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2025年三门峡市灵宝市公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数72分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿期是语言发展，特别是（ ）发展的重要时期。
A
、
口语
B
、
书面语
C
、
前书写
答案解析
纠错答疑
2、幼儿计数能力发展的关键阶段是能够（ ）。
A
、
口头数数
B
、
按物点数
C
、
说出总数
D
、
按数取物
答案解析
纠错答疑
3、关于幼小衔接，下面说法正确的是（ ）。
A
、
在小班进行
B
、
在中班进行
C
、
在大班进行
D
、
贯穿于整个幼儿园教育
答案解析
纠错答疑
4、儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出来不同的特征，儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
有针对性
C
、
因材施教
D
、
抓关键期
答案解析
纠错答疑
5、对幼儿如厕教师最合理的做法是（ ）。
A
、
允许幼儿按需自由如厕
B
、
要求排队如厕
C
、
控制幼儿如厕次数
D
、
控制幼儿如厕的间隔
答案解析
纠错答疑
6、提出“产婆术”或“问答法”的西方教育家是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
亚里士多德
C
、
夸美纽斯
D
、
苏格拉底
答案解析
纠错答疑
7、一名幼儿在画大树，听到别人说：“这像大树吗?”他立刻说：“这是风车”。这种表现体现了（ ）。
A
、
想象受情绪和兴趣的影响
B
、
想象主题不稳定
C
、
想象内容零散
D
、
想象以过程为满足
答案解析
纠错答疑
8、《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段（ ）幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。
A
、
初期
B
、
中期
C
、
末期
D
、
早期
答案解析
纠错答疑
9、某幼儿被蚊子叮咬后，妈妈为他大面积涂抹了花露水，结果该幼儿出现酒精中毒的症状，这是因为幼儿皮肤（ ）。
A
、
保护功能强
B
、
散热功能差
C
、
渗透作用强
D
、
吸收作用差
答案解析
纠错答疑
10、（ ）是在自然情境下对幼儿的实际行为做细致描述。
A
、
时间抽样观察法
B
、
轶事记录法
C
、
问卷调查法
D
、
事件抽样观察法
答案解析
纠错答疑
11、下列哪个选项代表了幼儿自我意识的产生？（ ）
A
、
知道手脚是自己身体的一部分
B
、
会叫妈妈
C
、
学会自我评价
D
、
掌握代名词“我”
答案解析
纠错答疑
12、在西方，课程一词最早出现于英国教育家斯宾塞的（ ）一书中。
A
、
《教育漫画》
B
、
《民主主义与教育》
C
、
《什么知识最有价值》
D
、
《林哈德与葛笃德》
答案解析
纠错答疑
13、下列教师对幼儿的态度行为中正确的是（ ）。
A
、
长远考虑，将技能传授放在首位
B
、
主动了解幼儿身心发展的共同需要
C
、
重视生活对幼儿健康成长的重要价值
D
、
对幼儿不改的行为进行惩罚
答案解析
纠错答疑
14、实施美育主要途径是（ ）。
A
、
绘画
B
、
表演
C
、
艺术
D
、
唱歌
答案解析
纠错答疑
15、“我能自己穿鞋子”“我能自己上厕所”，这些社会领域活动所体现的内容是（ ）。
A
、
行为规范
B
、
自我成长
C
、
环境适应
D
、
社会文化
答案解析
纠错答疑
16、幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（ ）原则。
A
、
活动性
B
、
综合性
C
、
发展适宜性
D
、
独立自主性
答案解析
纠错答疑
17、教师劳动的创造性，首先表现在（ ）。
A
、
对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上
B
、
因材施教上
C
、
教师的教育机智上
D
、
多媒体教学上
答案解析
纠错答疑
18、夸美纽斯提出学习的程序应从婴儿开始，一直持续到成年。他把这24年分成四个明显的阶段，其中不包括（ ）。
A
、
婴儿期
B
、
儿童期
C
、
青春期
D
、
青年期
答案解析
纠错答疑
19、幼儿丽丽说：“妈妈，我长大了也和你一样，做一个老师。”这是一种（ ）。
A
、
经验性想象
B
、
情境性想象
C
、
愿望性想象
D
、
拟人化想象
答案解析
纠错答疑
20、“六月的天，孩子的脸”，说明幼儿情绪的（ ）
A
、
易波动，不稳定
B
、
感染性
C
、
极端性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
21、下列安全知识中属于防电知识的是（ ）
A
、
见到点燃的烟头，要踩灭它
B
、
在室外遇雷电时，不要在大树下避雨
C
、
生病时按医嘱按时服药，不要随便拿药吃
D
、
不在饥饿疲劳的情况下游泳
答案解析
纠错答疑
22、教育家（ ）主张发展儿童的感觉，让儿童在大自然中通过观察学习。把感觉形象地比喻为“记忆的最可靠的仆役”。
A
、
卢梭
B
、
洛克
C
、
皮亚杰
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
23、陈鹤琴对幼稚园的保教内容进行了长期的实验研究，他以（ ）活动来概括幼稚园的保教内容。
A
、
游戏
B
、
保教
C
、
五指
D
、
艺术
答案解析
纠错答疑
24、儿童出现想象萌芽的时期是（ ）。
A
、
1.5—2岁
B
、
2—2.5岁
C
、
2.5—3岁
D
、
3—3.5岁
答案解析
纠错答疑
25、幼儿园王老师在给小班幼儿上完“自己的衣服自己穿”这一课后，为了检验幼儿是否真的学会了自己穿衣服。王老师在幼儿午休起来后，鼓励幼儿自己穿衣服，以评价幼儿穿衣服的能力，这种评价方法属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
终结性评价
D
、
定性评价
答案解析
纠错答疑
26、幼儿园适宜开展的体育活动是（ ）。
A
、
拔河
B
、
跳山羊
C
、
走平衡木
D
、
吊环
答案解析
纠错答疑
27、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《世界图解》
C
、
《理想国》
D
、
《林哈德与葛笃德》
答案解析
纠错答疑
28、幼儿园派工作多年、任劳任怨的何老师去外地参加理论研修班，何老师对园长说“年轻老师喜欢玩，让她们去吧，而且我还要照顾孩子，都是些穿衣吃饭的琐事，耐心点就行，不需要太多的理论。”这表明何老师（ ）。
A
、
忽视自身的专业发展，盲目奉献
B
、
关心年轻老师专业成长，甘为人梯
C
、
积极参加园内管理合理建议
D
、
不服从园里的安排
答案解析
纠错答疑
29、某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让儿童掌握画圆和椭圆的技能，这一目标属于（ ）。
A
、
中期目标
B
、
近期目标
C
、
活动目标
D
、
远期目标
答案解析
纠错答疑
30、教师（ ）不能体现“幼儿为本”的教育理念。
A
、
尊重幼儿人格
B
、
调动幼儿的主动性
C
、
让幼儿主动选择课程
D
、
为幼儿提供合适的教育
答案解析
纠错答疑
31、幼儿争抢玩具时，张老师介入并制止这一行为，这是为了（ ）。
A
、
建立良好的幼师关系
B
、
给幼儿创造同伴交往的机会和条件
C
、
关注幼儿的个体差异，因材施教
D
、
促进幼儿的积极的社会行为习惯的养成
答案解析
纠错答疑
32、幼儿按照一定的要求和程序，通过自身的实践活动进行学习的方法是（ ）。
A
、
直观法
B
、
发现法
C
、
操作法
D
、
探究法
答案解析
纠错答疑
33、国家课程、地方课程和本土课程最大的区别是（ ）。
A
、
适用性
B
、
民主决策
C
、
范围大小
D
、
是否科学
答案解析
纠错答疑
34、重视儿童的感官教育，并设计了一系列发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
蒙台梭利
C
、
卢梭
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
35、教学工作流程的基本环节不包括（ ）。
A
、
上课
B
、
备课
C
、
课后辅导
D
、
教师岗前培训
答案解析
纠错答疑
36、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当将（ ）作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。
A
、
上课
B
、
游戏
C
、
实践
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
37、幼儿教师选择教育教学内容的最主要的依据是（ ）。
A
、
社会需求
B
、
幼儿发展
C
、
教师特长
D
、
学科知识
答案解析
纠错答疑
38、（ ）是幼儿园教育评价的参与者。
A
、
管理人员、教师、家长
B
、
管理人员、教师、幼儿及家长
C
、
园长、家长
D
、
教育部门、园长
答案解析
纠错答疑
39、以下关于幼儿园教育活动内容选择原则的表述，正确的是（ ）。 ①能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展 ②能符合幼儿的年龄特征、幼儿的生活经验和认知水平 ③能对应和覆盖教育活动的目标要求，能引发和满足幼儿的兴趣和需要 ④能考虑季节、节日及周边环境资源等因素 ⑤能体现科学精神与人文精神的融合
A
、
①②③⑤
B
、
②③④⑤
C
、
①②③④
D
、
①②③④⑤
答案解析
纠错答疑
40、孙老师为了让幼儿具有初步的归属感，开展了相关的社会教育活动，下列适合大班的是（ ）。
A
、
能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称
B
、
能感受到家庭生活的温暖，爱父母，亲近与信赖长辈
C
、
知道自己是中国人
D
、
能感受到家乡的变化并为此高兴
答案解析
纠错答疑
41、幼儿不可能生活在没有任何危险的世界中，所以需要经常对幼儿进行安全教育，下列不属于安全教育的内容的是（ ）。
A
、
遵守交通规则
B
、
遵守幼儿园的安全制度
C
、
多捡拾小物件
D
、
懂得“水”“火”“电”的危险
答案解析
纠错答疑
42、在教育史上，第一个承认游戏的教育价值，并有系统地把游戏列入教育历程中的教育家是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
福禄贝尔
C
、
蒙台梭利
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
43、贝贝在午休时不睡觉还发出了阵阵噪音，影响其他小朋友，下列教师的做法错误的是（ ）。
A
、
询问贝贝不睡觉的原因
B
、
安抚贝贝将贝贝带离休息区
C
、
惩罚贝贝，将其关进厕所
D
、
和贝贝沟通交流，告诉她午休的益处
答案解析
纠错答疑
44、在布置班级主题墙之前，李老师先让幼儿讨论决定具体该怎样设置，需要什么工具和材料。这遵循了幼儿园环境创设原则中的（ ）。
A
、
目标导向原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
经济性原则
D
、
幼儿参与原则
答案解析
纠错答疑
45、两岁的兰兰知道自己是妈妈的女儿，却不能理解为什么妈妈也是女儿。这体现了兰兰的（ ）。
A
、
直观感知思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
发散性思维
答案解析
纠错答疑
46、下列属于学前儿童心理健康的标志的是（ ）。
A
、
性格特征良好
B
、
体育锻炼充足
C
、
安全自护意识强烈
D
、
性别角色认识及时
答案解析
纠错答疑
47、心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念是遵循个体身心发展的（ ）。
A
、
不平衡性
B
、
顺序性
C
、
阶段性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
48、艺术教育方法运用上，忽略幼儿的（ ）和艺术创造能力的培养，导致艺术教育成为“艺术工匠训练”。
A
、
自主感知
B
、
艺术个性
C
、
情感体验
D
、
艺术兴趣
答案解析
纠错答疑
49、（ ）主要了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程序产生了哪些非预期的结果，教师的变化和提高等。
A
、
课程方案评价
B
、
课程效果评价
C
、
课程实施评价
D
、
教学过程评价
答案解析
纠错答疑
50、在某项教学活动开始前，对学生学习的知识、技能以及情感进行的预测，属于（ ）。
A
、
终结性评价
B
、
形成性评价
C
、
诊断性评价
D
、
发展性评价
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列哪几项是幼儿科学学习的核心（ ）。
A
、
激发探究兴趣
B
、
学习粗浅的科学知识
C
、
体验探究过程
D
、
发展初步的探究能力
答案解析
纠错答疑
52、教师在运用教授法时，讲授的内容应具备（ ）和逻辑性。
A
、
思想性
B
、
超前性
C
、
科学性
D
、
系统性
答案解析
纠错答疑
53、幼儿园课程评价的基本要素包括（ ）。
A
、
课程评价的原则
B
、
课程评价的主体
C
、
课程评价的客体
D
、
课程评价的方法
答案解析
纠错答疑
54、幼儿园教师若出现（ ），必须离岗，治愈后须持县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的诊断证明，并取得“托幼机构工作人员健续合格证”后。方可回园工作。
A
、
甲型病毒性肝炎
B
、
活动性肺结核
C
、
痢疾
D
、
淋病
答案解析
纠错答疑
55、下列哪些属于幼儿园家庭教育指导形式中的集体方式？（ ）
A
、
家庭小报
B
、
家庭联系册
C
、
家庭访问
D
、
家长学校
答案解析
纠错答疑
56、前运算阶段儿童的思维特点包括（ ）。
A
、
不可逆性
B
、
自我中心性
C
、
刻板性
D
、
缺乏概括事物性质的层次性
答案解析
纠错答疑
57、下列属于儿童多动症表现的有（ ）。
A
、
学习困难
B
、
活动过度
C
、
注意力集中困难
D
、
情绪不稳定任性冲动
答案解析
纠错答疑
58、根据人的理智、情绪、意志三种心理机能在性格结构中哪种占优势，可以把人的性格分成（ ）。
A
、
理智型
B
、
情绪型
C
、
意志型
D
、
表象型
答案解析
纠错答疑
59、《中小学教师职业道德规范》中，对中小学教师职业道德规范的要求有（ ）。
A
、
爱国守法、爱岗敬业
B
、
关爱学生、教书育人
C
、
关注差异、多元评价
D
、
为人师表、终身学习
答案解析
纠错答疑
60、依据游戏中教育目的性成分，可以将儿童游戏分为（ ）。
A
、
教学游戏
B
、
创造性游戏
C
、
自发游戏
D
、
规则游戏
答案解析
纠错答疑
61、在设计教案时，可采用的导入方法有（ ）。
A
、
图片导入
B
、
歌曲导入
C
、
插画导入
D
、
谜语导入
答案解析
纠错答疑
62、《中华人民共和国教师法》规定的考核教师的内容有（ ）。
A
、
政治思想
B
、
业务水平
C
、
工作态度
D
、
工作成绩
答案解析
纠错答疑
63、某幼儿园活动室内设置了阅读区、角色游戏区、建构游戏区、自然角等多种游戏区域，这体现了幼儿园环境创设的（ ）。
A
、
适宜性原则
B
、
丰富性原则
C
、
动态性原则
D
、
教育性原则
答案解析
纠错答疑
64、幼儿教师要创设有助于促进幼儿（ ）的教育环境。
A
、
成长
B
、
学习
C
、
发展
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
65、下列不属于无意想象的有（ ）。
A
、
睡觉梦到自己在飞
B
、
小说作者构思人物形象
C
、
看到浮云想到各种动物
D
、
脑海里演算数学公式
答案解析
纠错答疑
66、幼儿园教师应根据教学活动目标、内容及儿童实际恰当选择和运用直观手段，幼儿园直观手段包括（ ）等。
A
、
实物直观
B
、
模具直观
C
、
电化教具直观
D
、
语言直观
答案解析
纠错答疑
67、慎独是个人道德修养的最高境界，幼儿教师要想达到这一境界就要做到（ ）。
A
、
防微杜渐
B
、
闻过则喜
C
、
持之以恒
D
、
坚定崇高的职业道德信念
答案解析
纠错答疑
68、下列关于幼儿时间知觉特点，说法正确的有（ ）。
A
、
3—4岁的幼儿能够以外界事物作为时间的标尺
B
、
4—5岁的幼儿是依靠生理变化产生对时间的条件反射
C
、
5—6岁的幼儿开始能辨认“前天”“后天”等较远的时间间隔，并能学会看钟表等
D
、
儿童往往以自身的作息制度作为时间定向的依据
答案解析
纠错答疑
69、下列选项中，符合《中国教育现代化2035》提出的2035年主要发展目标是（ ）。
A
、
普及有质量的学前教育
B
、
实现优质均衡的义务教育
C
、
全面普及高中教育
D
、
建成服务全民终身学习的现代教育体系
答案解析
纠错答疑
70、学前教育是我国基础教育的组成部分，对孩子未来发展具有重要意义，学前教育的重要性体现在（ ）。
A
、
基础性
B
、
先导性
C
、
公益性
D
、
暂时性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、健康的心理环境表现在尊重、平等、民主、开放这几个方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、社区学前教育强调深入社区需要、服务社区，具有极大的灵活性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿认为自己身边的所有事物都和自己一样是有生命的是因为幼儿思维具有泛灵论的原因。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、午睡时间可以根据幼儿的年龄、季节的变化和个体的差异性适当减少。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿的社会性是在课堂教学和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿园活动区地面上会有几双小脚印的图示，此环境有利于培养幼儿在活动区的规则意识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：学习是每个幼儿的权利，激发、保持并发展幼儿的学习兴趣与动力，是早期教育最重要的任务之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、意志不是人一出生就有的心理现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、“不打不成才”，忽略了儿童的主观能动性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿园教师因为日常工作劳累，只要做好园所教育教学事务即可。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、学前儿童对营养的需要，从种类上看包括蛋白质、脂类、碳水化合物、无机盐、维生素和水，六大类缺一不可。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿教育是指对0—6岁学龄前儿童实施的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、在体育活动和艺术活动中，教师对幼儿的独特表现和想法要加以鼓励，不要以成人的眼光看待和衡量幼儿的创造性思维。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿语言能力是在模仿和练习的过程中发展起来的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、教师拟定教学活动目标时，应尽可能从情感、态度、能力、知识、技能等方面加以考虑。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、为儿童测体温，体温计一般应放在儿童的腋窝中间。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、实行个性化安排幼儿一日生活的时间，市县不得统一规定时间安排规划。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、研究表明，中班的幼儿已能够开始遵守规则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、中班幼儿的无意注意处在初步形成时期，其发展水平低于有意注意。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、负强化是剥夺幼儿获得奖励性刺激，或是当幼儿做出不适宜行为时给予厌恶性刺激的一种“教育”方式，而惩罚则是当幼儿做出适宜行为时，取得厌恶性刺激的方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿之间存在巨大的差异。教师没有必要做到一视同仁。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教师要使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、无论组织哪种活动，都要注意在饭前一小时转为安静的活动，组织幼儿盥洗，而后进餐。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、让幼儿书写自己的名字不是小学化的表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿的饮食、睡眠等卫生保育工作都是保育员的任务，无需教师参与。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、生成性目标是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程目标，根本特点是过程性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、我国对幼儿园教育目标的认识经过了从重视能力培养到重视知识传授，从强调个性发展到知识能力并重，再到重视情感发展的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素指环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、交住游戏是指两个以上儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、壬戌学制是中国第一个资产阶级性质的学制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、儿童的问题语言最丰富的时期是（ ）。
A
、
4—5岁
B
、
6—7岁
C
、
1—2岁
D
、
2—3岁
答案解析
纠错答疑
102、以下教学方式属于建构主义学习理论所提倡的有（ ）。
A
、
课堂讲授
B
、
支架式教学
C
、
情境教学
D
、
抛锚式教学
答案解析
纠错答疑
103、幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于（ ）。
A
、
幼儿园
B
、
洋洋本人
C
、
洋洋的父母
D
、
洋洋的老师
答案解析
纠错答疑
104、幼儿园的（ ）和常规要求等应有利于引发支持幼儿的游戏和各种探索活动。
A
、
空间
B
、
活动材料
C
、
设施
D
、
氛围
答案解析
纠错答疑
105、（ ）是儿童语言真正形成的时期，也是儿童语言发展最为迅速的时候。
A
、
1.5—2岁
B
、
2—3岁
C
、
3—6岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
106、家庭生活给孩子提供了种类多样的生活和环境，能给孩子更为广阔与深入的体验，是专业机构的学前教育无法比拟的，这体现的是家庭学前教育的（ ）特点。
A
、
亲情性
B
、
权威性
C
、
针对性
D
、
丰富性
答案解析
纠错答疑
107、强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球，但不能理解“3+1=4”。这说明幼儿思维特点是（ ）。
A
、
行动性
B
、
具体性
C
、
抽象性
D
、
简单性
答案解析
纠错答疑
108、幼儿智育的核心是（ ）。
A
、
发展幼儿的智力
B
、
引导幼儿学习粗浅的知识
C
、
培养幼儿的学习兴趣
D
、
培养幼儿的口语表达能力
答案解析
纠错答疑
109、按照布鲁姆等人教育目标分类的观点“能熟练沿着边沿线剪纸”属于（ ）。
A
、
情感目标
B
、
认知目标
C
、
动作技能目标
D
、
行为目标
答案解析
纠错答疑
110、（ ）认为教育不是为理想社会预备儿童，而是按照生命原来的本质预备儿童，促进儿童在身体、情感、意志和心灵的发展。
A
、
华德福课程
B
、
瑞吉欧课程
C
、
高宽课程
D
、
蒙台梭利课程
答案解析
纠错答疑
111、《幼儿园工作规程》指出：幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重（ ）的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
A
、
潜移默化
B
、
教师榜样
C
、
自我教育
D
、
同伴互助
答案解析
纠错答疑
112、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（ ）。
A
、
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B
、
允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C
、
多批评爱哭闹的孩子
D
、
通知家长接回孩子
答案解析
纠错答疑
113、在建构区中，幼儿需要思考“搭建什么东西？用什么搭建？怎么样搭才像？”等一系列问题。这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是（ ）。
A
、
可以让儿童在潜移默化中学到知识
B
、
培养儿童的注意力和观察力
C
、
激发儿童的创造力和思考力
D
、
培养儿童提出问题和解决问题的能力
答案解析
纠错答疑
114、以下游戏表现出儿童的想象力与现实相结合的是（ ）。
A
、
儿童玩扮演医生游戏时用橡皮当作药物
B
、
儿童在操场玩开轮船的游戏
C
、
儿童在操场玩斗陀螺的游戏
D
、
儿童用方形小木块搭建高楼大厦
答案解析
纠错答疑
115、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其（ ）。
A
、
身心和谐发展
B
、
身体健康发展
C
、
身心尽快发展
D
、
个性化发展
答案解析
纠错答疑
116、为探索植物与水的关系，用两盆相同的植物进行比较，是教学方法中的（ ）。
A
、
观察法
B
、
提问法
C
、
讲授法
D
、
示范法
答案解析
纠错答疑
117、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出要“理解幼儿的学习方式和特点”，以下理解正确的是（ ）。
A
、
幼儿主要是以接受学习来获取间接经验的
B
、
幼儿是通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的
C
、
幼儿的学习是以直接经验为基础的
D
、
幼儿学习是在游戏和日常生活中进行的
答案解析
纠错答疑
118、在主题活动“各种各样的车”开展过程中，老师发现有些幼儿对车的外形活动不感兴趣，下列做法适宜的是（ ）。
A
、
取消该活动
B
、
允许幼儿选择是否参与该活动
C
、
要求所有幼儿参与该活动
D
、
等幼儿感兴趣了再开展该活动
答案解析
纠错答疑
119、（ ）是幼儿职业道德的核心，评价教师职业道德水准的重要指标。
A
、
热爱教育事业
B
、
热爱幼儿
C
、
为人师表
D
、
廉洁从教
答案解析
纠错答疑
120、我国古代典籍中记载了“席不正不坐，割不正不食”“目不视邪色，耳不听淫声”的做法，这体现了古人的教育思想是（ ）。
A
、
胎儿教育
B
、
婴儿教育
C
、
幼儿教育
D
、
常规教育
答案解析
纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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38
39
40
41
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43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120