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2025年商丘市永城市公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数74分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（ ）。
A
、
常规管理
B
、
平行管理
C
、
民主管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
2、某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
3、在自由活动或进行绘画、手工活动、结构游戏时，独立性强的幼儿（ ）。
A
、
喜欢独立构思作品
B
、
关心别人怎么做
C
、
喜欢模仿别人
D
、
别人做什么自己也做什么
答案解析
纠错答疑
4、幼儿在数字书写课上获得了老师的表扬，从而激发了幼儿学习美术、音乐等其他学科的兴趣，从迁移内容的角度，这属于（ ）。
A
、
逆向迁移
B
、
正向迁移
C
、
具体迁移
D
、
一般迁移
答案解析
纠错答疑
5、幼儿美术创作处于涂鸦期，喜欢用笔随意涂画，处于一个从无表现意图的涂鸦向有表现意图绘画转化的过程，符合这一特征的年龄班是（ ）。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
学前班
答案解析
纠错答疑
6、大班李老师在组织幼儿进入区域活动前，先请幼儿自行商量游戏内容、玩法及规则，并用图画的形式将其表达出来。这是发展幼儿（ ）的做法。
A
、
前书写
B
、
前阅读
C
、
书写
D
、
阅读
答案解析
纠错答疑
7、幼儿教师在管理班级时经常出现“抓两头，忘中间”的现象，这违背了幼儿园管理的（ ）。
A
、
主体性原则
B
、
参与性原则
C
、
整体性原则
D
、
高效性原则
答案解析
纠错答疑
8、下列关于学前教育现象的说法，错误的是（ ）。
A
、
是学前教育的外部表现形式
B
、
是客观存在的，属于感性认识的范畴
C
、
具有模糊性、不确定性
D
、
所有的学前教育现象都能成为学前教育学的研究对象
答案解析
纠错答疑
9、下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是（ ）。
A
、
菱形
B
、
三角形
C
、
矩形
D
、
圆形
答案解析
纠错答疑
10、在教学实践中，不难发现有一类学生属于“过度努力者”。他们学习刻苦努力，对于大部分没有挑战性的作业和功课，都会给自己提出更高的要求和目标，以便赢得老师的额外奖励。这类学生，表面看来一切都很好，但是事实上他们内心严重地经受着紧张、冲突等精神困扰。按照自我价值理论，这类学生的学习动机属于（ ）。
A
、
高驱低避型
B
、
低驱高避型
C
、
高驱高避型
D
、
低驱低避型
答案解析
纠错答疑
11、下列哪一心理学在强调正常人为研究对象，强调人是一种自由的、有理想的生物，并蕴含着巨大的发展潜能，反对环境决定和本能驱动。（ ）
A
、
行为主义
B
、
人本主义
C
、
精神分析
D
、
认知学论
答案解析
纠错答疑
12、幼儿园在评级过程中，评估专家对游戏活动中的师幼互动情况进行了评估，这属于（ ）。
A
、
结构质量评估
B
、
结果质量评估
C
、
非结构化评估
D
、
过程质量评估
答案解析
纠错答疑
13、孙老师喜欢通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非，提高品德认识。孙老师采取的德育方法是（ ）。
A
、
实践锻炼法
B
、
品德评价法
C
、
情感陶冶法
D
、
说服教育法
答案解析
纠错答疑
14、根据布里奇斯的情绪分化理论，当幼儿处于（ ）年龄阶段时，痛苦可以分化为愤怒、厌恶、害怕三种情绪。
A
、
初生婴儿
B
、
3个月
C
、
6个月
D
、
12个月
答案解析
纠错答疑
15、幼儿能通过实物操作或其他方法进行10以内加减运算是在哪个年龄段？（ ）
A
、
5—6岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
0—3岁
答案解析
纠错答疑
16、幼儿美育的重点在于培养儿童（ ）。
A
、
发现美欣赏美的能力
B
、
表现美的技能
C
、
鉴赏美的能力
D
、
评价美的能力
答案解析
纠错答疑
17、残疾儿童接受学前教育，并确保其不受教师、同学的歧视，体现了《儿童权利公约》中的（ ）。
A
、
儿童最大利益的原则
B
、
尊重儿童权利原则与尊严原则
C
、
无歧视原则
D
、
尊重儿童观点的原则
答案解析
纠错答疑
18、成人要充分尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应该认真（ ）并给予积极回应。
A
、
关注
B
、
等待
C
、
倾听
D
、
提问
答案解析
纠错答疑
19、学生在学习环境中所学到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度被称为（ ）。
A
、
核心课程
B
、
隐性课程
C
、
显性课程
D
、
活动课程
答案解析
纠错答疑
20、我国最早的学前教育实验中心——南京鼓楼幼稚园由（ ）创办。
A
、
蔡元培
B
、
陈鹤琴
C
、
陶行知
D
、
张雪门
答案解析
纠错答疑
21、记忆的（ ）是指从记忆中提取所需知识速度快慢方面的特征。
A
、
敏捷性
B
、
持久性
C
、
准确性
D
、
准备性
答案解析
纠错答疑
22、进行儿童心理学研究时可采用（ ）的方法对儿童进行外部行为进行长期全面观察。
A
、
回忆法或传记法
B
、
问卷法
C
、
谈话法
D
、
作品分析法
答案解析
纠错答疑
23、早上天阴沉沉的，佳佳对妈妈说：“天黑了，晚上了，爸爸要下班了”，这说明佳佳对时间知觉（ ）。
A
、
与语言发展相关
B
、
与情感相关
C
、
生活经验相关
D
、
与想象力相关
答案解析
纠错答疑
24、孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（ ）。
A
、
正面教育
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
25、教育活动的多样化，取决于教育内容的（ ）。。
A
、
知识性
B
、
科学性
C
、
丰富性
D
、
专业性
E
、
生活化
答案解析
纠错答疑
26、下列选项中，关系对应有误的是（ ）。
A
、
苛勒：完形-顿悟说
B
、
布鲁纳：认知-结构学习理论
C
、
奥苏贝尔：有意义接受学习理论
D
、
桑代克：累积学习论
答案解析
纠错答疑
27、配制消毒液过程中应注意（ ）。
A
、
带手套
B
、
挽袖子
C
、
裸手配制
D
、
穿短裙子
答案解析
纠错答疑
28、在裴斯泰洛齐看来，儿童道德行为练习的最好的方法是（ ）
A
、
游戏
B
、
说理
C
、
树立榜样
D
、
做善事
答案解析
纠错答疑
29、视触协调出现的主要标志是（ ）。
A
、
抓握反射
B
、
伸手能抓到东西
C
、
手的无意性抚摸
D
、
无意的触觉活动
答案解析
纠错答疑
30、张老师发现学生总有哭闹情况属于（ ）。
A
、
情绪情感
B
、
情感态度
C
、
智力技能
D
、
情感波折
答案解析
纠错答疑
31、壮壮在上课时没有按照教师张某的要求进行活动，多次劝说无效后，张某很生气，在壮壮脸上贴了张“不听话”的字条并让其罚站。张某侵犯了壮壮的（ ）。
A
、
名誉权
B
、
受教育权
C
、
隐私权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
32、保证幼儿每天睡（ ）小时。
A
、
10—11
B
、
11—12
C
、
12—13
答案解析
纠错答疑
33、关于对幼儿发展状况的评估，下列表述错误的是（ ）。
A
、
评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导
B
、
重视知识和技能的评价，可以忽略情感、社会性和实际能力
C
、
在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行
D
、
以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等
答案解析
纠错答疑
34、幼儿园教师从事的一切教育活动都是为了实现（ ）。
A
、
教育原则
B
、
教育任务
C
、
教育目标
D
、
教育内容
答案解析
纠错答疑
35、根据幼儿不同气质，教师可采取不同的教育策略，对（ ）的幼儿：一定要来关爱他们，多和他们沟通，对他们要有足够的耐心，给予鼓励和理解，培养其自信心；增强安全感,防止疑虑，孤僻。
A
、
抑郁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
36、幼儿认识立体图形的顺序是（ ）。
A
、
球体→正方体→长方体→圆柱体
B
、
球体→圆柱体→正方体→长方体
C
、
正方体→长方体→球体→圆柱
D
、
长方体→正方体→球体→圆柱体
答案解析
纠错答疑
37、《中小学教师继续教育规定》为教师适应岗位要求而设置的培训，培训时间每五年累计不少于（ ）。
A
、
120学时
B
、
150学时
C
、
240学时
D
、
360学时
答案解析
纠错答疑
38、下列哪种教学方式在幼儿运动技能形成过程中不适合采用（ ）。
A
、
示范与讲解
B
、
练习
C
、
及时反馈与强化
D
、
机械重复
答案解析
纠错答疑
39、能对幼儿实施高素质教育的关键在于（ ）。
A
、
家长的素质
B
、
园长的素质
C
、
教师的素质
D
、
良好的课程资源
答案解析
纠错答疑
40、小朋友帮助同学受到表扬，以后该小朋友就经常做好事，其基本原理是（ ）。
A
、
无条件反射
B
、
经典性条件反射
C
、
模仿学习
D
、
操作性条件反射
答案解析
纠错答疑
41、艾斯沃斯等通过“陌生情景”研究法，依据婴儿在陌生情境中的不同反应，认为婴儿依恋存在三种类型。有一类儿童当离开母亲后焦虑，但母亲回到身边又反抗母亲的爱抚，被称为（ ）。
A
、
焦虑反抗型
B
、
焦虑回避型
C
、
安全型
D
、
紊乱性
答案解析
纠错答疑
42、中班某幼儿最近肚脐周围总是出现隐约腹痛，间有阵发痛并呕吐，有时还会出现荨麻疹，家长也反映孩子晚上睡熟会出现磨牙的现象，该幼儿可能患有（ ）。
A
、
蛔虫病
B
、
绕虫病
C
、
钩虫病
D
、
皮肤病
答案解析
纠错答疑
43、栽培植物、饲养动物属于陈鹤琴“五指活动”的（ ）。
A
、
健康活动
B
、
社会活动
C
、
科学活动
D
、
艺术活动
答案解析
纠错答疑
44、苗苗第一次看到骆驼时大喊，妈妈快看，马背上长了个大包，按照皮亚杰的理论，苗苗的反应可以用（ ）解释。
A
、
同化概念
B
、
守恒概念
C
、
顺应概念
D
、
平衡概念
答案解析
纠错答疑
45、“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。”《韩诗外传》的这句话告诉我们，教师（ ）。
A
、
不仅要提高道德认识，还要加强道德实践
B
、
不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
C
、
不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升
D
、
不仅要有专业知识，还要有人文情怀的生活习惯
答案解析
纠错答疑
46、幼儿园常用的舞蹈形式中，（ ）是一种综合性较强的舞蹈形式，有固定的情节，分几个角色，可以将说、唱、跳等几种音乐活动形式综合在一起。
A
、
交谊舞
B
、
民族舞
C
、
幼儿自己创编的舞蹈
D
、
小歌舞或童话歌舞
答案解析
纠错答疑
47、小赵老师经过一段时间的观察，发现自己班上的幼儿小夏不喜欢与同伴交流，遇事易退缩，忧虑，没有安全感，小夏的上述表现可能是在（ ）家庭教养方式下形成的。
A
、
权威型
B
、
放纵型
C
、
自由型
D
、
专制型
答案解析
纠错答疑
48、幼儿听了故事《小熊请客》后，分别扮演小熊、小猫、小狗等角色进行游戏，这属于（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
表演游戏
C
、
戏剧表演
D
、
教学游戏
答案解析
纠错答疑
49、下列不属于幼儿园文化的是（ ）。
A
、
设施设备
B
、
园风
C
、
园训
D
、
规章制度
答案解析
纠错答疑
50、根据皮亚杰的儿童认知发展阶段论，幼儿需要具体事物的支撑，已获得认知操作能力以及对客观事物进行逻辑思考的能力属于（ ）阶段。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、幼儿园课程内容的范围包括（ ）。
A
、
对幼儿进行的记忆力训练
B
、
有助于幼儿发展的基本行为
C
、
对幼儿进行的书写技能训练
D
、
有助于幼儿发展的基本态度
E
、
有助于幼儿发展的基本知识
答案解析
纠错答疑
52、班级在幼儿园教育过程中的主要功能包括（ ）。
A
、
幼儿班级有利于形成共同的舆论和价值观
B
、
有利于构建社会关系
C
、
幼儿班级执行着在幼儿中开展共同教育活动的功能
D
、
幼儿班级执行着幼儿生活共同体的功能
答案解析
纠错答疑
53、有关幼儿园自然生态环境教育的观念中，正确的有（ ）。
A
、
要向儿童展示自然环境的多样性
B
、
要让儿童认识到自然环境各组成部分之间广泛的、动态的联系
C
、
要培养儿童尊重自然、保护自然的精神
D
、
要告诉儿童人类必须不断地征服自然、改造自然才能维持自身的生存
答案解析
纠错答疑
54、下列关于幼儿教师职业的责任表述正确的是（ ）。
A
、
幼儿教师是幼儿全面发展的培养者
B
、
幼儿教师是幼儿学习过程的指导者
C
、
幼儿教师是幼儿健康心理的培育者
D
、
幼儿教师是民主师生关系的建立者
答案解析
纠错答疑
55、下列选项属于课堂管理功能的有（ ）。
A
、
发展功能
B
、
维持功能
C
、
改造功能
D
、
促进功能
答案解析
纠错答疑
56、学前儿童绘画能力发展一般经历哪几个阶段？（ ）
A
、
涂鸦期
B
、
写实期
C
、
象征期
D
、
图式期
答案解析
纠错答疑
57、幼儿园性教育的内容包括（ ）。
A
、
身体的认识
B
、
自我认同
C
、
角色行为的认识
D
、
防止性神秘
答案解析
纠错答疑
58、为深入贯彻（ ），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育身心全面和谐发展，制定《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。
A
、
《幼儿园工作规程》
B
、
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
C
、
《幼儿园教育指导纲要》
D
、
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发【2010】41号）
答案解析
纠错答疑
59、幼儿园应当成立家长委员会。下列属于家长委员会的主要任务的有（ ）。
A
、
对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议
B
、
在幼儿园园长指导下工作，协助园长开展活动，帮助建立幼儿园与其他家长的联系
C
、
发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作
D
、
帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流
答案解析
纠错答疑
60、以下属于幼儿智育内容的是（ ）。
A
、
培养良好的学习习惯
B
、
保护和促进幼儿的学习兴趣
C
、
培养感知能力和动手操作能力
D
、
学习生活中的初级知识和概念
答案解析
纠错答疑
61、下列家园合作的方式属于个别方式的有（ ）。
A
、
家访
B
、
家长专栏
C
、
家园联系簿
D
、
家长学校
答案解析
纠错答疑
62、学校及其他教育机构对学生负有以下哪些职责（ ）。
A
、
教育职责
B
、
保护职责
C
、
监护职责
D
、
管理职责
E
、
组织职责
答案解析
纠错答疑
63、下列关于幼儿高级情感发展的相关说法，正确的有（ ）。
A
、
中班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心他人的行为
B
、
幼儿期的道德感是深刻的，且持久的
C
、
幼儿期是儿童理智感开始发展的时期
D
、
5—6岁幼儿会长时间迷恋于一些创造性活动
答案解析
纠错答疑
64、幼儿园艺术领域的教学活动内容包括（ ）。
A
、
劳动
B
、
讲故事
C
、
音乐
D
、
美术
答案解析
纠错答疑
65、贯彻和落实《3—6岁儿童学习与发展指南》是（ ）的手段。
A
、
普及科学育儿知识
B
、
促进家园合作
C
、
防止“小学化”倾向
D
、
提高学前教育质量
答案解析
纠错答疑
66、朱熹为儿童编写的教材有（ ）。
A
、
《传习录》
B
、
《小学》
C
、
《童蒙须知》
D
、
《大学问》
答案解析
纠错答疑
67、教师尊重家长的正确方式方法包括（ ）。
A
、
学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生
B
、
主动联系及时沟通
C
、
将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来
D
、
听取建议，积极配合
答案解析
纠错答疑
68、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，语言领域中关于“阅读与书写准备”方面的目标包括（ ）。
A
、
愿意讲话并能清楚地表达
B
、
具有初步的阅读理解能力
C
、
喜欢听故事、看图书
D
、
具有书面表达的愿望和初步技能
答案解析
纠错答疑
69、皮亚杰研究了2—7岁儿童的语言，将儿童的语言划分为两大类：（ ）和（ ）。
A
、
自我中心语言
B
、
社会化语言
C
、
双人或集体独白
D
、
适应告知
答案解析
纠错答疑
70、下列属于幼儿教师的心理素养内容的有（ ）。
A
、
积极稳定的情绪特征
B
、
良好的情感特征
C
、
良好的性格特征
D
、
积极的教学反思特征
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、一般来说，小班儿童能够集中注意3—5分钟。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼小街接教育的实质问题是幼儿园小学化问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、课堂教学是实施幼儿德育最基本的途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学前儿童早期阅读活动要为儿童提供前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿园与社区合作是幼儿园教育发展的方向。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、作品分析法是对儿童作品的分析来了解儿童心理的一个方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿园是专门的学前教育机构，也是服务机构，既肩负指导家长科学育儿的责任，也承担为家长参加工作、学习提供方便的任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、可逆性阶段是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对一成不变的东西，而是同伴间共同约定的、可以修改的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园教师、保育员、幼儿和炊事员都属于幼儿园的员工构成。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、与成人相比，儿童神经系统的抑制过程明显比兴奋过程弱。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、《3—6岁儿童学习与发展指南）》强调要充分认识生活、游戏对幼儿成长的教育价值，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、学习“pest（害虫）”这个单词时，配合“拍死它”谐音记忆相对会更容易，这属于复述策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、康有为在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、在皮亚杰看来，儿童认知发展的阶段出现的年龄可因个体和环境的差异而有所不同。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、对于我国大部分的幼儿园来说课程的整合首先应该关注领域间的整合。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿的认识活动以抽象逻辑性为主，开始向具体形象性发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、在教育过程中，儿童不是被动的加工对象，而是学习和发展的主体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿社会教育的特殊方法包括移情训练法、角色扮演法、观察学习法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、儿童通过主动学习获得关键经验是高瞻课程教学设计的核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是身边的家人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、创设幼儿园物质环境时小班要突出结构简单，色彩鲜艳，富有感官刺激等特点，中班在小班的基础上突出可操作性，大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设中的动态性原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为，帮助儿童克服自我中心性思维。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过380人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、鱼、禽、瘦肉等蛋白质较高、饱和脂肪较低，儿童可经常吃这类食物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、《教育部办公厅关于开展幼儿园小学化专项治理工作的通知》指出，小学化不仅剥夺了幼儿童年的快乐，更挫伤了幼儿学习兴趣影响身心健康发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教师的指导过多与效率的高低不一定成正比。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、《规程》指出幼儿园应该制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为3.5—4小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿园中小班幼儿的思维有先做后想的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、制定学前儿童科学教育的三大依据不包括（ ）。
A
、
现实依据
B
、
心理学依据
C
、
社会依据
D
、
学科依据
答案解析
纠错答疑
102、学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是（ ）。
A
、
简单音节
B
、
模仿音节
C
、
连续音节
D
、
发展音节
答案解析
纠错答疑
103、4—5岁幼儿科学探究的特点是（ ）。
A
、
随机式探究
B
、
寻求推论式探究
C
、
假设检验式探究
D
、
刨根问题
答案解析
纠错答疑
104、幼儿开展游戏的首要前提是（ ）。
A
、
充足的游戏时间
B
、
丰富的游戏材料
C
、
贴近生活的游戏主题
D
、
明确具体的游戏规则
答案解析
纠错答疑
105、健康是指人在（ ）方面的良好状态。
A
、
身体
B
、
心理
C
、
社会适应
D
、
智商
答案解析
纠错答疑
106、“主动保护眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过30分钟。”是（ ）幼儿应具有的良好生活与卫生习惯的目标。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
107、幼儿园教师曾老师准备带领幼儿参加一些校外的社会活动。下列活动不宜幼儿参加的是（ ）。
A
、
参观图书馆
B
、
野外求生训练
C
、
儿童舞蹈表演活动
D
、
安全教育活动
答案解析
纠错答疑
108、老师说给小班幼儿吃草莓，幼儿听到草莓没反应，但是当老师把草莓带过来的时候，幼儿比较兴奋；大班的幼儿听到老师说吃草莓，幼儿比较兴奋。这体现了幼儿心理发展的（ ）趋势。
A
、
从简单到复杂
B
、
从具体到抽象
C
、
从被动到主动
D
、
从零乱到成体系
答案解析
纠错答疑
109、如果儿童出现口吃，开始发生的年龄一般是（ ）。
A
、
1—2岁
B
、
2—3岁
C
、
3—4岁
D
、
4—5岁
答案解析
纠错答疑
110、小班做做玩玩《串一串》，中班科学区《量一量》，都是幼儿通过操作感知数量的活动，然而由于年龄不同，投放的材料以及操作方法都不同，这体现了区角活动材料投入的（ ）。
A
、
丰富性
B
、
层次性
C
、
情感性
D
、
自然性
答案解析
纠错答疑
111、教育内容的选择要遵循相关原则，不正确的是（ ）。
A
、
既符合幼儿的兴趣、经验，又能促进幼儿的新发展
B
、
既贴近幼儿的生活，又能拓展幼儿的视野
C
、
既有丰富性和时代性，又有生活性
D
、
既符合幼儿的需要，又展示教师的特长
答案解析
纠错答疑
112、观察者在观察的基础上，运用表格、符号、数字等对被观察者的行为或事件做出判断的一种方法，称为（ ）。
A
、
描述观察
B
、
事件取样观察
C
、
时间取样观察
D
、
评价观察
答案解析
纠错答疑
113、陈鹤琴作为“中国幼儿教育之父”，提出了“活教育”的理论，下列有关“活教育”的表述正确的有（ ）。
A
、
“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”
B
、
“活教育”的课程认为“大自然，大社会都是活教材”
C
、
“活教育”的方法是“做中教，做中学，做中求进步”
D
、
“活教育”提出“儿童中心主义”教育原则
答案解析
纠错答疑
114、在正式教幼儿唱歌之前，教师利用午饭时间播放歌曲的录音磁带，让幼儿脑海里有初步的印象，引起幼儿的学歌欲望，这属于幼儿园唱歌教学方法中的（ ）。
A
、
图片提示法
B
、
事先欣赏法
C
、
教具吸引法
D
、
实物法
答案解析
纠错答疑
115、（ ）是游戏与教学结合的最佳方式。
A
、
插入式
B
、
分离式
C
、
融合式
D
、
流加式
答案解析
纠错答疑
116、（ ）是幼儿教育评价最基本的方法。
A
、
测验法
B
、
观察法
C
、
谈话法
D
、
作品分析法
答案解析
纠错答疑
117、课程内容组织方式主要有（ ）。
A
、
分科课程
B
、
核心课程
C
、
活动课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
118、教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥，等幼儿确认它们是一样重之后，将其中一块搓成细长条，这时大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和长条形的橡皮泥不一样重了。这时幼儿的思维具有（ ）。
A
、
片面性
B
、
可逆性
C
、
自我中心性
D
、
经验性
答案解析
纠错答疑
119、“通过学习，初步掌握前滚翻和后滚翻的基本要领”这属于三维课程目标中的（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
社会性发展目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
120、卢梭的教育思想不包括（ ）。
A
、
提出了行动教育研究
B
、
应当遵循自然的原则
C
、
不能破坏儿童的天性
D
、
提供“自然后果法”
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120