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2025年商丘市宁陵县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数61分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、适合幼儿园一日活动中过渡环节的游戏主要有手部动作、( )、歌谣游戏等。
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  • 2、小班幼儿亮亮违反幼儿园规定,携带零食进入教室,带班老师没收并在午休时吃掉了亮亮的零食。该老师侵犯了亮亮的( )。
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  • 3、下列关于幼儿教育制度错误的是( )。
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  • 4、下列情形一般不会体现在患有多动症的儿童身上的是( )。
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  • 5、幼儿数概念形成的核心是( )。
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  • 6、十一国庆节,李老师带领中班小朋友编排舞蹈,由于花花害羞,排练时经常跟不上节奏,动作也学得不到位,李老师严厉指责了花花,拒绝让她出演,并大声斥责说:“怎么会有你这么笨的孩子,这么简单的舞蹈都学不会?”李老师的做法( )。
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  • 7、儿童在游戏过程中,会充分利用身边的材料,创造不同的玩法。如用一根棍子当马骑,用一根冰糕棒当注射器等,这些体现了学前儿童游戏的( )特点。
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  • 8、教师可以利用家长在幼儿园接送孩子的时间进行( )。
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  • 9、王老师组织的下列活动中,属于科学教育活动的是( )。
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  • 10、教育家蒙台梭利曾说过:“我听过了,然后忘记了;我看到了,于是记住了;我做过了,我就理解了。”这说明学前教育具有( )。
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  • 11、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,2—7岁的孩子处于( )阶段。
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  • 12、为让幼儿掌握事物概念的水平,崔老师在幼儿面前随机摆好若干张画,其中有他们熟悉的事物的图片,老鹰、苹果、雪梨等,请幼儿把自己认为有共同之处的那几张放一起,并说明理由,崔老师是运用的是了解儿童掌握概念水平的常用方法中的( )。
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  • 13、促进幼儿主动学习最根本的做法是( )。
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  • 14、( )是园所生存的基础,是园所发展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是园所的灵魂。
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  • 15、以下选项中不属于谈话策略的是( )。
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  • 16、由于幼儿园的班级教育工作具有( ),这要求教师需充分发择自身积极主动性,在一日教养过程中,善于变通地从新角度处理多种问题,随时抓住教育契机,发挥教育机智。
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  • 17、( )是指婴儿与主要抚养人之间最初的社会性联结。
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  • 18、洋洋是活泼可爱的孩子,每当老师提问问题,他总是抢着回答,然而每次都基本上答错。老师应该( )。
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  • 19、科学领域活动中交流讨论型的科学活动适合开展的年龄段是( )。
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  • 20、骨折现场急救的原则是防止伤肢再活动,这种处理叫( )。
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  • 21、四岁幼儿一般能集中注意约( )。
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  • 22、张老师发现学生总有哭闹情况属于( )。
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  • 23、在2001年颁布的( )中明确提出:幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作为其他不同的划分。
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  • 24、明明在擦桌子的时候打碎了一盘玻璃杯,小涛在偷吃巧克力时打碎了一个玻璃杯,处于他律道德阶段的幼儿会认为( )。
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  • 25、( )是学前教育工作者对幼儿在一定学习期限内学习效果的预期。
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  • 26、引起坏血病缺乏的是( )。
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  • 27、不属于营养教育的内容有( )。
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  • 28、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的( )。
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  • 29、教师因怀疑某幼儿偷拿了班里的玩具,对幼儿进行搜身。教师的这这种做法侵犯了幼儿的( )。
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  • 30、幼儿教师选择教学内容的依据是( )。
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  • 31、某幼儿教师将分别装有沙子和水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下,让幼儿观察哪个瓶子先到达终点,该幼儿教师主要运用的教学方法是( )。
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  • 32、神经系统的基本活动方式是( )。
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  • 33、“能感知物体的形状结构特征,画出或拼搭出该物体的造型,”这是《3—6岁儿童学习与发展指南》中哪一领域幼儿的典型表现?( )
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  • 34、根据《宪法》和法律规定,关于人民代表大会制度,下列不正确的是( )。
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  • 35、为培养幼儿对小学的适应性,教师帮助幼儿提前养成一定时间观念,逐渐减少对成人依赖,这可以增强幼儿的( )。
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  • 36、( )是重要的教育资源。
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  • 37、根据美国加利福尼亚大学鲍姆令德对父母教养行为与儿童个性发展的研究,( )父母教养行为下的男女儿童发展水平一般。
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  • 38、知觉对象由许多具有不同特征的部分组成,但并不认为它是许多个别孤立的部分而总是把它看作一个整体,这是知觉的( )。
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  • 39、教师说出谜语让幼儿猜,这属于( )。
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  • 40、黄老师在创设幼儿园墙面环境时,将幼儿自己记录的一日生活展示在活动墙上。从墙面环境与幼儿的互动程度划分,这种创设方式属于( )。
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  • 41、3—6岁儿童的有意注意发展水平低,稳定性差,处于发展的初级阶段。下列选项属于此阶段特点的是( )。
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  • 42、( )被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”。
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  • 43、主题活动的综合就是把每个阶段的主题综合各方面的教育,主要包括( )、多学科综合和跨学科综合。
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  • 44、以下叙述不正确的是( )。
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  • 45、常用的形态指标( )。
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  • 46、《指南》从( )个领域描述幼儿的学习与发展。
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  • 47、3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下,发出痛苦的呻吟,赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈,一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹。这种行为是( )。
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  • 48、幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同,这种体验是( )。
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  • 49、幼儿在与成人的交往中,学会区分“你”“我”“他”,根据奥苏贝尔的学习分类,这里发生的学习实质上是( )。
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  • 50、下列说法正确的是( )。
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  • 51、人体位移中最基本、最自然也最省力的运动方式是( ),这是锻炼幼儿身体的良好手段之一。
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  • 52、在公立幼儿园任职的张老师因在职称评聘工作中弄虚作假,区教育局给予她降低岗位等级的处分。这一处理执行期限不得少于( )个月。
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  • 53、入园第一周,小班幼儿哭闹不止,躁动不安。这体现出( )。
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  • 54、( )是家园合作追求的终极目标。
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  • 55、当陌生人出现时,孩子会显得谨慎,恐惧甚至哭泣,大喊大叫,表现怯生,无所适从,这个阶段孩子属于( )。
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  • 56、福禄贝尔为幼儿专门设计了一套玩具,即( )。
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  • 57、“学而时习之”“温故而知新”反映的是( )教学原则。
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  • 58、在儿童戏剧表演等口语活动中,不同的发声可以表达不同的情感。声音轻柔,气息绵长,发声松而虚表达的是( )的情感。
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  • 59、学前儿童摇铃,拍水,反复敲打桌子的游戏属于( )。
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  • 60、保教人员应及时为幼儿增减衣服,是因为幼儿皮肤( )。
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  • 61、科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于( )。
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  • 62、在歌唱活动中,帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力的激发情感的方法,主要是( )。
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  • 63、教师为幼儿提供的活动环境和材料要丰富且新奇多变,满足幼儿的操作、探究的需要,这体现了教育活动的哪一特点?( )
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  • 64、决定教育事业领导权的是( )。
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  • 65、( )的幼儿能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特征。
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  • 66、儿童能够数出6个人、6个苹果、6棵树,但并不能真正理解“6”的意义,在学习经验不断积累后,儿童知道6可以代表任何6个物体。这说明儿童学习数学具有( )的特点。
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  • 67、儿童最初的动作是全身性的、笼统性的、弥漫性的,以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化,这种儿童动作发展的趋势叫( )。
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  • 68、儿童自我意识发生的标志是( )的出现。
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  • 69、自然实验法的特点是( )。
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  • 70、在游戏中,学前儿童可以用木棒充当大枪,把小石头当做米饭,这体现了游戏的( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、下列属于幼儿园区域活动特点的是( )。
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  • 72、我国通常把有规则游戏分为( )。
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  • 73、幼儿园与家长沟通的方法中,哪些属于口语交流法( )。
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  • 74、下列各项属于皮亚杰儿童认知发展阶段的有( )。
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  • 75、龋齿的预防措施有( )。
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  • 76、皮亚杰概括出儿童道德认识发展的几个阶段为( )。
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  • 77、下列属于中班幼儿在讲述活动中的言语教育目标的有( )。
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  • 78、下列关于游戏和幼儿园教学的叙述,正确的有( )。
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  • 79、根据活动中学前儿童的参与形式,可分为( )活动。
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  • 80、幼儿教育五大领域相互渗透,是从( )角度促进其发展。
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  • 81、教师在儿童游戏中应扮演哪些角色?( )
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  • 82、直观手段的类型包括( )。
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  • 83、下列教育家与其教育思想的对应,正确的是( )。
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  • 84、下列属于感知觉规律在幼儿园活动中合理应用的是( )。
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  • 85、教师提高教学研究技能的核心途径是( )。
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  • 86、马斯洛将个人的需求分为多个层次,其中,属于基本需求的有( )。
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  • 87、幼儿个性倾向性包括( )特征。
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  • 88、教学活动的组织形式一般有( )。
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  • 89、下列疾病中,会通过空气飞沫进行传播的有( )。
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  • 90、婴幼儿正确的睡眠姿势包括( )
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、幼儿教师不具有专业性,没必要太注重自身专业发展。( )
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  • 92、教师在组织教学活动时,可以借助一定游戏或情境,加强幼儿注意的持久性。 ( )
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  • 93、学前教育机构在某次科研后进行成果验收和幼儿园办园等级评定均属于诊断性评价。( )
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  • 94、小班幼儿能用基本准确的节奏和声调唱歌。 ( )
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  • 95、人一生发展过程中高速发展的两个时期:新生儿期和青春期,这反映了阶段性规律。 ( )
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  • 96、“我国幼儿教育之父”是陈鹤琴。 ( )
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  • 97、学前期是幼儿人生发展的第一逆反期,表现为幼儿要求行为活动自主和实现自我意志。 ( )
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  • 98、自主游戏是幼儿园的自我探究活动,幼儿想怎么玩就怎么玩,教师不得干预。 ( )
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  • 99、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心,要支持按自己的想法做事;或提供必要的条件,帮助他实现自己的想法。( )
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  • 100、为了集中幼儿的注意力,幼儿园老师给孩子做的课件动画越多越好。 ( )
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  • 101、幼儿应该学会主动保护眼睛,5—6岁的幼儿一般连续看电视的时间不宜超过2个小时。( )
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  • 102、在组织幼儿园健康活动时,教师要以保证幼儿的安全和健康为首要工作。 ( )
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  • 103、幼儿园点心要营养密度和能量密度高的食物。 ( )
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  • 104、杜威宣传“儿童中心论”,认为教育就是促进儿童的自然生长,教育就是促进儿童经验的改组与改造,教育的过程就是儿童的生活过程。 ( )
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  • 105、学校文化的变革是课程与教学的最深层次的改革。 ( )
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  • 106、3岁的幼儿能以自身为中心辨别左右方位。 ( )
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  • 107、婴幼儿的体温比成人略高,正常体温(腋表)约为36.1—37℃。 ( )
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  • 108、活教育的目的是做人,其主要方法是通过教师讲课的方式,让幼儿获得间接经验。( )
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  • 109、活动区域种类和数量选择主要依据幼儿的兴题。 ( )
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  • 110、幼儿园晨间检查的一般方法是一看、二摸、三问、四查。 ( )
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  • 111、为做好幼小衔接工作,要在幼儿园进行汉语拼音、英语等学习活动。 ( )
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  • 112、壬戌学制是中国第一个资产阶级性质的学制。( )
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  • 113、培养幼儿独立自主性的主要难点在于幼儿。( )
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  • 114、某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗、并出现记忆力差、语言发展迟缓,幼儿可能患有儿童期恐惧。 ( )
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  • 115、婴幼儿一旦发生鼻出血,用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼,同时在额头或鼻受上冷毛巾或冰块,一般压迫5—10分钟即可止血。( )
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  • 116、福禄贝尔于1837年创建了一所学前教育机构,并于1840年命名为幼儿园,是世界上第一所幼儿园。 ( )
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  • 117、在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为几个因素中,道德认识是衡量受教育者道德修养水平的主要因素。 ( )
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  • 118、幼儿教师需要熟悉幼儿园的安全应急预案,掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护和救助的基本方法。( )
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  • 119、由于整体心理水平的有意性较低,幼儿记忆以有意识记为主。 ( )
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  • 120、跑步、翻跟头属于细微型运动技能。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、下列选项中,关于学校及其他教育机构应履行的义务有( )。
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  • 122、在幼儿的记忆中( )占主要地位。
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  • 123、“在人生的秩序中,童年有它的地位;应该把成人看作成人,把孩子看作孩子。”这说明( )。
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  • 124、( )提出了著名的“最近发展区”概念,即儿童现有发展水平和潜在发展水平之间的差距。
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  • 125、讲述活动是学前儿童学习应用( )场所进行谈话的一种语言。
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  • 126、学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距,被维果茨基称为( )。
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  • 127、依据《幼儿园工作规程》,幼儿园小班人数为( )。
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  • 128、“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是几岁幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标( )。
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  • 129、“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。”这是( )幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标。
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  • 130、2018年1月《中共中央国务院深化新时代教师队伍改革意见》发布,推行( )制度,建立个人信用记录完善诚信承诺和失信惩戒机制,着力解决师德失范、学术不端等问题。
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  • 131、《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指导思想中提出,推进学前教育普及普惠( )。
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  • 132、下列关于素质教育的叙述,错误的是( )。
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  • 133、某天绘画课上,小花的蜡笔掉地上,她低下头去捡,然而抬头的时候却撞到了桌子,小花大哭了起来,此时,陈老师来到小花身边安慰她说:“宝宝不哭,都怪这桌子,桌子真坏,弄疼宝宝了”陈老师的这种归因方式属于( )
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  • 134、儿童的( )就其本然状态而言,更突出地表现出它的感受性,而不是认识性。
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  • 135、不同年龄阶段幼儿的思维水平,既有前面年龄阶段思维的“影子”又在向下一年龄阶段的思维特点靠近。这说明幼儿的发展具有( )。
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  • 136、在艺术领域的发展目标中,( )的幼儿能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望。
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  • 137、两个同为5岁的幼儿,有明显的高矮之分,注意力的值、知觉的广度已有明显的不同,这说明儿童身心发展具有( )的特点。
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  • 138、下列关于幻想的表述,不正确的是( )。
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  • 139、学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、( )和早期阅读四个方面。
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  • 140、一个孩子用废纸盒做了一个小汽车,起于他那小小心灵中的一个愿望,当孩子把废纸盒中的方形同汽车的外形等同起来的时候,他已将两者都作了相当抽象。而后他考虑还需什么材料和工具去完成他的设想,他动手修剪那个盒子,又经历了一个紧张思考和操作的过程,最后,那个废纸盒完全改观了,出现了一个汽车样子的物体,这主要体现了艺术创造在儿童发展中的( )的作用。
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  • 141、教师整体发展,尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是( )。
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  • 142、能助跑跨跳过一定距离,或助跑跨跳过一定高度的物体,是( )年龄阶段的动作发展目标。
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  • 143、根据《中华人民共和国义务教育法》,下列说法错误的是( )。
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  • 144、幼儿园的早期阅读教育活动,需要在帮助幼儿获得高质量的( )基础上,提供机会让幼儿获得经验。
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  • 145、5—6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起( )。
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  • 146、户外活动时,有幼儿流鼻血,作为带班教师在现场先要( )。
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  • 147、小明是幼儿园小班的学生,他每次完成一项任务、老师都会夸赞他“你的能力很强”“你很有天赋”。该老师是在对小明学习成败进行( )反馈。
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  • 148、成熟理论认为,环境会对儿童的发展起到一定作用,即( )。
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  • 149、小班幼儿喜欢平行游戏,提供的玩具应该同品种的数量多一点,中大班象征性游戏水平较高,提供的玩具材料可能是一物多用的,这符合幼儿园环境创设的( )原则。
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  • 150、小明跟妈妈去逛超市,想要一个玩具,但妈妈不给他买。小明趁妈妈不注意偷拿了玩具,因此被妈妈批评而放下玩具,所以小明人格中的( )会阻止他偷拿玩具。
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