欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2025年商丘市虞城县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数62分以上,可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
答案解析
纠错答疑
1、以研究者本人为研究工具,在自然情境中,采用多种资料收集方法对社会现象进行整体探究,分析资料并形成理论,通过与研究对象互动,对其行为和意义建构获得解释与理解的一种活动是( )。
A
、
行动研究
B
、
质的研究
C
、
个案研究
D
、
经验研究
答案解析
纠错答疑
2、幼儿期是人一生中词汇量增加最快的时期,在幼儿期内,词汇量年年增加,5岁幼儿的词汇量应达到( )。
A
、
800—1000
B
、
1600—2000
C
、
2200—3000
D
、
3000—4000
答案解析
纠错答疑
3、幼儿初学会6的写法时,很少会出现写的方向错误,但学习了9以后往往会把6写成9,迁移的效果来看,这属于( )。
A
、
顺向迁移
B
、
逆向迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
4、当幼儿园小朋友获悉本班取得运动会团体比赛第一名的成绩时欣喜若狂,他们的情绪状态属于( )。
A
、
激情
B
、
心境
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
5、( )是指教师利用形象生动的情境及教师自身的言行举止等教育因素,为幼儿创设具有教育意义的环境,对孩子施以熏陶和感染的一种方法。
A
、
活动教育法
B
、
环境陶冶法
C
、
语言教育法
D
、
直观教育法
答案解析
纠错答疑
6、( )认为,生活就是教育,五六岁的孩子们在幼儿园生活的实践就是行为课程。
A
、
陶行知
B
、
陈鹤琴
C
、
张雪门
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
7、儿童能够数出4个人、4个橘子、4本书,但不能真正理解4的意义,在学习经验不断积累过后,儿童知道4,可以代表任何4个物体,这说明儿童学习数学具有( )特点。
A
、
从具体到抽象
B
、
从外部动作到内化动作
C
、
从不自觉到自觉
D
、
从个别到一般
答案解析
纠错答疑
8、教育起源于社会性生产劳动,教育的根本目的是促使学生的全面发展,这些均属于( )观点。
A
、
批判教育学
B
、
马克思主义教育学
C
、
实用主义教育学
D
、
实验教育学
答案解析
纠错答疑
9、学前儿童根据文艺作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作表现的一种创造性活动,被称为( )
A
、
角色游戏
B
、
规则游戏
C
、
结构游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
10、对幼儿发展起主导作用的是( )。
A
、
父母
B
、
环境
C
、
遗传
D
、
教育
答案解析
纠错答疑
11、幼儿常常混淆汉语拼音B和D,p和q也容易混淆,汉字偏旁“礻”和“衤”等,书写汉字常常会漏掉或添加笔画,这些现象说明幼儿感知的( )较差
A
、
精准性
B
、
有意性
C
、
概括性
D
、
逻辑性
答案解析
纠错答疑
12、问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”他说“有”,再问“你姐姐有弟弟吗?”他却说“没有”,这说明学前儿童的思维具有( )特点。
A
、
片面性
B
、
经验性
C
、
自我中心性
D
、
不可逆性
答案解析
纠错答疑
13、反映洛克绅士教育思想的著作是( )。
A
、
《教育漫话》
B
、
《母育学校》
C
、
《母亲读物》
D
、
《林哈德和葛笃德》
答案解析
纠错答疑
14、历史上第一个将儿童作为独立平等的人来看待,重新发现儿童的教育家是( )。
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
欧文
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
15、午饭后,幼儿正在看动画片,突然欣欣哭了起来,原来是珍珍咬了他,张老师刚想问明原因,珍珍不满地说:“他故意挡住我看电视。”从教师指导者的角度来看,张老师恰当的做法是( )。
A
、
帮助幼儿解决问题
B
、
公平对待自己学生
C
、
倾听幼儿内心想法
D
、
关注幼儿个体差异
答案解析
纠错答疑
16、下列关于能力、知识和技能的叙述,错误的是( )。
A
、
知识越多,技能就越强,能力也就越强
B
、
能力直接影响人们掌握和运用知识技能的快慢、深浅、难易和巩固程度
C
、
知识、技能与能力紧密相连,相辅相成
D
、
能力是在掌握知识、技能的过程中形成和发展起来的
答案解析
纠错答疑
17、幼儿园教育目标的结构体系可分为五个层次,第三层的是( )。
A
、
幼儿园教育总目标
B
、
学期目标
C
、
幼儿园一日活动
D
、
家园、社区合作
答案解析
纠错答疑
18、“得天下英才而教育之”一语出自( )。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《孟子尽心上》
D
、
《劝学篇》
答案解析
纠错答疑
19、我国《中华人民共和国未成年人保护法》规定,国家对未成年人实行( )。
A
、
教育与保护相结合的原则
B
、
尊重与保护相结合的原则
C
、
爱护与保护相结合的原则
D
、
关心与保护相结合的原则
答案解析
纠错答疑
20、几个小朋友在玩“开餐厅”游戏,有人扮演厨师、有人扮演服务员、有人扮演客人等,从认知角度分类,他们的游戏类型属于( )。
A
、
感觉运动游戏
B
、
象征性游戏
C
、
结构游戏
D
、
规则游戏
答案解析
纠错答疑
21、我国的幼儿园教育把幼儿的( )放在首位。
A
、
德育
B
、
身体健康发展
C
、
个性品质
D
、
智育
答案解析
纠错答疑
22、埃里克森把人格发展分为八个阶段,其中学前期(3-6岁)对应( )。
A
、
信任对不信任
B
、
自主对羞怯
C
、
主动性对内疚
D
、
勤奋对自卑
答案解析
纠错答疑
23、对幼儿学习加减运算的特点,叙述错误的是( )。
A
、
学习加法比减法容易
B
、
学习实物加减比算式加减容易
C
、
理解和掌握算式题比应用题容易
D
、
学习加小数、减小数比学习加大数、减大数容易
答案解析
纠错答疑
24、制定班级幼儿生活常规的主要目的是( )。
A
、
帮助幼儿学会自我管理
B
、
便于教师管理
C
、
让幼儿学会服从
D
、
维持纪律
答案解析
纠错答疑
25、教师用提问的方式引出话题、转换话题或者用平行的方式对幼儿做隐形示范,说明在儿童谈话活动中,教师的指导起( )。
A
、
直接引导作用
B
、
间接引导作用
C
、
主导作用
D
、
主体作用
答案解析
纠错答疑
26、皮亚杰曾说,智慧的鲜花开放在手指尖上,手和脑之间的联系密切,手使脑得到发展。这强调的是对儿童发展起重要作用的是( )。
A
、
游戏活动
B
、
活动空间
C
、
操作活动
D
、
教学活动
答案解析
纠错答疑
27、罗老师给班上的孩子读完《金斧头的故事》,问学生们砍柴人的这种选择好不好,罗老师的这种教育行为是为了培养儿童的( )能力。
A
、
鉴赏性倾听能力
B
、
评析性倾听能力
C
、
目标性倾听能力
D
、
发展性倾听能力
答案解析
纠错答疑
28、下列各项中,不属于课程四要素的是( )。
A
、
课程设计
B
、
课程目标
C
、
课程组织与实施
D
、
课程内容
答案解析
纠错答疑
29、在中班,老师经常发现孩子的告状行为,比如:“老师,明明刚刚踩了我的脚”,这类行为反映了幼儿( )的发展。
A
、
道德感
B
、
美感
C
、
理智感
D
、
好感
答案解析
纠错答疑
30、幼儿将4朵花分别放在4个瓶子里,发现花和瓶子的数量是一样的,他采用的方法是( )。
A
、
重叠比较
B
、
并放比较
C
、
连线比较
D
、
双排比较
答案解析
纠错答疑
31、在一次活动中王老师让幼儿从年历中找出他们所认识的重大节日,一名幼儿发现11月份没有节日,这立即引起了其他幼儿的探究兴趣。于是,王老师及时把握这个契机,引导幼儿思考:如果给11月份定个节日,你们想把这个节日给谁?幼儿积极探讨,想到了很多,比如爸爸、地球、动物等。案例中王老师在设计教学内容时善于( )。
A
、
了解幼儿
B
、
关注价值
C
、
抓住疑问
D
、
分析难点
答案解析
纠错答疑
32、小明和小花平时比较调皮,也不爱学习,但每次碰到李老师的数学课时,他们二人都听得很认真,因为李老师的课生动有趣,比如在教班上幼儿认识数字7时,李老师就会在旁边画一把弯弯的镰刀,学习数字8时,则会在旁边画一个小葫芦等,案例中李老师运用了( )来培养幼儿识记能力。
A
、
归类法
B
、
形词结合法
C
、
线索记忆法
D
、
协同记忆法
答案解析
纠错答疑
33、下列教师培养学生创造力的做法中不恰当的是( )。
A
、
创设适宜的条件,激发创造需求
B
、
摆脱惯性思维,发展应变思维
C
、
运用聚合式提问方式,发展集中性思维
D
、
调节认知行为,增进创造力
答案解析
纠错答疑
34、举一反三,闻一知十,触类旁通属于( )。
A
、
同化迁移
B
、
顺应迁移
C
、
重组迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
35、培养幼儿良好的行为习惯,最有益的方法是( )。
A
、
表扬鼓励法
B
、
角色扮演法
C
、
行动操练法
D
、
活动延伸的设计
答案解析
纠错答疑
36、学期结束,老师给倩倩小朋友做出如下评价:本学期倩倩小朋友在自己吃饭、穿衣等方面有明显进步,与上学期相比,更乐于与小朋友互动,交往……这种评价属于( )。
A
、
相对评价
B
、
绝对评价
C
、
个体内差异评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
37、《中华人民共和国教师法》第三十九条规定,教师向教育行政部门提出申诉,教育行政部门作出处理的时限是在接到申诉后( )。
A
、
15日
B
、
30日
C
、
60日
D
、
90日
答案解析
纠错答疑
38、明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子的问题时,说:“我不撒谎,我认真参加游戏,并把玩具让给别人。”这是( )。
A
、
依从性评价
B
、
对自己外部行为的评价
C
、
对自己的内在品质评价
D
、
对自己个别方面的评价
答案解析
纠错答疑
39、教育民主化首先应做到( )。
A
、
教育机会均等
B
、
教育活动民主化
C
、
师幼关系民主化
D
、
教育内容民主化
答案解析
纠错答疑
40、对幼儿如厕教师最合理的做法是( )。
A
、
允许幼儿按需自由如厕
B
、
要求排队如厕
C
、
控制幼儿如厕次数
D
、
控制幼儿如厕的间隔
答案解析
纠错答疑
41、为了加强幼儿园对熊猫的认识,某日,李老师组织幼儿到动物园里参观并了解熊猫,她先将幼儿引到一只正在吃竹子的熊猫旁边,然后向幼儿提问,“小朋友们仔细看看熊猫宝宝在干什么呢?”案例中,李老师主要运用的教学活动方法是( )。
A
、
列表法
B
、
操作法
C
、
观察法
D
、
口授法
答案解析
纠错答疑
42、儿童早期数学认知能力的发展不包括( )。
A
、
基数概念
B
、
序数
C
、
集合比较
D
、
混合计算
答案解析
纠错答疑
43、幼儿语言教育是指以( )的一种有目的,有计划的多种形式的活动过程。
A
、
教师为主体,儿童为客体
B
、
儿童为主体,教师为客体
C
、
儿童为主体,语言为客体
D
、
语言为主体,儿童为客体
答案解析
纠错答疑
44、头围反映儿童脑和颅骨的发育程度,是婴幼儿生长发育的重要指标,胎儿脑的发育最早,故新生儿出生时头相对较大,约为34cm,( )时接近成人头围,达到54—58cm。
A
、
10岁
B
、
15岁
C
、
18岁
D
、
21岁
答案解析
纠错答疑
45、3—4岁,儿童所处的性别角色发展阶段为( )。
A
、
自我中心的认识性别角色阶段
B
、
初步掌握性别角色知识阶段
C
、
刻板的认识性别角色阶段
D
、
知道自己的性别角色阶段
答案解析
纠错答疑
46、鹰架教学理念源于( )。
A
、
维果茨基最近发展区理论
B
、
皮亚杰的知识建构理论
C
、
加德纳的多元智力理论
D
、
皮亚杰认知发展阶段
答案解析
纠错答疑
47、学前教育阶段可分为新生儿期、婴儿期和幼儿期。这表明个体发展具有( )。
A
、
规律性
B
、
个别差异
C
、
阶段性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
48、幼儿入园后应定期进行体格检查,一般( )进行一次全面的体检。
A
、
每月
B
、
每季度
C
、
每年
D
、
每半年
答案解析
纠错答疑
49、辉辉一边拆卸遥控汽车一边说:“我想知道汽车是怎么跑起来的。”这说明辉辉( )。
A
、
好动
B
、
不爱惜玩具
C
、
具有探索欲望
D
、
没有规则的意识
答案解析
纠错答疑
50、儿童离园( )个月以上需要重新按照入园体检项目进行健康检查。
A
、
2
B
、
3
C
、
4
D
、
5
答案解析
纠错答疑
51、幼儿园的家长委员会应在( )的指导下进行工作。
A
、
幼儿园园长
B
、
幼儿园教导主任
C
、
幼儿园教师
D
、
幼儿园行政人员
答案解析
纠错答疑
52、某老师每次上课都要用前5分钟对学生进行提问,提问的内容都是关于之前讲过的内容,以此来了解学生对旧知识点的掌握情况。该老师的做法属于( )。
A
、
绝对评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
53、能用律动或简单的舞蹈动作,表现自己的情绪或自然界的情景,属于( )幼儿园的艺术目标。
A
、
托儿所
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
54、参加教资考试过程中有作弊行为,其考试成绩作废,几年内不得再次参加教资考试?( )
A
、
1
B
、
3
C
、
5
D
、
7
答案解析
纠错答疑
55、下列选项中属于创造性游戏的是( )。
A
、
角色游戏、结构游戏、表演游戏
B
、
体育游戏、表演游戏、结构游戏
C
、
语言游戏、区角活动
D
、
智力游戏、音乐游戏
答案解析
纠错答疑
56、心理学和生理学的研究证明,儿童智力发展的关键期是( )。
A
、
婴儿期
B
、
学前期
C
、
学龄初期
D
、
学龄中期
答案解析
纠错答疑
57、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是( )。
A
、
认知能力
B
、
操作能力
C
、
社交能力
D
、
模仿能力
答案解析
纠错答疑
58、东汉许慎在《说文解字》中对教育的解释是“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也”。就影响人身心发展的动因而言,这一说法更认可( )。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
多因素相互作用论
D
、
遗传决定论
答案解析
纠错答疑
59、幼儿根据故事或童话中固有的角色、情节和语言,加上自己的体验,运用动作、表情、语调等手段进行的游戏活动是( )。
A
、
角色游戏
B
、
表演游戏
C
、
规则游戏
D
、
娃娃家游戏
答案解析
纠错答疑
60、亮亮小朋友一边玩魔方一边自己小声嘀咕:“转一下这面试试,再转这面呢?”这种语言被称之为( )。
A
、
内部语言
B
、
自我中心语言
C
、
对话语言
D
、
角色语言
答案解析
纠错答疑
61、下列( )属于教师应当履行的义务。
A
、
进行教育
B
、
从事科学研究
C
、
遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
D
、
指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩
答案解析
纠错答疑
62、“近朱者赤,近墨者黑”说明人在身心发展中起决定作用的因素是( )。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
个性差异
D
、
个人努力
答案解析
纠错答疑
63、学前教育阶段分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有( )。
A
、
规律性
B
、
个别差异性
C
、
阶段性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
64、教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥,等幼儿确认它们是一样重之后,将其中一块搓成细长条,这时大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和长条形的橡皮泥不一样重了。这时幼儿的思维具有( )。
A
、
片面性
B
、
可逆性
C
、
自我中心性
D
、
经验性
答案解析
纠错答疑
65、学习知识的目的在于( )。
A
、
知识的理解
B
、
知识的领会
C
、
知识的巩固
D
、
知识的应用
答案解析
纠错答疑
66、张老师为了让幼儿在园好好吃饭,经常翻看幼儿的背包,查看幼儿是否悄悄带零食,张老师的做法( )。
A
、
正确,教师有权管理幼儿
B
、
正确,有助于幼儿养成良好的进餐习惯
C
、
错误,侵犯了幼儿的隐私权
D
、
错误,侵犯了幼儿的财产权
答案解析
纠错答疑
67、从教育角度来说,儿童的绘画价值是( )。
A
、
内心的表现
B
、
直观的表现
C
、
创造性的表现
D
、
创造性自我表现
答案解析
纠错答疑
68、张老师正在教幼儿舞蹈动作,突然从窗户那传来一声“咕咚——嘭!”一只皮球滚了下来,幼儿都兴奋地看了过去,不理会张老师的讲解,幼儿这时的注意是( )。
A
、
随意注意
B
、
无意注意
C
、
有意后注意
D
、
分配注意
答案解析
纠错答疑
69、幼儿觉得老师不喜欢自己又不愿意承认这个事实,就会说:“老师不喜欢我,是因为我不喜欢和老师说话”。这体现的心理防御机制是( )。
A
、
转移
B
、
反向
C
、
升华
D
、
投射
答案解析
纠错答疑
70、为做好家园衔接工作,家长在生活方面需要帮助幼儿做好的工作不包括( )。
A
、
培养生活自理能力
B
、
养成良好卫生习惯
C
、
调整作息时间
D
、
鼓励幼儿与同伴交往
答案解析
纠错答疑
二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
答案解析
纠错答疑
71、下列属于情绪和行为异常儿童的主要心理问题的有( )。
A
、
自我评价水平低下
B
、
攻击性和退缩行为
C
、
经常表现出消极情绪
D
、
注意力分散
答案解析
纠错答疑
72、有些教师眼里只有“优秀”的幼儿,很少关注发展较慢的幼儿,造成发展较慢的幼儿被忽视对于被忽视者,教师宜采取的做法有( )。
A
、
给其表现的机会,帮助老师做事
B
、
安排其多与性格安静、内向者一起进行活动
C
、
主动关心或给予特别的注意,发掘其才能,让其展现或耐心等待其表现的意愿,引起同伴的注意
D
、
以游戏方式鼓励其参与活动
答案解析
纠错答疑
73、学前儿童音乐教育的特点有( )。
A
、
游戏性
B
、
综合性
C
、
音乐性
D
、
自然性
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园教育与家庭教育的差异主要体现在( )上。
A
、
目的性与计划性
B
、
教育对象
C
、
教育者与教育对象的关系
D
、
教育目标
答案解析
纠错答疑
75、下列关于幼儿园节日和娱乐活动的叙述,正确的是( )。
A
、
活动内容要符合幼儿身心健康发展需要
B
、
活动形式要符合幼儿的兴趣
C
、
活动应与幼儿园课程有机整合
D
、
教师要特别关注有艺术特长的儿童排练节目
答案解析
纠错答疑
76、下列属于表演游戏的是( )。
A
、
故事表演
B
、
娃娃家
C
、
影子戏
D
、
木偶戏
答案解析
纠错答疑
77、4—5岁的幼儿能感知和区分物体的( )并能用相应的词汇转述。
A
、
粗细
B
、
高矮
C
、
厚薄
D
、
轻重
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园教育目标制定的依据有( )。
A
、
社会发展的客观要求
B
、
幼儿身心发展的规律、特点
C
、
教育方法的要求
D
、
家长的要求
答案解析
纠错答疑
79、菜地是培养幼儿劳动习惯,学习简单的劳动技能,认识自然的重要场所,栽种蔬菜的品种应满足的要求有( )。
A
、
生长周期长
B
、
病虫害少
C
、
种植方式简单
D
、
生命力强
答案解析
纠错答疑
80、根据《幼儿园工作规程》,下列关于幼儿园管理的说法,正确的是( )。
A
、
幼儿园实行园长负责制
B
、
幼儿园应当依法接受教育指导部门的指导
C
、
幼儿园教师依法享受寒暑假期间带薪休假
D
、
儿园应当建立教研制度,研究解决保教工作的实际问题
答案解析
纠错答疑
81、( )是影响幼儿社会化进程和质量的最为活跃的教育因素。
A
、
教师
B
、
同伴
C
、
游戏
D
、
性别角色
答案解析
纠错答疑
82、以下关于儿童情绪的描述正确的是( )。
A
、
情绪和认知有密切的联系
B
、
婴儿最初的笑是没有社会意义的
C
、
婴儿情绪的自我调节能力差
D
、
新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭,是移情的表现
答案解析
纠错答疑
83、班杜拉观察学习的过程分为( )。
A
、
注意
B
、
保持
C
、
再现
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
84、良好师幼关系可以促进幼儿的发展成长。良好师幼关系的特征有( )。
A
、
协助性
B
、
民主性
C
、
互主体性
D
、
激励性
答案解析
纠错答疑
85、幼儿园的课程和教学活动需要关注( )。
A
、
教师应该教什么
B
、
儿童家庭环境是怎样的
C
、
儿童获得知识量的多少
D
、
儿童获取知识的过程和方法
答案解析
纠错答疑
86、设计学前教育课程需要遵循的原则包括( )。
A
、
尊重儿童的权利
B
、
反映儿童生活经验
C
、
尊重儿童的年龄特点和个别差异
D
、
挖掘儿童的潜力
答案解析
纠错答疑
87、阅读是一个融( )等多种认知于一体的综合过程。
A
、
观察
B
、
记忆
C
、
思维
D
、
表达
答案解析
纠错答疑
88、小新在幼儿园总喜欢打人,当他想做的事老师不允许,他就骂人,同学不小心碰到他,他也骂人,教师应建议小新的家长( )。
A
、
建立平等和谐的亲子关系,对小新应该宽严有度,给予小新在家庭中的平等权利
B
、
培养小新容忍挫折的能力,教会孩子适度疏导不良情绪
C
、
培养共情能力,学会站在他人的立场考虑问题,感受他人的情绪
D
、
学会掌握解决社会性冲突的策略和技能
答案解析
纠错答疑
89、桑代克认为,学习应该遵循的原则有( )。
A
、
练习律
B
、
准备律
C
、
效果律
D
、
巩固律
答案解析
纠错答疑
90、学前儿童科学教育是指儿童在教师的指导下,通过儿童自身的活动对周围物质世界进行感知观察、操作,发现问题寻求答案的探索过程,下列选项中,属于学前儿童科学教育内容的有( )。
A
、
学会一首儿歌
B
、
认识塑料制品和纸制品的不同
C
、
感知斜面与物体的运动
D
、
感知和了解各种家用电器
答案解析
纠错答疑
三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
答案解析
纠错答疑
91、幼儿语言发展有其自身的特点,对其它领域的学习与发展没有什么影响。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、《教育法》是教育的根本大法。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿说谎证明其品质一定有问题。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、家园合作追求的最终目标是促进儿童的全面发展。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、精神病患者治愈后可以在托幼机构工作。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿园应与小学密切联系,提前教授小学的部分内容。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、中班学前儿童能以自身为标准辨别左右,并能掌握一些较复杂的队形的变化。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、环境作为重要的教育资源,对幼儿的影响是隐性的、微小的。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、惩罚在不能正确使用的前提下,往往不能起到正面的教育效果。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、“能用基本准确的节奏和音调唱歌。”这一目标适合中班幼儿。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、促进幼儿园成员的发展和实现幼儿园的工作目标是幼儿园管理的两大任务。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、幼儿入园除进行健康检查外,禁止任何形式的考试或测查。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这充分表明了为人师表是教师职业的内在要求。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、幼儿园教师因为日常工作劳累,只要做好园所教育教学事务即可。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、取得幼儿园教师资格,应当具备中等师范学校毕业及以上学历。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、幼儿园里面的唱歌、舞蹈、时装秀等表演活动都是表演游戏。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、保育员不可以把满杯温度适中的水放置在婴儿面前。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、幼儿入园除了进行健康检查外,禁止任何形式的考试或测试。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、小学生常常以教师的行为为榜样,教师也处处表现出对表现好的学生的喜爱和认可,学生从中获得派生地位。这种地位随着学生表现出来的能力高低以及学业成绩的优秀而转移。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、幼儿年龄越小,个体差异就越明显。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、《教育法》规定教师享有参加进修和培训的权利。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、触觉是幼儿认识周围物质世界的重要手段。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、发展学前教育,必须坚持公益性和普惠性,努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、在幼儿园开展课题研究,必须充分考虑和减少实验本身对实验对象的负面影响,这符合幼儿教育科学研究的严整性原则。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出评价过程是教师运用专业知识审视教育实践,发现、分析、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途经。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、实施幼儿园课程的手段有内容的选择和内容组织。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、语言能力是在倾听的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说,喜欢说,有机会说并能得到积极应答的环境。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、对幼儿学习兴趣和好奇心的评价不属于对幼儿学习品质的评价。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、幼儿园应当每月向家长公示幼儿食谱,并按照相关规定进行食品留样。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
答案解析
纠错答疑
121、幼儿小徽在家里学习骑自己的自行车后。在亲戚家也能骑哥哥姐姐的自行车,这种学习迁移属于( )。
A
、
高路迁移
B
、
低路迁移
C
、
特殊迁移
D
、
非特殊迁移
答案解析
纠错答疑
122、从人的发展的角度讲,洛克的“白板说”属于( )。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
遗传决定论
D
、
多因素相互作用论
答案解析
纠错答疑
123、( )是对习得行为和技能的记忆,回答“如何做”的知识,包括基本条件反射和各种习得的动作,如打字、拼图、打球时的动作等。
A
、
语义编码
B
、
形象编码
C
、
程序记忆
D
、
陈述记忆
答案解析
纠错答疑
124、提出有意义学习的心理学家是( )
A
、
苏格拉底
B
、
奥苏贝尔
C
、
杜威
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
125、4—5岁儿童在活动中能保持有意注意( )。
A
、
3—5分钟
B
、
10分钟
C
、
20分钟
D
、
25分钟
答案解析
纠错答疑
126、幼儿园教育工作评价实际以( )为主。
A
、
教师自评
B
、
园长评价
C
、
家长评价
D
、
管理人员评价
答案解析
纠错答疑
127、木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是( )。
A
、
操作区
B
、
木工区
C
、
科学区
D
、
积木区
答案解析
纠错答疑
128、为幼儿选择玩具和游戏化材料时,注意的事项有( )。
A
、
废旧材料如空纸盒、碎花布等应作为幼儿游戏材料
B
、
应根据幼儿年龄特点选择玩具
C
、
给幼儿选择的玩具越小越好
D
、
应该选择安全的玩具
答案解析
纠错答疑
129、教师要尊重幼儿的个体权利和自由,注意倾听幼儿的“声音”,彰显幼儿的“话语权”,保障幼儿的个体权利与自由,这是优质师幼关系中的( )特征。
A
、
助长性
B
、
对话性
C
、
互动性
D
、
民主性
答案解析
纠错答疑
130、最常见的语言法有两种,它们是( )。
A
、
观察法和演示法
B
、
游戏活动教育化和教育活动游戏化
C
、
故事法和讨论法
D
、
精神环境体验法和物质环境体验法
答案解析
纠错答疑
131、下列关于幼儿微量元素补充功能错误的是( )。
A
、
维生素A主要的作用在眼睛,对小儿的视力发育很有帮助
B
、
维生素B族主要对小儿的神经功能作用比较大,最为重要的就是维生素B2
C
、
维生素C与叶酸同时使用,可以相互促进加强作用
D
、
维生素D主要辅助小儿长高,帮助人体对钙、磷的吸收,小儿骨骼健康发育少不了维生素D的影响
答案解析
纠错答疑
132、能证明某一种机能生理成熟前学习训练效果不大的经典实验是( )。
A
、
双生子爬梯实验
B
、
三山实验
C
、
恒河猴实验
D
、
视崖实验
答案解析
纠错答疑
133、用力牵拉幼儿的手臂容易造成幼儿手臂拉伤,主要原因是( )。
A
、
骨韧性强
B
、
骨密度大
C
、
肌肉容易疲劳
D
、
关节周围韧带不够结实
答案解析
纠错答疑
134、户外活动中,孩子们看着天上的白云,一会想象成一匹马,一会想成一座山,这种想象属于( )。
A
、
无意想象
B
、
有意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
135、关于婴儿注意,说法错误的是( )。
A
、
偏好复杂的刺激物
B
、
偏好规则图形多于不规则图形
C
、
偏好曲线对于直线
D
、
偏好密度大的对于密度小的图形
答案解析
纠错答疑
136、下列关于福禄贝尔的描述,不正确的是( )。
A
、
是第一个阐明游戏教育价值的人
B
、
认为教育过程要从最简单、为儿童所接受的要素开始
C
、
《人的教育》是其教育代表作
D
、
为儿童设计了系列“恩物”
答案解析
纠错答疑
137、幼儿心理健康教育的方法不包括( )。
A
、
榜样示范法
B
、
心理咨询
C
、
行为练习法
D
、
讨论评议法
答案解析
纠错答疑
138、下列哪一种活动的重点,不是发展幼儿的精细动作能力( )。
A
、
扣纽扣
B
、
系鞋带
C
、
双手接球
D
、
使用剪刀
答案解析
纠错答疑
139、邓老师看见聪聪拿着一根木棍,向昊昊的头打去,立即说道:“聪聪请停下来,你这样做很危险。”邓老师的这语言属于( )。
A
、
指令性语言
B
、
角色式语言
C
、
澄清式语言
D
、
建议式语言
答案解析
纠错答疑
140、幼儿韵律活动的第一目的是( )。
A
、
发展幼儿运用身体动作进行艺术表现能力
B
、
发展幼儿感受音乐的能力
C
、
让幼儿享受参与韵律活动的快乐
D
、
积累一定的音乐语汇和意思动作语汇
答案解析
纠错答疑
141、幼儿丽丽说:“妈妈,我长大了也和你一样,做一个老师。”这是一种( )。
A
、
经验性想象
B
、
情境性想象
C
、
愿望性想象
D
、
拟人化想象
答案解析
纠错答疑
142、学前教育的中观目标是对宏观目标的分解,可按照时间因素和教育领域的因素交叉相融确定。下列选项中不属于中观目标的是( )。
A
、
每个领域幼儿发展的总目标
B
、
各领域年龄段发展目标
C
、
幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展目标
D
、
各领域学期发展目标
答案解析
纠错答疑
143、学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、( )和早期阅读四个方面。
A
、
社会性
B
、
游戏
C
、
谈话
D
、
欣赏文学作品
答案解析
纠错答疑
144、学生是权利的主体,在我国法律法规中,学生享有的合法权利中最主要的权利是( )。
A
、
人身权
B
、
受教育权
C
、
名誉权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
145、《中华人民共和国教师法》中规定我国实行教师资格制度,“参加教师资格考试有作弊行为,其考试成绩作废,( )年内不得再次参加教师资格考试。”
A
、
2
B
、
3
C
、
4
D
、
5
答案解析
纠错答疑
146、下列关于学前教育现象的说法,错误的是( )。
A
、
是学前教育的外部表现形式
B
、
是客观存在的,属于感性认识的范畴
C
、
具有模糊性、不确定性
D
、
所有的学前教育现象都能成为学前教育学的研究对象
答案解析
纠错答疑
147、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,未成年人指的是未满( )的公民。
A
、
12周岁
B
、
14周岁
C
、
16周岁
D
、
18周岁
答案解析
纠错答疑
148、幼儿常把渴望得到的东西或希望发生的事情,当认识发生,这说明幼儿( )。
A
、
说谎
B
、
好奇心
C
、
想象与现实混淆
D
、
移情
答案解析
纠错答疑
149、移动互联网时代,越来越多的人接收手机各种软件推送进行学习,根据布鲁纳的观点,这种会导致( )。
A
、
知识之间的联系被中断,无法形式完整的体系
B
、
大量的短、平、快的碎片化信息容易造成信息的超载现象
C
、
难以进行发现学习
D
、
只关注知识的学习,忽视了具体情境的运用
答案解析
纠错答疑
150、“恩物”系列玩具的创始人是德国教育家( )。
A
、
蒙台梭利
B
、
皮亚杰
C
、
福禄贝尔
D
、
柯蒂斯
答案解析
纠错答疑
答案:
解析:
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析,并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈,请关注公众号河南省招聘服务平台,您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150