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2025年新乡市红旗区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数69分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、一个小女孩看到“夏景”说:“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗”,这个小女孩的想象是( )。
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  • 2、以施太伦为代表人物的( ),肯定遗传和后天环境对儿童发展都有重要影响,且认为两者作用各不相同。
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  • 3、人体消化系统的第一关是( )。
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  • 4、我国幼儿园中五大领域的内容是根据各领域教育目标来确定的,这是幼儿园教育目的( )的体现。
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  • 5、《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作,集中阐述了他的( )。
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  • 6、在日常教学中,由于幼儿表现好,教师给幼儿发水果糖,该教师的行为属于( )。
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  • 7、以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系的密切程度为标准,幼儿对色彩得运用可分为( )和再现、表现阶段。
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  • 8、午餐时,钱老师让孩子们排队打饭,可队伍总也排不好,你推我,我挤你。钱老师只好扯着嗓门提醒孩子们,可队伍刚排好,过一会儿又乱了。这时,钱老师也饿了,她端起餐盘走到队伍前面打好饭,很无奈地看着眼前乱哄哄的打饭队伍。这表明钱老师( )。
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  • 9、幼儿园对幼儿实施的教育包括( )
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  • 10、( )是社会的基本单位,也是学前儿童成长最自然的生态环境,在这里学前儿童获取最初的生理需求和安全需求的满足。
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  • 11、幼儿园课程以促使幼儿获得对生活环境的经验为主要目的,这里的经验是指( )。
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  • 12、儿童感染性疾病最常见的是( )。
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  • 13、“自我效能感”是( )理论的核心概念。
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  • 14、幼儿全面发展教育的前提是( )。
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  • 15、下列关于遗传因素在人的身心发展中的作用表述错误的是( )。
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  • 16、蒙台梭利认为动作教育主要训练幼儿的( )。
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  • 17、实施幼儿德育最根本的途径是( )。
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  • 18、童童的妈妈准备系统地为三岁的童童培养音乐审美能力,音乐审美能力不包括( )方面的内容。
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  • 19、人体所需的三大产能营养素不包括( )。
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  • 20、有的人判断客观事物,不容易受外来因素影响和干扰,这种认知方式是( )。
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  • 21、中班的小林喜欢表现自己,组织能力比较强,王老师自此在开展表演游戏时总让小林扮演主角,王老师的做法违背的素质教育原则是( )。
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  • 22、教师能够利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性,能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己,这指的是幼儿教师( )。
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  • 23、玲玲跳舞时,既能使自己的动作与音乐合拍,又能与同伴保持一致,还能配上适当表情,这属于( )。
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  • 24、摆积木、穿花片、握橡皮泥等属于( )。
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  • 25、论述了只有到了生理成熟,小朋友的水平才能够发展起来的,是哪一个实验?( )
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  • 26、家园合作的最终目标是( )。
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  • 27、《教育规划纲要》中提出把( )作为教育改革的核心任务。
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  • 28、制定( )的目的是为了加强幼儿园的管理,促进幼儿教育事业的发展。
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  • 29、小松是个性格内向的孩子,喜欢安静的氛围,小刚性格活泼,喜欢热闹的氛围。小松和小刚在一起玩时,总是会因为该不该安静一点发生矛盾,这时老师可以作为( )指导他们解决矛盾。
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  • 30、直观行动思维活动的典型方式是( )。
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  • 31、关于幼儿游戏的特点,说法错误的是( )。
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  • 32、考察骨骼肌肉系统发育状况的基本生理功能指标是( )。
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  • 33、下列幼儿伤害事故中,幼儿园教师不用承担相应责任的是( )。
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  • 34、( )中规定:“人人有资格享有本宣言所列举的一切权利和自由,不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身份等任何区别。”
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  • 35、幼儿园环境创设的原则包括环境与教育目标一致性原则、发展适应性原则、( )、开放性原则和经济性原则。
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  • 36、游戏理论“生长说”的代表人物是( )。
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  • 37、公办幼儿园教师黄某曾经有轻微体罚幼儿的行为,园长对其进行了批评教育,没过多久,黄某又再次同样体罚幼儿,对于黄某,可由所在教育行政部门依法给予( )。
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  • 38、中国第一个幼儿社会教育机构于( )年在湖北建立。
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  • 39、在幼儿园科学教育活动中,( )是儿童参与活动的重要前提。
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  • 40、以下选项中,属于访谈调查法优点的是( )。
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  • 41、双生子爬梯实验说明了( )对儿童学习技能有前提作用。
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  • 42、我国自己创办的第一所幼儿园是( )。
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  • 43、《3—6岁儿童学习与发展指南》提出要保证幼儿每天睡11—12小时,其中午睡一般应达到( )小时左右。
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  • 44、在《动物世界》主题活动中,很多教师认为将五大领域的活动都拼接上动物元素就是完美的主题活动了。但专家认为,这种的主题活动总是在宣传教师教了什么,并不关注儿童喜欢什么、需要什么。这体现了学前教育课程应当( )。
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  • 45、在《3—6岁儿童学习与发展指南》中,社会领域“能与同伴友好相处”目标5—6岁幼儿应能够达到( )。
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  • 46、幼儿在玩时尝尝“顾此失彼”这说明幼儿注意的( )较差。
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  • 47、课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于( )。
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  • 48、目前国家规定保育员最低学历( )。
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  • 49、幼儿的学习是以( )为基础,在游戏和日常生活中进行的。
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  • 50、小芹判断道德问题时,不仅能依据规则,而且能出于同情和关心作出判断。根据皮亚杰道德认知发展理论,小芹的道德认知发展处于( )。
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  • 51、大班幼儿对爸爸说:“我长大后也想和你一样做一个警察”,这是一种( )想象。
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  • 52、儿童是一个( )的社会个体,有自己的情感和尊严,其人格和权力受到充分尊重。
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  • 53、幼儿园活动是以主题的形式设计开展的。如“我们的鞋”这一主题,围绕这一主题,教师开展了涉及多个领域和层面的活动:让幼儿观察自己的鞋、父母的鞋、不同季节、不同职业的鞋,搜集古代人穿的鞋,设计未来人的鞋,这一做法体现了幼儿园教育活动的( )特点。
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  • 54、幼儿园在晨检中对幼儿进行“一看,二摸,三问,四查”,下列不属于三问的是( )。
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  • 55、以下不属于象征性游戏结构因素的是( )。
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  • 56、提出观察学习的心理学家是( )。
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  • 57、幼儿情绪和情感发展具有一定的特点,当幼儿由于大人不给他买零食哭时,如果给他一个玩具,他就立刻会破涕为笑,这主要体现了幼儿情绪和情感的( )。
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  • 58、提出“活教育”思想,主张培养“做人”“做中国人”“做现代中国人”的教育家是( )。
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  • 59、下列选项中,对幼儿教育质量影响最小的是( )。
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  • 60、维果茨基认为“教学应该走在发展的前面”,任何教学都存在最重要的时期,或早或晚都会对儿童产生不良影响,他的教学思想来自于他提出的( )。
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  • 61、我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明,儿童数概念形成经历四个明显阶段,下列正确的是( )。
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  • 62、自( )开始,我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。
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  • 63、我国学前教育是我国基础教育的重要组成部分,是我国( )和终身教育的奠基阶段。
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  • 64、幼儿自选同伴,两人一组。让幼儿两两背对背坐下,两腿伸直,双手臂向后相互钩住,然后试着站起来。这个活动属于幼儿( )。
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  • 65、以下不属于学前教育特点的是( )。
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  • 66、由于教师的工作对象是充满生命力的个体,传授的内容是不断的发展,完善,变化的文化科学知识,所以教师还扮演着什么的角色?( )
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  • 67、健健进入大班后,不再看见玩具就闹着要买了,而是会听从大人的意见,并自我说服道:“家里太多玩具,不需要再买了。”从儿童心理发展的角度说明健健( )。
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  • 68、幼儿园应当( )向家长公示幼儿食谱,并按相关规定进行食品取样。
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  • 69、春季是流感的高发季节,流感属于( )传染病。
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  • 70、20世纪90年代以来世界各地把学前教育的根本目标定位于( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、幼儿掌握数的概念包括( )成分。
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  • 72、阅读是一个融( )等多种认知于一体的综合过程。
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  • 73、影响师幼互动的因素包括( )。
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  • 74、根据《幼儿园工作规程》规定幼儿园可分为( )。
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  • 75、假如在你的头上方挂一个苹果,你直接拿不到,但是你跳一跳就能拿到。这类“跳一跳够得着”的任务是孩子愿意做,也容易完成的。要解释此类教育现象会涉及( )。
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  • 76、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出“重视幼儿的学习品质”以下做法正确的是( )。
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  • 77、幼儿园教师会定期举办一些活动,帮助家长了解幼儿的在园情况。活动包括下列哪些形式?( )
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  • 78、下列游戏中属于结构游戏的有( )。
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  • 79、教育效果的评价主要包括对( )这几个方面作出评价。
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  • 80、幼儿期是视觉发育的重要时期,也是矫治视觉缺陷效果最明显的时期,为保护幼儿视力,幼儿园应做到( )。
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  • 81、幼儿园课程目标制定的依据主要涉及( )。
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  • 82、教育法的主要功能有( )。
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  • 83、关于幼小衔接工作应注意的问题,下列表述不正确的( )。
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  • 84、《幼儿园工作规程》中明确指出幼儿园应当与小学密切联系,相互配合,注意两个阶段的相互衔接,如何做好幼小衔接( )。
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  • 85、幼儿园的教学要素包括( )。
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  • 86、教师介入幼儿游戏的时机包括( )。
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  • 87、学前儿童掌握概念的一般特点有( )。
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  • 88、水对人体的作用十分重要,婴幼儿对水的需要量主要取决于( )。
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  • 89、学前儿童加减运算能力的一般发展过程为( )。
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  • 90、对于下列监护人的行为,公安机关有权予以训诫的有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、幼儿科学学习的核心是操作。( )
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  • 92、环境创设是教师的责任,不需要幼儿的参与。( )
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  • 93、从个体发展的角度看,最早出现的是动作思维,因而动作思维最为低级,成人阶段不再出现。 ( )
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  • 94、在组织和指导游戏活动时,教师需要为“赢者”提供奖品或奖赏,在游戏性、德育性、表演性、教育性、科学性之间,要优先保障游戏性特征的实现。 ( )
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  • 95、幼儿园的课程与教学应该以教师的个人经验和教材为基础。( )
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  • 96、课程资源具有多样性和广泛性等特征。 ( )
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  • 97、走、跑、爬都是周期性动作。 ( )
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  • 98、区域科学活动弥补了集体活动的不足。 ( )
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  • 99、创造性游戏是幼儿自发自主的活动,应让幼儿自由自在地玩耍,教师可以旁观指导,但不应参与进去。( )
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  • 100、幼儿园教师职业道德的重要性是由其工作的创造性决定的。 ( )
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  • 101、教师通过展示实物、教具和示范性的实验来让学生掌握知识的教学方法是演示法。( )
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  • 102、幼儿社会发展是通过学校教育来实现的。 ( )
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  • 103、幼儿游戏中社会性水平最高的是合作性游戏。( )
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  • 104、幼儿的大肌肉群发育较早,小肌肉群发育较晚。 ( )
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  • 105、幼儿绘画时,必须提供范画,让幼儿按照范画来画。 ( )
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  • 106、学前儿童对食物的色、香、味、形状较敏感,因此在对食物进行烹调加工时,应注意食物的色、香、味、形,从而调动学前儿童的食欲。 ( )
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  • 107、在使用空调降温时应注意检查温度不要设置太低,以与室外温度相差不超过10℃为宜。 ( )
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  • 108、我国幼儿园中主要负责幼儿园卫生保健、生活管理的人员称为保幼员。 ( )
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  • 109、《世界图解》是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。 ( )
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  • 110、幼儿每日户外活动不得少于1小时。 ( )
    答案解析 纠错答疑
  • 111、幼小衔接是一项突击性而非长期性的工作,需要各个环节密切配合。( )
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  • 112、幼儿园课程游戏化建设是要让幼儿园的课程更贴近儿童的生活、兴趣和需要。( )
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  • 113、注意是一种非常重要的心理过程。( )
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  • 114、幼儿教育是指对0—6岁学龄前儿童实施的教育。( )
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  • 115、大脑皮质的活动有它的规律,利用镶嵌式活动原则,能让学前儿童兴趣盎然地投入所有所从事的活动中。 ( )
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  • 116、幼儿园向小学阶段过渡只是顺其自然,不需要老师花太多精力。 ( )
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  • 117、儿童自我意识萌芽最重要的标志是能够掌握“我”这个名词。 ( )
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  • 118、幼儿教师只需要根据幼儿生长发育正常、对环境有一定的适应能力、体能发展正常三个指标就可以评价幼儿是健康的幼儿。( )
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  • 119、直接兴趣是促进幼儿进行游戏的力量,由其引起的活动往往随着愉快的情绪体验。
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  • 120、幼儿园文化对于幼儿园整体环境具有十分重要的影响作用,它影响着幼儿园的精神风貌,对幼儿有着潜移默化的作用。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、运动场上运动员获得胜利之后振臂高呼,这是( )状态。
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  • 122、教育方法采用“诱”“导”“讽”代替“督”“责”“罚”的人是( )。
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  • 123、( )是幼儿园两大方面工作。
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  • 124、在儿童的心理发展中,提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是( )。
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  • 125、体内缺乏( )导致坏血病。
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  • 126、对客观事物进行归类与分类的思维过程是( )。
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  • 127、在学前儿童行为的观察中,要关注观察所得结论与事实的符合程度,即关注观察的( )。
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  • 128、下列关于师幼关系的发展顺序正确的是( )。
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  • 129、《幼儿园工作规程》规定,幼儿园必须切实做好幼儿心理和生理卫生保障工作,下列相关规定表述正确的是( )。
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  • 130、依据《幼儿园工作规程》,下列说法正确的是( )。
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  • 131、下列结束角色游戏的方式不适当的是( )。
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  • 132、陈老师在教幼儿系鞋带时,发现不少幼儿并不愿意学,于是他告诉幼儿“小兔子绕着小洞跑,然后一下子从小洞中穿了过去。”通过这种方式逐步引导幼儿学会系鞋带的正确方法,结果幼儿都很认真,开心地学会了系鞋带。案例中的陈老师( )。
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  • 133、弗洛伊德精神分析法的主要方法有( )。
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  • 134、( )是保证幼儿各方面健康发展的前提。
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  • 135、某教师发现班里的孩子已经可以单凭视觉判断出积木的长短,不需要依赖手的触摸,说明此时幼儿处于( )。
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  • 136、午餐时间到了,几位幼儿还在进行区域活动,教师用“汽车马上就要开了”的游戏引导他们进行餐前准备。这体现的教师职业劳动特点是( )。
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  • 137、黄老师在课堂上发现学生小李在看小说,就突然提问他,可小李站起来嬉皮笑脸地说:“这个问题嘛,我可以给全班同学开个讲座了。”全班哄堂大笑,这时黄老师合理的做法是( )。
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  • 138、儿童社会化的前提是( )。
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  • 139、《幼儿园教师专业标准(试行)》包括( )。
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  • 140、神经系统的基本活动方式是( )。
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  • 141、佳佳跟妈妈说:“会被老师表扬的行为就是好的,会受惩罚的行为就是坏的。”根据科尔伯格的道德发展阶段理论,佳佳最可能处于( )。
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  • 142、传统的学前教育是在( )进行的。
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  • 143、教师职业道德的养成既要用外在因素进行自我约束,又要发挥学生的主观能动性,这体现了( )的原则要求。
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  • 144、能达到“会自己系鞋带”这一目标所属的年龄段是( )。
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  • 145、评价幼儿绘画作品的主要标准是( )。
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  • 146、有些幼儿园为迎合幼儿家长的要求,把读写能力的培养,放在教学的首位,从小班开始就对幼儿进行识字、写字、运算能力的培养,这一做法违法了教育的( )。
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  • 147、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为,完整的教育目标分类应包括的主要部分是( )。
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  • 148、在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的那一特点?( )
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  • 149、教师职业道德区别于其它职业道德的显著标志是( )。
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  • 150、( )年以来,国家颁布了许多学前教育的政策法规,标志着学前教育的发展进入了春天。
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