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2025年新乡市红旗区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数73分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（ ）。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
学前班
答案解析
纠错答疑
2、儿童发展是指儿童在成长过程中（ ）方面有规律地从量变到质变的变化过程。
A
、
身高和体重
B
、
品德和个性
C
、
情感和意志
D
、
生理和心理
答案解析
纠错答疑
3、蒙台梭利强调有准备的环境是（ ）。
A
、
秩序、自由、真实与自然、美感与安全
B
、
秩序、愉悦、真实与自然、责任与安全
C
、
秩序、自由、真实、美感与安全
D
、
秩序、操作、自然、安全
答案解析
纠错答疑
4、幼儿的社会性主要是在（ ）中，通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
A
、
日常生活和实践
B
、
日常生活和游戏
C
、
课堂教学和练习
D
、
课堂教学和游戏
答案解析
纠错答疑
5、幼儿游戏“孙悟空三打白骨精”属于（ ）。
A
、
表演游戏
B
、
角色游戏
C
、
益智游戏
D
、
建构游戏
答案解析
纠错答疑
6、教育家蒙台梭利曾说过：“我听过了，然后忘记了；我看到了，于是记住了；我做过了，我就理解了。”这说明学前教育具有（ ）。
A
、
基础性
B
、
活动性
C
、
启蒙性
D
、
科学性
答案解析
纠错答疑
7、按照皮亚杰关于儿童道德认识发展的阶段理论，儿童根据后果的大小，而不是根据主观动机判断行为的好环，表明儿童的道德认识发展处于（ ）。
A
、
前道德判断阶段
B
、
他律道德阶段
C
、
自律道德阶段
D
、
道德主观主义阶段
答案解析
纠错答疑
8、游戏的（ ）是以模仿现实生活的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了人的想象活动。
A
、
模仿性
B
、
假想性
C
、
独创性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
9、（ ）是婴儿高热惊厥的家庭急救措施中不允许发生的。
A
、
用小木片塞在患儿的上下牙间，以免咬伤舌头
B
、
家长和育婴员要保持镇静
C
、
对39℃以上高热的婴儿可用75%的酒精加一半水擦身
D
、
当体温在38℃以下发热时要及时吃退热片
答案解析
纠错答疑
10、我国第一个幼儿教育实验学校是（ ）。
A
、
湖北武昌幼稚园
B
、
南京鼓楼幼稚园
C
、
南京燕子矶幼儿园
D
、
北平香山慈幼院
答案解析
纠错答疑
11、艺术教育的核心是让幼儿感受美、表现美、（ ）。
A
、
发现美
B
、
体验美
C
、
寻找美
D
、
创造美
答案解析
纠错答疑
12、《幼儿园教师专业标准》是由（教育部）在（ ）日颁布。
A
、
2009年2月10日
B
、
2010年2月10日
C
、
2011年2月10日
D
、
2012年2月10日
答案解析
纠错答疑
13、《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的（ ），不得将晚离幼儿园的幼儿交给无关人员。
A
、
保障制度
B
、
交接制度
C
、
安全制度
D
、
留守制度
答案解析
纠错答疑
14、在一次语言活动中，杜老师让中班的幼儿进行故事表演《微笑》，游戏过程中，有一位扮演小蚂蚁的幼儿在一旁玩起了其它玩具，杜老师见状，便询问活动中的幼儿：“小伙伴们，小蚂蚁迷路了，谁愿意帮助他找回自己的同伴，并把微笑送给他？”其他小朋友听后，都纷纷过去帮助，使这位幼儿重新进入了角色中。案例中杜老师在幼儿园教育活动中使用的语言遵循了（ ）原则。
A
、
形象性
B
、
文学性
C
、
逻辑性
D
、
简练性
答案解析
纠错答疑
15、芳芳和雯雯是双胞胎，刚出生时体型很相似，三岁时，芳芳比雯雯高半头，也比雯雯胖一些。这说明学前儿童的生长具有（ ）规律。
A
、
阶段性
B
、
不均衡性
C
、
个体差异性
D
、
相互关联性
答案解析
纠错答疑
16、幼儿美术创作处于涂鸦期，喜欢用笔随意涂画，处于一个从无表现意图的涂鸦向有表现意图绘画转化的过程，符合这一特征的年龄班是（ ）。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
学前班
答案解析
纠错答疑
17、关于幼儿的创造性，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
是一种初级创造
B
、
目的是获得结果
C
、
前提是有接触事物的心向
D
、
常体现于游戏之中
答案解析
纠错答疑
18、为培养幼儿良好的饮食卫生习惯，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
饭前便后洗手
B
、
边说笑边进食
C
、
餐后不做剧烈运动
D
、
每天按时进餐
答案解析
纠错答疑
19、乐乐的妈妈看到许多与乐乐同龄的幼儿已经能非常流利地说出各种词语和短句，但一岁半的乐乐仍然只会说爸爸、妈妈、花花等四五个简单的词语，这让她感到非常焦虑。乐乐妈妈的焦虑是因为她忽视了儿童心理发展的（ ）。
A
、
定向性
B
、
不平衡性
C
、
差异性
D
、
连续性
答案解析
纠错答疑
20、2岁的幼儿说出“骑车”一词时,既可能是体现情感的功能,表示“我喜欢骑车”,也可能是体现意动的功能,表示“我想骑车”。3岁之后,幼儿能把自己的想法准确地表达出来。这反映出幼儿的语法发展是（ ）。
A
、
从混沌一体到逐步分化
B
、
从简单到复杂
C
、
从不完整到完整
D
、
从情境性到连贯性
答案解析
纠错答疑
21、幼儿（ ）时，通常表现为体温过高，头痛，四肢无力，颜面潮红等症状。
A
、
食物中毒
B
、
中暑
C
、
冻疮
D
、
晕厥
答案解析
纠错答疑
22、在（ ）阶段，幼儿游戏的特点是相互模仿，形成了初步的玩伴关系。
A
、
独自游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
23、直接影响人的活动效率，并使活动顺利进行的个性心理特征是（ ）。
A
、
气质
B
、
动机
C
、
性格
D
、
能力
答案解析
纠错答疑
24、小班绘画“焰火”，老师让幼儿肢体表演，随着老师“砰”的点火声，幼儿尽量表现焰火的线条，并且有的向上，有的向下，这种感知与体验的方法属于（ ）。
A
、
游戏体验
B
、
物象分析法
C
、
模仿表演法
D
、
视觉观察法
答案解析
纠错答疑
25、幼儿看到书中的坏人，经常会将坏人抠掉，这种心理现象是（ ）。
A
、
理智感
B
、
道德感
C
、
美感
D
、
自尊感
答案解析
纠错答疑
26、《指南》中提出，4—5岁、5—6岁的幼儿，能在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是多少？（ ）
A
、
10分钟左右、20分钟左右
B
、
半小时左右、半小时以上
C
、
不能够在较热或较冷的户外环境中继续活动
D
、
看小朋友的情况而定
答案解析
纠错答疑
27、华生认为，天生的情绪包括（ ）。
A
、
喜、怒、哀、乐
B
、
兴奋、悲伤
C
、
恐惧、愤怒
D
、
怕、怒、爱
答案解析
纠错答疑
28、幼儿骨折的现象急救原则是避免受伤肢体再活动，使骨折不再加重。所以应先对骨折部分进行（ ）。
A
、
包扎
B
、
药敷
C
、
固定
D
、
还纳
答案解析
纠错答疑
29、果果因在游戏中与田田争当售货员而发生争吵，为此又不肯去吃午饭。老师利用果果愿意帮老师做事这个闪光点，让她帮老师给小朋友盛饭，结果她不但很开心地帮了忙，自己也很快地吃了饭，饭后还帮老师收拾。老师在处理这一偶发事件时采取了（ ）法。
A
、
以退为进
B
、
移花接木
C
、
幽默化解
D
、
降温处理
答案解析
纠错答疑
30、在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为（ ）。
A
、
2.5—3.5岁
B
、
0—2岁
C
、
5—6岁
D
、
2—4岁
答案解析
纠错答疑
31、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”反映的是一种（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
情绪记忆
C
、
运动记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
32、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（ ）。
A
、
领域间的整合
B
、
领域内的整合
C
、
超领域的整合
D
、
多个领域之间的整合
答案解析
纠错答疑
33、教师是生活中的妈妈、学习中的老师、游戏中的伙伴，说明教师劳动（ ）的特点。
A
、
纯真美好
B
、
教育效果长期性
C
、
多重角色
D
、
精神生产
答案解析
纠错答疑
34、三山实验考察的是（ ）。
A
、
儿童的深度知觉
B
、
儿童的计数能力
C
、
儿童的自我中心性
D
、
儿童的守恒能力
答案解析
纠错答疑
35、司机见到“减速慢行”的标志，就会慢行，这属于（ ）。
A
、
操作性行为
B
、
条件反射
C
、
第一信号系统
D
、
第二信号系统
答案解析
纠错答疑
36、在幼儿进餐或吃点心前，固定播放一首适当降低音量的舒缓钢琴曲，让幼儿轻松愉快地在音乐世界里接收到进餐的信号，以做好进餐准备，这类音乐活动属于（ ）。
A
、
丰富情感的音乐活动
B
、
规律提醒的音乐活动
C
、
随机感染的音乐活动
D
、
自然过渡的音乐活动
答案解析
纠错答疑
37、下列对幼儿同伴交往指导的叙述，错误的是（ ）。
A
、
对不同同伴关系的儿童进行有针对性指导
B
、
适当增加自由活动时间，创设公共交往机会
C
、
充当幼儿冲突的“法官”，宣判是非
D
、
加强移情能力，鼓励亲社会行为
答案解析
纠错答疑
38、教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳，摘个桃”体现学前教育的原则是（ ）。
A
、
发展适宜性原则
B
、
保教合一原则
C
、
整合性原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
39、幼小衔接的工作重点应该放在培养幼儿的（ ）方面。
A
、
入学的适应性
B
、
身体素质
C
、
文化课学习
D
、
社会性培养
答案解析
纠错答疑
40、具有核心意义的个性心理特征是（ ）。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
兴趣
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
41、根据韦纳的归因理论，不属于自身内在因素的是（ ）。
A
、
能力高低
B
、
努力程度
C
、
身心状态
D
、
任务难度
答案解析
纠错答疑
42、在托幼机构的质量评价中，诸如人员条件、物质条件、园所管理属于（ ）。
A
、
条件质量
B
、
过程质量
C
、
能力质量
D
、
教学质量
答案解析
纠错答疑
43、下列不属于幼儿园精神环境的是（ ）。
A
、
管理方式
B
、
教师态度
C
、
文化氛围
D
、
社区绿化
答案解析
纠错答疑
44、幼儿园教师既要承担保育工作，又要承担教育教学的任务，既要负责儿童的学习，又要负责儿童的生活，这体现了幼儿园教师劳动的（ ）。
A
、
自主性
B
、
主动性
C
、
复杂性
D
、
单一性
答案解析
纠错答疑
45、幼儿教师在设计教案时要考虑诸多方面，其中，（ ）是指要表述开展这活动的充足理由，并回答为什么要选择在这个时间、选择这些儿童做这样的活动。
A
、
活动目标
B
、
活动准备
C
、
活动动机
D
、
活动总结
答案解析
纠错答疑
46、学前教育的目标最终要落实到（ ）上
A
、
社会需要
B
、
学科需要
C
、
教育方针的需要
D
、
学前儿童发展的需要
答案解析
纠错答疑
47、在幼儿园环境创设中，要根据幼儿园的实际情况进行创设，这体现了（ ）原则。
A
、
经济性
B
、
参与性
C
、
开放性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
48、幼儿园体育教学活动中，基本部分是整个活动的核心内容，它的内容是（ ）。
A
、
做一些基本体操或模仿活动
B
、
学习粗浅的体育知识和技能
C
、
身体放松的游戏或动作
D
、
排队和队列队形的练习
答案解析
纠错答疑
49、美国心理学家华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，使他们成为律师、医生、艺术家、富豪，或者使他们成为乞丐和盗贼……”。这段话表明华生的观点实质是（ ）。
A
、
环境决定论
B
、
相互作用论
C
、
遗传决定论
D
、
多因素理论
答案解析
纠错答疑
50、保护水痘易感儿童最有效的措施是（ ）。
A
、
预防接种
B
、
培养良好的卫生习惯
C
、
提供科学营养
D
、
保证充足睡眠
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、幼儿记忆的特点是（ ）。
A
、
无意识记占主导地位
B
、
形象记忆占主要地位
C
、
幼儿多为瞬时记忆
D
、
记忆反映孩子年龄特点
答案解析
纠错答疑
52、教学内容选择的依据有哪些？（ ）
A
、
教师的兴趣爱好
B
、
幼儿的兴趣
C
、
幼儿园的教育目标
D
、
知识的内在联系
答案解析
纠错答疑
53、防止幼儿注意分散的方法有（ ）。
A
、
防止无关刺激的干扰
B
、
制定合理的作息制度
C
、
培养良好的注意习惯
D
、
灵活的交互运用无意注意与有意注意
E
、
提高教学质量
答案解析
纠错答疑
54、儿童注意的发展除了表现在有意注意和无意注意，还表现在注意的稳定性、（ ）等基本品质。
A
、
注意的深度
B
、
注意的转移
C
、
注意的分配
D
、
注意的广度
答案解析
纠错答疑
55、下列关于幼儿户外活动的相关说法，正确的有（ ）。
A
、
幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时
B
、
季节交替时需暂停体育锻炼
C
、
气温过热的地区应因地制宜，选择温度适当的时间开展户外活动
D
、
可根据幼儿的个体差异，适当减少活动时间
答案解析
纠错答疑
56、属于根据认知发展进行的游戏分类是（ ）。
A
、
练习性游戏
B
、
系统性游戏
C
、
规则性游戏
D
、
扮演游戏
答案解析
纠错答疑
57、下列关于5—6岁幼儿身体和动作发展进程表述不正确的是（ ）。
A
、
幼儿大脑中枢神经调节功能逐步增强，身体反射更易于建立
B
、
动作的灵活性增强，能较熟练地做大肌肉运动，如：单脚跳等
C
、
平衡能力提高，能攀爬、滑行等
D
、
手部小肌肉有较大发展，动作逐步精细化，会进行简单的操作。如：穿珠等
答案解析
纠错答疑
58、幼儿园课程评价依据不同标准可以划分为不同类型，从评价的功能和进行的时间上划分，课把幼儿园课程评价划分为（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
定性评价
C
、
终结性评价
D
、
定量评价
答案解析
纠错答疑
59、学前儿童入学前的学习准备是指（ ）。
A
、
培养良好的学习习惯
B
、
培养良好的非智力品质
C
、
以上课代替游戏
D
、
丰富感知经验，发展基本能力
答案解析
纠错答疑
60、精神分析理论认为，人格是由（ ）组成的。
A
、
本我
B
、
超我
C
、
自我
D
、
原我
答案解析
纠错答疑
61、学前儿童的道德认知具有以下特征（ ）。
A
、
自律性
B
、
他律性
C
、
直观性
D
、
情绪性
答案解析
纠错答疑
62、下列家园合作的方式属于个别方式的有（ ）。
A
、
家访
B
、
家长专栏
C
、
家园联系簿
D
、
家长学校
答案解析
纠错答疑
63、评价多元化包括（ ）。
A
、
评价标准
B
、
评价形式
C
、
评价主体
D
、
评价内容
答案解析
纠错答疑
64、下列有关幼小衔接的说法，不正确的是（ ）。
A
、
幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展
B
、
幼小衔接完全是幼儿园的责任
C
、
幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化
D
、
幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
答案解析
纠错答疑
65、根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园可分为（ ）等，这些形式可分别设置，也可混合设置。
A
、
全日制
B
、
半日制
C
、
定时制
D
、
季节制
答案解析
纠错答疑
66、下列属于我国幼儿教师权利的是（ ）。
A
、
参与幼儿园的民主管理
B
、
指导幼儿的学习和发展，评定幼儿成长发展
C
、
进行保育教育教学活动，开展保育教育教学改革和实验
D
、
关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展
答案解析
纠错答疑
67、下列属于学前教育的性质是（ ）。
A
、
基础性
B
、
先导性
C
、
公益性
D
、
经验性
答案解析
纠错答疑
68、生活教育理论是陶行知的教育基本理论的基本点有（ ）。
A
、
“社会即学校”
B
、
教育即生活
C
、
“生活即教育”
D
、
“教学做”合一
答案解析
纠错答疑
69、《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括（ ）三个维度。
A
、
专业理念与师德
B
、
专业素养
C
、
专业知识
D
、
专业能力
答案解析
纠错答疑
70、幼儿园心理环境的特点主要包括（ ）。
A
、
教育性
B
、
可控性
C
、
隐蔽性
D
、
复杂性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿性格没有好坏善恶之分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、集体活动是“面向全体”，小组和个别的活动是“照顾个体差异”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教师品行不良，侮辱学生，影响恶劣的，无论情节性质轻重，均应追究刑事责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、适宜的椅深应使大腿的后1／4于地面上，小腿后方留有空隙。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教学活动是幼儿园最重要的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、理想主义的师德观的基本内涵是指以集体利益或他人利益为基点来协调个人与集体关系的行为方式，它符合社会进步向善的要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿园教师拥有爱心就足够了。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、追踪观察是指观察者根据需要确定1—2个学前儿童作为观察对象，观察他们在游戏活动中的各种情况，固定人和固定地点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认识情感，性格等心理各方面发展的活动都是幼儿教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿的思维特点以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、个性倾向性是以人的需要为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力，对于幼儿来说，个性倾向性主要是需要动机和兴趣。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、班级常规就是规定在班级中禁止幼儿做的一些事情，一般以“不”字开头制定常规。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、系统知识化的课程是学前课程的主要特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教育家张雪门指出,幼儿园课程结构应该具有整体性,以促进学前儿童均衡发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、在皮亚杰看来，儿童认知发展的阶段出现的年龄可因个体和环境的差异而有所不同。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、在体育课中幼儿的注意力，维持时间与幼儿的积极性无关。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、轶事记录法具有简单，方便，灵活的特点，是幼儿教师常用的一种观察方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、没有疾病就是健康。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教育民主是教师在教育活动中必须遵守的道德原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、许多老师发现，不少孩子在家过一个双休日之后再回到幼儿园，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，对此老师正确的做法是密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿教育就是幼儿园教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿园的课程与教学应该以教师的个人经验和教材为基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿的学习是以间接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、生活活动是幼儿身体健康发展的前提和保障，是幼儿良好的生活习惯和个性形成的基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、“一目十行”属于注意的分配。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、洛克的白板说把幼儿看成是一张白纸，其心灵可以任意涂画描绘，忽视了儿重的主观能动性和个性差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、华生是英国生理学家，主张基因决定论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分为3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段初期，幼儿应该知道什么能做什么，大致可以达到什么发展水平，提出了合理期望。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、师德师风是评价幼儿园教师队伍素质的第一标准。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、（ ）创始的精神分析理论是儿童心理发展史上第一个关于个体发展的理论学派。
A
、
埃里克森
B
、
皮亚杰
C
、
弗洛伊德
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
102、（ ）批判的吸收了杜威的实用主义教育思想，结合中国国情，创立了“活教育”理论，成为我国幼儿课程论的奠基人。
A
、
陶行知
B
、
张雪门
C
、
陈鹤琴
D
、
康有为
答案解析
纠错答疑
103、幼儿教师应树立科学的儿童观，关于儿童观的表达符合学前教育理念的是（ ）。
A
、
儿童尚不具有独立的人格
B
、
儿童不是小大人
C
、
儿童的发展潜力无限
D
、
儿童的发展是富有个性的发展
答案解析
纠错答疑
104、下列传染病与其传播途径的对应关系，正确的有（ ）。
A
、
麻疹——呼吸道飞沫传播
B
、
流行性腮腺炎——呼吸道飞沫或者直接接触
C
、
脊髓灰质炎——血液传播
D
、
细菌性痢疾——直接接触传播
答案解析
纠错答疑
105、幼儿的性别角色发展包括四个阶段，其中处于（ ）阶段的幼儿不仅能够明确分辨自己的性别，并对性别角色的认识逐渐增多，如男孩、女孩在穿衣和游戏等方面存在不同，能够接受与性别习情不相符的行为偏差，认为美观即可，如认为男孩子穿裙子也很好看。
A
、
灵活地认识性别角色
B
、
初步地掌握性别角色
C
、
自我中心地认识性别角色
D
、
刻板地认识性别角色
答案解析
纠错答疑
106、幼儿园班级的主体是（ ）。
A
、
园长
B
、
教师
C
、
幼儿
D
、
保育员
答案解析
纠错答疑
107、根据我国《教育法》，受教育者应当履行的义务不包括（ ）。
A
、
遵守法律、法规
B
、
尊敬师长
C
、
努力学习，完成规定的学习任务
D
、
维护学校和谐的学习环境
答案解析
纠错答疑
108、帮助幼儿设身处地为他人考虑，“如果他们是你，会怎么想？”，是使用了（ ）行为矫正技术。
A
、
自然后果法
B
、
生活锻炼法
C
、
移情训练法
D
、
同伴交往法
答案解析
纠错答疑
109、托幼机构有下列情形之一的，由卫生行政部门责令限期改正，通报批评；逾期不改的，给予警告；情节严重的，由教育行政部门依法给予行政处罚。（ ）
A
、
未按要求设立保健室，卫生室或配备卫生保健人员的
B
、
聘用未进行健康检查或者健康检查不合格的工作人员
C
、
未定期组织工作人员健康检查的
D
、
招收未经健康检查或者健康检查不合格的儿童入托幼机构的
答案解析
纠错答疑
110、保持学生心理健康，首要的是（ ）。
A
、
正确的人生观和世界观
B
、
充分认识和评价自己
C
、
良好的人际关系
D
、
健康快乐的心情
答案解析
纠错答疑
111、在一定程度上来说（ ）的成熟标志着儿童个性的成熟。
A
、
个性特征
B
、
自我意识
C
、
个性倾向
D
、
能力倾向
答案解析
纠错答疑
112、幼儿常常用“昨天”泛指过去，用“明天”泛指将来，这说明他们的时间概念具有（ ）
A
、
相对性
B
、
抽象性
C
、
含糊性
D
、
形象性
答案解析
纠错答疑
113、做好保护未成年人的工作应遵循的原则是（ ）。
A
、
尊重未成年人的人格尊严
B
、
适应未成年人身心发展的规律和特点
C
、
教育与保护相结合
D
、
关注学生个人差异
E
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
114、加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（ ）。
A
、
高度分化
B
、
相继分化
C
、
基本分化
D
、
完全未分化
答案解析
纠错答疑
115、杜威对教育本质的看法是（ ）。
A
、
教育即社会
B
、
教育即生长
C
、
教育即经验的改造
D
、
教育即生活
答案解析
纠错答疑
116、教学设计的关键是（ ）。
A
、
对使用教材的了解
B
、
对学习者的了解
C
、
对教学原理的了解
D
、
对教学方法的了解
答案解析
纠错答疑
117、狭义的幼儿园环境是指（ ）。
A
、
幼儿园的物质环境
B
、
与幼儿园教育有关的家庭、社会等大环境
C
、
对幼儿身心发展产生影响的一切因素
D
、
幼儿园内部的小环境
答案解析
纠错答疑
118、《中小学幼儿园安全管理办法》规定，接送学生的机动车驾驶员的条件之一是最近3年内任一记分周期的记录，没有记满（ ）。
A
、
3分
B
、
6分
C
、
9分
D
、
12分
答案解析
纠错答疑
119、学习者主要通过动手操作，亲自实践，与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式是（ ）。
A
、
接受学习
B
、
发现学习
C
、
积极学习
D
、
主动学习
答案解析
纠错答疑
120、幼儿发展评价的方法包括（ ）。
A
、
作品分析法
B
、
谈话法
C
、
问卷调查法
D
、
档案评估法
答案解析
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1、单选题
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30
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36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120