与母亲的接触，并很容易抚慰、平静下来，继续做游戏。这种类型的婴儿属于（ ）依恋类型。
A
、
矛盾型
B
、
反抗型
C
、
回避型
D
、
安全型
答案解析
纠错答疑
50、小明在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
计划策略
答案解析
纠错答疑
51、2016年版《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，正餐间隔时间为（ ）。
A
、
2.5—3.5小时
B
、
3—4小时
C
、
3.5—4小时
D
、
4—5小时
答案解析
纠错答疑
52、在学前教育阶段教孩子写字违反了（ ）原则。
A
、
发展适宜性
B
、
科学性
C
、
整体性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
53、根据我国《未成年人保护法》规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在（ ）品德等方面的和谐发展。
A
、
智力、纪律
B
、
体质、美育
C
、
体质、智力
D
、
智力、美育
答案解析
纠错答疑
54、手眼协调动作出现的主要标志是（ ）。
A
、
不断地把成人放在他手边的物体扔到地上
B
、
能伸手抓到看到的东西
C
、
看到喜欢的东西时手舞足蹈
D
、
一抓到东西就不放手，且将它塞进嘴里
答案解析
纠错答疑
55、幼儿德育必须要从道德情感入手，重点放在（ ）的形成上。
A
、
道德行为
B
、
道德意志
C
、
道德认知
D
、
道德情感
答案解析
纠错答疑
56、主题活动“我会做”“我会选择”主要是培养儿童（ ）。
A
、
自信心
B
、
独立性
C
、
创新性
D
、
自我评价
答案解析
纠错答疑
57、幼儿参与语言教育活动的积极性可以从两方面进行评价，即幼儿参与活动的兴趣和（ ）。
A
、
独特见解
B
、
创造性表现
C
、
注意力
D
、
口语表述行为
答案解析
纠错答疑
58、画面有清晰明确的前后关系是幼儿期最高的构图形式，这种构图形式称为（ ）。
A
、
零乱式构图
B
、
并列式构图
C
、
平行式构图
D
、
遮挡式构图
答案解析
纠错答疑
59、具有“合成和修补人体组织、调节生理功能、提供热能”生理功能的营养素是（ ）。
A
、
蛋白质
B
、
矿物质
C
、
碳水化合物
D
、
维生素
答案解析
纠错答疑
60、在进行玩具小汽车比赛时，教师引导幼儿注意“在不同路面上车速有变化”的现象却不告诉幼儿“摩擦力”的概念和高深的科学原理，这是因为幼儿园科学教育具有（ ）。
A
、
情境性
B
、
启蒙性
C
、
成效性
D
、
客观性
答案解析
纠错答疑
61、在阅读理解能力中，幼儿会看画面，能根据画面说出（ ）有什么，发生了什么事。
A
、
语言和图案
B
、
图中
C
、
作品内容
D
、
图案
答案解析
纠错答疑
62、11．教师应为幼儿创设安全的生活环境提供必要的保护措施不包括（ ）。
A
、
要把热水瓶、药水、火柴、刀具等物品放到幼儿够不到的地方
B
、
阳台或者窗台要有安全保护措施
C
、
要使用安全的电源插座等
D
、
减少幼儿自由活动时间以防安全事故发生
答案解析
纠错答疑
63、以下选项中，不属于幼儿园常用的有规则游戏的是（ ）。
A
、
智力游戏
B
、
体育游戏
C
、
音乐游戏
D
、
结构游戏
答案解析
纠错答疑
64、合理运用奖励是提升小朋友学习动机的重要方式。当小朋友已经具有很高的内部动机且有较强自主学习能力下，教师给予以下哪种奖励是不合适的？（ ）
A
、
口头表扬
B
、
物质奖励
C
、
肯定与微笑
D
、
鼓励学生自我表扬
答案解析
纠错答疑
65、为幼儿选择歌曲时，其歌词的特点不包括（ ）。
A
、
歌词的内容是幼儿熟悉、理解并感兴趣的
B
、
歌词的内容富有童趣
C
、
歌词易为幼儿所理解和记忆
D
、
歌词反映的主题与形象多样
答案解析
纠错答疑
66、一个幼儿直率热情、活泼好动、反应快、动作迅速、兴趣不稳定，其气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
67、《3-6岁幼儿学习与发展指南》指出：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注意引导幼儿的直接感知、亲身体验和（ ）进行科学学习。
A
、
探索发现
B
、
实际操作
C
、
表达表现
D
、
创造表征
答案解析
纠错答疑
68、下列不属于学前阶段儿童倾听技能培养的是（ ）。
A
、
有意识倾听
B
、
辨析性倾听
C
、
理解性倾听
D
、
无意识倾听
答案解析
纠错答疑
69、儿童学科学的内在动机和原动力是（ ）。
A
、
受表扬
B
、
好奇心
C
、
学本领
D
、
活动身体
答案解析
纠错答疑
70、亮亮知道图画书中的画面与文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中简单的文字。由此可知亮亮最有可能是（ ）的幼儿。
A
、
托班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其是避免只重知识和技能，忽略（ ）的倾向。
A
、
情感
B
、
社会性
C
、
态度
D
、
实际能力
答案解析
纠错答疑
72、根据记忆的内容分类，下列幼儿的记忆属于情绪记忆的有（ ）。
A
、
幼儿甲记住了舞蹈课上教师教的舞蹈动作
B
、
幼儿乙记得爸爸带她去游乐园游玩时的快乐
C
、
幼儿丙记得教师昨天穿的衣服的颜色
D
、
幼儿丁能回忆起妈妈让她罚站时的痛苦
答案解析
纠错答疑
73、根据我国相关规定，幼儿园应当（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造良好的条件。
A
、
家庭
B
、
社区
C
、
社会慈善机构
D
、
企业
答案解析
纠错答疑
74、下列关于幼儿户外活动的相关说法，正确的有（ ）。
A
、
幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时
B
、
季节交替时需暂停体育锻炼
C
、
气温过热的地区应因地制宜，选择温度适当的时间开展户外活动
D
、
可根据幼儿的个体差异，适当减少活动时间
答案解析
纠错答疑
75、依法治教的基本要求包括（ ）。
A
、
完备的法律体系
B
、
严格公正的执法制度
C
、
高素质的教育执法队伍
D
、
全社会的法律意识
E
、
健全的监督制度
答案解析
纠错答疑
76、发展学前教育，必须坚持公益普惠的基本方向，（ ）的办学体制。
A
、
政府主导
B
、
社会参与
C
、
公办为主
D
、
公办民办并举
答案解析
纠错答疑
77、有规则的游戏，需要成人逐一教会幼儿，待幼儿熟练掌握后，便可以自由选择游戏了，它主要包括（ ）。
A
、
音乐游戏
B
、
表演游戏
C
、
智力游戏
D
、
体育游戏
答案解析
纠错答疑
78、表演游戏是幼儿最为喜欢的游戏，表演游戏的组织与指导过程可以分为（ ）。
A
、
组织策划
B
、
脚本选择
C
、
脚本形成
D
、
环境创设
E
、
故事表演
答案解析
纠错答疑
79、性格与气质的区别（ ）。
A
、
气质受生理影响大，性格受社会影响大
B
、
气质稳定性强，性格可塑性强
C
、
气质特征表现较早，性格特征表现较晚
D
、
气质无所谓好坏，性格有优劣之分
答案解析
纠错答疑
80、按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（ ）。
A
、
创造性游戏
B
、
教学游戏
C
、
无规则游戏
D
、
有规则的游戏
答案解析
纠错答疑
81、小班幼儿游戏的特点有（ ）。
A
、
规则意识较强
B
、
游戏中有良好的表征水平
C
、
目的性不强
D
、
兴趣持续时间短
答案解析
纠错答疑
82、《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。最大限度地支持和满足幼儿通过（ ）获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
A
、
直接感知
B
、
实际操作
C
、
示范模仿
D
、
亲身体验
答案解析
纠错答疑
83、学校和教师保护未成年人的工作时应当遵循的原则包括（ ）。
A
、
尊重未成年人的人格尊严
B
、
家庭保护为主，学校与社会保护为辅
C
、
适应未成年人身心发展的规律与特点
D
、
教育与保护相结合
答案解析
纠错答疑
84、健康是指人在（ ）的方面的良好状态。
A
、
身体
B
、
心理
C
、
社会适应
D
、
发育正常
答案解析
纠错答疑
85、依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园艺术领域的教育目标为（ ）。
A
、
能初步感受并喜爱环境、生活、艺术中的美。
B
、
喜欢参加艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验
C
、
能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
D
、
能习得基础的乐理知识
答案解析
纠错答疑
86、幼儿科学学习的核心（ ）。
A
、
激发探究兴趣
B
、
体验探究生活
C
、
发展初步探究能力
D
、
培养科学的做事态度
答案解析
纠错答疑
87、幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径不包括（ ）。
A
、
集体教学
B
、
人际交往
C
、
教师讲解
D
、
攻击行为
答案解析
纠错答疑
88、晨间或午间检查步骤包括（ ）。
A
、
问
B
、
摸
C
、
看
D
、
查
答案解析
纠错答疑
89、我国幼儿园的户外环境一般可以划分为（ ）。
A
、
游戏活动区
B
、
集体活动区
C
、
器械设备区
D
、
种植养殖区
答案解析
纠错答疑
90、教师与学前儿童沟通的技巧有（ ）。
A
、
熟记儿童名字
B
、
选用适当语言
C
、
善于倾听
D
、
语调适当
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、幼儿期独生子女社会性发展的主要特点是自私和不合群。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、电视是普及面最广、影响力最深的大众媒体之一，其对儿童的影响只有积极的，没有消极的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、饮食习惯是生活习惯的重要组成部分，对幼儿来说，良好的饮食习惯是身心健康的必要条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、2岁半的毛毛还不会自己吃饭，可偏要自己吃饭，不会穿衣偏要自己穿，这反映幼儿认知的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，科学领域包含“科学探究”和“数学认知”两部分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿阶段进行测量活动中，重要培养幼儿测量结果的准确。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、儿童的骨组织中含有较多的有机物和较少的无机物，所以儿童的骨骼弹性大、硬度小，容易发生“折而不断”的现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、新生儿眨眼属于无条件定向反射。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、如果确定幼儿的关节脱臼了，教师可以自己帮孩子把关节复位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿园教育要与0—3岁儿童的保育教育以及小学教育相互之间完全独立与分离。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、大班幼儿还不能完全掌握左右概念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭是幼儿园大班社会教育目标之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、幼儿教师应逐步引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，建立初步的数概念，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中的某些简单的问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，4—5岁的幼儿连续看电视的时间不超过30分钟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出教师应成为幼儿学习活动的传播者、合作者、引导。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、两岁前儿童只能依靠感觉和知觉认识世界。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、古代社会是以儿童为本位的社会，一切活动都围绕着儿童展开，成人没有地位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、完善教师道德激励机制是教师道德建设的关键。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、优质的幼师关系是一种认识关系，是一种授业解惑的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、直接决定托幼机构教育质量好坏的是幼儿教师。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、幼儿园课程的表现性目标是一种非特定的、较广泛的目标，它强调的是个性化、目标指向的是培养儿童的创造性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿园教育应当面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、幼儿园是基础教育的有机组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、通常情况下，3岁儿童能判断不相似的事物，可以根据相似性对事物进行分类，但是还不具备对事物进行等级分类的能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、创设环境的主体应该是教师，“教师”是“导演”，不是“演员”，是“教练”不是“运动员”（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、皮亚杰的象征性游戏出现在3岁。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、幼儿在幼儿园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、幼儿园应建立卫生消毒、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、幼儿很难离开自己的主观情感去客观地判断题与理解事物、情境，难以认识他人的观点，这是因为他们思维的（ ）导致的。
A
、
缺乏守恒性
B
、
缺乏表象
C
、
不可逆性
D
、
自我中心
答案解析
纠错答疑
122、红太阳幼儿园在制定幼儿一日生活作息制度时，根据《幼儿园工作规程》有关规定，其应制定正餐的间隔为（ ）。
A
、
1—2小时
B
、
2—3小时
C
、
3.5—4小时
D
、
4—5小时
答案解析
纠错答疑
123、下列对麻疹描述错误的是（ ）。
A
、
由麻疹病毒引起
B
、
是一种具有传染性的皮肤病
C
、
口腔粘膜会出现费—科氏斑
D
、
发展3—4天后出现皮疹
答案解析
纠错答疑
124、被称为世界上第一部学前教育学著作的是（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《论语》
C
、
《学记》
D
、
《母育学校》
答案解析
纠错答疑
125、在刚入园时，当与家人暂时分离后，幼儿出现情绪不安的表现。这被称为（ ）。
A
、
分离依恋
B
、
分离异常
C
、
分离断乳
D
、
分离焦虑
答案解析
纠错答疑
126、幼儿发展障碍中，有（ ）的幼儿，他们有明显的阅读、算数或书写困难，以致成绩很差，甚至不能上学。
A
、
耳聋
B
、
口吃
C
、
学习障碍
D
、
自闭倾向与自闭症
答案解析
纠错答疑
127、《3—6岁儿童学习与发展指南》一共有（ ）个学习和发展目标，（ ）个教育建议。
A
、
23，78
B
、
23，87
C
、
32，87
D
、
32，78
答案解析
纠错答疑
128、我国幼儿园教育特有的一项原则是（ ）
A
、
发展适宜性原则
B
、
综合性原则
C
、
保教并重原则
答案解析
纠错答疑
129、幼儿教育五大领域相互渗透，是从（ ）角度促进其发展。
A
、
知识
B
、
态度
C
、
情感
D
、
技能
E
、
能力
答案解析
纠错答疑
130、在中班的一次户外游戏中，一开始，小朋友拿着老师给的绳子不知道怎么运用，这时候，平常参与度低的小萍却表现出极大的热情和创意，她说可以拿着绳子一个人跳绳，也可以两个人甩动绳子，一个人跳，甚至把绳子结成各种好看的中国结，并把绳子在地上摆出不同的形状。王老师及时肯定了小萍的创意，并让他继续向小朋友介绍不一样的玩法，其他小朋友也受到了小萍的启发，玩法也开始呈现多种多样，有一些甚至连王老师都没有见过，王老师在教学笔记中感慨道“自由的力量真大，创意的想象是无限的”。上述案例中体现了教学活动中（ ）。
A
、
教育内容的选择要关注幼儿个体差异
B
、
教育内容的选择要关注幼儿的集体共性
C
、
教师的指导要关注幼儿个体差异
D
、
教师的指导要关注幼儿集体共性
答案解析
纠错答疑
131、下列能用来培养幼儿发现事物排列特点与规律的是（ ）。
A
、
一年四季
B
、
具有重复性旋律和词语的音乐
C
、
商品的价签
D
、
按颜色间隔排列的瓷砖
答案解析
纠错答疑
132、下列不属于学习现象的是（ ）。
A
、
运动员服用兴奋剂
B
、
档案员阅读人民日报
C
、
幼儿是生人接触后不怕生
D
、
每天做题成绩得到提高
答案解析
纠错答疑
133、由我国著名教育学家陈鹤琴创办的幼儿园是（ ）。
A
、
鼓楼幼儿园
B
、
燕子矶幼儿园
C
、
香山慈幼儿园
D
、
平民幼稚园
答案解析
纠错答疑
134、小明是活动好动，动作敏捷，但做事粗枝大叶，情绪不稳定，爱发小脾气，小明属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
粘液质
C
、
抑郁质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
135、下列属于幼儿园区域活动特点的是（ ）。
A
、
集体教学
B
、
幼儿的自主性活动
C
、
幼儿自选活动
D
、
小组和个体活动
答案解析
纠错答疑
136、“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（ ）。
A
、
相互作用论
B
、
二因素论
C
、
环境决定论
D
、
遗传决定论
答案解析
纠错答疑
137、幼儿的判断推理以（ ）为依据。
A
、
间接经验
B
、
客观规律
C
、
初步的分析思考
D
、
自身生活经验
答案解析
纠错答疑
138、“娃娃家”、“开餐厅”等游戏属于（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
建构游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
139、幼儿园王老师在开展语言活动时，始终以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为标准，《纲要》中明确了语言领域的总目标是（ ）。
A
、
清楚地说出自己想说的事
B
、
注意倾听对方讲话，理解日常用语
C
、
听懂、会说普通话，书写简单汉字
D
、
喜欢听故事、看图书
答案解析
纠错答疑
140、2—6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围日益扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序是（ ）。
A
、
动词、名称、形容词
B
、
动词、形容词、名词
C
、
名称、动词、形容词
D
、
形容词、动词、名词
答案解析
纠错答疑
141、下列属于儿童多动症表现的有（ ）。
A
、
学习困难
B
、
活动过度
C
、
注意力集中困难
D
、
情绪不稳定任性冲动
答案解析
纠错答疑
142、新生儿的几种感觉中，发展相对最不成熟的是（ ）。
A
、
味觉
B
、
嗅觉
C
、
视觉
D
、
听觉
答案解析
纠错答疑
143、根据皮亚杰的认知发展阶段论，2—7岁儿童处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
144、一个孩子用废纸盒做了一个小汽车，起于他那小小心灵中的一个愿望，当孩子把废纸盒中的方形同汽车的外形等同起来的时候，他已将两者都作了相当抽象。而后他考虑还需什么材料和工具去完成他的设想，他动手修剪那个盒子，又经历了一个紧张思考和操作的过程，最后，那个废纸盒完全改观了，出现了一个汽车样子的物体，这主要体现了艺术创造在儿童发展中的（ ）的作用。
A
、
发展多种心理能力
B
、
保障身心健康
C
、
审美
D
、
提高动手能力
答案解析
纠错答疑
145、幼儿园教师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，该教师的这种注意品质是注意的（ ）。
A
、
分配
B
、
强度
C
、
转移
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
146、导致幼儿缺铁性贫血最主要的原因是（ ）。
A
、
先天储铁不足
B
、
饮食中铁的摄入量不足
C
、
生长发育快
D
、
疾病的影响
答案解析
纠错答疑
147、能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的物产或景观，属于（ ）领域的目标。
A
、
科学
B
、
语言
C
、
社会
D
、
生活
答案解析
纠错答疑
148、儿童认知发展理论的创始人是（ ）。
A
、
杜威
B
、
蒙台梭利
C
、
霍尔
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
149、开始通过按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现（ ）。
A
、
直观概括
B
、
词语概括
C
、
表象概括
D
、
动作概括
答案解析
纠错答疑
150、以下选项中，不属于幼儿园课程安排注意事项的是（ ）。
A
、
每日上课时数不宜太多，每节课不宜过长
B
、
要动静交替，安静的、用脑力较多的课要与活动量较大的课搭配
C
、
传授新知识合技能的课和复习、巩固的课互相搭配
D
、
同一科目的课程、相似的课程尽量安排在一起
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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7
8
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11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
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