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2025年商丘市梁园区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数65分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、某幼儿园“六一”节日庆祝活动要求每个幼儿都要参与环境布置,都有上台表演节目的机会,这种做法体现了组织教育活动要注意( )原则。
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  • 2、在幼儿的五大领域中,( )起着核心与灵魂的作用。
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  • 3、幼儿将4朵花分别放在4个瓶子里,发现花和瓶子的数量是一样的,他采用的方法是( )。
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  • 4、“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了( )。
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  • 5、以下选项中,属于幼儿园课程核心性质的是( )。
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  • 6、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,对4—5岁幼儿具有一定适应能力发展指标表述错误的是( )。
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  • 7、以下不属于幼儿园教师职业道德的是( )。
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  • 8、下列对社会本位的儿童观的说法,正确的是( )。
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  • 9、寓教于乐实际上就是幼儿教育( )的体现。
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  • 10、李磊同学每天努力完成老师布置的背诵任务,以期得到老师和同伴的赞许与接纳,李磊的这种做法属于( )。
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  • 11、下列关于幼儿园健康教育的说法中,错误的是( )。
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  • 12、社区教育起源于丹麦,1844年教育学家科维隆在乡村建立了国民高等教育学校,是( )教育形式的社区教育。
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  • 13、儿童具有好奇心强、好模仿的特点,这决定了幼儿教师的工作具有( )。
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  • 14、提出操作性条件反射学习理论的心理学家是( )。
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  • 15、3至6岁幼儿的思维方式主要是( )。
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  • 16、“对自己感兴趣的问题总是刨根问底”,这一典型表现所属的年龄段是( )。
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  • 17、( )是幼儿园课程的根基,其状态会影响幼儿学习的状态,甚至会影响课程实施的成效和幼儿发展的水平。
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  • 18、幼儿最早出现的认知过程是( )。
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  • 19、制定班级常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习( )。
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  • 20、学前教育学的主要研究对象是( )。
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  • 21、建立人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系,让学生在平等、尊重、信任、理解和宽容的氛围中受到激励和鼓舞,得到指导和建议。这说明教师是学生活动的( )。
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  • 22、陶行知教育理论的核心是( )。
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  • 23、幼儿用树叶作小船属于( )。
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  • 24、下列哪项不是格塞尔论婴幼儿养育的主要观点?( )
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  • 25、对幼儿发展状况评估的目的是( )。
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  • 26、关于情绪在儿童心理活动中的动机作用最恰当的观点是( )。
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  • 27、幼儿园科学活动的目标主要是( )。
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  • 28、幼儿园教育的任务是培养( )。
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  • 29、幼儿喜欢成人的接触、抚爱,这种情绪动因是因为儿童( )得到了满足。
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  • 30、关于幼儿游戏的特点,说法错误的是( )。
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  • 31、新中国成立以来,国务院批准颁发的第一个幼儿教育法则是( )。
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  • 32、《幼儿园教育指导纲要(试行)》提到五大领域中,艺术领域是为了发展幼儿的( )。
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  • 33、“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思,”这是《3—6岁儿童学习与发展指南》中哪一年龄阶段幼儿的典型表现?( )
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  • 34、要保证幼儿每天睡( )小时,其中午睡一般应达到2小时左右。
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  • 35、幼儿出生时,最发达的是( )。
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  • 36、托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是( )。
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  • 37、充分利用( )资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
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  • 38、在幼儿园内部,( )是伴随幼儿园课程系统运行的全过程。
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  • 39、联合国大会通过《儿童权利公约》是( )。
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  • 40、学前教育应该借鉴和继承前人或他人研究成果基础上,在教育研究中发现新的问题,提出新的观点或结论,产生新的知识,这体现了学前教育研究中的( )原则。
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  • 41、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,3—4岁儿童属于( )。
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  • 42、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展,每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的( )划分为若干方面。
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  • 43、教师在向小班幼儿描述日常规范时应避免使用否定性的语句,这是由于( )。
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  • 44、世界卫生组织将哪些发病率高称为小儿四病?( )
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  • 45、猜谜语、拼图、找不同等游戏都属于( )。
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  • 46、信息加工理论的代表人物是( )。
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  • 47、《3—6岁儿童学习与发展指南》一共有多少个学习和发展目标,多少条教育建议( )。
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  • 48、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当孩子认为娃娃、椅子都和他一样是有生命、有思维时,表明他处于( )。
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  • 49、音乐欣赏活动材料的选择需要考虑( )和辅助材料。
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  • 50、幼儿教师要善于以( )目标为中心,深入了解幼儿的家庭情况,实行家园合作,共同促进孩子的身心发展。
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  • 51、《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调科学教育要( ),来源于身边的科学,不能偏离生活。
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  • 52、小红在玩游戏时不能够顾及别人,中途自己单独玩,这是因为( )。
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  • 53、对幼儿照料与教育,就像纬线与经线一样,紧密地交织在一起,这体现了( )。
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  • 54、结构游戏反映现实生活的主要形式是( )。
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  • 55、提倡整个教学法即把儿童应学的东西整个地系统地交给儿童的教育家是( )。
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  • 56、2021年6月1日,新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式施行。新修订的《未成年人保护法》是一部全方位保障未成年人权益的综合性、基础性法律,新增了( )“政府保护”两专章。
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  • 57、教师出示图片,引导幼儿讲述《小猴卖“O”》的故事,这种讲述活动是( )。
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  • 58、下图反映幼儿想象的特点是( )。
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  • 59、下列有关幼儿园建设安全要求的说法中,有误的一项是( )。
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  • 60、婴儿出生时有1000—200072个神经元,环境和刺激因素影响神经元和突触的取结,还有一个重要因素是( )。
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  • 61、( )属于以直观感知为主的教学方法。
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  • 62、美国心理学家格塞尔设计的双生子爬楼梯实验说明,在儿童心理发展中,对学习技能有重要影响的是( )。
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  • 63、以游戏的教育作用为划分依据,游戏可分为( )。
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  • 64、在现代美术教育史上,被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者是( )。
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  • 65、教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划地对幼儿施加教育影响,通过幼儿日常生活中各个环节的教育来培养幼儿良好的习惯和个体品德教育,属于( )。
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  • 66、幼儿园应保证幼儿每天睡( ),其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
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  • 67、关于幼儿的想象,说法错误的是( )。
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  • 68、幼儿可以懂得一年有春、夏、秋、冬四个季节,却无法理解地球的公转,因此在教育活动中,教师应将浅显易懂的知识传授给幼儿,这体现了幼儿教师的劳动特点是( )。
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  • 69、中班幼儿苗苗对夏日的想象是:“小朋友们在水上世界玩,一会儿游泳,一会儿滑滑梯,一会儿又吃冷饮。”这属于( )。
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  • 70、音乐游戏属于( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、在顺应外部世界过程中,儿童形成了一个开放的认知系统,这其中涉及的基本过程包括( )。
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  • 72、遗传对人的发展的作用表现为( )。
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  • 73、当幼儿与同伴发生矛盾与冲突时,指导他尝试用( )等方式解决冲突。
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  • 74、马斯洛需要层次理论指出人的生理需要是指维持人生存的需要,下列属于生理需要的有( )。
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  • 75、幼儿期同伴关系的发展特点有( )。
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  • 76、霍夫曼提出的儿童移情的发展经历的阶段包括( )。
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  • 77、下列说法正确的有( )。
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  • 78、为了促进幼儿手的动作灵活协调,教师可采取的活动有( )。
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  • 79、幼儿园教学的组织形式有( )。
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  • 80、幼儿园的品德教育应以( )为主,注重潜移默化的影响。
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  • 81、属于根据认知发展进行的游戏分类是( )。
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  • 82、以下属于按教育法律规范根据专门职能分类的是( )。
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  • 83、杜威提供的教育主张包括( )。
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  • 84、下列属于专门为儿童创作的音乐童话的片段有( )。
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  • 85、幼儿绘面能力的发展阶段中有一个称为“象征期”。在象征期的幼儿开始有目的地创造形体。用自己的样式符号来尝试表现物体。但在这一阶段有许多不稳定的表现,以下哪些属于这些不稳定的表现?( )
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  • 86、幼儿随乐运动教育活动中,应选择( )的道具。
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  • 87、实验法是科学探究的重要方法,教师应为幼儿设计( )实验,使幼儿能积极参与实验的全过程。
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  • 88、根据幼儿生活经验与幼儿共同确定艺术表达表现问题,引导幼儿围绕主题展开想象,进行艺术表现。在艺术领域中如何尊重幼儿自发表现和创造给予指导?( )
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  • 89、下列属于体罚学生的情形是( )。
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  • 90、师生关系是一种特殊的社会关系和人际关系,赞可夫曾说过:“就教育工作效果来说,很重要的一点就是要看教师和学生之间的关系如何。”在实际的教育教学活动中,能否处理好师生关系是教育成败的一个关键所在。师生关系之所以重要是因为( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 ( )
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  • 92、教师指导游戏的次数越多,越有利于儿童游戏水平提高。 ( )
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  • 93、学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是教师与家长的关系。( )
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  • 94、“五指活动”课程内容是指健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和语文活动。 ( )
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  • 95、学前期是幼儿人生发展的第一逆反期,表现为幼儿要求行为活动自主和实现自我意志。 ( )
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  • 96、遗忘曲线表明,遗忘在学习以后立即开始,遗忘的过程在最初时期进展最快,以后逐渐缓慢。 ( )
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  • 97、家长委员会在幼儿园园长指导下工作。( )
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  • 98、学前儿童动作发展呈现出从中央部分的动作到边缘部分的动作取向,可称为远近规律。( )
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  • 99、凡在体内可以合成的氨基酸称为必需氨基酸,凡体内不能合成的,必须要靠食品提供的氨基酸称为非必需氨基酸。 ( )
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  • 100、物质环境是学前教育存在与发展的主要条件。( )
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  • 101、发生火灾逃跑时,遇到浓烟,师生应捂住口鼻直立行走。( )
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  • 102、托幼机构的保教人员无需接受预防儿童伤害相关知识和急救技能的培训。( )
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  • 103、语言教育要创造自由、宽松的语言交往环境,体验语言交流的乐趣,鼓励幼儿与教师、同伴交流。 ( )
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  • 104、认同是儿童社会性行为发展的最高层次。 ( )
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  • 105、晨间检查的步骤包括一问、二摸、三看、四查。 ( )
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  • 106、幼儿体育旨在培养幼儿对体育活动的兴趣。 ( )
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  • 107、幼儿园课程由园长和教师根据幼儿的发展需要制定,可以不用征询家长意见。 ( )
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  • 108、许多老师发现,不少孩子在家过一个双休日之后再回到幼儿园,一些良好的行为习惯就退步了,比如不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,对此老师正确的做法是密切联系家长,并要求家长完全按照老师的要求去做。 ( )
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  • 109、在体育活动和艺术活动中,教师对幼儿的独特表现和想法要加以鼓励,不要以成人的眼光看待和衡量幼儿的创造性思维。( )
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  • 110、有研究证明缺乏自尊感并不容易导致儿童自卑退缩、不合群等性格特征的形成。 ( )
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  • 111、从广义上说,凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情绪、性情等各方面发展的活动都是幼儿教育。 ( )
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  • 112、幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。 ( )
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  • 113、幼儿期是人一生中词汇量增长最快的时期。 ( )
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  • 114、《3—6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各个方面的协调发展为目标。 ( )
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  • 115、《幼儿园教师专业标准(试行)》是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。( )
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  • 116、正确坐姿椅深大腿后1/4置于椅面。小腿后方有空隙。( )
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  • 117、安全型依恋的儿童探索欲望较强,能主动与其他小朋友分享玩具。 ( )
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  • 118、从教育的角度讲,幼儿班级执行着教育集体和集体教育两个方面的功能。( )
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  • 119、幼儿情绪不好,多是因为需要没有得到满足,所以成人要对幼儿提出的所有需求予以无条件满足。( )
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  • 120、心理学家华生认为,心理学不应该研究行为,而是该研究意识。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、幼儿园可分为( )等不同形式,这些形式可分别设置,也可混合设置。
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  • 122、有的幼儿数学能力较强,但绘画能力却很差,而有的幼儿正好相反。这体现了身心发展的( )。
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  • 123、通过分析儿童的绘画,日记等了解儿童心理的方法是( )。
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  • 124、幼儿在做对应游戏时,脚对应鞋,幼儿能够知道头对应的是帽。这属于什么推理( )。
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  • 125、周老师建议家长答应幼儿的事一定要做到,要尊老爱幼,爱护公共环境,节约水电等。周老师最有可能是根据3—6岁儿童社会适应教育建议中的哪项建议提出的?( )
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  • 126、( )是一种最简单的学习,是各种复杂学习的基础。
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  • 127、性格的特征差异分析一般是从( )方面进行的。
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  • 128、“教育有法可循,但无定法”,体现了( )。
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  • 129、在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料,加以科学分析判断,以此调整和改进课程方案,使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。
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  • 130、基础教育阶段,学校应根据未成年学生身心发展的特点,对他进行社会生活指导,( )和青春期教育。
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  • 131、在幼儿进餐过程中,保育员不应该( )
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  • 132、“没有观众看戏,演员也就没劲了”,说的是孩子情绪十分激动时,成人可以采取暂时置之不理的办法,孩子自己会慢慢地停止哭喊。这种帮助幼儿控制情绪的办法是( )。
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  • 133、幼儿学说话的关键时期( )。
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  • 134、( )是学习策略的知识和技能基础,是学习策略的一个重要组成部分。
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  • 135、“程序教学”“强化”等概念对应着学前教育活动的相关理论是( )。
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  • 136、在蒙台梭利的教育体系中,幼儿教育内容和方法是一个重要组成部分,她明确对幼儿的教育应该包括( )。
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  • 137、表演游戏的特点是( )。
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  • 138、“恩物”是( )为幼儿设计的一系列活动玩具材料。
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  • 139、课程评价中评价儿童是为了( )。
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  • 140、《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》中指出,要积极推进“互联网+教育”发展。其中,“名校网络课堂”强调( ),主要针对有效缩小区域、城乡、校际之间教育质量差距的迫切需求,以优质学校为主体,通过网络学校、网络课程等形式,系统性、全方位地推动优质教育资源在区域或全国范围内共,满足学生对个性化发展和高质量教育的需求。
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  • 141、三岁半的圆圆,来幼儿园三个月不与同伴交往,反复玩同一种类型的玩具。这一表现反映的心理问题是( )。
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  • 142、活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要是指( )。
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  • 143、安徒生《海的女儿》的主题是( )。
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  • 144、依恋是心理过程发展发展到一定阶段的产物,学前儿童产生依恋的认知前提是( )。
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  • 145、问题解决的过程包括( )。
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  • 146、认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍的工具。这种儿童观是( )。
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  • 147、在幼儿园教育环境创设过程中,教师首要注意的是( )。
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  • 148、幼儿贝贝喝糖水后吃橘子,觉得橘子好酸;妈妈喂他喝了苦瓜汤后,他觉得喝白开水都有点甜。这体现了( )的现象。
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  • 149、以下选项中,不属于幼儿情绪自我调节发展规律的是( )。
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  • 150、随着年龄增长,孩子的脾气也见长,孩子的情绪往往“繁复而杂乱”,他们远没有成熟到有能力去辨析自己复杂的感受,关于应对暴怒情绪的孩子,下列做法恰当的是( )。
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