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2025年信阳市潢川县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、1岁半的明明想吃苹果时，会说“吃”“果果”，并用手指指向苹果，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是（ ）。
A
、
电报句
B
、
单词句
C
、
完整句
D
、
简单句
答案解析
纠错答疑
2、“能根据自己的意愿自由结伴”，属于（ ）领域的幼儿发展目标。
A
、
语言
B
、
健康
C
、
社会
D
、
科学
答案解析
纠错答疑
3、幼儿艺术领域学习的关键性在于（ ）。
A
、
掌握专业表达美的技能
B
、
学习相关美学的知识
C
、
培养感受美，欣赏美，创造美的能力
D
、
培养审美动机
答案解析
纠错答疑
4、（ ）创办了第一所称为“幼儿园”的学前教育机构，并使学前教育学开始成为一门独立的学科。
A
、
卢梭
B
、
福禄贝尔
C
、
杜威
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
5、游戏准备包括哪四个方面（ ）。
A
、
游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备
B
、
教师、小朋友、游戏材料与游戏场所
C
、
游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备
D
、
游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
答案解析
纠错答疑
6、“儿童实际心理年龄和与其经过帮助能达到的心理水平之间的差异”指的是（ ）。
A
、
最近发展区
B
、
心理工具
C
、
知识的构建主义
D
、
主观体作用
答案解析
纠错答疑
7、认为儿童游戏是为未来生活作预备性练习，从而提出“生活预备说”这一游戏理论的代表人物是（ ）。
A
、
霍尔
B
、
斯宾塞
C
、
格罗斯
D
、
拉扎鲁斯
答案解析
纠错答疑
8、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育；只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。
A
、
发挥一日生活的整体功能原则
B
、
重视年龄特点和个体差异原则
C
、
尊重儿童原则
D
、
实践性原则
答案解析
纠错答疑
9、多多小朋友四岁了，有点胖乎乎的很可爱，但是他说话别人完全听不懂，存在语言障碍。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，对于多多，教师应该（ ）。
A
、
鼓励他在生活中多和自己说话，不要和别人交流
B
、
鼓励他多去用心倾听别人的想法，自己不要说话
C
、
提供多种语言存在的环境，帮助他熟悉、听懂并学说各种语言
D
、
给予他特别关注，并与家长和有关方面密切配合，积极帮助其提高语言能力
答案解析
纠错答疑
10、儿童在教师指导下有目的感知客观事物的过程是（ ）。
A
、
观察法
B
、
游戏法
C
、
操作法
D
、
电教法
答案解析
纠错答疑
11、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
有意注意和无意注意两者均有
D
、
选择性注意
答案解析
纠错答疑
12、幼儿园大班在进行剪纸活动，小朋友们在老师的带领下剪出各种图案，下列关于老师对小朋友们的评价，不恰当的是（ ）。
A
、
“你剪得真好看，这是什么小动物呀？”
B
、
“这剪的是什么！完全剪错了！猫应该这样剪！”
C
、
“花花剪的小狗真是太漂亮了！”
D
、
“大家来看看婷婷剪的小鸟，真是太像啦！”
答案解析
纠错答疑
13、上课时老师说：“看，小月坐得多直”，这时许多幼儿开始坐直，而不必逐个点名叫他们坐直。这体现了幼儿性格（ ）的特点。
A
、
好奇心强
B
、
易冲动
C
、
活泼好动
D
、
爱模仿
答案解析
纠错答疑
14、随着年龄增长，幼儿的痛觉感受性（ ），痛觉阈限（ ）。
A
、
越来越高；升高
B
、
越来越低；升高
C
、
越来越高；降低
D
、
越来越低；降低
答案解析
纠错答疑
15、下列各项中，通过空气传播的疾病是（ ）。
A
、
破伤风
B
、
乙型肝炎
C
、
狂犬病
D
、
流行性腮腺炎
答案解析
纠错答疑
16、教师在指导小班幼儿感知物质的“软”“硬”时，要求幼儿用语言表达感知观察的结果，教师说：“玩具熊的毛摸上去是软软的”，幼儿则模仿说：“玩具熊软软的”这类语言模仿属于（ ）。
A
、
即时的，完全模仿
B
、
即时的，不完全模仿
C
、
延缓模仿
D
、
创造性模仿
答案解析
纠错答疑
17、幼儿主动与外部环境相互作用的重要方式是（ ）。
A
、
活动
B
、
游戏
C
、
交往
D
、
对话
答案解析
纠错答疑
18、为了解建构区的水平，教师深入建构区，详细记录幼儿在建构区的主要表现，属于（ ）法。
A
、
访谈
B
、
观察
C
、
作品分析
D
、
实验
答案解析
纠错答疑
19、格塞尔的“双生子爬梯实验”证明（ ）。
A
、
遗传的重要性
B
、
成熟对个体发展的影响
C
、
环境对个体发展的影响
D
、
个体主观能动性的巨大作用
答案解析
纠错答疑
20、提出“泛智”著名思想家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
赫尔巴特
D
、
斯宾塞
答案解析
纠错答疑
21、学前儿童行为观察记录是在对学前儿童行为观察的基础上，了解、分析他们的个性、（ ）、兴趣等，以调整教育行为和教育策略。
A
、
情感
B
、
认知
C
、
能力
D
、
需要
答案解析
纠错答疑
22、班级生活常规可以培养幼儿良好的行为习惯，还可以帮助幼儿适应幼儿园环境，培养幼儿的自律能力，这体现了制定班级幼儿生活常规的主要目的是（ ）。
A
、
帮助幼儿学会自我管理
B
、
便于教师提高管理效率
C
、
帮助幼儿适应结交朋友
D
、
培养幼儿遵守规则的纪律性
答案解析
纠错答疑
23、林老师通过分析幼儿观察豆子生长变化的记录表，评价幼儿观察的细致性、系统性等发展情况。林老师使用的评价方法是（ ）。
A
、
问卷法
B
、
观察法
C
、
调查法
D
、
作品分析法
答案解析
纠错答疑
24、物理课学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法也将影响到化学课中的审题活动，这是种（ ）。
A
、
负迁移
B
、
垂直迁移
C
、
一般迁移
D
、
具体迁移
答案解析
纠错答疑
25、让幼儿分析讨论“某幼儿小朋友生病了，他不能来幼儿园和大家一起玩游戏，他会不会着急呢？他的心里会怎么想呢”这是移情训练的（ ）。
A
、
情感换位
B
、
情绪追忆
C
、
情境表演
D
、
巩固深化
答案解析
纠错答疑
26、《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（ ）。.
A
、
好奇心和创造力
B
、
对事物规律的初步认识
C
、
认知兴趣和探究欲望
D
、
对科学探索的浓厚兴趣
答案解析
纠错答疑
27、家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育，学校教育也要对家长进行家庭教育的（ ）。
A
、
指导
B
、
支持
C
、
配合
D
、
协作
答案解析
纠错答疑
28、人的心灵如同白板，观念和知识都来自于后天，人千差万别由于教育之故，这观点教育家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
培根
C
、
洛克
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
29、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（ ）为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。
A
、
生活习惯
B
、
学习习惯
C
、
行为习惯
D
、
卫生习惯
答案解析
纠错答疑
30、韦老师是一名新入职的英语教师。为了提升教学效果，她不时地让学生提出课堂的改进意见；每次考试后，她会针对学生暴露出来的不同问题，有针对性地进行辅导。由此判断，韦老师与学生的关系很有可能属于（ ）。
A
、
民主型
B
、
专制型
C
、
创新型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
31、主张“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”的教育家是（ ）。
A
、
洛克
B
、
裴斯泰洛齐
C
、
杜威
D
、
苏霍姆林斯基
答案解析
纠错答疑
32、幼儿园环境创设是指（ ）。
A
、
购买大型玩具
B
、
安装塑胶地板
C
、
合格的物质条件和良好的精神环境
D
、
选择较清净的场所
答案解析
纠错答疑
33、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（ ）。
A
、
南京鼓楼幼稚园
B
、
劳工幼稚园
C
、
香山慈幼院
D
、
江西实验幼师
答案解析
纠错答疑
34、《3—6岁儿童学习与发展指南》中对4—5岁幼儿力量和耐力的要求是（ ）。
A
、
能快跑10米左右
B
、
能快跑15米左右
C
、
能快跑20米左右
D
、
能快跑25米左右
答案解析
纠错答疑
35、一个国家在不同的发展阶段，对新一代人应具备的素质要求是不一样的。例如19世纪末20世纪初，学前教育目标大都注重儿童的保育、照管和营养；20世纪80年代以来，则追求儿童发展的全面性。这主要体现学前教育目标要适应（ ）的需求。
A
、
社会发展
B
、
儿童生理发展
C
、
儿童认知发展
D
、
儿童情绪发展
答案解析
纠错答疑
36、为儿童创设一个特定环境，让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态，这种教育方法是（ ）。
A
、
疏导法
B
、
排遣法
C
、
环境体验法
D
、
发泄法
答案解析
纠错答疑
37、下列不属于亲社会行为的是（ ）。
A
、
分享
B
、
合作
C
、
模仿
D
、
助人
答案解析
纠错答疑
38、根据皮亚杰的理论，思维具有片面性、不可逆性和自我中心特点的儿童处于（ ）
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
39、著名教育家陶行知主张用（ ）来培养幼儿师资，普及幼儿教育。
A
、
小先生制
B
、
艺友制
C
、
五指活动
D
、
行为课程
答案解析
纠错答疑
40、在进行植物主题前，教师先了解本班幼儿对于植物有哪些了解，哪些幼儿比较博学，哪些幼儿缺少相关经验，运用了（ ）教学原则。
A
、
联系生活
B
、
整合性
C
、
主动探究
D
、
个别差异
答案解析
纠错答疑
41、（ ）是幼儿科学学习的内在动机，也是幼儿进行探索活动的原动力。
A
、
好奇心
B
、
好胜心
C
、
受表扬
D
、
自尊心
答案解析
纠错答疑
42、以下选项中，不属于幼儿记忆特点的是（ ）。
A
、
以不随意形象记忆为主
B
、
识记和遗忘速度快
C
、
记忆不精确
D
、
记忆以语词记忆为主
答案解析
纠错答疑
43、（ ）是一种明知不必要，但又无法摆脱，反复呈现的观念、情绪或行为，如幼儿反复洗手，反复计数等等。
A
、
适应问题
B
、
抑郁症
C
、
强迫症
D
、
癔症
答案解析
纠错答疑
44、在盥洗室的墙壁上贴上洗手的步骤示意图让幼儿观察练习，这种采用了（ ）方法。
A
、
游戏练习法
B
、
成果展示法
C
、
图示观察法
D
、
渗透教育法
答案解析
纠错答疑
45、教师的平均工资水平应当（ ）国家公务员的平均工资水平。
A
、
等于
B
、
低于
C
、
低于或者等于
D
、
不低于或者高于
答案解析
纠错答疑
46、《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导建议》中指出，幼小衔接应坚持儿童为本、双向衔接、规范管理和（ ）。
A
、
快速推进
B
、
全面推进
C
、
系统推进
D
、
稳步推进
答案解析
纠错答疑
47、在幼儿园教学活动中，提供交流机会最多的是（ ）。
A
、
全园活动
B
、
班集体活动
C
、
小组活动
D
、
个别活动
答案解析
纠错答疑
48、现代意义上的积木来源于（ ）。
A
、
希尔地面积木
B
、
蒙台梭利教具中的积木
C
、
以原木制成的“单元积木”
D
、
福禄贝尔“恩物”
答案解析
纠错答疑
49、幼儿心理健康问题，属于不良习惯的是（ ）。
A
、
任性
B
、
吮吸手指
C
、
强迫
D
、
过分敏感
答案解析
纠错答疑
50、5—6岁幼儿连续看电视的时间不超过（ ）。
A
、
10分钟
B
、
20分钟
C
、
30分钟
D
、
40分钟
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和（ ）的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。
A
、
防范
B
、
避险
C
、
逃生
D
、
自救
答案解析
纠错答疑
52、幼儿园与社区合作的基本要求有（ ）。
A
、
经常性
B
、
地方性
C
、
简便性
D
、
互利性
答案解析
纠错答疑
53、游戏环境指为幼儿提供各种条件，包括物质条件与精神条件，下列属于物质条件的有（ ）。
A
、
同伴关系
B
、
操作设备
C
、
游戏场地
D
、
游戏氛围
答案解析
纠错答疑
54、关于幼儿口吃，下列描述正确的有（ ）。
A
、
口吃的发生并非因发音器官或神经系统有缺陷，而是与心理状态有密切关系
B
、
精神创伤、模仿、疾病都是口吃的诱因
C
、
可通过练习朗诵、唱歌以及强迫幼儿当众说话的方式矫治口吃
D
、
成人用平静、从容、缓慢的语气语调和幼儿说话，使他们学会说话时不着急、呼吸平稳，全身放松，逐渐矫治口吃
答案解析
纠错答疑
55、研究学前儿童发展的基本原则包括（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
发展性原则
C
、
教育性原则
D
、
定向性原则
答案解析
纠错答疑
56、关于幼儿游戏表述正确的是（ ）。
A
、
游戏是虚构的活动
B
、
游戏是充满想象的活动
C
、
游戏是幼儿自愿的活动
D
、
游戏是能够带给幼儿积极的情感体验活动
答案解析
纠错答疑
57、幼儿以游戏为基本活动，游戏准备包括（ ）。
A
、
时间
B
、
地点
C
、
材料
D
、
经验准备
答案解析
纠错答疑
58、下列是幼儿园各领域教育活动的特点是（ ）。
A
、
广泛性
B
、
生活性
C
、
综合性
D
、
生成性
答案解析
纠错答疑
59、集体方式的家园合作是幼儿园家园合作的主要途径之一，下列属于这一方式的家园合作的是（ ）。
A
、
家庭访问
B
、
家园共育活动
C
、
家长座谈会
D
、
家庭教育宣传栏
答案解析
纠错答疑
60、下列属于幼儿园教育活动实践法的有（ ）。
A
、
游戏法
B
、
范例法
C
、
操作法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
61、蛋白质的生理功能是构造新细胞新组织和（ ）。
A
、
承担或调节生命活动
B
、
供给能量
C
、
促进脂溶性维生素吸收
D
、
维持体温保护机体
答案解析
纠错答疑
62、幼儿园在为幼儿购买玩具时，应考虑的因素是（ ）。
A
、
符合安全及卫生标准
B
、
可操作性和可互动性
C
、
年龄特点和个体差异
D
、
教育意义和价值
答案解析
纠错答疑
63、维生素D与机体（ ）的代谢密切相关，具有抗佝偻病的作用。
A
、
钙
B
、
磷
C
、
铁
D
、
碘
答案解析
纠错答疑
64、5—6岁儿童想象的特点包括（ ）。
A
、
有意性相当明显
B
、
内容进一步丰富、有情节
C
、
内容新颖程度增加
D
、
想象力求符合客观逻辑
答案解析
纠错答疑
65、心理学家桑代克根据实验结果提出了关于人类学习的理论：“尝试—错误”学习的基本律，包括（ ）。
A
、
效果律
B
、
准备律
C
、
练习律
D
、
运动律
答案解析
纠错答疑
66、下列积木建构方法中，小班幼儿常用的是（ ）。
A
、
叠高
B
、
平铺
C
、
架空
D
、
重复
答案解析
纠错答疑
67、幼儿园美术教育的内容一般包括（ ）。
A
、
抄袭
B
、
复制
C
、
绘画
D
、
制作
答案解析
纠错答疑
68、合作性训练是幼儿心理健康教育的一项重要内容，下列适宜作为幼儿合作训练的活动有（ ）。
A
、
连体人
B
、
抬水比赛
C
、
两人三足
D
、
一人画一笔
答案解析
纠错答疑
69、幼儿绘画能力的发展阶段中有一个称为“象征期”。在象征期的幼儿开始有目的地创造形体，用自己的样式符号来尝试表现物体。但在这一阶段有许多不稳定的表现，以下哪些属于这些不稳定的表现？（ ）
A
、
满满刚画好一座小房子，回过头想去分享，看到后面的小朋友画了石头路，他又赶忙依葫芦画瓢在自己的纸上加上一条石头路
B
、
莎莎画图画到一半，发现形状和自己的水杯有些像，于是又开始画自己的水杯
C
、
琪琪想画桌上摆的水果，先画了一个苹果，又在苹果上面画了一根香蕉，看起来就像苹果和香蕉长在了一起
D
、
菲菲想起来自己家的小狗非常可爱，于是想画自己牵着狗散步的场景，仔细看她的画布，小狗是直立着的，还和她手牵手
答案解析
纠错答疑
70、引起婴幼儿鼻子出血的原因有（ ）。
A
、
碰撞到鼻子
B
、
鼻子塞入异物
C
、
发烧鼻子发热
D
、
遗传
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、活教育思想是由张雪门先生提出的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿教育发展的规模和速度取决于经济发展水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、对于斜视的治疗，儿童年龄越大，治疗效果越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园实行园长责任制，家长委员会在幼儿园园长的指导下工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、大班幼儿歌唱活动目标之一是能在没有伴奏情况下也能独立完整地演唱。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教师的沟通能力只包括教师与幼儿,教师与家长的沟通能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、主题活动打破了领域之间的界限，将各方面的学习有机联系起来，幼儿所获得的经验是不完整的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园文化对于幼儿园整体环境具有十分重要的影响作用，它影响着幼儿园的精神风貌，对幼儿有着潜移默化的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、某校将操场改为对外开放的临时停车场收费管理，这种行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、小班幼儿自我评价主要依赖成人的评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、中班幼儿绘画，能普遍保持同一主题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、《中华人民共和国教育法》规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿自发的游戏会打乱教师正常教学计划，应该加以限制。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿的推理往往建立在间接经验的基础上，因而抽象概括性强。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿教育的公益性，是指幼儿教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、老鸭教小鸭游泳的行为与人类社会的教育活动无本质上的区别。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、陈鹤琴提出用生活来教育，为生活而教育的“活教育”理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、学前教育必须面向每个幼儿，这就要求我们在教育活动中应以集体活动为主，尽量减少小组活动和个别活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、《指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、对于孩子执拗发脾气，家长可采取冷却情绪和转换方式满足要求的方法进行矫正，其中冷却情绪适用于年龄小些的孩子，转换方式满足要求适用于年龄大些的孩子。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿园要贯彻“一日活动皆课程”的教育理念，进行备课做好活动前准备。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、认知内驱力在学习活动中是一种重要的和稳定的动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿园一日生活活动包括上课，进餐、饮水、睡眠、盥洗。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、《幼儿园教师专业标准（试行）》是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿园的课程与教学应该以教师的个人经验和教材为基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学前儿童美术教育活动的内容主要有绘画、手工、美术欣赏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿身体各系统的发育是不均衡的，但又是统一协调的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教育方式对个体的成长有重要的影响，专制型的教育方式容易使孩子形成依赖、自卑焦虑、退缩的性格。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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