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2025年新乡市封丘县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确要求“幼儿园必须把（ ）放在工作的首位”。
A
、
促进幼儿的能力发展
B
、
保护幼儿的生命和促进幼儿的健康
C
、
促进幼儿的知识掌握
D
、
促进幼儿的品德发展
答案解析
纠错答疑
2、幼儿词汇中使用频率最高的是（ ）。
A
、
代词
B
、
名词
C
、
动词
D
、
语气词
答案解析
纠错答疑
3、某幼儿被狗咬伤，教师首先要做的是（ ）。
A
、
去医院
B
、
立即、就地、彻底清洗伤口
C
、
打急救电话
D
、
包扎伤口
答案解析
纠错答疑
4、在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师的教学要有（ ）。
A
、
针对性
B
、
逻辑性
C
、
知识性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
5、幼儿语言表达能力较差，学画画比学说话快，在绘画中表达的心态和对事物的感受，比语言丰富。绘画可以直接刺激幼儿的（ ）。
A
、
左脑
B
、
右脑
C
、
左手
D
、
右手
答案解析
纠错答疑
6、（ ）颁布的《幼儿园管理条例》是一部行政法规，也是经国务院批准颁发的第一个幼儿园教育法规。
A
、
1986
B
、
1987
C
、
1988
D
、
1989
答案解析
纠错答疑
7、在同一时间内把注意指向不同对象和活动上属于（ ）。
A
、
注意广度
B
、
注意分配
C
、
注意稳定行
D
、
注意转移
答案解析
纠错答疑
8、艺术是实施美学教育的主要途径，应充分发挥艺术的（ ）。
A
、
认知教育功能
B
、
情感教育功能
C
、
心理教育功能
D
、
技能教育功能
答案解析
纠错答疑
9、社会目标“具有自尊、自信、自主的表现”中提出的“能按自己的想法进行游戏或其他活动”，适宜的年龄段是（ ）。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
7—8岁
答案解析
纠错答疑
10、以下选项中，不属于幼儿心理健康的一般标准是（ ）。
A
、
认知正常
B
、
情绪健康
C
、
行为适度
D
、
好奇心强
答案解析
纠错答疑
11、2—6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围日益扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序是（ ）。
A
、
动词、名称、形容词
B
、
动词、形容词、名词
C
、
名称、动词、形容词
D
、
形容词、动词、名词
答案解析
纠错答疑
12、在天真的孩子眼里，老师具有绝对的权威和可模仿性，他们甚至认为老师说的就是正确的，这体现了教师劳动特点的（ ）。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
权威性
答案解析
纠错答疑
13、幼儿的社会性主要是在（ ）中，通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
A
、
日常生活和实践
B
、
日常生活和游戏
C
、
课堂教学和练习
D
、
课堂教学和游戏
答案解析
纠错答疑
14、幼儿个性存在差异，教师要做到因材施教。下列描述错误的是（ ）。
A
、
顺应儿童天性
B
、
充分了解儿童的个性差异
C
、
从社会的客观需要出发进行教育
D
、
重视个性差异，采取有针对性的教育措施
答案解析
纠错答疑
15、游戏时，教师请幼儿按照要求拿出几个球，这属于幼儿数数活动中的（ ）。
A
、
口头数数
B
、
按物点数
C
、
按数取物
D
、
说出总数
答案解析
纠错答疑
16、教师为幼儿提供一定的材料，创设问题情境，引导幼儿独立发现问题并解决问题，从而使幼儿获得了相应的知识的学习是（ ）。
A
、
机械学习
B
、
有意义学习
C
、
接受学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
17、以下不属于3—4岁末期幼儿遵守基本的行为规范典型表现的是（ ）。
A
、
在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则
B
、
知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还
C
、
在成人提醒下，爱护玩具和其他物品
D
、
在提醒下，能节约粮食、水电等
答案解析
纠错答疑
18、教师（ ）不能体现“幼儿为本”的教育理念。
A
、
尊重幼儿人格
B
、
调动幼儿的主动性
C
、
让幼儿主动选择课程
D
、
为幼儿提供合适的教育
答案解析
纠错答疑
19、（ ）标志着自我意识从此萌生，也是发展中的一次质变和飞跃。
A
、
知道自己的名字开始
B
、
掌握代名词“我”开始
C
、
掌握代名词“我的”开始
D
、
把自己和他人名字区分开始
答案解析
纠错答疑
20、一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
逆向迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
21、某幼儿听完大人讲小白兔和大灰狼的故事后，对小白兔喜爱，对大灰狼憎恶。根据加涅的学习结果分类理论，这属于（ ）的学习。
A
、
言语信息
B
、
智慧技能
C
、
认知策略
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
22、幼儿园应当做好（ ）工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。 ①保育 ②教学 ③教育 ④游戏
A
、
①②③
B
、
①②
C
、
①③
D
、
③④
答案解析
纠错答疑
23、“一把钥匙开一把锁”体现的是教育的（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
疏导原则
C
、
教育一致性与连贯性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
24、有的幼儿擅长体育，有的幼儿擅长音乐，有的幼儿擅长绘画，这体现的是幼儿（ ）的个体差异。
A
、
能力类型
B
、
能力发展早晚
C
、
能力发展速度
D
、
能力水平高低
答案解析
纠错答疑
25、东汉许慎在《说文解字》中对教育的解释是“教，上所施，下所效也”“育，养子使作善也”。就影响人身心发展的动因而言，这一说法更认可（ ）。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
多因素相互作用论
D
、
遗传决定论
答案解析
纠错答疑
26、学前教育的（ ）也被称为工具功能，主要表现为对政治、经济、文化等方面的影响作用。
A
、
个体功能
B
、
社会功能
C
、
正向功能
D
、
派生功能
答案解析
纠错答疑
27、幼儿在观察事物时，或只看一遍，或东张西望，这反应的是观察的（ ）不足。
A
、
灵活性
B
、
有序性
C
、
目的性
D
、
概括性
答案解析
纠错答疑
28、某老师要求幼儿按照抱娃娃——喂娃娃——哄娃娃睡觉的流程图玩娃娃家游戏，这种做法不符合幼儿游戏的（ ）。
A
、
现实性特征
B
、
娱乐性特征
C
、
假想性特征
D
、
自主自愿特征
答案解析
纠错答疑
29、在不同的游戏活动中，教师为幼儿准备不同的游戏材料，这体现出材料投放的特点是（ ）。
A
、
丰富性
B
、
层次性
C
、
情感性
D
、
自然性
答案解析
纠错答疑
30、幼儿园教育强调通过环境对幼儿产生潜移默化的作用，重视环境创设，也重视生活活动的教育作用，这体现了幼儿园重视（ ）的价值。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
选修课程
D
、
必修课程
答案解析
纠错答疑
31、幼儿园户外的器械设备要符合幼儿的（ ）。
A
、
身材高度
B
、
智力水平
C
、
活动能力
D
、
身材高度与活动能力
答案解析
纠错答疑
32、“在科学探究中能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案。”这一教育目标主要适用于（ ）。
A
、
托班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
33、联合国《儿童权利公约》是（ ）年通过的。
A
、
1985
B
、
1989
C
、
1991
D
、
1986
答案解析
纠错答疑
34、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（ ）。
A
、
注意
B
、
想象
C
、
需要
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
35、一切教育工作的出发点和归宿是（ ）。
A
、
教育方针
B
、
教育目的
C
、
教育机制
D
、
教育政策
答案解析
纠错答疑
36、根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时，称为（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
37、儿童学习简单口语的最佳期是（ ）。
A
、
1—2岁
B
、
2—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
38、幼儿园教师专业发展的基本理念是坚持以（ ）为先。
A
、
师德
B
、
自身发展
C
、
幼儿
D
、
能力
答案解析
纠错答疑
39、马斯洛的需求层次理论把人的需求由低到高依次排列，其中第二层是（ ）。
A
、
尊重需求
B
、
生理需求
C
、
社交需求
D
、
安全需求
答案解析
纠错答疑
40、（ ）是社会的基本单位，也是学前儿童成长最自然的生态环境，在这里学前儿童获取最初的生理需求和安全需求的满足。
A
、
幼儿园
B
、
家庭
C
、
社区
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
41、教师所具有的教育学及心理学知识属于（ ）。
A
、
本体性知识
B
、
文化性知识
C
、
实践性知识
D
、
条件性知识
答案解析
纠错答疑
42、在幼儿学习过程中，如果幼儿在学习数学时总获得成功的体验，从而产生了学习数学的动机与乐趣，并扩大至对美工、音乐等学习的兴趣，这种迁移方式属于（ ）。
A
、
低路迁移
B
、
非特殊迁移
C
、
高路迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
43、发明青霉素的科学家是（ ）
A
、
朱既朋
B
、
屠呦呦
C
、
边斯德
D
、
弗莱明
答案解析
纠错答疑
44、（ ）认为儿童具有一种受内在生命力驱使的无意识的记忆力和吸收并适应环境的能力，并称之为“吸收性心理”。
A
、
杜威
B
、
卢梭
C
、
洛克
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
45、3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如，喜欢用（ ）表达一定的意思。
A
、
涂涂画画
B
、
符号和游戏
C
、
书写方法
D
、
物体
答案解析
纠错答疑
46、婴幼儿脑细胞能够直接利用的能量来源是（ ）。
A
、
碳水化合物
B
、
蛋白质
C
、
脂肪
D
、
维生素
答案解析
纠错答疑
47、某幼儿生理节律的规律性差，情绪反应强烈，对新异刺激反应消极，较难适应新环境。根据托马斯的儿童气质分类理论，该幼儿的气质属于（ ）。
A
、
容易型
B
、
混合型
C
、
困难型
D
、
迟缓型
答案解析
纠错答疑
48、面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（ ）的趋势。
A
、
类似倒U型曲线
B
、
类似U型曲线
C
、
发展
D
、
退化
答案解析
纠错答疑
49、是否能克服环境和诱因的干扰，专注于当前的活动中，可推断出幼儿的（ ）。
A
、
独立性的强弱
B
、
成就感的高低
C
、
自制力的强弱
D
、
自信心的高低
答案解析
纠错答疑
50、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。
A
、
情感、态度、能力、知识、技能
B
、
知识、技能、能力、情感、游戏
C
、
学习、态度、知识，技能、游戏
D
、
情感、态度、游戏、知识、技能
答案解析
纠错答疑
51、在教育史上第一次提出双语教育问题，主张教儿童认识字母、书写和阅读的教育家是（ ）。
A
、
西塞罗
B
、
昆体良
C
、
夸美纽斯
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
52、某幼儿园在进行室内布置时，用春天的花朵、绿叶，还有剪纸进行创造性的设计，制成各种动物造型以布置墙面，用饮料桶制成花篮状的容器种植植物等。这体现了环境创设的（ ）原则。
A
、
经济性原则
B
、
参与性原则
C
、
适宜性原则
D
、
安全性原则
答案解析
纠错答疑
53、教师要通过多种适合幼儿年龄特点的教育方式，为幼儿提供大量参与活动、操作实践的机会，激发他们的活动兴趣，调动其个体内在的活动动机，这体现了班级保教工作具有（ ）。
A
、
整体性
B
、
集体性
C
、
主导性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
54、世界上第一个智力量表是（ ）
A
、
比纳—西蒙智力量表
B
、
斯坦福—比纳量表
C
、
韦克斯勒智力量表
D
、
瑞文推理测验
答案解析
纠错答疑
55、幼儿园的教育内容是全面的，启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。
A
、
知识、技能、能力、情感、健康
B
、
情感、态度、能力、知识、技能
C
、
能力、语言、态度、知识、技能
D
、
情感、态度、知识、技能、能力
答案解析
纠错答疑
56、玫瑰幼儿园新来的王老师认为，给幼儿上课是发展幼儿智力的唯一途径，组织孩子们进餐、睡眠等只是保育工作，因此不是很上心。这种做法违背了（ ）。
A
、
遵循循序渐进的原则
B
、
因材施教原则
C
、
重视年龄特点和个体差异性原则
D
、
发挥一日生活整体功能原则
答案解析
纠错答疑
57、《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的目标之一是具有自尊、自信、自主的表现，这是幼儿自我意识方面学习与发展的目标。下面不属于自我意识的是（ ）。
A
、
自我认知
B
、
自我评价
C
、
自我体验
D
、
自我控制
答案解析
纠错答疑
58、小明因为调皮捣蛋，被老师关在厕所里任其哭闹，这种做法侵犯了小朋友的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
人身自由权
C
、
名誉权
D
、
受教育权
答案解析
纠错答疑
59、幼儿园与小学的衔接工作应该从幼儿园开始，并贯穿整个幼儿园阶段，这体现幼儿园和小学衔接的（ ）。
A
、
适应性原则
B
、
双向性原则
C
、
渐进性原则
D
、
独立性原则
答案解析
纠错答疑
60、健康是指人的（ ）。
A
、
心理与社会适应
B
、
心理适应
C
、
身体与心理的适应
D
、
身体、心理与社会的适应
答案解析
纠错答疑
61、自我意识萌芽最重要的标志是（ ）。
A
、
会叫“妈妈”
B
、
思维出现
C
、
学会评价
D
、
掌握代词“我”
答案解析
纠错答疑
62、下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是（ ）。
A
、
直接感知
B
、
实际操作
C
、
亲身体验
D
、
概念解释
答案解析
纠错答疑
63、把图片和联想到的事物联系起来说一句话，如看到小兔子想到萝卜，就说“小兔子爱吃萝卜”。这种语言游戏的类型是（ ）。
A
、
发音游戏
B
、
词汇游戏
C
、
句子游戏
D
、
描述游戏
答案解析
纠错答疑
64、《3—6岁儿童学习与发展指南》中对小班幼儿单脚连续向前跳的距离要求是（ ）左右。
A
、
2米
B
、
3米
C
、
4米
D
、
5米
答案解析
纠错答疑
65、“最近发展区”理论是由（ ）提出的，他强调，教学不应该指望于儿童的昨天，而应指望于儿童的明天。只有走在发展前面的教学，才是好的教学。因为它使儿童的潜在发展水平不断提高。
A
、
杜威
B
、
蒙台梭利
C
、
洛克
D
、
维果斯基
答案解析
纠错答疑
66、一般而言，创造性游戏不适宜采取的组织方式是（ ）。
A
、
个别指导
B
、
班集体活动
C
、
小组活动
D
、
个别活动
答案解析
纠错答疑
67、“视而不见”“听而不闻”体现了注意的（ ）。
A
、
指向性
B
、
集中性
C
、
选择性
D
、
无意性
答案解析
纠错答疑
68、有一个儿童，他认识了猫。有一次到了动物园以后，凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”，由此可见他头脑中的“猫”的概念是（ ）。
A
、
科学概念
B
、
初级科学概念
C
、
科学经验
D
、
想象中的概念
答案解析
纠错答疑
69、小班的早操以（ ）操为主。
A
、
能发出响声的铃鼓操
B
、
便于抓的花球操
C
、
动作模仿操
D
、
徒手韵律操
答案解析
纠错答疑
70、与小朋友相处，很少发生冲突，不爱表现自己，能长时间从事某一项活动，不易受到外界的影响，上课不主动回答问题，但老师点名叫他，回答得也很好，这是（ ）幼儿的特征。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、瑞吉欧学前教育系统中教师的角色是（ ）。
A
、
幼儿的倾听者
B
、
幼儿的观察者
C
、
幼儿的陪伴者
D
、
幼儿行为的研究者
答案解析
纠错答疑
72、幼儿期学前儿童的有意注意的发展特点主要表现在哪几个方面？（ ）
A
、
受大脑发育水平的局限
B
、
在外界环境，特别是成人的要求下发展
C
、
在特殊的情境下获得相关理论
D
、
幼儿逐渐学习一些注意的方法
答案解析
纠错答疑
73、依恋的类型有哪些？（ ）
A
、
A型
B
、
B型
C
、
C型
D
、
D型
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园环境创设包括物质环境的创设和精神环境的创设，精神环境主要指人际氛围，幼儿园应当营造（ ）的氛围，建立良好的人际关系。
A
、
宁静肃穆
B
、
尊重接纳
C
、
关爱友善
D
、
严肃有序
答案解析
纠错答疑
75、学前儿童推理的特点有（ ）。
A
、
学习性差
B
、
抽象概括性差
C
、
逻辑性差
D
、
自觉性差
答案解析
纠错答疑
76、下列关于幼儿记忆的发展，不正确的一项是（ ）。
A
、
有意识记非常轻松
B
、
语词记忆占优势
C
、
更多的运用机械识记
D
、
形象识记占优势
答案解析
纠错答疑
77、幼儿户外体育活动类型包括（ ）。
A
、
集体封闭式
B
、
分散开放式
C
、
分组轮换式
D
、
循环式
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园常用的“活动法”主要有（ ）。
A
、
演示法
B
、
游戏法
C
、
观察法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
79、在教育活动中幼儿突然提出超出预设话题内容，面临这样突发事件教师应该（ ）。
A
、
顺应话题给予回应
B
、
告诉幼儿请先回答老师的问题
C
、
与幼儿共同探索寻找问题答案
D
、
首先保证教育活动顺利进行，告诉幼儿新问题课下解决
答案解析
纠错答疑
80、幼儿园教育活动的组织形式包括（ ）。
A
、
集体教学活动
B
、
小组活动
C
、
个别活动
D
、
实验研究
答案解析
纠错答疑
81、对幼儿攻击性行为进行纠正的策略有（ ）。
A
、
给予榜样示范
B
、
减少环境中易产生攻击性行为的刺激
C
、
对幼儿的攻击性行为“冷处理”
D
、
教幼儿解决问题
答案解析
纠错答疑
82、幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现、理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括（ ）。
A
、
艺术鉴赏
B
、
口语发展
C
、
科学探究
D
、
数学认知
答案解析
纠错答疑
83、下列关于幼儿园区域活动材料投放的叙述，正确的有（ ）。
A
、
目的性要明确
B
、
要充分调动幼儿的主体意识
C
、
要坚持形式化
D
、
要围绕教学目标考虑差异，循序渐进丰富材料
答案解析
纠错答疑
84、教师要为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣，如（ ）。
A
、
保证足够的时间，如交谈幼儿感兴趣的话题，询问并听取幼儿的意见
B
、
尊重并接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的水平如何，教师都要积极回应幼儿
C
、
鼓励和支持幼儿与同伴玩耍、交谈，相互讲述经历过的事情
D
、
农村和少数民族地区要为幼儿创设普通话交流的环境
答案解析
纠错答疑
85、影响幼儿品德形成的外部条件有（ ）。
A
、
家庭教育方式
B
、
道德认知
C
、
社会风气
D
、
同伴群体
答案解析
纠错答疑
86、5—6岁儿童想象的特点包括（ ）。
A
、
有意性相当明显
B
、
内容进一步丰富、有情节
C
、
内容新颖程度增加
D
、
想象力求符合客观逻辑
答案解析
纠错答疑
87、属于我国当前膳食问题的是（ ）。
A
、
零食代替主餐
B
、
水代替饮料
C
、
过于注重优质蛋白
D
、
三餐安排不合理
答案解析
纠错答疑
88、幼儿园教学特点包括（ ）。
A
、
基础性、启蒙性
B
、
全面性、生活性
C
、
活动性与直接经验性
D
、
潜在性
答案解析
纠错答疑
89、2003年国务院转发教育部等部门《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出（ ）。
A
、
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育运动的兴趣
B
、
积极推进学前教育改革，摆脱“保姆式”的教育模式，防止“应试教育”的消极因素向学前教育渗透，全面实施素质教育
C
、
尊重儿童的人格尊严和基本权利，为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面发展的需要
D
、
尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，使儿童身心健康成长，促进体、智、德、美等全面发展
答案解析
纠错答疑
90、家长因年龄、接受教育的程度、职业等不同的因素，对待教育子女的观点也不尽相同，有的溺爱子女、放任不管，把责任推向学校的家长，老师应采取的措施是（ ）。
A
、
直言不讳地介绍孩子的缺点，指责家庭教育不足
B
、
保持冷静，不需与家长起冲突
C
、
说服家长采取更好的方式配合学校进行教育
D
、
肯定小孩的优点和长处，再婉转指出不足
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、应保证幼儿每天睡11—12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是（ ）。
A
、
惩前毖后，治病救人
B
、
言者无罪，闻者足戒
C
、
有则改之，无则加勉
D
、
桃李不言，下自成蹊
答案解析
纠错答疑
93、幼儿园可以限制幼儿便溺次数。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、美术是幼儿理性的把握、认识世界的一种方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、对孩子进行激励性评价就是对孩子说“真聪明”“真棒”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、德育过程是由受教育者，德育内容和方法等因素构成的，其中受教育者在德育过程中起主导作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、让幼儿掌握本民族和本地区的语言也是语言领域的目标之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、在丰富和拓展幼儿园的教育资源时无需考虑家庭和社区的因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、在家园合作中，幼儿园应该处于次要地位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、福禄贝尔于1837年创建了一所学前教育的教育机构，并于1845年正式将其命名为幼儿园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、托幼机构的保教人员无需接受预防儿童伤害相关知识和急救技能的培训。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、在幼儿园教育环境创设中，要同时重视物质环境与精神环境的创设。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、幼儿在运用语言进行交流的同时也在发展人际交往能力，理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、儿童中心课围绕社会问题来组织，以适应和改进社会生活，为儿童将来适应社会做准备。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、幼儿根据材料的意义和有关经验进行的记忆属于机械记忆。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，揭示了因材施教的必要性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、学前儿童关节的伸展性及柔韧性不及成人，故关节的活动范围小于成人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、生命教育是一种基于儿童生活世界的教育，包括儿童的家庭生活、校园生活、社区生活等领域。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、在联合国《儿童权利公约》中，儿童指18岁以下的人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的间接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、建立良好的幼儿群体关系属于精神环境创设。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、我国幼儿园教育的双重任务是保育和教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”的儿童文学作品是《安徒生童话》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿园应建立家长委员会，家长委员会在幼儿园园长指导下工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、幼儿的大脑皮质活动的镶嵌式活动原则能使大脑皮质的神经细胞劳逸结合，从而提高效率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、中耳炎在儿科各类疾病中所占比例很高，是导致耳聋的常见病因。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、我们常说，小孩的视力比成人好，但事实上儿童的视力要弱于正常成人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、3—4岁幼儿能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、《中华人民共和国教育法》是在1996年1月颁布的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、在“小木偶”的活动中，李老师发现了强强总是吮吸大拇指，李老师的下列教育策略中，正确的有（ ）。
A
、
向强强说明吮吸手指的坏处
B
、
引导强强定时定量进餐
C
、
引导强强参与活动，分散其注意力
D
、
告诉强强再吮吸手指，就打电话告诉他妈妈
答案解析
纠错答疑
122、小新在幼儿园总喜欢打人，当他想做的事老师不允许时，他就骂人，同学不小心碰到他，他也要打同学。家长应该通过（ ）协助老师克服这一问题。
A
、
建立平等和谐的亲子关系，父母对小新应该宽严有度，给予小新在家中的平等权利
B
、
提高小新挫折容忍能力，教会孩子适度疏导不良情绪
C
、
发展小新的移情能力，学会站在他人的立场考虑问题。感受他人的情绪
D
、
帮助小新学会掌握解决社会性冲突的策略和技能
答案解析
纠错答疑
123、下列关于杜威“教育即生长”的观点表述的错误是（ ）。
A
、
生长必须以儿童的本能和能力为依据
B
、
生长是一个连续性和阶段性相连结动态得到心理发展过程
C
、
儿童的生长应引导到习惯的形成
D
、
是否对儿童进行教育是衡量学校教育价值的标准
答案解析
纠错答疑
124、在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室光线不足，此时教师应该（ ）。
A
、
继续组织幼儿手工活动
B
、
让幼儿自行选择是否继续
C
、
组织幼儿进行户外游戏
D
、
让幼儿在教室内自由活动
答案解析
纠错答疑
125、幼儿教育在我国学制中处于（ ）的地位。
A
、
非义务教育，学制之外
B
、
属福利部门，学制之外
C
、
属教育部门，基础教育
D
、
属教育部门，但不是基础教育
答案解析
纠错答疑
126、下列教育内容属于幼儿体育内容的是（ ）。
A
、
萌发爱的情感
B
、
学习社会行为规范
C
、
重视幼儿的心理健康
D
、
欣赏艺术作品
答案解析
纠错答疑
127、要多给他们参加各种活动的机会，及时表扬他们的成绩，培养他们的自信心，激发他们活动的积极性。引导他们机敏地完成活动，防止拖拉、过分谨慎等，这些教育措施主要针对（ ）。
A
、
黏液质的孩子
B
、
胆汁质的孩子
C
、
多血质的孩子
D
、
抑郁质的孩子
答案解析
纠错答疑
128、人们通过观察别人的行为、活动来学习各种知识，然后以相同的方式做出反应的能力是（ ）。
A
、
模仿能力
B
、
创造能力
C
、
一般能力
D
、
特殊能力
答案解析
纠错答疑
129、下列游戏环境，不属于户外游戏环境的是（ ）。
A
、
玩沙玩水区
B
、
休闲娱乐区
C
、
音乐舞蹈区
D
、
器械设备区
答案解析
纠错答疑
130、奥尔夫音乐教育体系的课程不包括（ ）。
A
、
嗓音造型
B
、
动作造型
C
、
想象造型
D
、
声音造型
答案解析
纠错答疑
131、幼儿园教育是我国（ ）和终身教育的奠基阶段。
A
、
基础教育
B
、
学校教育
C
、
社会教育
D
、
启蒙教育
答案解析
纠错答疑
132、属于幼儿亲社会行为的外部影响因素的是（ ）。
A
、
认知因素
B
、
榜样的示范作用
C
、
幼儿情绪状态
D
、
幼儿人格特征
答案解析
纠错答疑
133、下列哪项是学前儿童创造力发展的动力？（ ）。
A
、
教育观念
B
、
探究活动
C
、
丰富的经验
D
、
积极的情绪
答案解析
纠错答疑
134、保护水痘易感儿童最有效的措施是（ ）。
A
、
预防接种
B
、
培养良好的卫生习惯
C
、
提供科学营养
D
、
保证充足睡眠
答案解析
纠错答疑
135、《3—6岁儿童学习与发展指南》中3—4岁幼儿能力达不到的是（ ）。
A
、
能熟练的用勺子吃饭
B
、
能快跑15米左右
C
、
能用剪刀剪出由直线构成的简单图形
D
、
能单脚连续向前跳2米左右
答案解析
纠错答疑
136、幼儿在升国旗活动中，唱国歌，行注目礼，萌发了爱国情感，这体现社会性教育的特点是（ ）。
A
、
潜移默化
B
、
模仿学习
C
、
直接说教
D
、
游戏学习
答案解析
纠错答疑
137、手眼协调动作发生于（ ）。
A
、
2—3个月
B
、
3—4个月
C
、
4—5个月
D
、
5—6个月
答案解析
纠错答疑
138、“出淤泥而不染”“威武不能屈”等典故反映了（ ）在个体心理中的发展作用。
A
、
客观因素
B
、
主观因素
C
、
外在因素
D
、
教育因素
答案解析
纠错答疑
139、在前语言阶段，儿童获得语言的基础是（ ）。
A
、
发音能力
B
、
表达能力
C
、
交际能力
D
、
感知语音能力
答案解析
纠错答疑
140、幼儿丽丽说：“妈妈，我长大了也和你一样，做一个老师。”这是一种（ ）。
A
、
经验性想象
B
、
情境性想象
C
、
愿望性想象
D
、
拟人化想象
答案解析
纠错答疑
141、幼儿对产能营养素的需求中，（ ）用于维持机体新陈代谢、身体生长及各种组织器官的成熟。
A
、
脂肪
B
、
蛋白质
C
、
无机盐
D
、
碳水化合物
答案解析
纠错答疑
142、陶行知是我国平民幼稚教育理论的首创者和实践开拓者，他主张“教学做合一”，解放儿童的（ ）（六大解放），培养儿童创造力。
A
、
手，口
B
、
脑，眼
C
、
时间，空间
D
、
思想，意识
答案解析
纠错答疑
143、（ ）是幼儿园社会领域学习的重要方式。
A
、
操作
B
、
倾听
C
、
模仿
D
、
实践
答案解析
纠错答疑
144、维果茨基在说明教学与发展的关系时，推出（ ）理论。
A
、
多元智能
B
、
发生认知
C
、
最近发展区
D
、
自然教育
答案解析
纠错答疑
145、幼儿使用“你喝牛奶”来让妈妈喝自己的牛奶，这是语言的（ ）。
A
、
工具功能
B
、
调节功能
C
、
个人表达功能
D
、
启发功能
答案解析
纠错答疑
146、（ ）是指在某一特定的年龄时期，儿童对某种知识或行为十分敏感，学习起来非常容易，一旦错过了这个时期，学习就会变得困难。
A
、
叛逆期
B
、
关键期
C
、
青春期
D
、
过渡期
答案解析
纠错答疑
147、《指南》共有5个领域，（ ）个子领域，（ ）个学习与发展目标，87条教育建议。
A
、
11，32
B
、
12，32
C
、
11，33
D
、
12，33
答案解析
纠错答疑
148、根据相关规定，幼儿园生活用房包括活动室，每班面积不少于（ ）平方米？
A
、
30
B
、
40
C
、
50
D
、
60
答案解析
纠错答疑
149、某幼儿经常会说：“让开一点儿，我看不见。”“妈妈，到这儿来”“慢点儿，不要进来。”这属于社会化语言中的（ ）。
A
、
适应性告知
B
、
批评和嘲笑
C
、
问题和回答
D
、
命令、请求和威胁
答案解析
纠错答疑
150、当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（ ）。
A
、
冷却法
B
、
自我说服法
C
、
反思法
D
、
转移法
答案解析
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32
33
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37
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39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
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121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
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147
148
149
150