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2025年新乡市获嘉县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、关于直立行走动作发展的描述，正确的是（ ）。
A
、
儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的
B
、
儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的
C
、
儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走
D
、
行走是本能的动作，无有意运动的成分
答案解析
纠错答疑
2、“师者，人之楷模也”，强调的教师角色是（ ）。
A
、
研究者
B
、
示范者
C
、
学习者
D
、
管理者
答案解析
纠错答疑
3、（ ）是重要的教育资源，应通过它的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
A
、
教科书
B
、
教育目标
C
、
教师
D
、
环境
答案解析
纠错答疑
4、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列哪项不属于5—6岁儿童具有良好的生活与卫生习惯的目标？（ ）
A
、
养成每天按时睡觉和起床的习惯
B
、
能主动参加体育活动
C
、
吃东西时细嚼慢咽
D
、
愿意饮用白开水，不贪喝饮料
答案解析
纠错答疑
5、下列关于学前儿童早期阅读活动目标的表述不正确的是（ ）。
A
、
培养幼儿良好的阅读兴趣与习惯
B
、
帮助儿童掌握正确的阅读方法
C
、
引导幼儿学会更多的字词
D
、
帮助幼儿掌握口头语言与书面语言的关系
答案解析
纠错答疑
6、幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和（ ）潜移默化的发展起来的。
A
、
探索
B
、
模仿
C
、
交流
D
、
操作
答案解析
纠错答疑
7、第一个系统研究儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（ ）。
A
、
欧文
B
、
福禄贝尔
C
、
蒙台梭利
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
8、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ ）
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《教师资格认定的过渡办法》
C
、
《教师资格条例》
D
、
《教师资格条例（实施办法）》
答案解析
纠错答疑
9、近年来，一些城市出现了中心城区幼儿园生源不足，周边新建居民区入园难的情况，这说明了学前教育的发展受（ ）因素的影响。
A
、
政治
B
、
经济
C
、
文化
D
、
人口
答案解析
纠错答疑
10、（ ）认为智力本质是适应，“智慧就是适应”。
A
、
维果茨基
B
、
皮亚杰
C
、
阿德尔
D
、
皮埃尔斯
答案解析
纠错答疑
11、人们阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？（ ）
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
恒常性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
12、形成道德感是比较复杂的过程，在幼儿园的集体生活中，随着幼儿掌握了各种行为规范，道德感也发展起来。（ ）幼儿常常“告状”，就是由道德感激发起来的一种行为。
A
、
大班
B
、
中班
C
、
小班
D
、
混龄班
答案解析
纠错答疑
13、学前儿童的动作发展最先从头部和躯干的动作开始，最后发展到臂、手、腿等部位，最后是手的精细动作的发展，这体现了学前儿童动作发展具有的规律之一是（ ）。
A
、
从大到小
B
、
由近及远
C
、
从上到下
D
、
从无意到有意
答案解析
纠错答疑
14、学前教育环境不包括（ ）。
A
、
幼儿园环境
B
、
社区环境
C
、
家庭环境
D
、
人际环境
答案解析
纠错答疑
15、评估幼儿发展的目的是（ ）。
A
、
教师反思性成长
B
、
提高保教质量
C
、
了解幼儿的发展需求
D
、
筛选、排队
答案解析
纠错答疑
16、源源在幼儿园午睡时与其他小朋友打了一架，回家后爸爸把源源又骂了一顿，让他好好“反思”。源源爸爸的做法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
17、狭义的幼儿园环境是指（ ）。
A
、
幼儿园的物质环境
B
、
与幼儿园教育有关的家庭、社会等大环境
C
、
对幼儿身心发展产生影响的一切因素
D
、
幼儿园内部的小环境
答案解析
纠错答疑
18、教师在选择教育内容时，要考虑幼儿原有的知识水平，这主要体现了教育活动设计的（ ）。
A
、
思想教育性原则
B
、
趣味直观性原则
C
、
科学发展性原则
D
、
启发探索性原则
答案解析
纠错答疑
19、为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（ ）。
A
、
婴儿玩具应高档化
B
、
废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料
C
、
应根据婴儿年龄特点选择玩具
D
、
给婴儿选择的玩具越小越好
答案解析
纠错答疑
20、下列关于教学过程规律的表述，错误的是（ ）。
A
、
教学中，学生以学习直接经验为主
B
、
学生只有具备一定的能力，才能够学习掌握一些知识
C
、
教师在教学中起主导作用
D
、
掌握知识是发展智力的基础，发展智力又是掌握知识的必要条件
答案解析
纠错答疑
21、两名幼儿因为游戏规则问题吵起来，这时教师应该（ ）。
A
、
袖手旁观
B
、
直接干预
C
、
斥责批评
D
、
教会方法，自己协商解决
答案解析
纠错答疑
22、贯穿于各项教育教学活动中，指导教学工作的基本准则是（ ）。
A
、
教学规则
B
、
教学原则
C
、
教学规律
D
、
教学规范
答案解析
纠错答疑
23、在安静的教室里，突然一个同学的铅笔盒掉在地上，大家都会不由自主地向他望去。这是注意类型的（ ）。
A
、
有意后注意
B
、
有意注意
C
、
无意注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
24、学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（ ）。
A
、
替代
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
遗忘
答案解析
纠错答疑
25、年龄小的孩子能够准确地回答出自己家有妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、和自己，但却不能简单直接地用抽象的数字“5”来概括家里共有几人，这体现了儿童早期数学概念发展过程中具有（ ）的特点。
A
、
从个别到一般
B
、
从外部动作到内部动作
C
、
从具体到抽象
D
、
从同化到顺应
答案解析
纠错答疑
26、幼小衔接不只是在学前最后一年和小学一年级给予足够的重视，而应该在整个学前有意识地提高儿童的适应性。这说明幼小衔接应遵循的原则具有（ ）。
A
、
特殊性
B
、
平等性
C
、
系统性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
27、幼儿园应当充分利用（ ）的有利条件，（ ）幼儿园的教育资源。
A
、
家庭和社会 丰富和收集
B
、
家庭和社区 丰富和收集
C
、
家庭和社区 丰富和拓展
D
、
家庭和社会 丰富和拓展
答案解析
纠错答疑
28、幼儿园应当充分利用家庭和社区的有利条件，丰富和拓展幼儿园的（ ）。
A
、
教育手段
B
、
教育资源
C
、
教育内容
D
、
教育方法
答案解析
纠错答疑
29、幼儿园应当（ ）向家长公示幼儿食谱，并按相关规定进行食品取样。
A
、
每学期
B
、
每天
C
、
每年
D
、
每周
答案解析
纠错答疑
30、当幼儿在游戏中遭遇困难，教师可以通过提问或提供线索、建议帮助儿童解决困难。此时，教师在儿童游戏中扮演了（ ）角色。
A
、
控制者
B
、
引导者
C
、
参与者
D
、
评价者
答案解析
纠错答疑
31、主张心理发展“连续性”的心理学家是（ ）。
A
、
皮亚杰，弗洛伊德等
B
、
华生，班杜拉等
C
、
埃里克森，皮亚杰等
D
、
弗洛伊德，埃里克森等
答案解析
纠错答疑
32、“江山易改，秉性难移”说明人的个性具有（ ）。
A
、
稳定性
B
、
整体性
C
、
固定性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
33、3岁的达达看《黑猫警长》，经常扮演黑猫警长的角色和妈妈玩游戏，这个游戏为（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
表演游戏
D
、
智力游戏
答案解析
纠错答疑
34、保教人员应及时为幼儿增减衣服，因为幼儿皮肤（ ）
A
、
薄嫩
B
、
保护能力差
C
、
渗透功能强
D
、
调节体温能力差
答案解析
纠错答疑
35、任何组织或个人按照国家有关规定，已满（ ）未满（ ）的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定。
A
、
16周岁、17周岁
B
、
16周岁、18周岁
C
、
17周岁、18周岁
D
、
18周岁、20周岁
答案解析
纠错答疑
36、分类是一种智力活动，对于幼儿来说，最初的分类形式通常为（ ）。
A
、
按照物体的名称分类
B
、
按照数量分类
C
、
按照物体的空间方位分类
D
、
按照物体量的差异化分类
答案解析
纠错答疑
37、研究表明，学前儿童发展有一个“快速的100天”，即“黄金发展期”，在这个阶段，儿童的动作、语言、认知、独立性和脑神经发展的速度会影响儿童的一生，这个年龄段是（ ）。
A
、
0—3岁
B
、
3—5岁
C
、
4—6岁
D
、
5—7岁
答案解析
纠错答疑
38、幼儿小方对社会生活毫无兴趣，总是生活在自己的世界里，有时甚至连父母都不理会，他只会在真正需要时，才会拉着大人的手，请求大人为他做事，幼儿小方的行为属于幼儿常见的心理与行为问题中的（ ）。
A
、
幼儿情绪障碍
B
、
幼儿行为障碍
C
、
幼儿品行障碍
D
、
幼儿发展障碍
答案解析
纠错答疑
39、家庭生活给孩子提供了种类多样的生活和环境，能给孩子更为广阔与深入的体验，是专业机构的学前教育无法比拟的，这体现的是家庭学前教育的（ ）特点。
A
、
亲情性
B
、
权威性
C
、
针对性
D
、
丰富性
答案解析
纠错答疑
40、世界第一本学前教育专著是（ ）。
A
、
夸美纽斯《人养学论》
B
、
夸美纽斯《母育学校》
C
、
柏拉图《理想国》
D
、
亚里士多德《观点论》
答案解析
纠错答疑
41、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等等词汇，这表明幼儿园教育要强调（ ）。
A
、
知识取向
B
、
情感态度取向
C
、
能力取向
D
、
技能取向
答案解析
纠错答疑
42、“南陈北张”指的是（ ）。
A
、
陈鹤琴、张雪门
B
、
陈鹤琴、张宗麟陈独秀、张雪门
C
、
陈鹤琴、张伯苓
答案解析
纠错答疑
43、幼儿园典型的性格特性是（ ）。
A
、
爱模仿
B
、
好奇好问
C
、
好动
D
、
破坏行为
答案解析
纠错答疑
44、幼儿正在专心听课。这时从窗外飞进来一只蝴蝶引起了幼儿的注意。这属于（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
无意后注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
45、幼儿园不允许进行任何意义上有损幼儿健康的比赛、表演和讲练，（ ）幼儿生长发育的规律。
A
、
结合
B
、
关注爱护
C
、
发挥
D
、
充分尊重
答案解析
纠错答疑
46、幼儿将先前学会的绘画技能运用到美工活动中，这种迁移属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
47、科学、合理的评价标准，可以使课程改革者坚定信心，坚持正确的课程观念和做法，排除外界各种思想观念的干扰。这说明课程评价标准具有（ ）。
A
、
强化功能
B
、
导向功能
C
、
规范功能
D
、
鉴定功能
答案解析
纠错答疑
48、捷克的夸美纽斯有一部教育专著是（ ）。
A
、
《教育漫话》
B
、
《教育论》
C
、
《大教学论》
D
、
《学前教育》
答案解析
纠错答疑
49、幼儿园行政事务管理实行（ ）。
A
、
教师负责制
B
、
董事会负责制
C
、
园长负责制
D
、
家长负责制
答案解析
纠错答疑
50、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》规定，4—5岁幼儿的健康体态标准是（ ）。
A
、
女孩身高94.1—111.3cm
B
、
在提醒下能够保持正确的站姿、坐姿和行走姿势
C
、
男孩体重15.3—27.8kg
D
、
在提醒下能自然坐直、站直
答案解析
纠错答疑
51、下列关于“幼儿能与同伴友好相处”的目标表述正确的有（ ）。
A
、
3—4岁：在教师提醒下能加入同伴游戏
B
、
4—5岁：想加入同伴的游戏时，能友好的提出请求
C
、
5—6岁：能运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏
D
、
5—6岁：能想办法吸引同伴和自己一起游戏
答案解析
纠错答疑
52、“在公共场所走失，能说出自己和家长的名字，电话号码等信息。”这一大班安全教育目标体现出的主要问题是（ ）。
A
、
目标超难度
B
、
目标要求过低
C
、
目标重点不突出
D
、
目标内容过于狭隘
答案解析
纠错答疑
53、幼儿会正确书写自己的名字，且书写时姿势正确的年龄是（ ）。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
54、（ ）是没有预定的目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主的想象出某种事物形象的过程。
A
、
有意想象
B
、
无意想象
C
、
创造想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
55、（ ）是幼儿园课程的基本形式。
A
、
集体教学活动
B
、
区域活动
C
、
游戏
D
、
儿童工作室
答案解析
纠错答疑
56、下列不属于蒙台梭利教育法的基本要素的是（ ）。
A
、
游戏
B
、
儿童
C
、
环境
D
、
教师
答案解析
纠错答疑
57、新生儿发展年龄越小，发展越快，一周一样，往后发展缓慢，体现心理发展的（ ）。
A
、
发展连续性
B
、
发展阶段性
C
、
发展不平衡性
D
、
发展的高速度
答案解析
纠错答疑
58、学前儿童美育的重点在于培养儿童的（ ）。
A
、
发现美、欣赏美的能力
B
、
表现美的技能
C
、
鉴赏美的能力
D
、
评价美的能力
答案解析
纠错答疑
59、幼儿教师在音乐、体育等教学活动中，要用“照镜子式”的示范动作，即以幼儿的角度来做示范动作，这是因为幼儿（ ）的水平较低。
A
、
深度知觉
B
、
方位知觉
C
、
时间知觉
D
、
大小知觉
答案解析
纠错答疑
60、无规矩不成方圆，幼儿园里组织集体教学活动，幼儿听讲的坐姿要求应该是（ ）。
A
、
昂首挺胸
B
、
自觉舒适即可
C
、
坐稳且端正
D
、
小手放背后
答案解析
纠错答疑
61、在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和（ ）。
A
、
专门化
B
、
完备化
C
、
丰富性
D
、
理论性
答案解析
纠错答疑
62、幼儿园课程评价的主要目的在于（ ）。
A
、
区别教师的教学水平
B
、
鉴别幼儿的发展水平
C
、
了解课程的有效性，以便调整和改善，选择和推广课程，提高幼儿园教育质量
D
、
评价园长的课程领导水平
答案解析
纠错答疑
63、幼儿园课程内容组织方法中的纵向组织法强调（ ）。
A
、
各种知识的融合
B
、
知识的运用
C
、
知识和技能的层次性
D
、
知识与儿童成长的联系
答案解析
纠错答疑
64、在下列天气现象中，适合学前儿童学习的内容是（ ）。
A
、
了解风形成的原因
B
、
观察并记录不同种类的云和天气变化的关系
C
、
观察和探究常见的天气现象：冰，雪、雾、雨等
D
、
了解雨的成因
答案解析
纠错答疑
65、决定儿童心理健康的关键因素是（ ）。
A
、
遗传与疾病
B
、
家庭的教养方式
C
、
个体因素
D
、
社会文化
答案解析
纠错答疑
66、数学活动中，教师将抽象的数学知识寓于儿童感兴趣的游戏中，让幼儿在各种游戏活动中学习数学的一种方法是（ ）。
A
、
比较法
B
、
发现法
C
、
游戏法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
67、环境对学前教育的影响是深远的，古语常言“近朱者赤，近墨者黑”，以及孟母三迁的故事，体现了（ ）对儿童的影响。
A
、
自然环境
B
、
人文环境
C
、
精神环境
D
、
经济基础
答案解析
纠错答疑
68、华华平时比较敏感，多愁善感，动作缓慢、怯懦、孤僻，不喜欢与小朋友交往，华华表现出的气质是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
69、有关幼儿园自然生态环境的观念中，错误的是（ ）。
A
、
要向儿童展示自然环境的多样性
B
、
要让儿童认识自然环境组成部分之间的广泛的、动态的联系
C
、
要培养儿童尊重自然、保护自然的精神
D
、
要告诉儿童人类必须不断地征服自然、改造自然才能维持自身的生存
答案解析
纠错答疑
70、下列关于福禄贝尔的描述，不正确的是（ ）。
A
、
是第一个阐明游戏教育价值的人
B
、
认为教育过程要从最简单、为儿童所接受的要素开始
C
、
《人的教育》是其教育代表作
D
、
为儿童设计了系列“恩物”
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿无意想象的特点是（ ）。
A
、
想象的目的性不明确
B
、
依赖于成人的言语表达
C
、
想象过程受兴趣、情绪影响
D
、
以想象过程为满足
答案解析
纠错答疑
72、关于幼儿一日生活的叙述，正确的是（ ）。
A
、
应保证幼儿的游戏时间
B
、
作息制度要考虑到地区差异
C
、
考虑家长的配合
D
、
安排的睡眠时间要短且次数多
答案解析
纠错答疑
73、幼儿园对于传染病的预防和控制应早报知，早隔离原则，下列需立即上报的是（ ）。
A
、
个别幼儿出现不明原因的呕吐
B
、
同一个班一天出现2例相似不适症状
C
、
个别出现不明原因高热，呼吸急促症状
D
、
个别幼儿流鼻涕，但是精神状态较好
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园教育评价工作的参与者，包含（ ）
A
、
管理人员
B
、
教师
C
、
家长
D
、
幼儿
答案解析
纠错答疑
75、下列关于儿童在前运算阶段出现的“自我中心”描述正确的是（ ）。
A
、
儿童利己主义的一种表现
B
、
不能将自己的观点与别人的观点相协调
C
、
儿童只注意主观的观点，不能考虑客观事物
D
、
如当自己的菜是凉的时候，就认为别人的菜是凉的
答案解析
纠错答疑
76、在科学活动“奇妙的声音”中，教师创设“瓶子宝宝爱唱歌”的游戏情境，鼓励幼儿将棉花、沙子，石头等不同材质的物品放入瓶子中来探索声音的特性。这体现了幼儿园教学的特点是（ ）。
A
、
游戏性
B
、
情境性
C
、
理论性
D
、
启蒙性
答案解析
纠错答疑
77、下列有关游戏的说法正确的是（ ）。
A
、
游戏活动是在假想的情境中发展的
B
、
游戏伴随着愉悦的情绪体验
C
、
游戏应当有强制性的外在目的
D
、
游戏是幼儿的自主活动
答案解析
纠错答疑
78、课程内容组织方式主要有（ ）。
A
、
分科课程
B
、
核心课程
C
、
活动课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
79、幼儿社会教育是以引导幼儿的社会行为为主要内容的教育，幼儿社会教育内容应具备的特征有（ ）。
A
、
整合性
B
、
趣味性
C
、
挖掘性
D
、
效益性
答案解析
纠错答疑
80、个体要能够在社会中生存和发展，就必须适应并超越社会，这个适应与超越社会的过程就是社会化过程。下列关于社会化的说法，正确的有（ ）。
A
、
社会化是个体学习的过程
B
、
社会化是个体从自然人成为社会人的过程
C
、
社会化是一个持续终生的过程
D
、
社会化是个体生命历程中的某一阶段
答案解析
纠错答疑
81、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则包括（ ）。
A
、
无差别原则
B
、
无歧视原则
C
、
尊重儿童尊严原则
D
、
儿童利益最佳原则
答案解析
纠错答疑
82、下列教育家与其教育思想的对应，正确的是（ ）。
A
、
杜威——生活即教育
B
、
陶行知——教育即生活
C
、
夸美纽斯——泛智教育
D
、
洛克——白板说
答案解析
纠错答疑
83、幼儿园教学活动计划的结构内容包括（ ）。
A
、
活动目标
B
、
活动准备
C
、
活动过程
D
、
活动延伸
答案解析
纠错答疑
84、促进幼儿“关心尊重他人”能力发展的教育建议有（ ）。
A
、
创设安全的生活环境，提供必要的保护措施
B
、
引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果
C
、
成人以身作则，以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人
D
、
创造交往的机会让幼儿体会交往活动的乐趣
E
、
引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异
答案解析
纠错答疑
85、根据《幼儿园教有指导纲要（试行》，下列措施有利于幼儿达成社会领域目标的是（ ）。
A
、
教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境
B
、
引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣
C
、
支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题
D
、
为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高
答案解析
纠错答疑
86、下列哪几项是幼儿科学学习的核心（ ）。
A
、
激发探究兴趣
B
、
学习粗浅的科学知识
C
、
体验探究过程
D
、
发展初步的探究能力
答案解析
纠错答疑
87、以下各种儿童观中，不科学的是（ ）。
A
、
儿童是“有能力的主体”
B
、
儿童是“花草树木”
C
、
儿童是“大小人”
D
、
儿童是“私有财产”
答案解析
纠错答疑
88、游戏的本质特征是（ ）。
A
、
自愿
B
、
自由
C
、
自发
D
、
自主
答案解析
纠错答疑
89、学前教育是我国基础教育的组成部分，对孩子未来发展具有重要意义，学前教育的重要性体现在（ ）。
A
、
基础性
B
、
先导性
C
、
公益性
D
、
暂时性
答案解析
纠错答疑
90、有关家园合作的说法，正确的是（ ）。
A
、
幼儿园要发挥主导作用，要充分重视并主动做好家园衔接合作工作
B
、
促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目的
C
、
幼儿园和家庭双方共同促进儿童的发展
D
、
幼儿园方面要求家长配合自己的工作
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、生活活动是幼儿身体健康发展的前提和保障，是幼儿良好的生活习惯和个性形成的基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、“三浴”活动中“阳光浴”是利用阳光中的红外线和紫外线完成促进血液循环和杀菌的目的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在认识序数活动的设计中，幼儿教师要首先使幼儿明确开始数的方向。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、儿童的气质类型中，多血质属于比较好的气质类型，抑郁质属于不太好的气质类型。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、对于拍球跳绳等技能活动要注重要求数量和实践。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿、严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、恐惧和焦虑是幼儿常见的消极情绪，一般来说焦虑有较明确的对象，恐惧没有明确的对象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、儿童触碰了高温物体后，就理解了“烫”这个词的意义，这就是罗杰斯有意义学习的观念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、家庭的文化氛围、经济状况、父母的教养方式等都会对幼儿的心理发展产生要的影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、艺友制师范教育是蔡元培倡导的师范教育形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、初生婴儿的情绪是笼统的、不分化的，2岁以后逐渐分化，4岁左右出现各种基本情绪。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、知觉的选择性是指从背景中把少数事物区分出来，从而对它们作出清晰地反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教育方式对个体的成长有重要的影响，专制型的教育方式容易使孩子形成依赖、自卑、焦虑、退缩等性格。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、杜威宣传“儿童中心论”，认为教育就是促进儿童的自然生长，教育就是促进儿童经验的改组与改造，教育的过程就是儿童的生活过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、幼儿喜欢游戏，喜欢把他们的一切活动游戏化，因此游戏化的活动就是游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等，这些形式可分别设置，也可混合设置。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、儿童早期自我提高内驱力最为突出。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、幼儿洋洋开始能辨别“前天”“大后天”等，并学会看钟表，这表明洋洋处于幼儿晚期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、幼儿园应制定合理的一日生活制度，正餐间隔时间为2—3小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、我国于1989年正式颁布施行《幼儿园工作规程》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、幼儿园课程资源库包括教学资料室、图书资料库、电子资料库、教学具管理室。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、大班幼儿可以练习写自己的名字。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、在夏季，保育员可以自制豆浆来帮助婴幼儿防暑降火。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、幼儿园每年秋季开始招生。平时如有缺额，不可补招。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿的绘画作品将小朋友的手画得比身体长三倍，这说明幼儿的绘画是有抽象性的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、幼儿园是儿童受教育的第一个场所。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、幼儿教育的实质是综合教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、“欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应”，是《3—6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域5—6幼儿年龄段的目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、美国心理学家埃里克森是精神分析学流派的创始人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、使用胸外心脏挤压时，使病人仰卧，背部有软物垫着。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、音乐作为一种独立的艺术，其基本特征之一是（ ）。
A
、
音乐是时间的艺术
B
、
音乐是视觉的艺术
C
、
音乐是语言的艺术
D
、
音乐是空间的艺术
答案解析
纠错答疑
122、6岁左右的幼儿最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，上下左右共（ ）颗。
A
、
2
B
、
4
C
、
6
D
、
8
答案解析
纠错答疑
123、（ ）的标志是儿童守恒观念的形成。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形势运算阶段
答案解析
纠错答疑
124、通过幼儿园情境有意或无意地对幼儿的知识、情感、信念、意志、行为和价值观等方面起潜移默化的作用，促进教育目标实现的课程是（ ）。
A
、
学科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
125、知识学习的过程主要是思维过程。正是思维在学习过程中的概念化类型的活动，才使人们弄懂了所察觉到的一大堆杂乱的事实，这种学习观点属于（ ）。
A
、
联结理论
B
、
条件反射学说
C
、
认知理论
D
、
人本主义学习观
答案解析
纠错答疑
126、某学前儿童活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣广泛而不稳定。由此可推断出他的气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
抑郁质
C
、
黏液质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
127、4—5岁的幼儿具有初步的探究能力的目标为（ ）。
A
、
用多种感官探究物体，关注动作所产生的结果
B
、
根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案
C
、
能用一定的方法验证自己的猜测
D
、
能对感兴趣的事物仔细观察
答案解析
纠错答疑
128、《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段免收（ ）。
A
、
学费
B
、
杂费
C
、
学费和午餐费
D
、
学费和杂费
答案解析
纠错答疑
129、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这充分说明了（ ）是教师职业的内在要求。
A
、
终身学习
B
、
为人师表
C
、
爱岗敬业
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
130、婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，（ ）岁左右已基本接近成人。
A
、
5
B
、
6
C
、
7
D
、
8
答案解析
纠错答疑
131、婴儿刚出生时，最发达的感觉是（ ）。
A
、
痛觉
B
、
视觉
C
、
味觉
D
、
听觉
答案解析
纠错答疑
132、幼儿园必须切实做好幼儿（ ）卫生保健工作。
A
、
生理
B
、
生理和心理
C
、
心理
D
、
全身
答案解析
纠错答疑
133、幼儿在认识了松树、杨柳、柏树等各种树木后，就能更容易理解“树木”这个概念了，幼儿的这种学习迁移属于（ ）。
A
、
垂直迁移
B
、
负迁移
C
、
一般迁移
D
、
远迁移
答案解析
纠错答疑
134、在小班幼儿体育活动中，刘老师利用“老狼、老狼几点钟”的游戏活动对幼儿进行跑，转身，躲闪等动作的讲授，吸引幼儿的积极参与，大家玩的不亦乐乎，刘老师所采用的教育管理方法是（ ）。
A
、
多样化教育
B
、
渗透教育
C
、
榜样教育
D
、
个性化教育
答案解析
纠错答疑
135、教师和幼儿在教学上是（ ）关系。
A
、
授受
B
、
平等
C
、
上下级
D
、
相互促进
答案解析
纠错答疑
136、下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：“爸爸，地上一道道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫做车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门上也有车道沟。”（指皱纹），晓雪的说法体现的幼儿思维特点是（ ）。
A
、
转导推理
B
、
演绎推理
C
、
类比推理
D
、
归纳推理
答案解析
纠错答疑
137、教师职业道德是指教师在从事教育教学活动中所应遵循的（ ）和必备的道德品质。
A
、
行为准则
B
、
教育规律
C
、
社会公德
D
、
社会规则
答案解析
纠错答疑
138、根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（ ）。
A
、
业务水平
B
、
工作态度
C
、
工作成绩
D
、
工作年限
答案解析
纠错答疑
139、儿童心理发生的标志是（ ）。
A
、
无条件反射的出现
B
、
条件反射的出现
C
、
眨眼反射的出现
D
、
巴宾斯基反射的出现
答案解析
纠错答疑
140、幼儿的社会性主要是在（ ）中，通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
A
、
日常生活和实践
B
、
日常生活和游戏
C
、
课堂教学和练习
D
、
课堂教学和游戏
答案解析
纠错答疑
141、出生后一年为婴幼儿生长发育最快的一年，身高比出生时增加（ ）。
A
、
25%
B
、
30%
C
、
40%
D
、
50%
答案解析
纠错答疑
142、关于想象，下列表述不正确的是（ ）。
A
、
听老师讲《龟兔赛跑》的故事，仿佛看到了骄傲的小兔子在比赛，这属于创造想象
B
、
梦是一种无意想象
C
、
建筑工人看着设计图纸，头脑中浮现出将要建成的大厦的模样，这属于再造想象
D
、
看到浮云，自然而然想象为人面、奇峰，这是无意想象
答案解析
纠错答疑
143、以下属于5—6岁末期幼儿具有健康体态典型表现的是（ ）。
A
、
在提醒下能自然坐直、站直
B
、
在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势
C
、
经常保持正确的站、坐和行走姿势
D
、
坚持保持正确的站、坐和行走姿势
答案解析
纠错答疑
144、《3—6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标提出，（ ）幼儿能对事物和现象进行观察比较，发现其相同和不同。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
145、（ ）是幼儿园重要的合作伙伴。
A
、
教师
B
、
家庭
C
、
社会
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
146、李老师作为一名幼儿教师，他可以在幼儿中午吃饭时教导他们学会分享，又可以在下午游戏时教育幼儿要学会友爱朋友，其教学没有固定的时间。这表明了幼儿教学特殊性中的（ ）特征。
A
、
非正规性
B
、
程序性
C
、
可测性
D
、
大跨度性
答案解析
纠错答疑
147、《中华人民共和国教育法》规定“学校、教师可以对学生家长提供（ ）指导。”
A
、
学业教育
B
、
社会教育
C
、
家庭教育
D
、
校外教育
答案解析
纠错答疑
148、幼儿园与社区的合作中以社区为主导，形成了不同的合作模式，其中以社区组织为主的家庭教育的指导模式的特点不包括（ ）。
A
、
计划性
B
、
权威性
C
、
统筹性强
D
、
覆盖面广
答案解析
纠错答疑
149、关于“幼小衔接”，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
大班下学期要有针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备
B
、
改革小学一年级的教育教学方式，采取游戏化、生活化、综合化的实施方式
C
、
只需要完善幼儿园和小学的共育机制，就能做好“幼小衔接”工作
D
、
要以县（区）为单位确立一批幼小衔接试验区，建立联合教研制度
答案解析
纠错答疑
150、如何引导幼儿清楚的表达，以下说法不正确的是（ ）。
A
、
和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚、简洁
B
、
当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，提醒他不要着急，慢慢说
C
、
耐心倾听，给予必要的补充，帮助幼儿理清思路并清晰地说出来
D
、
打断幼儿的表达，让另一个幼儿来讲给他听
答案解析
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15
16
17
18
19
20
21
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24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
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