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2025年南阳市方城县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿园美工区玩具柜上贴有剪刀标志，此环境创设有利于培养幼儿的（ ）。
A
、
规则意识
B
、
参与意识
C
、
操作意识
D
、
选择意识
答案解析
纠错答疑
2、《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的（ ）。
A
、
自然教育理论
B
、
活教育理论
C
、
绅士教育思想
D
、
和谐教育思想
答案解析
纠错答疑
3、下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的？（ ）
A
、
让孩子想到什么就说什么
B
、
提供孩子们充分自由的氛围
C
、
设法让孩子们感觉到轻松愉快
D
、
发现孩子说的不正确时立刻制止
答案解析
纠错答疑
4、幼儿在认识“方”“万”“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是由（ ）所致。
A
、
观察的无序性
B
、
观察的目的性不够
C
、
观察的跳跃性
D
、
观察的细致性不够
答案解析
纠错答疑
5、教师采用镜面示范的原因（ ）。
A
、
幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B
、
幼儿好模仿
C
、
幼儿分不清左右
D
、
幼儿看得更清
答案解析
纠错答疑
6、一种传染病有别于另一种传染病，是因为有特异的（ ）。
A
、
病原体
B
、
传染性
C
、
免疫性
D
、
病程规律性
答案解析
纠错答疑
7、幼儿园应当（ ）向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。
A
、
每天
B
、
每周
C
、
每月
D
、
每年
答案解析
纠错答疑
8、幼儿贝贝喝糖水后吃橘子，觉得橘子好酸；妈妈喂他喝了苦瓜汤后，他觉得喝白开水都有点甜。这体现了（ ）的现象。
A
、
同时对比
B
、
联觉
C
、
继时对比
D
、
感觉的补偿作用
答案解析
纠错答疑
9、儿童的图画已经能够表现出某样东西的特征，让别人一看就明白，不需要解释，这表明了儿童的绘画能力发展到了（ ）。
A
、
命名期
B
、
涂鸦期
C
、
定型期
D
、
象征期
答案解析
纠错答疑
10、幼儿园张老师在任教期间通过了硕士研究生入学考试，园长以园内老师不足为由不批准张老师在职学习。该幼儿园剥夺了张老师的（ ）。
A
、
获得报酬权
B
、
参加进修权
C
、
教育教学权
D
、
指导评价权
答案解析
纠错答疑
11、幼儿完整学习的概念是建立在（ ）的基础上。
A
、
蒙台梭利教学法
B
、
皮亚杰认知结构主义
C
、
戈尔曼的情感智力理论
D
、
加德纳的多元智能理论
答案解析
纠错答疑
12、在幼儿园的科学教育活动中，某老师引导幼儿感知和理解物体量的特性。恰当的做法是（ ）。
A
、
和幼儿一起手口一致点数物体，并说出总数
B
、
并引导幼儿识别常见的物体形状
C
、
引导幼儿感知常见物体大小、高矮、粗细
D
、
提供按数取物的机会
答案解析
纠错答疑
13、在一次教育活动中，教师提供相应操作材料，让幼儿探索什么东西会沉下去，什么东西会浮起来，该教师运用了（ ）。
A
、
示范法
B
、
演示法
C
、
实验法
D
、
游戏法
答案解析
纠错答疑
14、某教师把钓鱼玩具的鱼钩线设计得长短不一，体现了活动区材料的（ ）。
A
、
目的性
B
、
整合性
C
、
层次性
D
、
操作性
答案解析
纠错答疑
15、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是什么气质类型的特点？（ ）
A
、
胆汁质
B
、
粘液质
C
、
多血质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
16、日常生活中，引导学生举一反三、触类旁通、闻一知十，这种现象在教育心理学上的形式称为（ ）。
A
、
迁移
B
、
同化
C
、
顺应
D
、
模仿
答案解析
纠错答疑
17、教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的（ ）。
A
、
界限性
B
、
相容性
C
、
转换性
D
、
规则性
答案解析
纠错答疑
18、幼儿园教育目标的结构体系可分为五个层次，第三层的是（ ）。
A
、
幼儿园教育总目标
B
、
学期目标
C
、
幼儿园一日活动
D
、
家园、社区合作
答案解析
纠错答疑
19、下列不属于幼儿园文化的是（ ）。
A
、
设施设备
B
、
园风
C
、
园训
D
、
规章制度
答案解析
纠错答疑
20、不属于幼儿教育性质的是（ ）。
A
、
启蒙性
B
、
义务性
C
、
公益性
D
、
先导性
答案解析
纠错答疑
21、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（ ）。
A
、
色调
B
、
饱和度
C
、
名称
D
、
明度
答案解析
纠错答疑
22、幼儿道德情感发展三个时期依次为（ ）。
A
、
他律性时期、过渡性时期与自律性时期
B
、
“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期
C
、
前道德情感时期、道德情感时期、后道德情感时期
D
、
“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期
答案解析
纠错答疑
23、“童言无忌”是（ ）。
A
、
儿童心理发展落后的表现
B
、
儿童心理发展超常的表现
C
、
父母教育不当导致的
D
、
符合儿童年龄特征的表现
答案解析
纠错答疑
24、思维发展的关键年龄研究表明，行动思维向具体形象思维发展的年龄阶段是（ ）。
A
、
1—9个月
B
、
2—3岁
C
、
1—3岁
D
、
3—5岁
答案解析
纠错答疑
25、（ ）是儿童语言发展的重要时期。
A
、
婴儿期
B
、
新生儿期
C
、
幼儿期
D
、
学龄期
答案解析
纠错答疑
26、某幼儿在用彩色铅笔画画时，边画边说，接下来的小兔子就要去山上挖胡萝卜了，挖完之后他就回家了。体现了幼儿（ ）。
A
、
言语交际功能的发展
B
、
言语概括，调节功能的发展
C
、
内部语言的发生与发展
D
、
逐渐掌握语言表情技巧
答案解析
纠错答疑
27、随着认知和言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的（ ）。
A
、
无分化阶段
B
、
低分化阶段
C
、
依恋形成阶段
D
、
修正目标的合作阶段
答案解析
纠错答疑
28、人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映属于（ ）。
A
、
感觉
B
、
知觉
C
、
感性认识
D
、
理性认识
答案解析
纠错答疑
29、为保证幼儿活动的安全，提供的珠子等活动材料必须（ ）。
A
、
颜色鲜艳
B
、
足够大
C
、
安全与卫生
D
、
有教育意义
答案解析
纠错答疑
30、（ ）为其他各育提供了认识基础，是实施其他各育不可缺少的手段。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
美育
D
、
劳动技术教育
答案解析
纠错答疑
31、认为高学历的父母生出的孩子一定学习成绩优异的观点属于（ ）。
A
、
遗传决定论
B
、
环境决定论
C
、
教育决定论
D
、
个人的主观能动性
答案解析
纠错答疑
32、在儿童学到《白雪公主》这个故事的时候，老师为了加深幼儿对课文的理解让大家思考“白雪公主为什么要吃毒苹果”,“如果你们是白雪公主，会吃老奶奶递过来的毒苹果吗？”老师的这以提问是（ ）
A
、
概括技能
B
、
质疑、假设技能
C
、
预测技能
D
、
应试技能
答案解析
纠错答疑
33、幼儿去幼儿园接受教育是自愿而非强迫接受的，家长完全可以根据孩子和自己的各方面情况，综合考虑是否送孩子进幼儿园。这主要说明学前教育具有（ ）的特点。
A
、
启蒙性
B
、
非义务性
C
、
公益性
D
、
直接经验性
答案解析
纠错答疑
34、教师职业道德评价的依据是教师教育行为的（ ）。
A
、
动机和效果
B
、
规范
C
、
基本要求
D
、
准则
答案解析
纠错答疑
35、教学过程的设计，其核心是（ ）。
A
、
教学方法的设计
B
、
教学媒体的设计
C
、
课堂教学结构的设计
D
、
课堂练习的设计
答案解析
纠错答疑
36、教师对幼儿说：“不准乱跑，不准插嘴，不准争吵……”这样的话语，所违背的教育原则是（ ）
A
、
正面教育
B
、
保教结合
C
、
因材施教
D
、
动静交替
答案解析
纠错答疑
37、活动区域标识清晰、规则分明，能使幼儿体验遵守规则给自己带来的自由。这种教育方法是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
环境熏陶法
C
、
行为训练法
D
、
角色扮演法
答案解析
纠错答疑
38、幼儿身体健康教育的内容包含：体育锻炼、饮食与营养、安全自护和（ ）。
A
、
社会适应能力
B
、
生活卫生习惯
C
、
情绪调节方法
D
、
性别教育
答案解析
纠错答疑
39、国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（ ）。
A
、
有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展
B
、
违背“发展适宜性原则”，不应该这么做
C
、
在条件好的城市幼儿园大班可行
D
、
可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心
答案解析
纠错答疑
40、利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的，这种教学方式是（ ）。
A
、
间接教学
B
、
灌输式教学
C
、
直接教学
D
、
合作教学
答案解析
纠错答疑
41、教师提供适合的材料供幼儿自己摆弄，在实践过程中进行探索，以获得感性经验和逻辑知识的方法是（ ）。
A
、
操作法
B
、
探索法
C
、
发现法
D
、
自主学习法
答案解析
纠错答疑
42、矫正幼儿口吃的重要方法是（ ）。
A
、
与幼儿保持密切关系
B
、
严格要求其改正
C
、
让幼儿说话
D
、
消除紧张
答案解析
纠错答疑
43、学生不受窗外其他同学的吸引，专心做功课，属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
注意转移
C
、
有意后注意
D
、
有意注意
答案解析
纠错答疑
44、埃里克森重视社会环境的作用，他认为人格是在生物的、心理的和社会的三个方面因素的相互作用中逐渐形成的，他将人格发展的过程分为了八个发展阶段，每个发展阶段对应一种主要冲突，3—6岁幼儿人格的发展冲突是（ ）。
A
、
主动对内疚
B
、
勤奋对自卑
C
、
自主对羞愧
D
、
基本信任对不信任
答案解析
纠错答疑
45、王老师在二次晨检时发现欣欣口腔及咽喉部有红色疱疹，立即将欣欣带到隔离室，这是为了（ ）。
A
、
管理传染源
B
、
切断传播途径
C
、
保护易感人群
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
46、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》一书中有这样一个故事：一位有着33年教龄的历史教师上了一堂非常成功的观摩课，课后人们问他花了多少时间准备这堂课，他回答说，我准备了一生，可以说每一堂课我都用一生来准备。从幼儿教师应具备的专业素质来说，这个故事告诉我们，作为一名幼儿教师要具有（ ），以跟上时代的变化。
A
、
组织能力
B
、
科研能力
C
、
写作能力
D
、
自学能力
答案解析
纠错答疑
47、埃里克森将人的心理社会发展分为8个阶段，在学龄初期，如果成人讥笑幼儿的独创行为和想象力，那么幼儿就会逐渐失去自信心，这使他们更倾向于生活在别人为他们安排好的狭窄圈子里，缺乏自己开创幸福生活的（ ）。
A
、
信任感
B
、
主动性
C
、
勤奋感
D
、
完善感
答案解析
纠错答疑
48、贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（ ）
A
、
社会即学校
B
、
生活即教育
C
、
从做中学
D
、
教、学、做合一
答案解析
纠错答疑
49、（ ）的儿童只能接受行为结果。
A
、
他律道德阶段
B
、
前道德阶段
C
、
自律道德阶段
D
、
道德相对主义阶段
答案解析
纠错答疑
50、下列关于幼小衔接的表述正确的是（ ）。
A
、
幼小衔接主要是培养幼儿的学习兴趣和求知欲
B
、
幼小衔接主要是参加各种兴趣班
C
、
幼小衔接主要是提前教授小学学习内容
D
、
幼小衔接主要是在小学阶段进行
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、儿童的精神需要主要有（ ）。
A
、
求知的需要
B
、
游戏的需要
C
、
父母的需要
D
、
交往的需要
答案解析
纠错答疑
52、精神分析理论认为，人格是由（ ）组成的。
A
、
本我
B
、
超我
C
、
自我
D
、
原我
答案解析
纠错答疑
53、意志的品质包括（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
坚韧性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
54、培养幼儿的自我意识应从下列哪些方面入手？（ ）
A
、
对幼儿进行正确恰当的评价
B
、
增加交往机会
C
、
明确行为要求
D
、
在专项活动中进行教育
答案解析
纠错答疑
55、家长直接参与家园合作的方法包括（ ）。
A
、
组织家长开放日
B
、
组织家庭派对活动
C
、
建立家长委员会
D
、
建立家长联系簿
答案解析
纠错答疑
56、关于我国学前教育描述，正确的有（ ）。
A
、
学前教育是义务教育
B
、
学前教育是启蒙教育
C
、
学前教育是基础教育
D
、
学前教育是免费教育
答案解析
纠错答疑
57、下列属于儿童多动症表现的有（ ）。
A
、
学习困难
B
、
活动过度
C
、
注意力集中困难
D
、
情绪不稳定任性冲动
答案解析
纠错答疑
58、（ ）是幼儿园教育评价工作的参与者。
A
、
管理人员
B
、
教师
C
、
幼儿
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
59、根据陈鹤琴的“五指活动课程”下列属于语文活动的有（ ）。
A
、
饲养动物
B
、
做手工
C
、
讲故事
D
、
学儿歌
答案解析
纠错答疑
60、我国幼儿教师的基本权利包括（ ）。
A
、
进行保育教育活动，开展保育教育改革和实验
B
、
关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展
C
、
参与幼儿园民主管理
D
、
指导幼儿的学习和发展，评定幼儿的成长发展
答案解析
纠错答疑
61、恐惧是一种消极的情绪体验，通常来说，强烈的恐惧带来的消极影响有（ ）。
A
、
使人变得感知狭窄
B
、
思维受到压抑
C
、
令人动作笨拙
D
、
引起儿童极度的逃避和退缩
答案解析
纠错答疑
62、下列属于儿童基本情绪的是（ ）。
A
、
微笑
B
、
痛苦
C
、
厌恶
D
、
恐惧
答案解析
纠错答疑
63、作为未来的幼儿园教师，如果班上幼儿发生冲突或矛盾时，你会指导幼儿尝试采用（ ）策略解决这一问题。
A
、
合作
B
、
协商
C
、
交换
D
、
轮流
答案解析
纠错答疑
64、佝偻病是三岁以下幼儿的常见病，幼儿患此病可能出现的症状有（ ）。
A
、
易激怒
B
、
易烦躁
C
、
过度活泼
D
、
睡眠不安
答案解析
纠错答疑
65、幼儿园与家长沟通的方法中，哪些属于口语交流法（ ）。
A
、
家访
B
、
家长会
C
、
调查问卷
D
、
交谈
答案解析
纠错答疑
66、下列关于儿童保健内容的重点，正确的有（ ）。
A
、
多吃营养保健品
B
、
持续进行营养发育的检测
C
、
重视早期教育
D
、
注意锻炼与保健、营养等的结合
答案解析
纠错答疑
67、影响人格发展的社会因素包括（ ）。
A
、
家族遗传因素
B
、
家庭教养模式
C
、
性别
D
、
同辈群体
答案解析
纠错答疑
68、幼儿园教育目标制定的依据有（ ）。
A
、
社会发展的客观要求
B
、
幼儿身心发展的规律、特点
C
、
教育方法的要求
D
、
家长的要求
答案解析
纠错答疑
69、区角活动是教师利用游戏特征创设情境，让幼儿以个别或小组的形式，自主选择、操作、学习的一种教育形式，区角活动对于幼儿园课程的意义有（ ）。
A
、
拓展幼儿园课程的组成形式
B
、
平衡了幼儿园课程的内容
C
、
不利于幼儿对幼儿园课程的自主学习
D
、
促进教师在幼儿园课程方面的成长
答案解析
纠错答疑
70、眼手协调动作出现的主要标志是是伸手能抓到东西。它的产生需要有几个条件，即（ ）。
A
、
触觉
B
、
动觉
C
、
视觉
D
、
痛觉
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿在户外运动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是停止活动，热敷扭伤处。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿园语言教育主要通过倾听、表达、欣赏文学作品和早期阅读等活动，培养幼儿听、说、读、写的能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园的一切活动部属于幼儿园课程的范畴。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、为了提高幼儿使用剪刀的技能，教师在手工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不规则图案，供幼儿进行剪纸练习，这体现材料投放的层次性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、个体身心发展的阶段性决定了教育工作必须根据年龄阶段的特点分阶段地进行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园的教育内容是全面的，启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可以作其它不同的划分，如德、智、体、美、劳等教育内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、许多老师发现，不少孩子在家过一个双休日之后再回到幼儿园，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，对此老师正确的做法是密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿园课程和幼儿游戏没有多大的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿园职工应认识到，为家长服务与为幼儿服务在根本利益上是一致的，为家长服务要从为幼儿服务的日常工作中得以体现，应当以为幼儿服务为主，为家长服务为辅。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是1989年颁布的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿的情感由易变、外露，开始向稳定和有意控制发展，是幼儿心理发展的一般特征之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、《指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、视而不见，听而不闻的现象典型地表现了注意的集中性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、有的学前教育机构将小学部分内容提前教给儿童，这是违背了儿童身心发展规律和教育规律的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、与其他学校课程相比，幼儿园课程具有启蒙性、生活性、游戏性的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、中班集体活动时长一般为20到30分钟，这是因为中班幼儿有意注意的时间，一般为20分钟左右。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、《幼儿园工作规程》由全国人民代表大会负责解释。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、5—6岁幼儿音乐能力的发展表现为音域加宽、音准较好，动作已经完全和音乐一致。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、《幼儿园教育指导纲要》中提出，幼儿园教育评价工作的参与者是管理人员。教师及家长、幼儿是教育评价的对象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、4—5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、幼儿园园长的首要任务是对全员进行教育思想的领导。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、学前幼儿的心理活动最初是非常具体的，之后越来越抽象和概括化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、危机处理制度通常由园方与家长一起制定，这样的做法能够提高危机处理的效率，保证相关工作有序进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、幼儿年龄小，没有良好的大小便习惯，幼儿园要规定幼儿便溺的次数、时间等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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