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2025年新乡市长垣县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数63分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、53下列关于儿歌说法错误的是( )。
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  • 2、幼儿的发音水平在整个幼儿期是逐步提高的,( )岁前后,是培养发音的关键期,在这期间,在正确教育的条件下,儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。
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  • 3、攻击性行为是儿童品行障碍之一,属于( )。
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  • 4、主张教儿童认识字母、书写和阅读。在教育史上第一次提出双语教育问题的教育家是( )。
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  • 5、与小儿沟通最重要、有效的方式是( )。
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  • 6、儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,再后是手的精细动作。这是儿童动作发展的 ( )规律。
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  • 7、苏老师在手工活动中观察幼儿基本的操作能力、操作方法以及操作结果,这属于( )的观察视角。
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  • 8、我国社区学前教育的“三优工程”是指( )。
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  • 9、幼儿语言教育目标包括倾听、表达、欣赏文学作品和( )。
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  • 10、幼儿一日生活安排应有相对的稳定性与( )。
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  • 11、一名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过的一架飞机说:“看,一只很大的鸟!”从语言发展的角度来看,这一现象反映的特点是( )。
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  • 12、4—5岁幼童懂得保护眼睛,连续看电视、电子设备等时间不超过( )。
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  • 13、小艾自己在头脑构思出一种外星人的形象。这种想象属于( )。
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  • 14、为保证教育质量和正常教育工作的开展,《幼儿园工作规程》对幼儿园不同年龄班人数做了明确规定。其中大班人数不超过( )。
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  • 15、幼儿教师要求幼儿在空手的情况下,保持哨兵持枪的姿势,有的幼儿保持得很好,有的幼儿却只有“三分钟热情”,这体现了幼儿的哪一意志品质?( )
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  • 16、提出“活动课程”的教育学家是( )。
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  • 17、一名3岁的小孩画了一只栩栩如生的雄鹰在天空中翱翔,然而,一会儿他又把纸涂得凌乱不堪。老师问其原因,小孩说道:“天黑了,雄鹰看不见了”这个事例主要说明( )。
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  • 18、户外活动前后要做好三清,清查人数、清查场地和( ),及时进行安全教育,提醒幼儿不到危险的地方玩耍,增强自我保护意识。
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  • 19、幼儿语言能力有限,难于用语言表达更多信息,其发展变化常常表现在外显行为中。所以,( )成为幼儿学习评价最基本的搜集评价信息的方法。
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  • 20、传染病接触者检疫期限,主要依据该传染病的( )。
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  • 21、根据我国《幼儿园工作规程》的规定,幼儿园应当投保( )责任险。
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  • 22、教师自身的业务能力和( )是衡量师德高低的重要标准,幼儿园教师要严格要求自己,不仅要以知识技能去影响幼儿,还要以品行、仪表去感染幼儿。
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  • 23、引起肥胖的病因存在内因和外因两个方面,下列属于外因的是( )。
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  • 24、“能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达心情”,这类艺术表现与创造适合的年龄段是( )。
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  • 25、在刚入园时,当与家人暂时分离后,幼儿出现情绪不安的表现。这被称为( )。
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  • 26、幼儿听完《孔融让梨》的故事后,被问:“孔融为什么让梨?”幼儿答“因为他小吃不完大的。”这体现了幼儿理解发展什么特点?( )
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  • 27、罗杰斯认为,人格形成的原动力来自于自我实现的需要,人格发展的关键在于形成和发展正确的( )。
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  • 28、欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应,这是哪个年龄阶段幼儿在艺术方面的典型表现( )。
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  • 29、“出淤泥而不染”“威武不能屈”等典故反映了( )在个体心理中的发展作用。
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  • 30、根据《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,下列属于严格教师队伍管理的是( )。
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  • 31、“十年树木,百年树人”说明幼儿教师劳动具有( )特点。
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  • 32、几个小朋友开心地表演故事“金色的房子”。这一游戏属于( )。
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  • 33、区域活动开始后刚过10分钟,构建区的幼儿就已经没有了兴趣,离开该区域各自玩起了别的游戏,出现这种状况的原因不包括( )。
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  • 34、幼儿的语言学习具有个别化的特点,教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的( )等,对幼儿语言发展具有特殊意义。
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  • 35、游戏准备包括哪四个方面( )。
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  • 36、课程编制既要借鉴外国课程理论的模式和经验,又要立足于本国实际。这样要求幼儿园的课程编制应遵循的原则是( )。
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  • 37、下列选项中,属于幼儿园区域活动中科学领域的是( )。
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  • 38、下列有关《中华人民共和国教育法》内容陈述错误的是( )。
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  • 39、根据我国《教育法》,受教育者应当履行的义务不包括( )。
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  • 40、教师在哪种情况下可以介入幼儿园游戏?( )
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  • 41、以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系的密切程度为标准,幼儿对色彩得运用可分为( )和再现、表现阶段。
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  • 42、姜老师认为“儿童是一个不成熟的人,是未成年人,不是小大人,他们没有大人的成熟,自然就没有大人的顾虑”。这一观点反映出幼儿的哪项特性?( )
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  • 43、下列选项中,哪种情感不属于幼儿的高级情感?( )
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  • 44、教师专业精神的核心是( )。
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  • 45、从教育角度来说,儿童的绘画价值是( )。
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  • 46、幼儿对同伴说:“我看到一条像牛一样大的狗”。这种“说谎”属于( )。
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  • 47、面对捣乱的幼儿,个别同事采取体罚的办法,叶老师没有这样做,而是耐心的与幼儿交流,帮助他们改正缺点,这说明叶老师能够做到( )。
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  • 48、教师职业道德规范具有包括六大内容,其中( )是教师的内在要求。
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  • 49、问一个两三岁的儿童,“你们家有几个人?”“家里有爸爸、妈妈,还有我”,却说不出“一共有几个人”。说明这时的幼儿学习数学具有( )心理特征。
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  • 50、中国现代幼儿教育的奠基人( )创办了南京鼓楼幼稚园,对幼儿园的课程、教材都有促进作用。
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  • 51、豆豆不能说出完整的语句,只保留句子的主干(如:“给书”、“妈妈袜子”),说明豆豆处于( )。
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  • 52、幼儿园环境可分为( )。
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  • 53、教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,这是( )的做法。
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  • 54、夸美纽斯提出,学前教育应遵循儿童的自然,认为( )教育是学前儿童学习的基础。
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  • 55、小班处于平行游戏的高峰期,教师为他们提供的现有的品种及数量应该多一点,这说明幼儿园的环境创设应遵循( )。
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  • 56、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的( )相结合。
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  • 57、( )是儿童绘画的一个最重要的时期,在这个时期的绘画学习过程中,儿童可以通过对自己周围的环境进行观察,然后进行临摹,也就是他们能够再现自己的观察和想法的时期。
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  • 58、奥尔夫认为,音乐构成的第一要素是( )。
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  • 59、下列关于幼儿恐惧情绪的预防,正确的是( )。
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  • 60、以下不属于课程评价功能的是( )。
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  • 61、构建性的玩具可以用于建构游戏,这就需要幼儿运用一定的空间能力,想象力和创造力,下列玩具中不属于构建性玩具的是( )。
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  • 62、某幼儿能用基本准确的节奏和声调唱歌,还能和同伴一起自编自演故事,则该幼儿可能处于哪个阶段( )。
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  • 63、( )强调学习的最佳期限问题,任务技能的学习不应当错过最佳年龄,否则对儿童发展不利。
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  • 64、在罗马贫民区创办“儿童之家”,以感官教育为基础创设幼儿教育体系的人是( )。
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  • 65、张老师教授学生打篮球步骤的教学是属于传授( )。
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  • 66、幼儿的告状行为增加是因为中班幼儿( )。
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  • 67、( )儿童能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜测故事情节的发展,或续编、创编故事。
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  • 68、教师在以( )为主的活动中,要鼓励幼儿勇敢地用纸笔表述自己的意思,通过涂画来理解汉字结构的潜在特点,为未来的学习做铺垫。
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  • 69、幼儿学习的特点决定了幼儿学习的内容应是直观的、形象的,因此,幼儿的学习一定要借助具体情境、具体事物,让幼儿在参与、探索和交往的过程中学习。也因此,幼儿教师在实践课程时,常需要利用游戏的手段,并与幼儿的一日生活紧密联系。这主要体现了幼儿园课程的哪一特质?( )
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  • 70、幼儿园环境的( )决定了环境的可控性,使可控性有了明确的标准和方向。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、下列属于幼儿教师的心理素养内容的有( )。
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  • 72、我国幼儿园的户外环境一般可以划分为( )。
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  • 73、媛媛在游戏中不小心扭伤了脚,教师需要采取的措施是( )。
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  • 74、幼儿园课程原则的包括( )。
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  • 75、教育活动的组织形式应根据需要合理安排,( )地灵活应用。
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  • 76、某大班开展了“我爱班集体”的主题活动,活动的目的是让幼儿学会团结同学、热爱集体,以下符合该目的的活动有( )
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  • 77、幼儿的听觉偏好是( )。
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  • 78、下列属于福禄贝尔的学前教育思想的是( ) 。
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  • 79、充分运用日常生活中的各种游戏向幼儿进行教学教育,是极为有利的教育途径。下列对此表述正确的有( )。
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  • 80、根据幼儿生活经验与幼儿共同确定艺术表达表现问题,引导幼儿围绕主题展开想象,进行艺术表现。在艺术领域中如何尊重幼儿自发表现和创造给予指导?( )
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  • 81、皮亚杰把游戏分为( )。
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  • 82、幼儿园教学活动的构成要素包括( )。
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  • 83、学校可以解聘教师的情形有( )。
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  • 84、学前儿童心理学的研究对象包括( )。
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  • 85、《幼儿园管理条例》指出,举办幼儿园应当具有符合一定条件的保育、幼儿工作人员,下列表述正确的有( )。
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  • 86、小安是一名多动症患儿,在幼儿园经常会因为一些小事和同伴吵架,然后冲上去攻击同伴。上课的时候也总是表现得很兴奋,经常在课堂上发出奇怪的叫声或者故意碰撞其他的同学。无论是什么样的活动,他都不能专注或投入,总是做出一些让人难以理解的举动,家长对他完全无法管束,对小安进行治疗的策略可包括( )。
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  • 87、新规定幼儿园长具有( )。
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  • 88、在“小木偶”的活动中,李老师发现了强强总是吮吸大拇指,李老师的下列教育策略中,正确的有( )。
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  • 89、下列选项中属于幼儿自制性发展表现形式的是( )。
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  • 90、教师在培养幼儿具有一定的生活适应能力时,下列做法正确的有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了启发性教学原则。 ( )
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  • 92、幼儿的自言自语具有自我调节作用。 ( )
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  • 93、由于幼儿缺乏安全常识,自我保护能力差,因此安全就成了幼儿园园舍建筑必须首先考虑的原则。( )
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  • 94、李老师经常调换班级的各活动区,有助于增强幼儿参与活动的兴趣和新鲜感。( )
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  • 95、儿童生长发育最常用的评价指标是生理机能指标和心理机能指标。 ( )
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  • 96、幼儿园的生活活动包括餐点、饮水、如厕、盥洗、午睡等环节。 ( )
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  • 97、道德意志是衡量幼儿道德品质高低的根本标志。 ( )
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  • 98、幼儿有意动作发生的标志是手眼协调。 ( )
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  • 99、如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹。( )
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  • 100、幼儿自发的游戏会打乱教师正常教学计划,应该加以限制。 ( )
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  • 101、“师也者,教之以事而喻诸德者也”体现了教师职业道德的教书和育人要求的一致性。 ( )
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  • 102、排序活动能够促进幼儿可逆性、传递性和双重性能力的发展。 ( )
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  • 103、游戏特别是角色游戏对幼儿从他人角度看问题的能力发展起着重要的作用。( )
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  • 104、活动评价是一种总结性评价。 ( )
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  • 105、在当前的学前教育中,重能力轻知识的现象较为普遍。 ( )
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  • 106、良好的性格能弥补能力的不足。 ( )
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  • 107、幼儿园必须把开发幼儿的智力和丰富幼儿的生活经验放在工作的首位。( )
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  • 108、从身高、体重情况可以推测出幼儿的营养状况。( )
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  • 109、教师是幼儿的第一任老师,教师的一言一行对幼儿起着潜移默化的影响。 ( )
    答案解析 纠错答疑
  • 110、三岁的琪琪已经会数10以内的数了,所以如果让她拿5个苹果,她是肯定不会拿错的。 ( )
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  • 111、幼儿创造意识、创造能力和创造个性的培养是艺术教育的中心任务。( )
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  • 112、学前儿童体育游戏作为一种特殊的体育方式,不仅有锻炼儿童身体的价值,而且在满足学前儿童活动愿望,激发其愉快的情绪,发展智力以及社会适应等方面也有不可低估的作用。 ( )
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  • 113、幼儿园应当培养幼儿的大小便习惯,可以适当限制幼儿便溺的次数、时间等。 ( )
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  • 114、气质一旦形成便不会受到生活环境的影响,不会改变。( )
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  • 115、幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时。( )
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  • 116、让幼儿知道自己的性别是大班健康教育目标。 ( )
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  • 117、幼儿的注意是无意注意占优势。 ( )
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  • 118、幼儿园要充分尊重幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行比赛、表演或训练等。( )
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  • 119、“入芝兰之室,久而不闻其香”这种现象是感觉对比。 ( )
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  • 120、幼儿园必须按年龄分别编班,不可以混合编班。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、苏老师打算用红、黄等暖色调的墙纸来装饰教室,目的是为了让幼儿在教室中感受到温暖。暖色调能让人感受到温暖的现象可以用( )来解释。
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  • 122、吴老师在教育教学过程中,始终认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的,她们在自己的学习生活当中已经积累了非常丰富的经验,学生对于问题的看法和解释也不是无中生有的,而是从她们自己的经验背景出发推出符合逻辑的回发,吴老师的学生观符合( )的观点。
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  • 123、幼儿主动与外部环境相互作用的重要方式是( )。
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  • 124、儿童最早出现的记忆形式是( )。
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  • 125、学生在学习环境中所学到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度被称为( )。
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  • 126、下列不属于植物性食物中毒的是( )。
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  • 127、4—5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是( )。
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  • 128、在实践中,教师与幼儿交往时常常很难预测到他们的问题,难以预料在交往互动中将会发生什么情况,这需要教师具备( )。
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  • 129、违反幼儿管理条例,未经注册擅自招收幼儿的幼儿园,由教育行政部门视情况情节轻重,给予限期整顿、停止招生、( )的行政处罚。
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  • 130、幼儿在绘画活动中的构图能力表现为( )。
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  • 131、有关“光”的内容,适合学前儿童学习的是( )。
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  • 132、幼儿认为上午就是做游戏的时间,这说明幼儿的时间知觉( )。
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  • 133、马斯洛的“需要层次理论”将人的需要分为七个层次,其中属于基本需求的是( )。
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  • 134、对幼儿园具体微观现象的某一方面进行评判,如园舍卫生、院长岗位职责、教师学历资格评估属于( )。
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  • 135、“最近发展区”提出者是( )。
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  • 136、幼儿数数活动中常运用四条原则:固定顺序原则,一一对应原则,( )和基数原则。
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  • 137、用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为( )。
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  • 138、下列表述属于行为目标的是( )。
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  • 139、学前教育评价的种类很多,按照评价主体可分为( )。
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  • 140、围绕某一教育现象,幼儿园教师采用问卷,谈话,座谈等形式收集资料,并对所获得的资料进行定量,定性分析指出所存在的问题,并提出解决建议的研究方法属于( )
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  • 141、婴儿从( )开始真正理解成人的语言。
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  • 142、儿童思维方式的发展变化是与所用工具的变化相联系的。其中具体形象思维的工具主要是( )。
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  • 143、如果生长素分泌不足会导致( )。
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  • 144、实用主义教育学的代表人物是美国的( )。
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  • 145、合理运用奖励是提升小朋友学习动机的重要方式。当小朋友已经具有很高的内部动机且有较强自主学习能力下,教师给予以下哪种奖励是不合适的?( )
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  • 146、教师用儿歌讲解花生的特点:“麻房子,红帐子,里面住着白胖子”。这种讲解方式是( )。
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  • 147、儿童参与游戏是出于自己的兴趣和愿望,而非外在命令强迫,这体现了游戏的( )。
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  • 148、儿童对道德规则认知和实践服从于父母和老师等权威人物,体现了幼儿道德发展( )特色。
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  • 149、当儿童进入幼儿园或入学后,家庭教育仍在进行,并未停顿,这说明家庭教育具有( )。
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  • 150、幼儿园以幼儿为主要服务对象,规模不宜过大,城市园所应以( )个班左右为宜。
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